Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Ионина Н. Г. (кандидат биологических наук; доцент), Бояркина Ю. А, Труш­ни­ков Д. Ю. Заглавие : Фор­ми­ро­ва­ние функ­цио­наль­ной гра­мот­но­сти школь­ни­ков через си­сте­мы учеб­ных за­да­ний Серия: Методика преподавания .     Опыт, педагогические находки Место публикации : Биология в школе. - 2021. - № 5. - С.47-55: 6 рис. Примечания : Библиогр.: с. 55 (8 назв.) УДК : 372.8 ББК : 74 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--функциональная грамотность--об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии--ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность--обучение биологии--учебные задания--фонды оценочных средств--интегрированные задания--экологические задачи Аннотация: В статье приводятся авторские концепции современных педагогов, помогающие техногирировать процесс создания системы учебных заданий, в том числе в формате фондов оценочных средств. Доп.точки доступа: Бояркина, Ю. А (кандидат биологических наук; доцент); Труш­ни­ков, Д. Ю. (кандидат биологических наук; доцент)