Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Остапенко А. А. Заглавие : Природосообразная модель соответствия фаз интедиффии образования этапам онтогенеза ребенка Серия: Теория для теоретиков Место публикации : Педагогические технологии. - 2009. - N 1. - С.16-26 Примечания : Библиогр. в сносках УДК : 37.013 ББК : 74.00 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): природосообразность--интедиффия--онтогенез ребенка--этапы онтогенеза--стадии развития интеллекта--развитие интеллекта--интеллект--развитие личности--периодизация развития личности--многомерная периодизация--развитие человека--мотивационно-потребностная сфера--операционно-технические возможности--этапы образования--этапы развития человека--непрерывное образование--модели непрерывного образования--концентрированное обучение--фазы интедиффии Аннотация: Процессы интеграции и дифференциации в образовании взаимно дополняющие, взаимонеизбежные, двуединые. Это явление названо интедиффией (от интеграции и дифференциации). Доп.точки доступа: Пиаже \ж.\; Моргун \в. Ф.\; Слободчиков \в. И.\; Эльконин \д. Б.\