Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (15)

Полнотекстовая база ВКР (39)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Сегова, Татьяна Дмитриевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20

   Ш141.2-7
   Р46


    Речевая культура в разных сферах общения [Текст] : материалы научно-практической конференции 18 ноября 2008 года / Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Фак. рус. яз. и лит. Научно-практическая конференция (18 ноября 2008 ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. Е. В. Урумашвили]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 131 с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 110.00 р.
    Содержание:
Проблемы культуры речи в разных типах дискурса (общественно-политическом, художественном, профессиональном)
Боярских, Оксана Сергеевна. Речевое воздействие в предвыборных агитационных материалах кандидатов на пост главы города Нижний Тагил (2008 г.) / О. С. Боярских. - С .6-11
Булдакова, Светлана Васильевна. Оронимы города Нижний Тагил / С. В. Булдакова, П. Т. Поротников. - С .11-14
Карачева, Марина Валерьевна. Особенности диалектного слова в частушках : (по материалам фольклорной практики 2007 года) / М. В. Карачева. - С .15-22
Киоссе, Екатерина Владимировна. Сквернословие в речи субъектов образовательного процесса как социокультурная проблема / Е. В. Киоссе. - С .23-28
Поротников, Петр Трофимович. Особенности употребления годонимов в сочинениях Б. Путилова / П. Т. Поротников, Т. В. Ромина. - С .28-32
Тиханович, Анна Ивановна. Искусство диалога как проявление речевой культуры в мемуарах Н. Н. Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .32-36
Урумашвили, Евгения Валерьевна. Орфоэпический практикум для работников медицинских учреждений / Е. В. Урумашвили. - С .36-39
Чалов, Валерий Павлович. Этимология, семантика и сфера бытования лексем, связанных с названием дома и надворных построек в пословицах Среднего Урала / В. П. Чалов. - С .40-44
Чижова, Инна Леонидовна. Типы вариантов в профессиональной речи мастеров художественных промыслов Среднего Урала : (на примере лексики росписи по металлу и резьбы по дереву) / И. Л. Чижова. - С .45-50
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Камешки в чужой огород, или стратегия дискредитации в предвыборном агитационном дискурсе / Н. М. Чудакова. - С .50-58
Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей НТГСПА и учащихся общеобразовательных учреждений
Абрамюк, Светлана Филипповна. Духовно-нравственное воспитание студентов нефилологических специальностей (ИППО) в процессе изучения курса "Современная русская художественная литература" / С. Ф. Абрамюк. - С .59-62
Авдеева, Галина Анатольевна. Речевые ошибки в творческих работах студентов и школьников / Г. А. Авдеева. - С .62-68
Бондина, Евгения Сергеевна. Особенности языка произведения жанра фэнтези : (на материале "Ведьминского цикла" О. Громыко) / Е. С. Бондина. - С .69-73
Журавская, Ольга Сергеевна. Языковые стандарты в массовой литератур : (на примере языка детективных романов Д. Донцовой) / О. С. Журавская. - С .73-78
Зубова, Нина Павловна. Из опыта преподавания курса "Современная русская художественная литература" на факультете безопасности жизнедеятельности / Н. П. Зубова. - С .79-83
Методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе
Баданина, Ксения Геннадьевна. Типичные акцентологические ошибки в речи студентов / К. Г. Баданина. - С .84-86
Букина, Нина Еремеевна. К вопросу о методике формирования норм произношения / Н. Е. Букина. - С .87-90
Волобоева, Мария Сергеевна. Восприятие фразеологических единиц младшими школьниками / М. С. Волобоева. - С .90-93
Гребенкина, Нина Алексеевна. Эффективные приемы технологии ИНЛОККС, используемые в преподавании риторики / Н. А. Гребенкина. - С .93-98
Гусева, Жанна Сергеевна. Обучение монологической речи на уроках русского языка в восьмом классе / Ж. С. Гусева. - С .98-101
Кириллова, Татьяна Сергеевна. Место педагогической риторики в профессиональной подготовке специалиста / Т. С. Кириллова. - С .102-105
Пермякова, Ольга Александровна. Развитие коммуникативной компетентности у учащихся пятых классов основной школы / О. А. Пермякова. - С .105-107
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Диагностика слушания как вида речевой деятельности студентов 4 курса филологического факультета / Т. Д. Сегова. - С .108-111
Сыромятникова, Наталья Александровна. О развитии коммуникативно-речевой компетентности школьников / Н. Т. Сыромятникова. - С .112-118
Ульянова, Василина Валерьевна. Сочинение как средство развития и контроля связной речи учащихся старших классов / В. В. Ульянова. - С .119-121
Цикарева, Ольга Александровна. Повышение орфографической грамотности и обогащение словарного запаса учащихся на уроках русского языка в 5 классе / О. А. Цикарева. - С .121-129

