Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 316.34/.35/Р 49 Автор(ы) : Ригл-Крумб К., Фаркас Г., Мюллер С., Заглавие : Роль половой дифференциации и дружбы при прохождении расширенной программы средней школы / К. Ригл-Крумб, Г. Фаркас, С. Мюллер Серия: Обзор российской и зарубежной прессы Место публикации : Социология образования. - 2007. - N 12. - С. С. 98-100. - ISSN 1561-2465. - ISSN 1561-2465 Примечания : Полностью ст. опубл.: Sociology of Education.- 2006.- July.- Vol. 79.- N 3.- P. 206-228. УДК : 316.34/.35 + 373 ББК : 60.54 + 74.2 Предметные рубрики: Социология Социология групп --США Образование. Педагогика Общеобразовательная школа --США Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): средняя школа--ученики--программы обучения--половая дифференциация--академическая успеваемость--влияние друзей--выбор профессии Аннотация: Рассмотрены причины поступления учащихся средних школ в классы с расширенной программой обучения. Доп.точки доступа: Фаркас, Г.; Мюллер, С.