Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (8)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Лейдерман, Наум$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш5(2Р=Р)6/Л429
Автор(ы) : Лейдерман, Наум Лазаревич
Заглавие : Русская литература XX века: (1950–1990-е годы) : в 2-х томах : учеб. пособие для вузов по направлению подготовки и специальности "Филология"/ Н. Л. Лейдерман, М. Н. Липовецкий. - 4-е изд., стер. Т. 2: 1968–1990
Выходные данные : Москва: Академия, 2008
Колич.характеристики :684, [2] с.
Серия: Высшее профессиональное образование
Примечания : Библиогр.: с. 475. - Предм.-имен. указ.: с. 676-685
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7695-5405-6 (Т. 2): 716.00 р.
ББК : Ш5(2Р=Р)6я73-1
Предметные рубрики: Русская литература, 20 в.
Аннотация: В учебном пособии представлены три ветви русской литературы второй половины ХХ века: легальная советская словесность, литература эмиграции и отечественный андеграунд. Книга состоит из трех частей: первая посвящена литературе "оттепели" (середина 1950-х - конец 1960-х гг.); вторая - так называемым семидесятым годам (конец 1960-х - середина 1980-х гг.); третья - постсоветскому периоду (середина 1980-х - конец 1990-х гг.). Каждая часть включает с себя: обзорные главы; монографические главы о творчестве наиболее выдающихся писателей; главы, содержащие подробные разборы самых "знаковых" для данного периода произведений.
Экземпляры : всего : АБ(50)
Свободны : АБ(49)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш5(2Р=Р)6/Л429
Автор(ы) : Лейдерман, Наум Лазаревич
Заглавие : Русская литература XX века: (1950–1990-е годы) : в 2-х томах : учеб. пособие для вузов по направлению подготовки и специальности "Филология"/ Н. Л. Лейдерман, М. Н. Липовецкий. - 4-е изд., стер. Т. 1: 1953–1968
Выходные данные : Москва: Академия, 2008
Колич.характеристики :412, [1] с.
Серия: Высшее профессиональное образование
Примечания : Библиогр.: с. 404. - Предм.-имен. указ.: с. 405-411
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7695-5403-2 (Т. 1): 474.00 р.
ББК : Ш5(2Р=Р)6я73-1
Предметные рубрики: Русская литература, 20 в.
Аннотация: В учебном пособии представлены три ветви русской литературы второй половины ХХ века: легальная советская словесность, литература эмиграции и отечественный андеграунд. Книга состоит из трех частей: первая посвящена литературе "оттепели" (середина 1950-х - конец 1960-х гг.); вторая - так называемым семидесятым годам (конец 1960-х - середина 1980-х гг.); третья - постсоветскому периоду (середина 1980-х - конец 1990-х гг.). Каждая часть включает с себя: обзорные главы; монографические главы о творчестве наиболее выдающихся писателей; главы, содержащие подробные разборы самых "знаковых" для данного периода произведений.
Экземпляры : всего 1: АБ(49)
Свободны : АБ(48)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш5(2Р)6/Л42
Автор(ы) : Лейдерман, Наум Лазаревич
Заглавие : Современная русская литература: 1950-1990-е годы: [Учеб. пособие для вузов по спец. 032900 - Рус. яз. и лит.] : В 2 т./ Н. Л. Лейдерман и М. Н. Липовецкий. Т. 2: 1968-1990
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :684, [2] с.
Примечания : Библиогр. в тексте. - Рек. лит. в конце частей. - Предм.-имен. указ.: с. 677-685
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1454-X: 150.40 р.
