Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (14)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Конева, Валентина Петровна$<.>)

Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-33

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (24–25 апреля 2011 года, г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :263 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (3; 24–25 апр. 2011; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0196-7: [100.00] р.
ББК : Ч735.112я431 + С562.1я431 + Щ157.5я431
Предметные рубрики: Читательские интересы-- Изучение
Чтение-- Социология
Иллюстрации книжные
Книжная графика
Содержание : Человек читающий: исторические аспекты изучения ; Прошлое и настоящее в краеведческом проекте "Алтай в трудах ученых и путешественников XVIII – начала ХХ веков"/ Н. В. Воробьева. Вопросы благотворительности и социальной помощи на страницах "Пермских губернских ведомостей" в середине XIX в./ М. В. Исаева. Журнал "Вестник Европы" и его читатели (вторая половина XIX в.)/ Е. С. Козьминых. Круг чтения советского школьника половины 1930-х – начала 1940-х гг. (случай Юрия Пивушкова)/ Ф. В. Копылов. Власть, человек, книга в Советской России (на примере губернского города Череповца в 1920-е гг.)/ А. С. Котов. Биографические справочные издания как средство научной коммуникации/ С. Н. Ляшко. "Клуб левой книги" и культурно-политическая ситуация в Англии в 1930–1940-е гг./ В. Ф. Мезенцев. У. Черчиль – читатель и писатель/ С. А. Потапов. Какой быть книге о городе? (в преддверии 290-летия Нижнего Тагила)/ О. В. Рыжкова. Индивидуальная культура образованного человека Древней Руси как отражение его круга чтения/ М. В. Уманская. Личность Александра Македонского в произведениях античных авторов I–II вв. н.э./ О. С. Фуга. Читатель-мужчина, или как "удержаться на границе порядочности"/ О. В. Шабаршина. Круг чтения русского читателя: руководство к устроению человеческой человеческой души (конец XIV–XV вв.)/ И. Е. Шкабара. Пермкое губернское земство и библиотечное дело в период Первой Мировой войны/ Т. Ю. Шестова. Цензура Печати России во второй половине XIX века: исторические параллели/ М. А. Шицкова. Человек читающий в современном мире: статус, приоретиты, формы поддержки и методы исследования ; Социальное портретирование как метод изучения читателей библиотек/ Т. А. Есина. Родители как руководители детского чтения/ О. В. Калашникова. Читать и записывать: из личного опыта/ А. П. Кашкаров. Модели чтения в современной информационной культуре/ Ю. А. Крикун. Использование художественных произведений при изучении дисциплины "История и культура Урала"/ Т. Г. Мезенина. "Чтение" как объект исследования современных информационных центров (1990–2000-е гг.)/ Н. В. Мытько. Институционное воздействие произведений о становлении человека на читателя-подростка/ А. Н. Садриева. Читать или не читать научно-популярные издания по естествознанию: мнения пользователей Интернета/ Т. С. Соколова. Чтение как выражение свободы личности/ Н. А. Стефановская. Освобождение нравственных сил (о влиянии педагогической интерпретации текстов на поступки учителя)/ З. И. Трубина. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации ; Феномен популярности современного писателя (на примере творчества А. Иванова)/ Г. А. Авдеева. Образ окна в русской поэзии ХХ в./ О. Е. Бетехтина. Гендерное измерение метафорики СМИ/ Э. В. Будаев. Когнитивная трактовка метафоры в современной лингвистике/ Д. Р. Будаева. Образ России в уральской прозе Д. Н. Мамина-Сибиряка/ Г. Л. Девятайкина. Отличая поэзию от графомании/ Н. В. Елизарова. Эпос романа Г. Г. Маркеса "Сто лет одиночества" в контексте восприятия современным читателем/ Е. К. Кириллова. Тема пиратства в мировой литературе (XVII–XXI вв.)/ О. Е. Колотова. Определенность неопределенности в прозе Ивана Бунина/ В. П. Конева. Евгений Клюев "Учителя всякой всячины": книга-игра, книга-учебник, книга-воспоминание/ О. В. Ловцова. Опыт прочтения современной уральской драмы (на примере творчества А. Чичкановой)/ С. Г. Новикова. Особенности психологического письма в рассказе Бориса Телкова "Женщина в дорогу"/ Н. А. Стрельникова. Читатель и книга в пространстве библиотеки ; Читающий библиотекарь – норма или исключение?/ И. В. Гвоздь. Деятельность библиотек Башкортостана по продвижению чтения среди этнических групп/ Р. А. Гильмиянова. "Общество "Образование" как рассадник противоправительственной пропаганды среди местных рабочих...": библиотека читающих рабочих в Надеждинском заводе/ Н. А. Забуга. Деятельность Пермской городской общественной библиотеки на рубеже XIX– вв./ А. А. Кальсина. Нобелевская научная библиотека международного информационного Нобелевского центра как информационный ресурс/ И. С. Корскова. Уездные публичные библиотеки в Тамбовской губернии во второй половине XIX– начале ХХ вв./ О. М. Медведева. Сетевые ресурсы в информационном обеспечении преподавателей вузов: по результатам исследования/ О. М. Полякова. "Очищение" фондов библиотек Тамбовского региона (1918– начало 1930-х гг.)/ И. В. Ураева. Художник и книга ; Об иллюстрации в татарской советской детской книге/ А. Р. Абдулхакова. Книга художника: из истории жанра/ С. Г. Бакшаева. "В начале было слово": о проекте популяризации чтения средствами визуальной социальной рекламы/ Н. В. Буткевич. Издания Нижнетагильского музея изобразительных искусств (1945–2010 гг.)/ И. И. Буторина. Портреты П. П. Бажова в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Д. О. Гудкова. Серия гравюр по мотивам произведения Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес" : попытка краеведческого анализа/ А. В. Кваша. Станковая иллюстрация – актуальный язык книжной графики/ Н. С. Кузнецова. Произведения Н. В. Гоголя в иллюстрациях художников/ Н. А. Шмелева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :387 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0127-1: 150.00 р.
ББК : Ч735.112я431 + Ю944я431
Предметные рубрики: Читательские интересы-- Изучение
