Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Остапенко А. А. Заглавие : Природосообразная модель соответствия фаз интедиффии образования этапам онтогенеза ребенка Серия: Психология образования Место публикации : Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С.29-37: табл., рис. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468 Примечания : Библиогр.: c. 37 (13 назв. ) УДК : 371.014 + 159.922.7 + 159.9 + 159.923 ББК : 74.05 + 88.8 + 88.4 + 88.37 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Психология Детская психология Отраслевая психология Психология личности Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастные периодизации--дифференциация образования--интедиффия--непрерывность образования--онтогенез (психология)--полосатость жизни--природосообразность--развитие интеллекта--фазы интедиффии Аннотация: Принято считать, что "лента жизни" - это полосатая, как зебра, действительность, в которой с упрямым постоянством кризисы чередуются со стабильными периодами. Автором статьи сделана попытка решить сложную проблему: как природосообразно фундаментальному закону "полосатости жизни" выстроить систему непрерывного образования от детского сада к вузу.