Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Котова, Светлана Сергеевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/К736
Автор(ы) : Котова, Светлана Сергеевна, Шахматова, Ольга Николаевна
Заглавие : Основы эффективной самоорганизации : учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010
Колич.характеристики :144 с.: табл., схем.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 126-131, библиогр. в конце разд. - В прил.: Контрольные тестовые задания ; Глоссарий ; Анализ функциональных компонентов процесса самоорганизации ; Пример составления хронокарты.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0370-8: 61.00 р.
ББК : Ч448.027.8я73-1 + Ю98я73-1
Предметные рубрики: Организация труда студентов
Научная организация труда - психологические закономерности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебно-профессиональная деятельность студентов--студенческая деятельность--самоорганизация--процесс самоорганизации--механизм самоорганизации--компетенции самоорганизации--самоконтроль--самоинструктирование--самооценка--планирование деятельности--студенты--студенчество--профессионально-педагогическая деятельность--профессионально-педагогическое образование
Аннотация: Проанализированы методические подходы к рассмотрению вопроса эффективной самоорганизации, а так же основные составляющие эффективной самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов: самоконтроль, самооценка, самоинструктирование, умения рациональной организации деятельности, планирование деятельности и др. Пособие адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, педагогам профессиональной школы и слушателям факультетов повышения квалификации.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К736
Автор(ы) : Котова, Светлана Сергеевна
Заглавие : Основы психологии семьи и семейного консультирования : учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2013
Колич.характеристики :314 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 296-304 (140 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0507-8: 252.00 р.
ББК : Ю957.6я73-1 + Ю992.1я73-1
Предметные рубрики: Семья-- Психология
Консультирование семейное
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семья--психология семьи--психология семейных отношений--семейное консультирование--психологическое консультирование семьи--консультирование семейное--семейные отношения--внутрисемейные отношения--супружеские отношения--взаимоотношения поколений--взаимоотношения между поколениями--взаимоотношения детей с родителями--детско-родительские отношения--родительско-детские отношения--воспитание детей в семье--психологическое обследование семьи--диагностика внутрисемейных отношений--диагностика родительско-детских отношений--диагностика детско-родительских отношений--диагностика супружеских отношений--психологическая помощь семье
Аннотация: Рассматриваются динамика семейных отношений в современном обществе, закономерности супружеских взаимоотношений, причины их дестабилизации, типы семейных конфликтов, социально-психологические факторы, приводящие к разводу, методы социально-психологической помощи семье. Учебное пособие адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, изучающим дисциплины "Основы психологии семьи и семейного консультирования", "Технологии психологической помощи семье", "Психология родительства", а также педагогам профессиональной школы и слушателям факультетов повышения квалификации.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(15)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(15)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К736
Автор(ы) : Котова, Светлана Сергеевна, Шахматова, Ольга Николаевна
Заглавие : Педагогическая психология : учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2009
Колич.характеристики :209 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 131-136. - В прил.: Диагностика обучаемости ; Опросник стилей деятельности СД - 36 ; Методики изучения самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов ; Этический кодекс практического психолога в системе образования ; Права и обязанности психолога в системе образования.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0318-0: 70.00 р.
ББК : Ю96я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--научение--учение--обучение и развитие--учебная деятельность--традиционное обучение--проблемное обучение--программированное обучение--самостоятельная работа студентов--управление самостоятельной работой студентов--самоорганизация учебной деятельности студентов--самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов--учебно-профессиональная деятельность студентов--психическая самоорганизация
Аннотация: Рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психолого-педагогические аспекты образовательной, учебной и учебно-профессиональной деятельности; психологические характеристики процессов обучения и развития; сущность и принципы самоорганизации учебной и учебно-профессиональной деятельности студентов. Адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, а также педагогам профессиональной школы, слушателям факультетов повышения квалификации.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К736
Автор(ы) : Котова, Светлана Сергеевна, Линева, Елена Львовна, Шахматова, Ольга Николаевна
Заглавие : Практикум по дисциплине "Введение в психолого-педагогическую деятельность" : учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2007
Колич.характеристики :124 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 109-111. - В прил.: Контрол. тестовые задания ; Этический кодекс практ. психолога в системе образования ; Права и обязанности психолога в системе образования.
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0195-0: 31.52 р.
ББК : Ю96я73-5 + Ю994.6я73-5 + Ч448.988я73-5
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Психолог практический-- Профессиональная подготовка
Педагог-психолог-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолого-педагогическая деятельность--педагогическая психология--подготовка педагогических кадров--подготовка педагогов--подготовка психологов--подготовка психологов профессиональных--педагог-психолог--психолог-профессионал--психолог-практик--практический психолог образования--психолог образования--личность педагога-психолога--качества психолога-профессионала--учебно-профессиональная деятельность студентов--самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов
Аннотация: Практикум включает в себя описание практических занятий по дисциплине "Введение в психолого-педагогическую деятельность". Тематика занятий соответствует содержанию учебного материала типовой программы курса "Введение в психолого-педагогическую деятельность". В работе раскрыты основные теоретические положения рассматриваемых аспектов психолого-педагогической деятельности, а также представлены практические занятия в форме семинаров, ролевых игр, тренингов и тестовой диагностики. Адресован студентам психологических и педагогических специальностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/Б288
Заглавие : Батышевские педагогические чтения : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 15–17 нояб. 2011 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2011
Колич.характеристики :199 с.: табл.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция "Батышевские педагогические чтения" (15–17 нояб. 2011 г.; Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 344.00 р.