Психология чтения
Содержание : Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения ; Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в./ О. М. Варнакова. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины/ Н. В. Голохвастова. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в./ В. А. Дацкевич. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии/ Н. В. Елизарова. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг./ С. А. Заельская. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны/ А. Н. Кректун. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.)/ О. В. Медведева. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка/ Т. Г. Мезенина. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. )/ А. М. Олешкова. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв./ Л. В. Павлова. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России/ Е. Г. Путилова. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя/ И. В. Табуркина. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.)/ И. В. Ураева. Историограф и текст: проблема интерпретации/ О. С. Филиппова. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова/ О. В. Холмогорова. Человек читающий и его следы/ О. В. Шабаршина. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в./ Т. Ю. Шестова. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси/ И. Е. Шкабара. Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования ; Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы/ С. Ф. Абрамюк. Детское чтение. Перечитывая Пеннака/ В. М. Анисимова. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры?/ Е. Ю. Васина. Из опыта создания университетского учебника/ О. Н. Вендрова. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления/ Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!"/ М. В. Гонцова. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы/ О. М. Гриднева. Формирование творческого читателя/ Е. Ф. Зубрицкая. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья/ Т. А. Камскова. Проблемы чтения в современных условиях/ С. Н. Каташинских. Чтение как фактор жизненного успеха/ И. Ю. Матвеева. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного/ И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры/ О. И. Николина. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении/ Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин/ О. В. Рыжкова. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели/ О. В. Рыжкова. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре/ Н. А. Стефановская. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению/ О. П. Сурженко. Творческое чтение - веление времени/ И. И. Тихомирова. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника/ О. Г. Трапицына. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя/ З. И. Трубина. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы/ В. Н. Турчанинова. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия/ С. А. Устинова. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации/ О. Швальд. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России"/ Л. Д. Шляпников. Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации ; Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"/ Г. Г. Агеносов. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика/ С. Г. Барышева. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии/ Е. С. Бондина. Метафора и теория блендинга/ Э. В. Будаев. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы/ Д. М. Бычков. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество/ М. А. Григорович. Размышления после урока внеклассного чтения/ М. В. Карачаева. Поэтика исключительности/ В. П. Конева. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова/ А. В. Миронов. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста/ М. Ю. Олешков. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью/ О. В. Романова. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия/ А. Н. Садриева. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя/ Е. В. Харитонова. Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки ; Роль выставочной деятельности в активизации чтения/ С. А. Баубекова. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки/ Л. П. Вардугина. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса/ О. П. Воронина. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию?/ С. М. Гришина. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке/ Т. В. Зуева. Информационная составляющая в работе современной библиотеки/ Т. М. Козиенко. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий/ Л. П. Макарова. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке/ А. Ю. Маркова. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов/ Т. В. Мотовилова. Читатель в пространстве библиотеки/ В. Д. Паначев. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления/ Т. Ю. Панова. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире/ Г. А. Рыбакова. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов/ А. А. Чистякова. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению/ Н. В. Юстус. Секция 5. Художник и книга ; Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации/ О. В. Ахметова. Картина на уроках литературы в 5 классе/ О. В. Логинова. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения/ О. В. Мехоношина. Книга и художник в информационном обществе/ Е. В. Старченко. Искусство книги, время и информационное пространство/ Л. К. Шишенкова. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова/ Е. А. Шляпникова. Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем"
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/В24
Заглавие : Введение в филологию: теория языка : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :72 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в тексте. - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177541
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0201-8: 153.00 р.
