Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Григорьев Д. В. (кандидат педагогических наук; доцент), Григорьева И. А. Заглавие : Освоение программы начальной школы детьми с нарушениями речевого и психического развития Серия: Воспитание и обучение Место публикации : Начальная школа. - 2020. - № 10. - С.52-56. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371 Примечания : Библиогр.: с. 56 (4 назв.) УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с зпр--дети с задержкой психического развития--дети с нарушениями речи--дизартрия--дислалия--задержка психического развития--заикание--инклюзивное образование--младшие школьники--нарушения речи--начальная школа--речевые нарушения Аннотация: Анализируются подходы к инклюзивному обучению детей с речевыми нарушениями и задержанным психическим развитием. Раскрываются способы и приемы обучения этой категории детей в начальном звене общеобразовательной школы с учетом специфики их речевого и психического развития. Предлагаются конкретные рекомендации педагогам. Доп.точки доступа: Григорьева, И. А. (кандидат педагогических наук; доцент)