ББК : Ш5(2Р=Р)6я73
Предметные рубрики: Русская литература, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 032900--специальность русский язык и литература--филологический факультет--флф--русская литература 20 в.--биографические справки--исторический роман--идеологический роман--"тихая лирика"--"деревенская проза"--рубцов н. м. (1936-1971)--творчество рубцова н. м.--жигулин а. в. (1930-2000)--творчество жигулина а. в.--белов в. и. (р. 1932)--белов в. и. творчество--"привычное дело"--"плотницкие рассказы"--распутин в. г. (р. 1937)--творчество распутина в. г.--шукшин в. м. (1927-1974)--творчество шукшина в. м.--астафьев в. п. (1924-2000)--астафьев в. п. творчество--гротеск в прозе--гротеск в поэзии--галич а. а. (1918-1977)--галич а. а. творчество--высоцкий в. с. (1938-1980)--высоцкий в. с. творчество--аксенов в. п. творчество--алешковский ю. (р.1929)--алешковский ю. творчество--войнович в. н. творчество--творчество искандера ф. а.--адамович а. творчество--"каратели"--домбровский ю. о. творчество--творчество трифонова ю. в.--быков в. творчество--вампилов а. в. (1937-1972)--вампилов а. в. творчество--стругацкие творчество--творчество стругацких--творчество стругацкого а. н.--творчество стругацкого б. н.--неоакмеизм в поэзии--постмодернизм в поэзии--поэзия необарокко--постмодернистская проза--драматургия постмодернизма--катаев в. п. (1897-1986)--творчество катаева в. п.--ерофеев вен. творчество--"москва - петушки"--"вальпургиева ночь, или шаги командора"--битов а. г. творчество--"пушкинский дом"--соколов саша (р. 1943)--творчество саши соколова--толстая т. н. (р. 1951)--творчество толстой т. н.--творчество попова е.--творчество сорокина в.--пелевин в. о. (р. 1962)--творчество пелевина в. о.--садур н. (р. 1950)--творчество садур н.--театр нины садур--владимов г. н. творчество--"генерал и его армия"--творчество коляды н.--довлатов с. д. творчество--творчество петрушевской л. с.--творчество маканина в. с.--бродский и. а. творчество
Содержание : Ч. 2. "Семидесятые годы" (1968-1986) ; Гл. 1. Культурная атмосфера ; Гл. 2. Дальнейшие мутации соцреализма ; Гл. 3. "Тихая лирика" и "деревенская проза" ; Гл. 4. Гротеск в поэзии и прозе ; Гл. 5. Интеллектуальная тенденция ; Гл. 6. Новая жизнь модернистской традиции ; Ч. 3. В конце века (1986-1990-е годы) ; Гл. 1. Культурная атмосфера ; Гл. 2. Постмодернизм в 1980-1990-е годы ; Гл. 3. Судьбы реалистической традиции ; Гл. 4. Постреализм: формирование новой художественной системы
Аннотация: В данном учебном пособии представлены все три ветви русской литературы: легальная советская словесность, литература эмиграции и отечественный андеграунд. Закономерности художественного процесса выявляются через анализ динамики основных литературных направлений: традиционного и социалистического реализма, модернизма и постмодернизма, а также нового направления, которое авторы называют постреализмом. Книга состоит их трех частей: первая посвящена - литературе "оттепели" (середина 1950-х - конец 1960-х гг.); часть вторая - так называемым семидесятым годам (конец 1960-х - середина 1980-х); часть третья - постсоветскому периоду (середина 1980-х - конец 1990-х гг.). В каждую часть наряду с обзорными включены монографические главы, посвященные творчеству наиболее выдающихся писателей, а также главы, содержащие подробные разборы самых значительных или "знаковых" для данного периода произведений. Учебное пособие может быть полезно аспирантам, учителям гуманитарных гимназий, лицеев и школ.
Экземпляры : всего 10: ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ33/Л420
Автор(ы) : Лейдерман, Наум Лазаревич
Заглавие : Драматургия Николая Коляды : критический очерк
Выходные данные : Б.м., 1997
Колич.характеристики :159 с. ; 16 см
ISBN (в обл.), Цена 5-88507-050-4: [1.00] р.
ББК : Щ334.3(2=411.2)6-8 + Ш33(2р36)64 + Ш33(2=411.2)64-446
Предметные рубрики: Драматический театр-- Деятели --Россия, 20–21 вв.
Драматурги --Россия --Урал, 20–21 вв.
Критика театральная русская, 20–21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): персоналии--драматический театр россии 20–21 вв.--драматурги урала--драматургия современная--драматургия урала--коляда н. в. творчество--критика театральная--режиссеры театра--российская драматургия--российские театральные режиссеры--русские драматурги--современная драматургия--театр россии--театр урала--театральная критика--театральные режиссеры--уральские драматурги--уральские театральные режиссеры
Аннотация: Книга доктора филологических наук, критика Н. Л. Лейдермана посвящена творчеству одного из самых популярных современных драматургов - Николая Коляды. В книге впервые обстоятельно анализируется творческая индивидуальность драматурга и выявляется внутренняя логика его идейно-эстетических исканий.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш4/5р/Л42
Автор(ы) : Лейдерман, Наум Лазаревич, Барковская, Нина Владимировна
Заглавие : Введение в литературоведение : учеб. -мет. пос. для студ. -заочников фак. рус. яз. и лит.
Выходные данные : Екатеринбург, 1996
Колич.характеристики :59 с
Коллективы : Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце разд.
