Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Вагарина, Валентина Владимировна, Обухов, Алексей Сергеевич, Филатов, Артем Алексеевич, Шариков, Сергей Витальевич Заглавие : Профессионально-личностные позиции педагогов госпитальных школ Параллельн. заглавия :Professional and Personal Positions of Teachers in Hospital School Серия: Кадры науки, культуры, образования Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 10. - С.76-87. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X Примечания : Библиогр.: с. 85-86 (20 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет УДК : 371 ББК : 74.204 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): больные дети--госпитальная педагогика--госпитальные педагоги--госпитальные школы--дискурс друга--дискурс классика--длительное лечение--критический дискурс-анализ--образовательный процесс--педагог-друг--педагог-классик--педагоги--профессиональная деятельность--профессионально-личностная позиция Аннотация: В последние годы в России открываются госпитальные школы (школы на базе больниц), позволяющие детям обучаться во время длительного лечения. В статье рассматриваются: типология профессиональных и личностных характеристик педагогов, работающих в госпитальных школах, позиции педагогов относительно преподавательской деятельности в госпитальной школе, их видение учеников. Доп.точки доступа: Вагарина, Валентина Владимировна (магистр); Обухов, Алексей Сергеевич (кандидат психологических наук; доцент; ведущий эксперт); Филатов, Артем Алексеевич (магистр); Шариков, Сергей Витальевич (руководитель Федерального проекта "УчимЗнаем")