Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Свиридов А. П. Заглавие : Концепция построения и гармоничного (устойчивого) развития системы образования на основе принципов двойственности и золотого сечения Серия: Наука и образование Место публикации : Открытое образование. - 2009. - N 1. - С.48-60. - ISSN 1818-4243. - ISSN 1818-4243 Примечания : Библиогр.: с. 59-60 (42 назв. ) УДК : 37.013 + 378 + 1:316 ББК : 74.00 + 74.58 + 60.0 + 60.023 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Высшее профессиональное образование Социальная философия Общество и природа Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): устойчивое развитие--система образования--гармоничное развитие--развитие--закон единства--золотое сечение--золотая пропорция--принцип двойственности--философия образования--образование--студенты--математические модели--университеты--гармония--глобализация--обновление--высшее образование--ноосфера Аннотация: В работе рассматривается возможны подход к формированию концепции построения и гармоничного (устойчивого) развития системы образования на основе великого принципа двойственности, закона единства и взаимодействия (борьбы) противоположностей системы Ян-Инь и принципа золотого сечения, развиваемый в рамках статистической теории обучения. Новые понятия должны составлять пары в соответствии с формулой принципа двойственности. Выделен ряд полярностей (пар противоположностей). Их оптимальное сочетания - "зона гармонии" - между двумя точками Золотого сечения. Существенная особенность предлагаемого подхода состоит в управлении противоположностями в системе образования на основе тройственного описания.