Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Бычков А. В. (д-р пед. наук) Заглавие : Противоречия профильного образования: проблемы созидательной минимизации Серия: Точка зрения Разночтения заглавия :: Проблемы созидательной минимизации: Инновационное мышление - инвариант профильного образования: Инновационное содержание и проблемы профильного обучения Место публикации : Профильная школа. - 2009. - N 3. - С.25-31. - ISSN 1998-0744. - ISSN 1998-0744 Примечания : Библиогр.: с. 31 (14 назв. ) УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--проблемы профильного обучения--профильная подготовка школьников--образовательные цели--противоречия обучения--базовые уровни--профильные уровни--учебное проектирование--исследовательская деятельность--инновационная грамотность--инновационное мышление Аннотация: Раскрываются основные противоречия профильного обучения и делается попытка научно обосновать пути их устранения на современном этапе развития образования.