Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Котова, Светлана (канд. псих. наук) Заглавие : Начальное образование в России: общество и школа Серия: Образовательные технологии Разночтения заглавия :: Что такое доступность начального образования?: Технологическая доступность: Эффективность начального образования Место публикации : Российское образование. - 2008. - N 5. - С.70-76: 1 диаграмма УДК : 373 ББК : 74.2 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательная политика--начальная школа--начальное образование--доступность начального образования--правовая доступность--экономическая доступность--организационная доступность--содержательная доступность--технологическая доступность--эффективность начального образования Аннотация: Основная задача современной начальной школы - помочь каждому (и тому, у кого есть проблемы в развитии, и среднему, и талантливому ученику) достигнуть успеха, т. е. получить объективную оценку и развить индивидуальные способности. Качество и содержание образования в начальной школе во многом влияет на качество всей жизни. Она готовит ученика не только и не столько принимать успех н неуспех, сколько преодолевать преграды, самостоятельно искать решение любой задачи. Но современная начальная школа находится в довольно противоречивых условиях, к котором не была готова образовательная практика. Состояние начального образования в России можно охарактеризовать как нестабильное, противоречивое, эклектичное, проблемное, но при этом - и как динамично развивающееся, стремящееся к взаимодействию традиций и различного рода инноваций.