Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (14)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Руссо, Жан Жак$<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(4/8)/П24
Заглавие : Педагогическое наследие : Я. А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Г. Песталоцци : [сборник
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1989
Колич.характеристики :411, [1] с.
Серия: Библиотека учителя
ISBN (в пер.), Цена 5-7155-0164-4: 1.50 р.
ББК : Ч33(4)я43
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- История --Европа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль европы--педагогические идеи
Содержание : Ян Амос Коменский. Жизнь и творчество/ А. Н. Джуринский. Великая дидактика/ Я. А. Коменский. Всеобщий Совет об исправлении дел человеческих. Ч. 4 : Пампедия/ Я. А. Коменский; Педагогическое наследие Джона Локка/ В. М. Кларин. Мысли о воспитании/ Д. Локк. Об управлении разумом/ Д. Локк; Педагогические идеи Жан-Жака Руссо/ А. Н. Джуринский. Эмиль, или О воспитании/ Ж. Ж. Руссо. Педагогическое наследие Иоганна Генриха Песталоцци/ В. М. Кларин. Письма г-на Песталоцци к г-ну Н. Э. Ч. о воспитании бедной сельской молодежи/ И. Г. Песталоцци. О народном образовании и индустрии/ И. Г. Песталоцци; Метод. Памятная записка Песталоцци/ И. Г. Песталоцци; Памятная записка парижским друзьям о сущности и цели метода/ И. Г. Песталоцци; Памятная записка о семинарии в кантоне Во/ И. Г. Песталоцци; Лебединая песня/ И. Г. Песталоцци
Аннотация: В настоящем издании представлены произведения великих педагогов, мыслителей и философов, в которых рассматриваются вопросы образования, обучения и воспитания подрастающего поколения. В сборник включены наиболее значительные статьи, фрагменты из сочинений о нравственном, трудовом, умственном, физическом и эстетическом воспитании. Для учителей.
Экземпляры : всего 24: ЧЗ(1), АБ(19)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(19)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(4/8)/Р896
Автор(ы) : Руссо, Жан Жак
Заглавие : Педагогические сочинения: в 2 т. : [пер. с фр.]/ Ж.-Ж. Руссо ; под ред. Г. Н. Джибладзе ; [сост. А. Н. Джуринский]. - (Педагогическая библиотека). Т. 2
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1981 - 1981
Колич.характеристики :333, [1] с. ; 22 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 300-329. - Указ. имен: с. 330-333. - В прил.: Педагогические и психологические идеи романа-трактата Ж.-Ж. Руссо "Эмиль, или О воспитании" / А. Валлон.
Цена : 1.10 р.
ББК : Ч33(4Фра)
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Франция, 18 в.
Воспитание
Художественная литература-- Проза --Франция, 18 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические взгляды--педагогические идеи 18 в.--педагогические романы--педагогические сочинения--роман-трактат--французские педагогические романы--эмиль, или о воспитании (пед. роман руссо ж. ж.)
Содержание : Проект воспитания г-на де Сент-Мари/ перевод И. Я. Волевич; Рассуждение о науках и искусствах/ перевод Н. И. Кареева; Замечания Ж.-Ж. Руссо, гражданина Женевы, по поводу ответа на его рассуждения/ перевод М. М. Маянц и И. Я. Волевич; Предисловие к "Нарциссу"/ перевод И. Я. Волевич; О политической экономии/ перевод А. Д. Хаютина и В. С. Алексеева-Попова; О нравах/ перевод В. С. Алексеева-Попова; Письма о морали/ перевод И. Я. Волевич; Юлия, или Новая Элоиза/ перевод Л. [т. е. А] А. Худадовой и Н. И. Немчиновой; Об Общественном договоре, или Опыт о форме Республики/ перевод А. Д. Хаютина и В. С. Алексеева-Попова; Об Общественном договоре, или Принципы политического права/ перевод А. Д. Хаютина и В. С. Алексеева-Попова; Соображения об образе правления в Польше и предлагаемые преобразования в сем направлении/ перевод И. Я. Волевич и М. М. Маянц; Исповедь/ перевод М. Н. Розанова; Прогулки одинокого мечтателя/ перевод Д. Л. [т. е. А] Горбова; Письма/ перевод И. Я. Волевич
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(9), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю1/Х917
Заглавие : Хрестоматия по философии : учеб. пособие для вузов . -Изд. 2-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2002
Колич.характеристики :574 с.
