Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (1)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Днепров, Сергей Антонович$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Д542
Автор(ы) : Днепров, Сергей Антонович
Заглавие : Педагогический словарь - самоучитель
Выходные данные : Екатеринбург, 1996
Колич.характеристики :270 с
Примечания : Библиогр.: с. 270
ISBN, Цена 5-7816-0232-8: 25000.00 р.
ББК : Ч30/49я21
Предметные рубрики: Педагогика-- Словари
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/Д542
Автор(ы) : Днепров, Сергей Антонович
Заглавие : Генезис научного педагогического сознания : (Логико-исторический анализ) : Автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра пед. наук : (13.00.01)
Выходные данные : Екатеринбург, 2000
Колич.характеристики :43 с.: табл.
Коллективы : Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 41-43. - На правах рукописи.
ББК : А + Ч31
Предметные рубрики: Педагогика общая
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3р/Р68
Заглавие : Роль исторического образования в формировании исторического сознания общества: XI междунар. ист.-пед. чтения/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. Ч. 1
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 2007
Колич.характеристики :297 с.: ил., табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет", Международные историко-педагогические чтения
ISBN (в обл.), Цена 5-7186-0328-6: 150.00 р.
ББК : Т3р.я431 + Т3(2Р36)я431
Предметные рубрики: Историческое образование
Географич. рубрики: Урал-- История
Содержание : Пленарное заседание ; О сущности исторического сознания/ С. А. Днепров. Формирование исторического сознания населения СССР в условиях 1930-х годов/ Н. Н. Баженова, Г. Е. Корнилов. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по истории: дифирамбы и сомнения/ И. С. Огоновская. Историки Китая и проблемы интерпретации "новой истории" страны/ С. В. Смирнов. Раздел 1. Актуальные проблемы отечественной истории в контексте современного исторического образования в формировании исторического сознания ; Антирелигиозное движение и изменение культурных основ в уральской деревне в годы первой пятилетки/ М. Араи. Архивные источники по аграрному развитию Урала в период сплошной коллективизации: вопросы внутренней и внешней критики (постановка научной проблемы)/ Е. Ю. Баранов. Развитие горной промышленности на Южном Урале в XVIII в. (на примере заводского хозяйства Лугининых)/ Е. С. Бочкарева. Религиозность уральских школьников на рубеже 1920-1930-х гг./ М. В. Булавин. Что такое Голодомор и откуда он появился/ В. В. Власов, И. М. Клименко. Моральный облик и должностные преступления уральских управленцев в начальный период НЭПа/ С. В. Воробьев. Культурно-исторические символы и историческая память/ И. Н. Горин, В. В. Менщиков. Становление духовного образования на Урале/ Л. А. Дашкевич. Проблема изучения военного фактора в истории Урала ХХ в./ А. В. Жук. Начальное профессиональное образование среди детей-спецпереселенцев в Уральской области (начало 1930-х годов)/ Л. В. Захаровский. Ритуалы "политического послушания": чистки советского аппарата на Урале на рубеже 1920-1930-х гг./ И. В. Ильиных. Теория вождества в контексте скифской истории (на материале VII - начала IVвв. до н. э.)/ С. А. Козлов. Противосектантское направление вероисповедной политики Российской империи в 1861-1904 гг./ Д. Г. Кориков. Методология изучения современной многопартийности в аспекте политической модернизации России/ Г. Н. Крайнов. Города Свердловской области в годы Великой Отечественной войны: историко-демографический аспект/ В. В. Кругликов. Международное сотрудничество в сфере охраны культурного и природного населения/ Г. А. Кругликова. Борьба с детской беспризорностью и законодательное регулирование преступности несовершеннолетних в 1930-е годы/ И. А. Лаврова. Внедрение конвейерно-поточного метода производства на заводах наркомата танковой промышленности СССР в годы Великой Отечественной войны/ Н. Н. Мельников. От УФАНа к УНЦ; предпосылки и условия развития/ Н. В. Мельникова. Налогообложение крестьянства