ББК : Ш10я73
Предметные рубрики: Языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория языка--филология
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие включает учебную программу курса, планы лекционных и практических занятий с указанием учебно-справочной литературы, материалы для контроля самостоятельной работы студентов: терминологические диктанты по темам, входной, промежуточный и итоговый тесты, тексты контрольных работ и образцы их выполнения, а также методические материалы для самостоятельной тренировки студентов по трудным темам. Адресовано преподавателя, читающим данный курс, а также студентам дневного и заочного отделений филологического факультета.
Экземпляры : всего 39: ЧЗ(1), АБ(35)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(30)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/К178
Автор(ы) : Кальщикова, Татьяна Александровна
Заглавие : Дневник как вид коммуникативной деятельности (на материале Дневника А. Блока) : 10.02.01 - русский язык : автореф. дис.на соиск. ученой степ. канд. филол. наук
Выходные данные : Б.м., 2012
Колич.характеристики :24 с.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 23-23 (14 назв.). - На правах рукописи
ББК : А
Предметные рубрики: Филологические науки-- Языкознание-- Лингвистическая стилистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--коммуникация--коммуникативная лингвистика--речевая коммуникация--дневник как жанр--а. блок (1880-1921)--дневник а. блока--язык и стиль языка а. блока
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш30/К57
Заглавие : Когда строку диктует чувство... : сборник научных и творческих работ преподавателей и студентов : (из архива каф. филолог. образования и массовых коммуникаций)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :128 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 68.00 р.
ББК : Ш301.17я44 + Ш105.55я44 + Ш4я43
Предметные рубрики: Язык и стилистика художественной литературы
Художественные произведения-- Анализ
Анализ текстов лингвостилистический
Художественная литература-- Творческие работы преподавателей и студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ литературного произведения--анализ произведений литературы--анализ художественного произведения--анализ художественного текста--язык и стиль художественной литературы--стилистика художественной литературы--лингвостилистический анализ текста--творческие работы студентов--творческие работы преподавателей--бунин и. а. творчество--телков б. н. творчество
Содержание : Наедине с художественным текстом.../ В. П. Конева. Поэтика исключительности (читая "Акварель" Германа Гессе)/ В. П. Конева; Определенность неопределенности в прозе Ивана Бунина/ В. П. Конева; "Неизвестный друг" И. Бунина: специфика хронотопа/ В. П. Конева; Особенности языковой личности И. Бунина/ В. П. Конева; Повтор как один из ключевых приемов в стиле А. П. Чехова/ В. П. Конева; Размышляя над феноменом метатекста/ В. П. Конева; Метатекстовые пометы в пространстве дневника (на примере дневника А. Блока)/ В. П. Конева; Неожиданные ассоциации современных сравнений (на материале прозы Б. Телкова)/ В. П. Конева; Это разное, разное многоточие.../ В. П. Конева; Неожиданные параллели (языковая личность в прозе Ивана Бунина и Дины Рубиной)/ В. П. Конева; Мы были музыкою мысли... ; / Г. Г. Агеносов. / С. Ю. Данилов. / А. И. Дунев. / В. П. Конева. / А. В. Миронов. / М. Ю. Олешков. / Е. Шарипова. / В. Шульгина. / В. Ким. / И. В. Кипелова. / Я. В. Дроздова. / А. М. Лапухина. / Е. Миронова. / Е. Сизова. / Е. Симонова. / Ю. Солянова. / А. Старков. / Е. Угольникова. / Н. Бикмулина. / О. С. Журавская. / Е. Матвеева. / О. Орехова. / Д. Кайстро. / В. Муллагалеев.
