Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Баракина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент) Заглавие : Формирование знаково-символической деятельности у младших школьников в процессе ознакомления с информационными процессами Серия: Конкурс ИНФО-2021 Место публикации : Информатика в школе. - 2022. - № 1. - С.34-39: ил. - ISSN 2221-1993. - ISSN 2221-1993 Примечания : Библиогр.: с. 39 (10 назв.) УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): замещение--знаково-символическая деятельность--идеограммы--информационные процессы--младшие школьники--начальная школа--смайлики--цифровая трансформация--эмодзи Аннотация: В статье рассматривается влияние цифровой трансформации образования на особенности восприятия информации обучающимися, на развитие знаково-символической деятельности. Описаны функции знаково-символических средств в деятельности (коммуникативная, познавательная, замещающая), виды знаково-символической деятельности человека (моделирование, кодирование, схематизация, замещение), влияние социальных сетей и мессенджеров на восприятие информации обучающимися, процесс изменения в восприятии человеком письменной (цифровой) информации. Представлены две серии упражнений: 1) по ознакомлению младших школьников с информационными процессами с использованием языка эмодзи, 2) по ознакомлению с редактированием информации в "искаженных текстах".