Цена : 4.00 р.
ББК : Ш4/5р
Предметные рубрики: Литературоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пособия для заочников--литературоведение--учебно-методические пособия--литература как вид искусства--литература и действительность--художественный образ--содержание и форма в искусстве--форма и содержание--литературное произведение--художественная речь--стиховая форма--художественное пространство и время--организация произведения--произведение--роды литературы--лирика--драма--эпос--развитие литературы--жанр--стиль--практические занятия--вопросы для самопроверки--контрользнаний
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(2Р)6/Л42
Автор(ы) : Лейдерман, Наум Лазаревич
Заглавие : Современная русская литература: 1950-1990-е годы: [Учеб. пособие для вузов по спец. 032900 - Рус. яз. и лит.] : В 2 т./ Н. Л. Лейдерман и М. Н. Липовецкий. Т. 1: 1953-1968
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :412, [1] с.
Примечания : Библиогр. в тексте. - Рек. лит.: с. 404. - Предм.-имен. указ. : с. 405-411
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1453-1(1): 150.40 р.
ББК : Ш5(2Р=Р)6я73
Предметные рубрики: Русская литература, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 032900--специальность русский язык и литература--филологический факультет--флф--русская литература 20 в.--творчество леонова л. м.--"русский лес"--творчество пастернака б. л.--"доктор живаго"--творчество набокова в. в.--"лолита"--литература "оттепели"--творчество шолохова м. а.--"судьба человека"--окуджава б. ш. (1924-1997)--творчество окуджавы б. ш.--поэты-"шестидесятники"--дудинцев в. д. (1918-1998)--дудинцев в. д. творчество--"не хлебом единым"--творчество симонова к. м.--"живые и мертвые"--гроссман в. с. (1905-1936)--гроссман в. с. творчество--"жизнь и судьба"--твардовский а. т. (1910-1971)--творчество твардовского а. т.--солженицын а. и. (р. 1918)--творчество солженицына а. и.--шаламов в. т. (1907-1982)--творчество шаламова в. т.--казаков ю. п. (1927-1983)--творчество казакова ю. п.--синявский а. д. (1925-1997)--творчество синявского а. д.--даниэль ю. м. (1925-1988)--даниэль ю. м. творчество--неоавангард--неофутуризм--поэты-"лианозовцы"--обэриу--обэриуты--биографические справки
Содержание : Ч. 1. Литература "оттепели" (1953-1968) ; Гл. 1. Середина века - "предварительные итоги" ; Гл. 2. Соцреализм с человеческим лицом ; Гл. 3. За пределы соцреализма
Аннотация: В данном учебном пособии представлены все три ветви русской литературы: легальная советская словесность, литература эмиграции и советский андеграунд. Закономерности художественного процесса выявляются через анализ динамики основных литературных направлений: традиционного и социалистического реализма, модернизма и постмодернизма, а также нового направления, которое авторы называют постреализмом. Книга состоит из трех частей: первая посвящена - литературе "оттепели" (середина 1950-х - конец 1060-х гг.); часть вторая - так называемым семидесятым годам (конец 1960-х - середина 1980-х); часть третья - постсоветскому периоду (середина 1980-х - конец 1990-х гг.). В каждую часть наряду с обзорными включены монографические главы, посвященные творчеству наиболее выдающихся писателей, а также главы, содержащие подробные разборы самых значительных или "знаковых" для данного периода произведений. Учебное пособие может быть полезно аспирантам, учителям гуманитарных гимназий, лицеев и школ.
Экземпляры : всего 10: ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш4/5р/Ф545
Заглавие : Филологический класс: проблемы, тенденции, перспективы работы : науч.-практ. конф. : тезисы докладов и сообщений (25-26 марта 1996 г., г. Екатеринбург)
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 1996
Колич.характеристики :97 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург), Научно-исследовательский центр "Словесник" (Екатеринбург), Филологический класс: проблемы, тенденции, перспективы работы : науч.-практ. конф. : тезисы докладов и сообщений (25-26 марта 1996 г.; Екатеринбург)
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Научно-практическая конференция "Филологический класс: проблемы, тенденции, перспективы работы": Тезисы докладов и сообщений. Екатеринбург, 25-26 марта 1996 г.
ISBN (в обл.), Цена 5-7186-0202-06: 8000.00 р.
