Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Шептуховский, Михаил Васильевич (канд. пед. наук) Заглавие : Парадоксы "количественного" мышления Серия: Давайте обсудим Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С.62-65: рис. - ISSN 978-5-85939-147-9. - ISSN 978-5-85939-147-9 Примечания : Библиогр.: с. 65 (5 назв. ). - Подстроч. примеч. УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--мышление--естествознание--умственное развитие--младший школьный возраст--общеобразовательная школа--естественно-научное образование--обучение естествознанию--преподавание естествознания Аннотация: Критика противоречивых положений трациционной системы естественно-научного образования, изложенных в статьях Т. П. Богданца. Доп.точки доступа: Богданец \т. П.\