Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Ч48/Н607 Автор(ы) : Смирнова, Лариса Владимировна Заглавие : Принуждение и понуждение как основные способы развития познавательной активности учащихся в педагогической теории и практике 18 века Место публикации : Нижнетагильский государственный педагогический институт. Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГПИ. - Нижний Тагил, 2000. - С. 63 ББК : Ч484(2)71я43 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--познавательная активность--развитие познавательной активности--принуждение--понуждение--педагогическая теория--педагогическая практика Держатели документа: Библиотека НТГСПА