Серия: Высшее образование
ISBN (в пер.), Цена 5-222-02717-1: 103.00 р.
ББК : Ю1я73-3
Предметные рубрики: Философия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия--философы--хрестоматии по философии--античная философия--философия античного мира--философия эпохи возрождения--философия россии--русская философия--русская философская мысль--средневековая философия--философия нового времени--новая философия--западноевропейская философия--западная философия--философия германии--немецкая философия--классическая немецкая идеалистическая философия--немецкая классическая философия--немецкая идеалистическая философия--немецкий классический идеализм--немецкая материалистическая философия--материалистическая философия--иррационалистическая философия--философия франции--французская философия
Содержание : / Фалес. / Анаксимандр. / Анаксимен. / Парменид. / Зенон Элейский. / Гераклит. / Протагор. / Демокрит. / Эпикур. / Лукреций. / Платон. / Аристотель. / Сенека Л. А. / Секст Эмпирик. / Плотин. / Прокл Д. / Августин. / Боэций. / Иоанн Скот Эриугена. / Ибн Сина (Авиценна). / Ансельм Кентерберийский. / Абеляр П. / Роберт Гроссетест. / Бонавентура. / Фома Аквинский. / Дунс Скот И. / Николай Кузанский. / М. Фичино. / делла Мирандола Пико. / П. Помпонацци. / да Винчи Леонардо. / Н. Макиавелли. / Роттердамский Эразм. / Т. Мор. / Ф. Бэкон. / Р. Декарт. / Т. Гоббс. / Б. Спиноза. / Д. Локк. / Г. В. Лейбниц. / Д. Беркли. / Д. Юм. / Ш. Л. Монтескье. / Вольтер. / Ж. О. Ламетри. / Ж. Ж. Руссо. / Д. Дидро. / К. А. Гельвеций. / Э. Б. Кондильяк. / П. А. Гольбах. / Ж. Б. Р. Робине. / М. Ж. А. Н. Кондорсе. / И. Кант. / И. Г. Фихте. / Ф. В. Й. Шеллинг. / Г. В. Ф. Гегель. / Л. А. Фейербах. / Ф. Энгельс. / К. Маркс. / А. Шопенгауэр. / Ф. Ницше. / З. Фрейд. / Э. Гуссерль. / Б. Рассел. / К. Ясперс. / М. Хайдеггер. / Л. Винтгенштейн. / Х. Г. Гадамер. / К. Р. Поппер. / Ж. П. Сартр. / П. Рикер. / Т. С. Кун. / С. Э. Тулмин. / П. Фейерабенд. / М. П. Фуко. / П. Я. Чаадаев. / И. В. Киреевский. / А. С. Хомяков. / А. И. Герцен. / Н. Г. Чернышевский. / В. С. Соловьев. / С. Н. Трубецкой. / Г. В. Плеханов. / В. И. Ленин. / Л. Шестов. / Н. А. Бердяев. / С. Л. Франк. / И. А. Ильин. / А. Ф. Лосев.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) :
Заглавие : Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе): в 15 т./ под общ. ред. А. П. Нечаева. Т. 7: Очерки по истории педагогических учений : с портр. в тексте
Выходные данные : Москва: "Польза" В. Антикъ и К°, 1911
Колич.характеристики :229, [2] c. ; 23 см
Примечания : Библиогр. в конце статей
Цена : 2.54 р.
