Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ворстер, Андрей Константинович$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/В759
Автор(ы) : Ворстер, Андрей Константинович
Заглавие : Практикум по курсу "Охрана труда" : учеб. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2004
Колич.характеристики :56 с.: ил., табл.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, М-во образования РФ (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с.48. - Библиогр. в конце тем. - Прил.: с. 49-56
Цена : 25.00 р.
ББК : У247я73-5
Предметные рубрики: Охрана труда
Техника безопасности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): охрана труда--практикум--техника безопасности--специальность технология и предпринимательство--лабораторно-практические занятия--климатические параметры--метеорологические параметры--рабочая среда--промышленная санитария--пожарная профилактика--приборы--оборудование--измерения--наблюдения--производственные расчеты
Аннотация: Практикум содержит описание семи лабораторно-практических занятий по курсу "Охрана труда". В каждой теме приведены цели, методическое обеспечение, содержание ключевых понятий, порядок выполнения задания и контрольные вопросы. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030600 - "Технология и предпринимательство".
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(07)/В759
Автор(ы) : Ворстер, Андрей Константинович, Пестов, Анатолий Дмитриевич
Заглавие : Практикум по методике технологии и предпринимательства : учеб. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил, 2004
Колич.характеристики :48 с.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). каф. методики технологии и предпринимательства
Примечания : Библиогр.: с. 31-32
Цена : 15.00 р.
Предметные рубрики: Технология и предпринимательство-- Методика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технология--предпринимательство--практикумы--методика преподавания--лабораторно-практические занятия--задания--контрольные вопросы--школьные программы--методическая литерату--учебная литература--оборудование школьных мастерских--текущее планирование уроков--перспективное планирование--перспективный календарный план--календарный план--задачи урока--цели урока--инструктажи--планы уроков--планы-конспекты уроков--технологические карты--инструкционные карты--карточки-задания--анализ занятий--анализ планов-конспектов--030600--специальность "технология и предпринимательство"
Аннотация: Практикум содержит описание лабораторно-практических занятий по методике технологии и предпринимательства. В каждой теме приведены цели, методическое обеспечение, краткие теоретические сведения, порядок выполнения заданий и контрольные вопросы. Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности 030600 - "Технология и предпринимательство", а также учителям технологии общеобразовательных школ.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/У677
Заглавие : Управление как фактор повышения качества подготовки специалистов : материалы науч.-метод. конф. НТГСПА 28 апр. 2005 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2005
Колич.характеристики :228 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Научно-методическая конференция (28 апр. 2005 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 70.00 р.
ББК : Ч481.41к.я431
Предметные рубрики: Педагогический менеджмент в вузе
Управление качеством образования в вузе
Содержание : Формирование модели управления качеством образования (анализ документов Института развития профессионального образования Министерства образования РФ)/ С. В. Лебедев. Качество образовательного процесса как объект управления/ А. А. Сиялов. Современные подходы и трактовка понятия "качество образования": обзор и анализ ситуации/ Е. Ю. Титова. Качество образования как педагогическая проблема/ Л. Ю. Тарахова. Понятие качества образования в вузе в современных условиях/ К. А. Широкова. Современные проблемы обеспечения качества вузовского образования/ Л. П. Филатова. Некоторые подходы к созданию внутривузовской модели управления качеством образования/ Н. Г. Никокошева. Функции мониторинга как метода управления образовательным процессом в педагогическом вузе/ Е. С. Зубарева. Субъект-субъектный уровень взаимоотношений в системе управления качеством образования/ И. Ж. Калашников, А. Л. Коновалов. Декан факультета и качество подготовки специалистов/ В. И. Шилов. Управление кафедрой как фактор повышения качества учебно-воспитательного процесса/ М. Ю. Брискина. Воспитательная работа в вузе как объект оценки на основе мониторинговых исследований/ Н. И. Перминова, Ю. А. Авдеева. Управление качеством дополнительного образования в педагогическом вузе/ Н. А. Двуричанская, С. В. Луговская. Управление качеством подготовки учителя технологии и предпринимательства/ А. К. Ворстер. Управления качеством образования: сущность и проблемы/ С. С. Мочалова. Повышение качества образования через развитие мотивационной сферы студентов/ Н. Н. Мокрушина. Психолого-педагогические условия и методы формирования мотивации студентов 3 курса НТГСПА к вожатской деятельности/ С. С. Луткин. Проблемы диагностики профессиональных умений будущего учителя/ Е. В. Малеева, В. Савин, Д. Семина. Контроль и оценка качества подготовки выпускника педагогического вуза/ Е. В. Малеева, В. Дедков, А. Жердева. Интегрированность личности студентов в процессе профессионализации в вузе/ И. П. Стрельцова. Развитие творческой готовности студентов - будущих педагогов в процессе учебной деятельности/ М. В. Манакова. Проблема формирования когнитивной мобильности у будущих учителей/ Т. Л. Аракелова. Некоторые аспекты управления качеством образования и мониторинга в курсах истории/ Н. П. Попова. Технология учебного ролевого взаимодействия как средство управления профессиональным становлением будущего учителя/ М. В. Ломаева. Проективные технологии интегрированного обучения/ Н. Б. Вернигор, Л. В. Данилова, Н. Н. Судьина. Система адаптивного управления качеством образовательного процесса при изучении курса "Биология" в основной школе/ И. В. Елистратова. Самостоятельная работа студентов в профессиональной подготовке как фактор повышения качества подготовки специалистов/ В. Н. Дерябин, С. К. Мохов. Концептуальные основы программы непрерывного экономического образования в средней и высшей школе/ С. А. Старцев. Особенности обучения управленческой деятельности будущих специалистов по социальной работе в современный период/ Т. Ю. Основина. Особенности подготовки студентов к руководству школьным проектированием/ В. М. Уваров. Реализация трехмодульной программы по физической культуре как средство повышения качества образовательного процесса/ Т. Б. Чеснокова. Совершенствование системы довузовской подготовки и профессиональной ориентации/ И. Л. Печерских. Журналистская составляющая в подготовке РR-специалиста/ О. В. Романова. Формирование географической культуры как условие качества подготовки специалистов географического профиля/ М. А. Григорович. Реализация этнокультурных подходов как один из факторов повышения качества подготовки будущего учителя/ Е. Д. Трофимова. Стратегия обогащения профессионально-образовательного потенциала студентов/ П. Г. Постников. Субъектный педагогический опыт как предмет управления качеством подготовки специалиста/ З. И. Котельникова. Экспертиза качества устной иностранной речи/ Н. А. Постникова. Управление как ключевой этап контроля самостоятельной и творческой работы студентов (немецкий язык)/ В. Л. Селянина. Теория методического управления К. Б. Есипович и профессиональная подготовка учителя иностранного языка/ Л. А. Беркалова. Основные направления и пути повышения качества обучения иностранному языку на неязыковых факультетах НТГСПА/ В. П. Неустроева. Условия качественного обучения иностранному языку в вузе/ М. В. Синицина. Повышение эффективности преподавания французского языка как второго иностранного на языковых факультетах/ А. Е. Кустова. Задачи и организация практического занятия в вузе/ Н. М. Коваленко. Диагностика эффективности самостоятельной учебной деятельности как фактор повышения качества подготовки специалиста по иностранному языку/ О. В. Кирюшина. Интегрированный подход к формированию художественно-педагогических умений будущего учителя начальных классов как условие обеспечения качества подготовки выпускника/ Е. А. Розенгарт. Организация и контроль самостоятельной работы студентов при изучении курса "Педагогические программные средства"/ Л. Э. Ерохина. Информационные и коммуникационные технологии как фактор обеспечения качества образования/ И. В. Беленкова. Возможности геоинформационных систем в управлении образованием/ Л. Е. Гуторова. Информационные технологии в системе многоуровневой подготовки специалистов/ С. О. Белоусов, И. В. Белоусова. Электронный учебник как средство повышения качества образования студентов через самостоятельную деятельность/ Н. Г. Василевская. Возможности современных информационных технологий в процессе повышения