ББК : Ш4/5р.я431 + Ш141.2-9я431
Предметные рубрики: Литературное образование школьников
Лингвистическое образование школьников
Содержание : Концепции, программы ; О единой системе образования школьников/ Н. Л. Лейдерман. Проблема преемственности в литературном образовании между начальными и средними классами/ Е. В. Посашкова. К вопросу о формировании единой программы по литературе в 1-11 классах средней школы/ Л. В. Романова. Из опыта построения курса словесности для 5 класса школы культурологического профиля/ Т. Ф. Журавлева. Вопросы саморазвития личности учащегося и принципы художественно-педагогической драматургии/ Н. Н. Перетягина. Творческий потенциал урока по изучению биографии писателя/ Т. А. Саламатова. Перечитывая классику ; Изучение Библии как литературного произведения в средней школе/ В. А. Дашевский. Творческий семинар по комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" в 9 классе/ Е. А. Репина. Современные аспекты изучения поэмы Н. В. Гоголя "Мертвые души" в 9 классе/ Т. А. Ложкова. Изучение творчества И. А. Гончарова в школе/ Б. М. Гринберг. Лев Толстой и проблемы преподавания литературы сегодня/ Е. А. Жуков. Система уроков по творчеству А. И. Куприна в выпускном классе/ Ю. Н. Шишкина. Новые подходы к изучению послереволюционного творчества М. Горького/ А. М. Сапир. Новые имена ; Формирование представлений об экспрессионизме в курсе русской литературы XX века (на материале повести Л. Андреева "Красный смех")/ А. Е. Пеньков. Изучение творчества М. И. Цветаевой в 11 классе/ Н. П. Уфимцева. Биография В. Ф. Ходасевича "Г. Р. Державин" и ее роль в изучении жизни и творчества поэта в 9 классе/ С. Ф. Абрамюк. Г. Иванов: новое имя в школьном изучении/ Ю. В. Семенова. Два потерянных рая - Россия Ивана Шмелева и Владимира Набокова/ Н. Н. Матвеева. Возможные варианты изучения повести М. Булгакова "Собачье сердце" в 9 классе/ Э. С. Петрова. "Реквием" А. А. Ахматовой в контексте ее творчества 30-х-40-х годов/ Т. И. Бетчер. Индивидуальные опережающие задания как средство углубленного изучения эпического произведения в 9 классе (А. Приставкин "Ночевала тучка золотая...")/ Е. Г. Казанцева. Изучение лирики И. Бродского в школе/ Н. Е. Суслова. Изучение жанра утопии и антиутопии на уроках и спецкурсе в 9-11 классах/ Т. В. Нагорнова. Некоторые аспекты изучения творчества Рея Бредбери в средней школе/ Е. Ф. Шефер. Пути изучения литературы Урала в школе ; Региональный аспект в преподавании литературы в младшем звене общеобразовательной школы/ М. А. Литовская, Е. К. Созина. Программа "Фольклор Урала" в средней школе/ В. А. Арнаутова, Л. В. Луговых, В. А. Тяпугина. Воспитание творческого читателя в процессе изучения литературы Урала/ Л. Г. Елина. Формирование литературно-теоретических знаний ; Формирование системы литературно-теоретических представлений у учащихся (на примере авторской учебной программы "Поэтическое слово в художественном произведении")/ Г. В. Чиркова. Система работы над вопросами теории стиха при изучении поэзии начала XX века/ Т. М. Барковская. Воспитание эмоциональной отзывчивости школьников на основе работы с поэтическими текстами/ Н. Н. Клочко, Е. С. Головатина. Формирование понятий об общих закономерностях и специфических особенностях различных видов искусств на уроках литературы в средних классах/ И. Р. Барановская. Формирование языковой и речевой культуры школьников ; Вариативный подход к формированию курса "Русский язык и культура русской речи" (10-11 классы)/ Н. Е. Богуславская. Введение в языкознание для дошкольников/ Н. П. Никулина. Интерпретация народных названий растений в детской речи и "фитонимическая игра"/ Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова. Подход к работе по развитию речи в 5-11 классах с позиций теории речевой деятельности/ Л. Н. Серотян. Корректирующий курс по русскому языку для 9 класса филологического профиля/ Л. С. Чечулина. Комплексный подход к изучению русского языка и литературы в 10-11 классах/ Л. В. Мельник. Латинский язык как общефилологическая дисциплина/ И. А. Летова. Латинский язык в системе школьных предметов/ С. О. Горяев. К вопросу о методике преподавания латинского языка в средней школе/ Е. Б. Берг. Курс "Латинский язык и его рефлексы в новых языках" в языковом лицее/ Н. Н. Насибуллина. Специфика преподавания латинского языка в классах различных гуманитарных ориентаций/ Е. А. Васильева. Мировая художественная культура в системе гуманитарного образования ; Парадигмы художественной культуры XX века/ Л. М. Немченко. "Введение в мировую художественную культуру" в начальной школе/ И. Ю. Родионова. Формирование творческих профессиональных качеств учителя в условиях обучения по курсу "Мировая художественная культура"/ Ж. А. Сокольская. Статус слова, письма, текста в культурах прошлого как сквозная проблема курса "Мировая художественная культура"/ Н. А. Черняева. Изучение литературы в связи с памятниками мировой художественной культуры как фактор активизации работы по эстетическому воспитанию школьников/ Л. Ф. Вайгульт. Экскурсия в музей изобразительного искусства как одно из внеаудиторных форм проведения занятий при подготовке будущих учителей МХК/ А. И. Фишелева. Единство художественного сознания и языка в диалогическом общении личности с искусством/ С. Д. Давыдова.