в похозяйственных книгах Урала 1930-хгодов/ М. А. Мирошкин. Население Ямала в начале ХХ в.: некоторые особенности демографических процессов/ Н. А. Михалев. Советская пресса как фактор формирования и поддержки "Смуты" в сознании граждан в годы "Перестройки" (1985-1991 гг) (по материалам многотиражной газеты "Железнодорожник Кузбасса")/ С. Е. Мишенин. Потенциал Свердловской области в осуществлении этнической политики: исторический опыт и современная практика/ Т. Г. Мосунова. Становление подсобных хозяйств спецпереселенцев на Обь-Иртышском Севере в начале 1930-х годов/ В. В. Мошкин. Роль музейной педагогики в формировании исторического сознания и самоактуализации личности обучающихся/ А. С. Огоновская. Труд заключенных в сфере реализации исправительной политики советского государства 1917 - начала 1930- годов/ К. А. Пименов. Пространственные аспекты российских модернизаций/ И. В. Побережников. Становление мировой юстиции в Пермской губернии (1873-1893 гг.): организационный аспект/ И. А. Попп. Роль историографического знания в формировании исторического сознания старшеклассников/ Г. А. Прохорова. Свердловская киностудия в период Великой Отечественной войны и первые послевоенные годы/ Д. Н. Ряпусова. Краеведы-исследователи Осинского Прикамья/ Т. В. Сапожникова. Ученичество и Русско-японская война (1904-1905 гг.)/ В. В. Семячкова. Особенности русского религиозного сектантства на Среднем Урале в конце XIX - начале ХХ в./ С. Ф. Сибагатова. Системный кризис в СССР начала 1980-х: нарастание негативных тенденций в советской экономике/ А. В. Сперанский. Реалии плена 1914-1917 гг. в контексте трансформаций власти и общества (на материалах Уральского региона)/ Н. В. Суржикова. Состояние и перспективы исследования этнических процессов на Урале во второй половине ХХ века/ М. В. Сурина. Проблема сохранения Екатеринбургской городской лесной дачи в конце XIX - начале ХХ вв./ С. В. Сухоносова. Первая интрига Л. И. Брежнева в высшем руководстве СССР: смещение Н. И. Беляева с поста первого секретаря ЦК компартии Казахстана в 1960 г./ А. В. Сушков. Миграционное движение населения города Нижнего Тагила в годы Великой Отечественной войны/ М. Ю. Тараканов. Реконструкция личности историка как компонент историографического исследования/ О. С. Филиппова. Отечественная историография развития высшего педагогического образования в 1930-е гг. в СССР/ В. Ю. Чаплыгин. Социальная инфраструктура Нижнетагильского горного округа накануне отмены крепостного права/ Э. А. Черноухов. К типологии мемуарных источников (по материалам воспоминаний земских деятелей)/ Е. В. Чернышёва. Становление и развитие научно-технических подразделений в системе органов внутренних дел Уральской области (1924-1931 гг.)/ В. В. Шведов. К вопросу о роли казенных горных заводов в механизме ценообразования на рынке вооружений России в конце XIX - начале ХХ в./ Г. Н. Шумкин. Актуальные проблемы современного развития многопартийной системы в России/ Ю. М. Ярков. "Красный бандитизм" как фактор социально-политического кризиса общества "военного коммунизма" (на примере Екатеринбургской губернии)/ Е. И. Яркова.
Аннотация: В сборник включены доклады и сообщения, представленные на XI Международные историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете УрГПУ 22-23 марта 2007 г. В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы отечественной и региональной истории, теории и методики профессионального исторического образования, методологические проблемы школьных курсов истории и обществознания, воспитательного потенциала исторического образования. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами истории, теории и методики обучения и воспитания.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Д542
Автор(ы) : Днепров, Сергей Антонович, Кадневский, Валерий Михайлович
Заглавие : Педагогика в терминах и понятиях : пособие-справочник для самообразования
Выходные данные : Омск: Изд-во ОмГУ, 2006
Колич.характеристики :190 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского (Омск)
Примечания : Библиогр.: с. 181
ISBN (в обл.), Цена 5-7779-0725-3: 162.00 р.