качества образования в вузе/ Н. И. Торлопова. Использование видеолекций как средства развития познавательной самостоятельности студентов/ Л. А. Бахтеева. Методика изучения программирования в школьном курсе информатики/ О. А. Алексеева. Отбор содержания обучения на основе технологического подхода/ М. А. Ушакова. Роль и место моделирования в учебно-познавательном процессе/ Л. М. Ставцева. Фундаментализация физического образования как фактор повышения его качества/ О. Ю. Тяжельникова. Курс по выбору как один из факторов повышения качества подготовки специалистов/ Ю. В. Кошкарова. Рейтинговая система оценки качества образовательного процесса/ В. В. Четина. Электронный УМК как информационная среда и перспективный механизм организации и управления самостоятельной работы студента/ Н. М. Закарлюк.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-методической конференции, в ходе которой рассмотрены актуальные теоретические, организационные и методические вопросы обеспечения качества подготовки специалистов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(07)/С568
Заглавие : Современные проблемы технологического образования : [сб. науч.-метод. ст.]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :143 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет технологического образования, Кафедра теории и методики технологического образования
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 65.00 р.
Предметные рубрики: Технология-- Методика преподавания в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технологическое образование--учителя технологии--подготовка учителей технологии--проектирование содержания технологического образования
Содержание : Особенности применения информационных технологий в вузе/ Е. В. Авдюкова. Средства активизации познавательной деятельности учащихся на основе компьютерных технологий/ Е. А. Бахарева. Особенности развития познавательного интереса студентов при использовании компьютерных технологий/ Л. А. Бахтеева. Проблема совершенствования подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства/ Е. А. Бекетова. Формирование технологической культуры студентов технологического факультета/ А. Б. Вилохин. Формирование функциональной самостоятельности учащихся в процессе технологической подготовки/ А. К. Ворстер. Основы использования тестовой технологии/ С. В. Глухих. Системы заданий в тестовой форме в профессиональном обучении на примере подготовки поваров/ Л. В. Колясникова, Г. Р. Мугинова. Знакомство с традициями мастеров уральского края в условиях детского объединения "Данила-мастер"/ Н. А. Кравец. Особенности диагностики формирования специальных навыков/ Р. В. Крюгер. Особенности формирования творческих способностей обучаемых на основе интегрированных электронных учебных курсов/ Г. В. Куприянова. Воспитательная работа в студенческом коллективе как элемент профессиональной подготовки будущих педагогов/ А. Н. Кусов. Развитие творческого потенциала студентов высшего профессионально-педагогического образования отделения дизайн/ М. К. Ласкова. Теоретические подходы к построению педагогических технологий в советской школе в 1960–1980-х гг./ С. В. Лебедев. Педагогическое проектирование в системе технологического образования/ Т. Н. Милютина. Познавательная деятельность будущего педагога как фактор профессионального развития личности/ Т. Н. Милютина, Е. В. Неустроева. Электронный учебник как средство развития познавательной активности студентов/ Т. Н. Милютина, О. А. Хомьюк. Особенности разработки электронного учебника/ Т. Н. Милютина, С. С. Косачева. Активизация познавательной деятельности учащихся на основе использования игровых методов обучения/ О. А. Морозова. Основы педагогической диагностики/ П. В. Пальцева. Основы научно-исследовательской деятельности в декоративно-прикладном искусстве в условиях дополнительного образования/ С. Б. Парышева. Информационная компетентность выпускников педагогического вуза как педагогическая проблема/ С. А. Пестов. Современные информационные технологии в технологическом образовании/ С. С. Петрова. Технология концентрированного обучения в профессиональной подготовке учащихся по предмету "Технические и технологические измерения"/ А. А. Попов. Использование кодопозитивов как средства наглядности на занятиях по технологии/ Л. В. Суходоева. Особенности использования информационных технологий при организации научно-исследовательской работы студентов/ И. В. Такмаков. Проблема создания учебно-методического комплекса по технологии