Аннотация: Тезисы докладов и сообщений участников научно-практической конференции словесников Свердловской области посвящены проблемам совершенствования литературного и лингвистического образования школьников.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш4/5р/Ф545
Заглавие : Филологический класс : регион. метод. журнал учителей-словесников Урала, 1/1996
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 1996
Колич.характеристики :83 с.
Коллективы : Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург), Управление образования администрации г. Екатеринбурга (Екатеринбург)
Цена : 10000.00 р.
ББК : Ш4/5р.я52 + Ш141.2-9я52
Предметные рубрики: Литературное образование школьников
Лингвистическое образование школьников
Содержание : Концепции, программы, проекты... ; Филологический класс: от замысла к воплощению/ Н. Л. Лейдерман. Русский язык и культура речи: принципы и содержание обучения/ Н. Е. Богуславская. Современные аспекты изучения русской классики/ Ю. М. Проскурина. Идет урок... ; Вопросы теории стиха на уроках по поэзии начала XX века в 11 классе/ Т. М. Барковская. Речевая направленность уроков по изучению темы "причастие"/ Л. С. Евдокиомва. Медленное чтение ; Поэтика света в лирике К. Бальмонта/ Н. В. Барковская. Педагогические технологии ; Индивидуальные опережающие задания на уроках литературы в старших классах/ А. М. Сапир. Принципы языковой игры при изучении словообразования/ Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова. Региональный компонент школьного образования ; Как изучать литературу Урала в школе?/ Е. К. Созина, Н. Л. Лейдерман, М. А. Литовская. После урока... ; Литературно-драматический вечер как форма работы над родовой спецификой драмы/ Т. В. Смелова. Из методического наследия ; "От маленького писателя к большому читателю..." (М. А. Рыбникова - ученый и педагог)/ Р. И. Монзина. Работа над творческим сочинением. Вспоминают ученики и коллеги (....).../ М. А. Рыбникова. Обзоры, рецензии ; Первые подступы к новым темам (Бодрова Н. А. Творчество А. А. Ахматовой и М. И. Цветаевой в школьном изучении. Самара, 1944)/ Б. М. Гринберг, Н. П. Уфимцева. В помощь преподавателю культуры речи (Пастухова Л. С. Материалы к школьному курсу "Основы речевой культуры и стилистики". Симферополь, 1993 ; Борисова Н. И., Купина Н. А., Матвеева Т. В. Основы стилистики, культуры речи и риторики. Екатеринбург, 1995)/ Н. Б. Руженцева.
Аннотация: Журнал "Филологический класс" - это издание для Вас, если Вы - учитель-словесник, работающий над постоянным совершенствованием своей профессиональной подготовки как в научно-теоретическом, так и в методическом аспекте; если Вы - ученый-филолог, стремящийся к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы; если Вы - человек, озабоченный проблемами развития современного гуманитарного образования и, следовательно, проблемами гармоничного развития нашего общества в целом. Наш журнал стремится стать своеобразным "классом" - школой профессионалов и для профессионалов. Мы предполагаем освещать на страницах журнала достаточно широкий круг проблем. Приоритетным для нас направлением работы является формирование единой системы гуманитарного образования в средней школе - от начальных классов к старшим. Большое значение мы придаем и проблеме развития гуманитарно одаренных детей, профессиональной ориентации школьников. Редакция полагает также, что реализация современных научно-методических концепций невозможна без рассмотрения вопросов организации учебного процесса. Все более настойчиво заявляет о себе проблема региональной специфики школьного образования. Редакция намерена самое серьезное внимание уделять вопросам ориентация учителя в сложном деле постижения школьниками своеобразия духовной культуры Урала.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)