Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Павлов И. И. (кандидат педагогических наук; доцент) Заглавие : Лэпбук как способ систематизации и обобщения знаний учащихся на уроке биологии Серия: Методика преподавания .     Опыт, педагогические находки Место публикации : Биология в школе. - 2019. - № 7. - С.31-37 Примечания : Библиогр.: с. 37 (6 назв.) УДК : 372.8 ББК : 74 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--обучение биологии--лэпбук--визуализация--творчество--умения--биологическое образование--познавательная деятельность Аннотация: Представлена методика создания интерактивного способа визуализации и систематизации учебного материала - лэпбук. Предлагаемые приемы, формы и средства обучения выступают как метод комплексного усвоения изучаемых понятий и создания благоприятных условий по активизации познавательной деятельности и творческих способностей детей. Приводится технологическая карта обобщающего урока.