ББК : Ч440я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--профессиональное обучение--профессиональная компетентность
Содержание : Методология формирования кластеров развития образования/ Л. М. Андрюхина. Значение наррактивных методов обучения для формирования правового сознания в инновационной деятельности/ А. О. Бухаров. Контроль формирования профессиональных компетенций в военном вузе/ А. А. Вершинин. Использование системы тестового контроля на уроках по предмету „Материаловедение“ при обучении профессии „мастер отделочных строительных работ“/ Е. Е. Главатских. Компетенции как учебно-профессиональные достижения/ Л. И. Дудар. Электронное учебное пособие как средство организации самостоятельной работы студентов/ М. Т. Дьяконова. Педагогические возможности образовательной технологии gase-stady в социально-ориентированной подготовке сотрудников/ И. В. Егошин. Методологический анализ компетенций: поиск подхода к измерению/ Д. П. Заводчиков. Методические аспекты мотивационного менеджмента в учреждении начального профессионального образования/ Е. Ю. Зимина. К вопросу о построении модели компетентностно-ориентированного студенческого портфолио/ Е. В. Игонина. Корпоративная культура в профессиональном образовании/ Л. М. Кадцын. Моделирование структуры содержания учебного материала/ Ю. А. Колесникова. Измерение результатов профессионального обучения в условиях внедрения образовательных стандартов третьего поколения/ Л. В. Колесникова. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории, обществознания, экономики/ Н. В. Корсакова. Оценка качества подготовки психологов системы образования в рамках требований образовательных стандартов третьего поколения/ С. С. Котова. Квалитативное управление качеством профессиональной подготовки студентов вуза/ Л. Л. Кузина. Разработка интегрированной программы по химии и биологии/ А. В. Ладыгина. Эффективный урок – основной педагогический инструмент реализации учителем требований ФГОСа и показатель его профессиональной компетентности/ В. И. Нифонтов. Развитие профессионально-педагогических технологий/ Л. Н. Осадчая. Социально-профессиональные компетенции как основа полипрофессионального взаимодействия при разработке программного продукта/ Н. В. Папуловская. Личностно ориентированное образование как условие современного урока истории/ Д. В. Потепалов. Подходы к интеграции педагогических и специальных дисциплин при подготовке мастера/ В. Т. Сопегина. Личностная центрированность и реализация компетентностного подхода/ Т. Г. Сумина. Организация самостоятельной работы студентов/ С. Н. Уткина. Сочетание в дистанционной форме обучения информационного и контрольного компонентов/ С. А. Чиликова. Модульный подход в изучении педагогического наследия отечественных полководцев конца XIX–начала XXI в./ А. В. Шилоносов. Анализ современного состояния образования педагогов профессионального обучения специализации „Парикмахерское искусство и дизайн прически“/ Т. В. Шутова. Профессиональное обучение через реализацию проектировочных способностей личности/ Н. Е. Эрганова, И. Г. Шендрик.
Аннотация: Рассматриваются проблемы развития профессионального образования в России на основе научного наследия С. Я. Батышева, инструментализации и диагностики учебных достижений учащихся, тестовых технологий, оценивания результатов обучения, модернизации профессионального образования в условиях перехода к информационному и постиндустриальному обществу, оптимизации и активизации оценки качества образования. Материалы предназначены для научных работников, педагогов, аспирантов, а также специалистов, занимающихся проблемами развития профессионального образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К736
Автор(ы) : Котова, Светлана Сергеевна
Заглавие : Самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :207 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 118-123 (97 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0475-0: 128.00 р.
ББК : Ю962.3 + Ч448.027.7
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Вузовское обучение-- Психология
Самостоятельная работа студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология взрослых--психология вузовского обучения--психология учебной деятельности студентов--самостоятельная работа студентов--самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов--самоорганизация учебной деятельности студентов--самоуправление учебно-профессиональной деятельностью студентов--учебно-профессиональная деятельность студентов--учебная деятельность студентов--компетенции самоорганизации--формирование компетенций самоорганизации студентов--организация самостоятельной работы студентов--навыки организации самостоятельной работы--формирование навыков организации самостоятельной работы--формирование умений и навыков организации самостоятельной работы--формирование умений организации самостоятельной работы
Аннотация: Рассматриваются психолого-педагогические аспекты учебно-профессиональной деятельности, психологические характеристики компетенций самоорганизации, а также сущность и принципы самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов. Адресовано студентам психологических и педагогических специальностей, а также педагогам профессиональной школы, слушателям факультетов повышения квалификации.
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)