Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Айкенс Н. Л., Барбарин О. Заглавие : Социоэкономические различия в траекториях чтения: вклад семьи, соседства и школьного контекста Серия: Обзор российской и зарубежной прессы Место публикации : Социология образования. - 2009. - N 8. - С.95-96. - ISSN 1561-2465. - ISSN 1561-2465 Примечания : Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology. - 2008. - Vol. 100. - N 2. - P. 235-251. УДК : 316.74:37 ББК : 60.561.9 Предметные рубрики: Социология Педагогическая социология --США Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социально-экономический статус--образованность--социальные условия--навыки чтения--языковые навыки--школьники--дети--родители--развитие навыков--домашнее обучение--школьное обучение--школы--детские сады--образовательная политика--социальная помощь Аннотация: Результаты социологического исследования раскрывающего влияние социально-экономического статуса семьи на образовательные успехи детей. Доп.точки доступа: Барбарин, О.