Аннотация: Первая часть сборника включает избранные научные статьи доктора филологических наук, профессора В. П. Коневой, посвящённые анализу художественного текста. Во второй части сборника представлены творческие работы преподавателей и студентов факультета: стихи, проза, эссе, сочинения на разные темы. Этот сборник - лишь часть творческого архива кафедры филологического образования и массовых коммуникаций. Он - дань лучшим минутам и страницам жизни нашего факультета.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Я20/Л876
Автор(ы) :
Заглавие : Лучшие люди России: энциклопедия/ [ред., рук. проекта А. В. Бруй]. Вып. 10 : в 2 ч. ч. 2
Выходные данные : Москва: СПЕЦ-АДРЕС, 2008
Колич.характеристики :498 с.: цв. ил.
Примечания : Алф. указ.: с. 491-497
ISBN (в пер.), Цена 5-902415-34-9: 2200.00 р.
ББК : Я20
Предметные рубрики: Энциклопедии
Биографии
Географич. рубрики: Россия-- Деятели
Аннотация: Юбилейный, десятый выпуск общероссийской энциклопедии "Лучшие люди России" содержит 12 разделов: "Персона", "Официальная Россия", "Медицина и здравоохранение", "Образование", "Цвет российской культуры", "Российская Федерация", "Лидеры российской экономики", "Надежный бизнес-пертнер", "Строительный комплекс РФ", "Открытия, научные разработки и внедрения", "Банковская система РФ", "Банковская система РФ", "Юридическая система РФ". В энциклопедию включены статьи о людях, добившихся значительных успехов в различных областях экономики, медицины, образования и культуры, о предприятиях и организациях, внесших существенный вклад в развитие регионов и областей России.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/Б906
Автор(ы) : Букина, Нина Еремеевна, Конева, Валентина Петровна
Заглавие : Методические рекомендации к изучению фонетики в курсах "Введение в языкознание" и "Современный русский язык"
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 1986
Колич.характеристики :13 с
Коллективы : Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). кафедра русского языка
Цена : 0.05 р.
ББК : Ш141.2-9 + Ш141.2-1
Экземпляры : всего 23: АБ(9), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(9), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/К643
Автор(ы) : Конева, Валентина Петровна (канд. филол. наук, доцент)
Заглавие : Методические рекомендации к курсу "Введение в языкознание" для студентов факультета русского языка и литературы
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 1989
Колич.характеристики :6, [1] с
Коллективы : Министерство народного образования РСФСР, Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Цена : 7.00 р.
ББК : Ш10р30я7
Предметные рубрики: Общее языкознание
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш1/М63
Заглавие : Мир в зеркале языка: актуальные проблемы филологии и методики : сб. науч. статей, посвященный юбилею профессора Валентины Петровны Коневой
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :152 с.: портр.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Список трудов Валентины Петровны Коневой: с. 141-149.
Цена : [80.00] р.
ББК : Ш1я434 + Ш401.7я434 + Ш6(2Р36)6я434
Предметные рубрики: Общее языкознание
Художественные произведения-- Анализ
Художественная литература-- Поэзия --Урал, 21 в.
Уральская литература-- Поэзия, 21 в.
