Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Орешкина, Ольга Алексеевна (старший преподаватель), Слитиков, Павел Владимирович Заглавие : Сравнительный анализ подходов к обучению студентов с нарушением слуха и студентов без нарушений здоровья в техническом вузе Параллельн. заглавия :Comparative Analysis of Approaches to Teaching Students with Hearing Impairments and Students without Disabilities at a Technical University Серия: Педагогика высшей школы Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 6. - С.92-101. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762 Примечания : Библиогр.: с. 99 (13 назв.)Библиогр.: в сносках УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): организация учебных процессов--химия--студенты с нарушением слуха--технические вузы--технические высшие учебные заведения--образовательные потребности--профессионально-реабилитационные услуги--содержательная доступность--инклюзивные программы--когнитивные технологии--доступная среда Аннотация: Предложен подход к организации учебного процесса по химии для студентов с нарушением слуха в техническом вузе. Он носит компенсаторный характер и отвечает их особым образовательным потребностям и выравнивает их возможности в обучении с возможностями студентов без нарушений здоровья. Доп.точки доступа: Слитиков, Павел Владимирович (доктор химических наук; доцент)