ББК : Ч40 + Ч403(0)3 + Ч403(4)
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая мысль в Древнем мире
История образования и педагогической мысли --Европа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая педагогика--история педагогики--история зарубежной педагогики--история педагогических учений--история педагогической мысли--история педагогических идей--зарубежная педагогика--педагогические учения--педагогические идеи--педагогическая мысль--античная педагогика--средневековая педагогика--педагогика возрождения
Содержание : Введение: история педагогики и ее задачи/ В. В Успенский. Педагогические идеи античного мира/ В. Н. Ивановский. Христианство и средневековая педагогика/ А. В. Ельчанинов. Образовательные стремления Возрождения/ В. В. Успенский. Ян Амос Коменский/ А. В. Ельчанинов. Локк/ В. В. Успенский. Жан Жак Руссо/ А. А. Красновский. Фридрих Август Вольф м новогуманисты/ Н. П. Смирнов. Иоганн Генрих Песталоцци - великий народник, филантроп, педагог/ В. Н. Ивановский. Иоганн Фридрих Гербарт и его школа/ А. Ф. Музыченко. Основные положения системы воспитания Фридриха Фребеля/ Е. С. Дедюлина. Педагогические идеи Г. Спенсера с кратким обзором движения английской педагогической мысли в 19 веке./ В. Н. Ивановский. Социальная педагогика Наторпа/ И. И. Лапшин.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/И907
Заглавие : История социальной педагогики : хрестоматия-учебник
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000
Колич.характеристики :543 с.
Серия: Учебное пособие для вузов
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00313-5: 66.00 р.
ББК : Ч453.3я73-3
Предметные рубрики: Социальная педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогические науки--педагогика--история социальной педагогики--социально-педагогические идеи--социально-педагогические мысли--права детей--права ребенка--воспитательный процесс--воспитательная деятельность--воспитательная работа--воспитание детей--перевоспитание--декларация прав ребенка--конвенция о правах ребенка--биографические сведения--биографические справки--философы--педагоги--психологи
Содержание : Беседы и суждения/ Конфуций. Протагор. Законы. Государство/ Платон. Политика/ Аристотель. О воспитании оратора/ М. Ф. Квинтилиан. Поучение/ Владимир Мономах. Материнская школа, или О заботливом воспитании юношества в первые шесть лет/ Я. А. Коменский. Дидактика/ Я. А. Коменский. Мысли о воспитании/ Д. Локк. Проект регламента московских гимназий/ М. В. Ломоносов. Проект регламента академической гимназии/ М. В. Ломоносов. Эмиль, или О воспитании/ Ж. Ж. Руссо. О человеке, его умственных способностях и его воспитании/ К. А. Гельвеций. Письмо другу о пребывании в Станце/ И. Г. Песталоцци. Путешествие из Петербурга в Москву/ А. Н. Радищев. Высказывания о воспитании и образовании/ Р. Оуэн. О природосообразности и культуросообразности в воспитании/ А. Дистервег. Три заметки о воспитании и стремлениях учителей/ А. Дистервег. Вопросы жизни/ Н. И. Пирогов. О воспитании детей/ В. Г. Белинский. О значении авторитетов в воспитании. (Мысли по поводу "Вопросов жизни" Н. И. Пирогова)/ Н. А. Добролюбов. Ученики с медлительным пониманием/ Н. А. Добролюбов. Труд в его психическом и воспитательном значении/ К. Д. Ушинский. О значении народного образования/ Л. Н. Толстой. Мысли о воспитании/ Л. Н. Толстой. О воспитании/ Л. Н. Толстой. Семейное воспитание ребенка и его значение/ П. Ф. Лесгафт. Воспитание умственное, нравственное и физическое/ Г. Спенсер. Социальная педагогика/ П. Наторп. Школа будущего - школа работы/ Г. Кершенштейнер. Школа и общество/ Д. Дьюи. Школа действия/ В. А. Лай. К вопросу о социалистической школе/ Н. К. Крупская. Разум ребенка/ М. Монтессори. Открытое окно/ Я. Корчак. Право ребенка на уважение/ Я. Корчак. Пренебрежение или недоверие/ Я. Корчак. Право ребенка быть собой/ Я. Корчак. Школа для детей или дети для школы/ С. Т. Шацкий. Детский дом/ В. Н. Сорока-Росинский. От принудительности к добровольчеству/ В. Н. Сорока-Росинский. Задачи и методы новой народной школы/ П. П. Блонский. Педология школьного возраста/ Л. С. Выготский. Недостатки характера у детей и подростков/ В. П. Кащенко. Цель воспитания/ А. С. Макаренко. Что значит воспитать ребенка/ А. С. Макаренко. Коммунистическое воспитание/ А. С. Макаренко. Методика организации воспитательного процесса/ А. С. Макаренко. Дидактика и жизнь/ Л. В. Занков. Беседы с учителями/ Л. В. Занков. Я твердо верю в силу воспитания/ В. А. Сухомлинский. Развитие персонала и развитие организационной структуры обуславливают друг друга/ Г. Шмидт. Декларация прав ребенка 1959 г. ; Конвенция о правах ребенка 1989 г.
