Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Дёмина, Ольга Африкановна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой "Иностранные языки"), Тепленёва, Ирина Алексеевна Заглавие : О трансформации методического мышления преподавателей вузов Параллельн. заглавия :Modification of Teaching/Learning Strategies of University Teaching Staff Серия: Педагогика высшей школы Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 7. - С.156-167. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762 Примечания : Библиогр.: с. 164-165 (14 назв.) УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподаватели вузов--высшие учебные заведения--вузы--методическое мышление--организация учебных процессов--смешанное обучение--преподавание иностранных языков--технические вузы--преподаватели-модераторы Аннотация: Рассматривается проблема перехода вузовского образования к современной форме организации учебного процесса под названием "смешанное обучение". Представлена модель методического мышления в образовательной практике вуза в России и за рубежом, предложена собственная модель. На примере преподавания иностранного языка в техническом вузе обоснована роль преподавателя-модератора. Доп.точки доступа: Тепленёва, Ирина Алексеевна (кандидат психологических наук; доцент)