для начальной школы/ Н. Г. Тарасова. Система портфолио как средство оценивания результатов учебной деятельности/ В. М. Уваров. К вопросу о внедрении профильного обучения/ В. В. Ушакова. Роль городского методического объединения в организационном и методическом сопровождении проектировочной деятельности учащихся/ А. А. Филиппов. Система средств оценивания учебных достижений студентов по общественным дисциплинам/ Р. М. Чудинский. / Р. М. Чудинский, В. В. ЛаринаН. А. Солнцева. Портфолио как средство оценивания трудовой воспитанности учащихся на уроках технологии/ Р. М. Чудинский, Т. М. Юрканова. Особенности разработки и применения электронного учебника по сопротивлению материалов/ В. А. Чумаков, Н. В. Коровина. Рабочая тетрадь как средство развития творческого воображения младших школьников на уроках технологии/ Н. В. Шаповал. Особенности творческой деятельности педагога дополнительного образования/ Л. В. Шепель.
Аннотация: В сборнике научно-методических статей представлены публикации преподавателей педагогических вузов технологического профиля, аспирантов и студентов, посвященные современным проблемам технологического образования: методологическим аспектам, особенностям проектирования содержания технологического образования, основам разработки современных средств обучения образовательной области "Технология". Сборник предназначен для преподавателей педагогических вузов, аспирантов, студентов.
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/В75
Автор(ы) : Ворстер, Андрей Константинович
Заглавие : Формирование функциональной самостоятельности учащихся в процессе технологической подготовки : автореф. на соискание уч. степ. канд. пед. наук : 13.00.08
Выходные данные : Екатеринбург, 2005
Колич.характеристики :23 с.
Коллективы : Российсеий государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Челябинский государственный педагогический университет (Челябинск)
Примечания : Библиогр.: с. 21-23. - На правах рукописи
Предметные рубрики: Техника-- Методика преподавания в школе
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(07)/О-753
Заглавие : Основы теории технологической подготовки : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :128 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце лекций. - Библиогр.: с. 128
Цена : [70.00] р.
ББК : Ч481.20я73-1
Предметные рубрики: Методика преподавания технологии
Высшее образование-- Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): производственная технология--технология--трудовое обучение--профессиональное обучение--технологическая деятельность школьников
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие ориентировано на содержание государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и составлено в соответствии с программой курса "Основы теории технологической подготовки". В него включены : учебно-тематический план курса, лекционный материал, контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы к каждой лекции, список рекомендуемой литературы. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению 540500 "Технологическое образование". Пособие содержит весь необходимый теоретический и практический материал и подходит как для работы в течение семестра, так и для быстрой, самостоятельной подготовки к зачету или экзамену.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П5/В759
Автор(ы) : Ворстер, Андрей Константинович
Заглавие : Лабораторные работы по курсу "Детали машин" : для педвузов по направлению "Технологическое образование"
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :104 с.: ил.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет технологического образования, Кафедра теории и методики технологического образования
Примечания : Библиогр.: с. 104
Цена : [65.00] р.
Предметные рубрики: Детали машин
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детали машин--лабораторные работы
Аннотация: Пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений факультета технологического образования, изучающих курс "Детали машин". Отдельные сведения, изложенные в пособии, могут использоваться учителями технологии общеобразовательных школ, преподавателями спецтехнологии в системе среднего и начального профессионального образования. Практикум содержит описание десяти лабораторно-практических работ. В каждой теме приведены цели, материально-техническое обеспечение, теоретические сведения, порядок выполнения работы и контрольные вопросы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)