Аннотация: В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.
Экземпляры : всего 1: АБ(8), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(8), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/И907
Заглавие : История социальной педагогики : хрестоматия-учебник
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2001
Колич.характеристики :543 с.
Серия: Учебное пособие для вузов
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00313-5: 120.00 р.
ББК : Ч453.3я73-3
Предметные рубрики: Социальная педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогические науки--педагогика--история социальной педагогики--социально-педагогические идеи--социально-педагогические мысли--права детей--права ребенка--воспитательный процесс--воспитательная деятельность--воспитательная работа--воспитание детей--перевоспитание--декларация прав ребенка--конвенция о правах ребенка--биографические сведения--биографические справки--философы--педагоги--психологи
Содержание : Беседы и суждения/ Конфуций. Протагор. Законы. Государство/ Платон. Политика/ Аристотель. О воспитании оратора/ М. Ф. Квинтилиан. Поучение/ Владимир Мономах. Материнская школа, или О заботливом воспитании юношества в первые шесть лет/ Я. А. Коменский. Дидактика/ Я. А. Коменский. Мысли о воспитании/ Д. Локк. Проект регламента московских гимназий/ М. В. Ломоносов. Проект регламента академической гимназии/ М. В. Ломоносов. Эмиль, или О воспитании/ Ж. Ж. Руссо. О человеке, его умственных способностях и его воспитании/ К. А. Гельвеций. Письмо другу о пребывании в Станце/ И. Г. Песталоцци. Путешествие из Петербурга в Москву/ А. Н. Радищев. Высказывания о воспитании и образовании/ Р. Оуэн. О природосообразности и культуросообразности в воспитании/ А. Дистервег. Три заметки о воспитании и стремлениях учителей/ А. Дистервег. Вопросы жизни/ Н. И. Пирогов. О воспитании детей/ В. Г. Белинский. О значении авторитетов в воспитании. (Мысли по поводу "Вопросов жизни" Н. И. Пирогова)/ Н. А. Добролюбов. Ученики с медлительным пониманием/ Н. А. Добролюбов. Труд в его психическом и воспитательном значении/ К. Д. Ушинский. О значении народного образования/ Л. Н. Толстой. Мысли о воспитании/ Л. Н. Толстой. О воспитании/ Л. Н. Толстой. Семейное воспитание ребенка и его значение/ П. Ф. Лесгафт. Воспитание умственное, нравственное и физическое/ Г. Спенсер. Социальная педагогика/ П. Наторп. Школа будущего - школа работы/ Г. Кершенштейнер. Школа и общество/ Д. Дьюи. Школа действия/ В. А. Лай. К вопросу о социалистической школе/ Н. К. Крупская. Разум ребенка/ М. Монтессори. Открытое окно/ Я. Корчак. Право ребенка на уважение/ Я. Корчак. Пренебрежение или недоверие/ Я. Корчак. Право ребенка быть собой/ Я. Корчак. Школа для детей или дети для школы/ С. Т. Шацкий. Детский дом/ В. Н. Сорока-Росинский. От принудительности к добровольчеству/ В. Н. Сорока-Росинский. Задачи и методы новой народной школы/ П. П. Блонский. Педология школьного возраста/ Л. С. Выготский. Недостатки характера у детей и подростков/ В. П. Кащенко. Цель воспитания/ А. С. Макаренко. Что значит воспитать ребенка/ А. С. Макаренко. Коммунистическое воспитание/ А. С. Макаренко. Методика организации воспитательного процесса/ А. С. Макаренко. Дидактика и жизнь/ Л. В. Занков. Беседы с учителями/ Л. В. Занков. Я твердо верю в силу воспитания/ В. А. Сухомлинский. Развитие персонала и развитие организационной структуры обуславливают друг друга/ Г. Шмидт. Декларация прав ребенка 1959 г. ; Конвенция о правах ребенка 1989 г.
