Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Архипова, Елена Викторовна (доктор педагогических наук), Лагунова, Людмила Викторовна Заглавие : Дискурс учебника русского языка в рамках коммуникативной парадигмы языкового образования XXI века Место публикации : Русский язык в школе. - 2018. - № 8. - С.15-21. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141 Примечания : Библиогр.: с. 20-21. - Подстроч. примеч.Рез. и библиогр. англ. УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 21 в. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание русского языка--обучение русскому языку--коммуникативная парадигма--школьные учебники--учебники русского языка--методика развития речи--аксиологическая лингвометодика--принцип градуальности--дискурсивная компетенция--перифразирование--перифрастические умения--русский язык--языковое образование--дискурс учебников--коммуникативная компетенция--10 класс--11 класс--упражнения Аннотация: Предлагаются пути обновления содержания обучения русскому языку в русле коммуникативной парадигмы языкового образования 21 века. В частности, предлагаются к решению три задачи, касающиеся аксиологического аспекта в содержании обучения, развивающего характера обучения, реализуемого согласно принципу градуальности, а также вопросов развития перифрастической и дискурсивной способностей в рамках обучения родному русскому языку. Доп.точки доступа: Лагунова, Людмила Викторовна (кандидат педагогических наук) |