Поэзия --Урал, 21 в. (х. л.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвистика--лингвокультурология--анализ художественного текста--межкультурная коммуникация--лингвододактика--тагильские поэты--стихи тагильских поэтов
Содержание : Оглядываясь назад/ В. П. Конева. Слово без значения, или приятно побудировать/ А. И. Дунев. Текст, интертекст, метатекст: различные аспекты изучения ; Аспекты изучения метатекста в лингвистике/ А. А. Гилева. Проблемы изучения дневника в коммуникативном аспекте (на материале дневника А. Блока)/ Т. А. Кальщикова. Интертекстуальность и источниковедение как первооснова литературы/ В. Л. Селянина. Основные аспекты изучения диалогичности в романе Н. Н. Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Прагматический анализ художественного текста/ Е. В. Урумашвили. Функциональная золна номинативных оценочных высказываний в тексте/ Ю. А. Фомина. Структура, семантика и функции восклицательных предложений в романе А. И. Солженицына "Август четырнадцатого"/ Л. В. Фролова. Лингвокультурология и межкультурная коммуникация ; Старая сказка на новый лад (обращение к именам героев и сюжетам русских народных сказок в СМИ)/ О. С. Боярских. Тенденции в освоении заимствований русским языком/ Н. Е. Букина. Культурно-детерминированные онимы в учебнике русского языка как иностранного/ Л. С. Головина. Русские и немецкие устойчивые сравнения: возможности лингвокультурологического сопоставления/ Ю. В. Михова. Метафорические номинации в лексике художественных промыслов Среднего Урала: структурно-семантический и когнитивный аспекты/ И. Л. Чижова. Методика и лингводидактика ; Сопоставительный анализ текстов как один из видов стилистического анализа/ Г. А. Авдеева. Речевой стереотип и клишированность педагогического дискурса/ М. Ю. Олешков. Развитие коммуникативно-речевой компетенции студентов (на примере аудирования)/ Т. Д. Сегова. Совершенствование письменной речи студентов-рекламистов в курсе "Практикум по русскому языку : пунктуация"/ Н. М. Чудакова. "Мы были музыкою мысли..."
Аннотация: Сборник посвящен юбилею доктора филологических наук профессора В. П. Коневой. В нем представлены статьи учеников Валентины Петровны, ее коллег, аспирантов. Тематика сборника отражает широту интересов его участников. Большинство материалов посвящены анализу различных текстовых, метатекстовых, интертекстуальных категорий. Работы выполнены в русле актуальных современных филологических направлений: дискурсивного анализа текста, теории прецедентности, интертекстуальности. Часть статей носит методический характер. Материалы сборника могут быть интересны специалистам-филологам, аспирантам и всем, кто интересуется анализом текста, языковых категорий.
Экземпляры : всего 2: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/О-232
Заглавие : Образ России и россиянина в словаре и дискурсе: когнитивный анализ : тезисы докладов и сообщений Междунар. науч. конф., посвященной юбилею заслуженного деятеля науки РФ, д-ра филол. наук, проф. Л. Г. Бабенко, 29 сент. –1 окт. 2011 г. Екатеринбург, Россия
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2011
Колич.характеристики :194, [1] с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Уральский федеральный университет имени Первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург), Международная научная конференция, посвященная юбилею заслуженного деятеля науки РФ, доктора филологических наук, профессора Л. Г. Бабенко (29 сентября –1 октября 2011 г.; Екатеринбург)
Серия: PHILOLOGY .
Уральская семантическая школа
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7696-0633-6: [180.00] р.
ББК : Ш103.2я431 + Ш141.2-32я431 + Ш104я431
Предметные рубрики: Семантика
Русский язык-- Семантика
Лексикография
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уральская сематническая школа--образ россии--образ россиянина--семантика--текстовая семантика--лексическая семантика--грамматическая семантика
Содержание : Удача: счастливый случай или случайное счастье? (о проблемах лексикографической интепретации склеенных концептов)/ Л. Г. Бабенко. Словарь как герменевтический и политический проект/ В. Н. Базылев. Образ России в современной украинской газетной периодике (концепт-анализ текстовых политических пресуппозиций)/ Ф. С. Бацевич. Диалектный словарь и традиционная культура/ С. М. Белякова. Языковая личность российского ученого в словарном воплощении/ Е. И. Голованова. Социолингвистическая ситуация в Украине/ В. В. Дубичинский. Роль словарей в лингвокогнитивных исследованиях/ Н. А. Илюхина. Оппозиция поэзия и литература: видо-видовое отношение/ Ю. В. Казарин. К проблеме когнитивных категорий медиадискурса: интертекстуальность vs. прецедентность/ Н. А. Кузьмина. Место синтаксической составляющей в языковой картине мира/ Б. Ю. Норман. Антропологический фактор в словарях разного типа/ С. Р. Омельчеснко. Русские и россияне в белорусской лексикографии/ Н. Ю. Павловская. Россия и русские в восприятии инокультурной языковой личности: словарное представление/ И. В. Ружицкий. Образ России и русского человека в Венгрии (в историческом аспекте)/ Ж. Сатмари. Синергетическая познавательная модель в лексическом структуировании современного текста/ Н. Е. Сулименко. Москвизмы в Санкт-Петербурге/ В. В. Химик. Метафорический образ России в современном политическом дискурсе/ А. П. Чудинов. Языковая картина мира и картина мира текста: точки взаимодействия/ А. Д. Шлемев. Представление лексических и фразеологических единиц, называющих речевые действия, в идеографических словарях/ Н. А. Ахманаева. Метафорика болезни как зеркало российской действительности/ Э. В. Будаев. Репрезентация сферы "Образование" в словаре и современном публицистическом тексте/ Т. М. Воронина. Прецедентный код языковой игры в рекламном тексте: проблема считываемости/ Т. А. Гридина. Пространственные концепты в словарном воплощении (на материале словаря "Концептосфера русского языка: ключевые концепты и их репрезентации")/ Г. Е. Гуляева, М. В. Дудорова. Коммуникативные интенции и интернациональность в тексте словарной статьи/ А. И. Дунев. Образ православного россиянина в современном публицистическом дискурсе/ Н. А. Дьячкова. О тенденциях развития текстовых "скрепт" и проблемах их лексикографического описания/ В. П. Конева. Изучение лексико-семантического уровня языковой способности детей билингвов/ Н. И. Коновалова. Россия – общество оскорбления? (Реализация дискурсивных практик в СМИ)/ Н. Н. Кошкарова. Словарное описание vs. реальное употребление/ С. Г. Крылосова, В. И. Томашпольский. Умный – дурак в пространстве русского языка/ М. Л. Кусова. Создание советского человека рубежа 1980–1990-х гг. в дискурсе пьес Н. В. Коляды/ У. С. Кутяева. Параграфемные средства как опорные точки интернет-дискурса/ Э. А. Лазарева. Студенческий социум через призму окказионального речетворчества 9на материале граффити)/ А. Ю. Ларионова. Образ сада и усадьбы как отражение России в поэзии конца XIX–ХХ в./ Н. Е. Леонова. Внешность русского человека в отражении лексической синтагматики (по произведениям М. Шолохова)/ М. Ю. Мухин. Национально-специфические признаки ситуации чаепития/ И. К. Мухина. Грамматическая метафора в творчестве Александра Левина/ Л. В. Пенягина. Дискурс словаря и дискурс о словаре/ А. М. Плотникова. Закономерности активного и пассивного знания и незнания лексической системы русского языка московскими студентами/ А. А. Поликарпов. Существительные со знанием "количество" в практике преподавания русского языка как иностранного/ Т. Н. Сивкова. Образ России в поэзии А. Тарковского (на материале топонимов)/ Г. Ю. Скорикова. Вокативы в идеографических словарях русского языка/ И. К. Скородумова. Сематическая оппозиция "свой – чужой" в религиозной лексике русского языка/ М. В. Слаутина. Национальная идентичность русских в рекламном пространстве города/ Е. Г. Соболева. Идеографический словарь авторских неологизмов как лексикографическая проблема/ М. П. Сухих. Особенности употребления слова "русский" в прозе К. Н. Леонова/ А. А. Упоров. Образ россиянина в современной Англии (на материале личных наблюдений)/ И. Е. Харлов. Опыт идеографического описания антонимов в составе паремий английского языка/ Н. В. Царегородцева. Поисковые системы: лингвитсическая характеристика пользователей/ Т. В. Цыганов. Синтаксический словарь произведений В. М. Шукшина и его место в лексикографическом описании языка писателя/ А. А. Чувакин. Виртуальный речевой конфликт: типы конфликтных личностей/ П. Е. Шелегин. Фигулы Говорящего и Слушающего в интернет-тексте (на материале обращений к "Живому журналу")/ А. А. Шмаков. Русские и новые русские в современном русском анекдоте/ Е. Я. Шмелева, А. Д. Шмелев. Концепт "одиночество" по данным лексикографических источников русского и английского языков/ Е. А. Шушмарченко. Русская кулинарная метафора в лексикографическом аспекте/ Е. А. Юдина.
Аннотация: В сборнике представлены тезисы лингвистов разных научных школ, объединенных интересом к проблемам лексической, грамматической и текстовой семантики. Круг рассматриваемых вопросов связан с осмыслением образа современной России и россиянина и его представлением в художественном, публицистическом, религиозном, политическом и других дискурсах. В центре внимания ученых – языковая ситуация в современной России и аспекты языковой идентификации россиянина. Для лингвистов, преподавателей современного русского языка и общего языкознания, а также для аспирантов и студентов-филологов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-33

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)