Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Остапенко А. А.
Заглавие : Природосообразная модель соответствия фаз интедиффии образования этапам онтогенеза ребенка
Серия: Теория для теоретиков
Место публикации : Педагогические технологии. - 2009. - N 1. - С.16-26
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): природосообразность--интедиффия--онтогенез ребенка--этапы онтогенеза--стадии развития интеллекта--развитие интеллекта--интеллект--развитие личности--периодизация развития личности--многомерная периодизация--развитие человека--мотивационно-потребностная сфера--операционно-технические возможности--этапы образования--этапы развития человека--непрерывное образование--модели непрерывного образования--концентрированное обучение--фазы интедиффии
Аннотация: Процессы интеграции и дифференциации в образовании взаимно дополняющие, взаимонеизбежные, двуединые. Это явление названо интедиффией (от интеграции и дифференциации).

Доп.точки доступа:
Пиаже \ж.\; Моргун \в. Ф.\; Слободчиков \в. И.\; Эльконин \д. Б.\