Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Бароненко В. А., Бугреева С. И. Заглавие : Роль усиленного режима двигательной активности в коррекции уровня математического мышления и агрессии лицеистов-старшеклассников физико-математической специализации и стратегии их адаптации к образовательному пространству Серия: Психология физического воспитания Место публикации : Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 2. - С.56-59 Примечания : Библиогр.: с. 59 УДК : 796:61 + 159.922.7 ББК : 75.0 + 88.8 Предметные рубрики: Физическая культура и спорт Медико-биологические основы физического воспитания Психология Детская психология Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): двигательная активность--агрессия--уровень агрессии--мыслительные процессы--стратегия адаптации--аэробное энергообеспечение--физическая культура--старшеклассники--адаптация к образовательному пространству--физико-математическая специализация Аннотация: О позитивном влиянии усиленного режима занятий физической культурой на гармонизацию функциональных связей мыслительных процессов и снижение уровня физической агрессии учащихся старших классов. Доп.точки доступа: Бугреева, С. И.