Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Заварзина, Любовь Эллиевна (кандидат педагогических наук; доцент) Заглавие : Педагогическая ипостась выдающегося историка: к 200-летию С. М. Соловьева Параллельн. заглавия :Pedagogical hypostasis of an outstanding historian: To the 200th anniversary of S. M. Solovyov Серия: История школы и педагогики Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 8. - С.111-120. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 120 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет УДК : 37.015 ББК : 74.03 Предметные рубрики: Образование. Педагогика История образования --Россия, 19 в. Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--гимназии--гувернеры--домашние учителя--женское образование--историки--лекции--научная деятельность--образовательный процесс--педагоги--педагогическая деятельность--преподавательская деятельность--проблема чтения--самообразование--университеты--учителя--чтение Аннотация: В статье охарактеризованы взгляды С. М. Соловьева на образование как общественную и личностную ценность, роль самообразования в развитии любого человека как личности, на роль общества в воспитании его членов. По мнению ученого, необходимо воспитывать самостоятельность в ученике, мотивировать его деятельность и самостоятельное мышление. В статье сделан вывод о воспитывающем эффекте самой личности историка. Доп.точки доступа: Соловьев, Сергей Михайлович (доктор истории; профессор; академик СПбАН ; 1820-1879) \с. М.\; МГУ имени М. В. ЛомоносоваМосковский государственный университет имени М. В. Ломоносова