Аннотация: В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш6(4/8)/Р896
Автор(ы) : Руссо, Жан Жак (1712-1778), Руссо Ж. Ж.
Заглавие : Собрание сочинений:: [В 3 т.] Пер. с франц./ Ж. Ж. Руссо. Т. 1: Теории воспитания : Ред. Н. Л. Тиблен
Выходные данные : Санкт-Петербург: В типографии Н. Л. Тиблена и К, 1866
Колич.характеристики :V, 636, [1] с.
Примечания : На пер. авт. и загл. не указаны.
Цена : 40.00 р.
ББК : Ш6(4Фр) + Ч33(4Фр)
Предметные рубрики: Педагогика во Франции-- Франция - Педагогика
Географич. рубрики: Франция-- Педагогика, 18 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарубежная художественная литература--художественная литература франции 18 века--женщина во франции--франция, 18 в.--общественная мысль во франции, 18 в.творчество--творчество ж. ж. руссо--эмиль--новая элоиза
Содержание : Эмиль ; Изложение содержания "Новой Элоизы" и воспитательные теории m-me Вольмар ; Семь писем к разным лицам о воспитании ; Речь по вопросу о том, способствовало ли восстановление наук и искусств к улучшению нравов ; Ответ королю Польскому, герцогу Лотарингскому на его "Опровержение" предыдущей речи
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. 2 / 2012
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011 -
Колич.характеристики :212 с.: портр.; 24 см
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - К 300-летию со дня рождения Жан-Жака Руссо.
ISSN: 2304-1242
Цена : 300.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания-- Нижнетагильская социально-педагогическая академия (НТГСПА)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа--историко-педагогические исследования--историко-педагогическое знание--история образования--история педагогики--история педагогической мысли
Содержание : От первобытного воспитания к гуманистическому образованию/ Г. Б. Корнетов. К 300-летию со дня рождения Жан-Жака Руссо (1712–1778 гг.)/ Е. В. Южанинова. Человекосообразная дидактика Ж.-Ж. Руссо/ А. В. Хуторской. Философско-педагогическая концепция Ж.-Ж. Руссо и принципы современного экологического образования/ Н. Б. Мельник. Как вы лодку назовете, так она и поплывет.../ Л. В. Штылева. Рассуждение о науках и искусствах, способствовало ли возрождение наук и искусств улучшению нравов?/ Ж. Ж. Руссо. История педагогики: вопросы методологии/ Г. Б. Корнетов. Эволюция средств педагогического познания российских учителей (дореволюционный период)/ В. И. Смирнов. Миссия учителя в контексте идей христианской педагогики/ Л. В. Загрекова. Национальные традиции и исторические особенности развития образования в Польше (XI – начало XX в.)/ А. К. Савина. Обучение и демократия/ Р. Д. Андерсен ; пер. с англ. Н. К. Филоновой. Организация процесса нравственного воспитания в Тобольской мужской гимназии в годы Первой мировой войны/ В. С. Сулимов. Праздник новогодней елки в школах России: век вчерашний - век нынешний/ Е. В. Шульга. Деятельность Городской Думы дореволюционного Санкт-Петербурга в развитии начального образования/ В. А. Вихарев. Проблема родного языка в дискуссиях о классическом и реальном гимназическом образовании России в XIX в./ Ю. Г. Опрятнова. Стенограмма межрегионального круглого стола "Историко-педагогическое осмысление теории и практики образования: достижения, проблемы, перспективы
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)