Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Замятин Д. Н. (канд. геогр. наук ; д-р культурологии), Замятина Н. Ю. Заглавие : Примеры содержательного развития образной концепции среднего социально-гуманитарного образования Серия: Теория и методика обучения и воспитания Разночтения заглавия :: Задания на образное освоение первичного гуманитарного материала в географии: Принципы увязки первичного гуманитарного материала с базовыми социально-гуманитарными образами через посредство промежуточных образов: Пример увязки первичного географического материала с базовым образом "тело": Создание хрестоматий гуманитарного профиля, основанных на социально-гуманитарных образах: Оценка качества образного социально-гуманитарного образования Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 4. - С.32-41 Примечания : Библиогр.: с. 41 ( 5 назв. ). - Окончание. Начало: N 7, 2007 УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): география в школе--географические знания--географическая информация--педагогические концепции--образные концепции--среднее социально-гуманитарное образование--социально-гуманитарное образование--гуманитарно-географические образы--содержательное развитие Аннотация: Учащиеся должны показать сочетание стандартных базовых знаний и установок с умением передать многосторонний образ территории, причем допускаются индивидуальные особенности переданного образа. Использование географических образов должно служить общей гуманизации географического образования и перехода от курсов географии к географической культуре. Доп.точки доступа: Замятина, Н. Ю. (канд. геогр. наук) |