ББК : Ч30/49я22я73 + Ч31я22я73
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические справочники учебные--справочные пособия по педагогике
Аннотация: Издание включает свыше 500 психолого-педагогических понятий и терминов, представленных в виде заданий в тестовой форме. Предназначено для самостоятельной работы при изучении комплекса психолого-педагогических дисциплин в вузе и самоконтроля знаний. Может помочь в выработке понятий, способствующих развитию педагогического сознания и подготовке к профессиональной педагогической деятельности. Для студентов психолого-педагогических специальностей любых форм обучения. Может быть полезно педагогам разных образовательных учреждений для проверки знаний студентов, а также всем интересующимся психолого-педагогическими проблемами.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(8), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(8), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/В676
Автор(ы) : Волкова, Анна Геннадьевна
Заглавие : Формирование представлений о личном достоинстве у старшеклассников в процессе изучения гуманитарных предметов в средней школе : автореф. на соискание уч. степ. канд. пед. наук : 13.00.01
Выходные данные : Екатеринбург, 2003
Колич.характеристики :24 с.
Коллективы : Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург), Тюменский государственный университет (Тюмень)
Примечания : Библиогр.: с. 23-24. - На правах рукописи
ББК : Ч421.352
Предметные рубрики: Нравственное воспитание учащихся
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч404/И665
Автор(ы) :
Заглавие : Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития: материалы VI Всерос. науч.-практ. конф., г. Екатеринбург, 11–14 нояб. 2013 г. : [в 3 т.]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [редкол.: В. И. Загвязинский [и др.] ; науч. ред.: Е. М. Дорожкин, В. А. Федоров]. Т. 3
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2013 - 2013
Колич.характеристики :153 с. ; 29 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Всероссийская научно-практическая конференция "Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития"
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце докл.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0523-8: [240.00] р.
ББК : Ч404.43я431
Предметные рубрики: Инновации образовательные
Инновационная деятельность вузов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--образовательные инновации--инновации педагогические--инновационная деятельность образовательных учреждений--инновационное образование--инновационное обучение--инновационное развитие вузов--инновационные образовательные технологии--инновационные процессы в образовании--инновационная деятельность преподавателя вуза
Аннотация: Представлены материалы докладов VI Всероссийской научно-практической конференции «Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития». Сборник адресован научным работникам, аспирантам, магистрантам, преподавателям и другим категориям работников системы образования, интересующихся инновационными процессами в образовании.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/Б288
Заглавие : Батышевские педагогические чтения : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 15–17 нояб. 2011 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2011
Колич.характеристики :199 с.: табл.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция "Батышевские педагогические чтения" (15–17 нояб. 2011 г.; Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 344.00 р.
ББК : Ч440я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--профессиональное обучение--профессиональная компетентность
Содержание : Методология формирования кластеров развития образования/ Л. М. Андрюхина. Значение наррактивных методов обучения для формирования правового сознания в инновационной деятельности/ А. О. Бухаров. Контроль формирования профессиональных компетенций в военном вузе/ А. А. Вершинин. Использование системы тестового контроля на уроках по предмету „Материаловедение“ при обучении профессии „мастер отделочных строительных работ“/ Е. Е. Главатских. Компетенции как учебно-профессиональные достижения/ Л. И. Дудар. Электронное учебное пособие как средство организации самостоятельной работы студентов/ М. Т. Дьяконова. Педагогические возможности образовательной технологии gase-stady в социально-ориентированной подготовке сотрудников/ И. В. Егошин. Методологический анализ компетенций: поиск подхода к измерению/ Д. П. Заводчиков. Методические аспекты мотивационного менеджмента в учреждении начального профессионального образования/ Е. Ю. Зимина. К вопросу о построении модели компетентностно-ориентированного студенческого портфолио/ Е. В. Игонина. Корпоративная культура в профессиональном образовании/ Л. М. Кадцын. Моделирование структуры содержания учебного материала/ Ю. А. Колесникова. Измерение результатов профессионального обучения в условиях внедрения образовательных стандартов третьего поколения/ Л. В. Колесникова. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории, обществознания, экономики/ Н. В. Корсакова. Оценка качества подготовки психологов системы образования в рамках требований образовательных стандартов третьего поколения/ С. С. Котова. Квалитативное управление качеством профессиональной подготовки студентов вуза/ Л. Л. Кузина. Разработка интегрированной программы по химии и биологии/ А. В. Ладыгина. Эффективный урок – основной педагогический инструмент реализации учителем требований ФГОСа и показатель его профессиональной компетентности/ В. И. Нифонтов. Развитие профессионально-педагогических технологий/ Л. Н. Осадчая. Социально-профессиональные компетенции как основа полипрофессионального взаимодействия при разработке программного продукта/ Н. В. Папуловская. Личностно ориентированное образование как условие современного урока истории/ Д. В. Потепалов. Подходы к интеграции педагогических и специальных дисциплин при подготовке мастера/ В. Т. Сопегина. Личностная центрированность и реализация компетентностного подхода/ Т. Г. Сумина. Организация самостоятельной работы студентов/ С. Н. Уткина. Сочетание в дистанционной форме обучения информационного и контрольного компонентов/ С. А. Чиликова. Модульный подход в изучении педагогического наследия отечественных полководцев конца XIX–начала XXI в./ А. В. Шилоносов. Анализ современного состояния образования педагогов профессионального обучения специализации „Парикмахерское искусство и дизайн прически“/ Т. В. Шутова. Профессиональное обучение через реализацию проектировочных способностей личности/ Н. Е. Эрганова, И. Г. Шендрик.
Аннотация: Рассматриваются проблемы развития профессионального образования в России на основе научного наследия С. Я. Батышева, инструментализации и диагностики учебных достижений учащихся, тестовых технологий, оценивания результатов обучения, модернизации профессионального образования в условиях перехода к информационному и постиндустриальному обществу, оптимизации и активизации оценки качества образования. Материалы предназначены для научных работников, педагогов, аспирантов, а также специалистов, занимающихся проблемами развития профессионального образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т"; [гл. ред.: А. В. Уткин]. 2 / 2016: Татищев Василий Никитич : к 330-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 -
Колич.характеристики :219 с.: портр.; 24 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч. - Электронный вариант см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISSN: 2304-1242
Цена : 357.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания-- Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики
Содержание : Ex Providentia Majorum.../ А. В. Уткин. "Историко-педагогический журнал": исторический взгляд на теорию и практику образования/ Г. Б. Корнетов. Приветственные письма наших авторов и читателей ; Стенограмма Четвертого национального форума российских историков педагогики/ А. В. Уткин. К 330-летию со дня рождения Василия Татищева/ Л. В. Смирнова. Учреждение, коим порядком учителя русских школ имеют поступать/ В. Н. Татищев. 80 лет со дня рождения Олега Семеновича Газмана/ Г. Б. Корнетов. Игра как средство дополнительного образования подростков/ О. С. Газман. Становление педагогического знания в контексте философии науки/ М. А. Лукацкий. Изучение педагогических конфликтов в контексте педагогического наследия прошлого/ Е. Н. Астафьева. Сотрудничество учителя и ученика в учебном процессе на рубеже XIX–XX веков как фактор развития личности/ И. В. Осипенкова. Из истории применения умственных игр в очно-заочной работе с детьми ("Конкурс смекалки")/ Е. А. Ефимова. Просветительская деятельность священников-подвижников Вятско-Камского региона Стефана Пермского и Трифона Вятского/ В. Б. Помелов. Благотворительная деятельность крестьянской общины по предотвращению детской беспризорности в Древней Руси и царской России/ С. А. Днепров. Обоснования авторского выбора в ранних немецких пособиях для обучения чтению/ К. А. Левинсон. Учитель в диалоге Эльфрика из Эйншама/ В. Г. Безрогов. Воспитание гражданина и правителя в учении Ксенофонта Афинского/ М. К. Ветошкина. Культурно-исторические особенности развития педагогической мысли Англии в XIX в./ М. В. Савин. Традиция межкультурного взаимодействия в сфере образования российского зарубежья на территории Китая (1898–1945 гг.)/ О. А. Косинова.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)