ББК Ш141.2-7я431
Рубрики: Русский язык--Культура речи--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- оронимы -- годонимы -- социокультурные проблемы -- сквернословие -- диалог -- монолог -- этимология -- семантика -- филологическое образование -- языковые стандарты -- ошибки в речи студентов -- нормы произношения
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах" общения, которая прошла на базе НТГСПА 18 ноября 2008 г. На конференции обсуждались актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации: вопросы культуры речи в разных типах дискурса, совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей НТГСПА и учащихся общеобразовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Урумашвили, Евгения Валерьевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы; Научно-практическая конференция (18 нояб. 2008 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ш141.2-7
   Р46


    Речевая культура в разных сферах общения [Текст] : материалы VI научно-практической конференции с международным участием 2 ноября 2011 года / Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Фак. рус. яз. и лит. Науч.-практ. конф. ; Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Фак. рус. яз. и лит. Науч.-практ. конф. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 408 с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 864.04 р.
    Содержание:
Гилева, Анастасия Александровна. Типология и функционирование метатекста в мемуарной прозе XX века / А. А. Гилева. - С .135-140
Кондрашина, Анна Александровна. Аксиологические стереотипы в педагогическом дискурсе / А. А. Кондрашина. - С .55-60
Ряпосова, Анна Борисовна. Негативно-оценочная лексика в агитационно-политическом дискурсе периода предвыборной кампании 2011 года / А. Б. Ряпосова. - С .96-99
Коларькова, Алена Валерьевна. Аллюзии в современной художественной литературе как неизбежное следствие высокой речевой культуры автора / А. В. Коларькова. - С .169-172
Коршунова, Анна Владимировна. Пунктуационные особенности произведений "потока сознания" на примере рассказа С. Беккета "Компания" / А. В. Коршунова. - С .178-181
Огнетова, Анжела Вадимовна. Виды ошибок в текстах рекламных разделов / А. В. Огнетова. - С .78-82
Мешков, Александр Евгеньевич. Язык персонажей как средство передачи сознания поколения "П" / А. Е. Мешков. - С .192-195
Тиханович, Анна Ивановна. Особенности диалога в мемуарной прозе на примере романа Н. Н. Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .234-239
Зимарева, Анна Леонидовна. Сферы-источники прецедентных феноменов в романе Х. Филдинг "Дневник Бриджит Джонс" / А. Л. Зимарева, И. П. Зырянова. - С .151-157
Перина, Алена Александровна. Трансформация фразеологизмов в публицистике / А. Н. Перина. - С .82-83
Перина, Алена Александровна. Разновидности повторов в фольклорном жанре колыбельных песен / А. Н. Перина. - С .208-209
Гаева, Алина Сергеевна. Ненормативная лексика в произведениях писателей бит-поколения / А. С. Гаева. - С .134-135
Миронова, Анастасия Сергеевна. Отношение к культуре речи в школе / А. С. Миронова. - С .377-379
Балбашова, Валентина Александровна. Использование фразеологизмов в детской речи / В. А. Балбашова. - С .273-276
Чемезова, Вера Александровна. Особенности женского речевого поведения в повести Г. Н. Щербаковой "Косточка авокадо" / В. А. Чемезова. - С .251-257
Конева, Валентина Петровна. Это разное, разное многоточие / В. П. Конева. - С .173-178
Чалов, Валерий Павлович. Бытовая лексика в составе фразеологических единиц в произведениях А. П. Бондина / В. П. Чалов. - С .247-251
Авдеева, Галина Анатольевна. Проблемы культуры речи в художественном дискурсе / Г. А. Авдеева, Н. В. Мирошниченко. - С .118-124
Бобылев, Дмитрий Викторович. Проблема однообразия языковых средств, используемых в сетевой / Д. В. Бобылев. - С .126-129
Шмелева, Дарья Дмитриевна. Средства создания солнечной стороны улицы в романе Д. Рубиной "На солнечной стороне улицы" / Д. Д. Шмелева. - С .257-261
Кудашева, Дарья Игоревна. Концепт "Здоровье" в русских пословицах и поговорках / Д. И. Кудашева. - С .373-376
Антонова, Дарья Николаевна. Язык общения в современной молодежной среде / Д. Н. Антонова, К. Шаламова. - С .353-355
Батреева, Екатерина Андреевна. Античные мотивы в "Божественной комедии" Данте Алигьери / Е. А. Батреева. - С .124-126
Токмина, Екатерина Андреевна. Трансформация пословиц и поговорок в заголовках современных газет / Е. А. Токмина. - С .100-101
Урумашвили, Евгения Валерьевна. Композиционно-речевые формы как фактор выбора временных форм глагола в романе М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" / Е. В Урумашвили. - С .239-247
Киоссе, Екатерина Владимировна. Проблемы речевой культуры студентов / Е. В. Киоссе. - С .300-303
Котельникова, Елена Андреевна. Изучение временной организации художественного текста на основе ФСП / Е. В. Котельникова. - С .181-185
Полюгова, Елена Владиславовна. SEO-копирайтинг в туристической рекламе интернет-дискурса / Е. В. Полюгова. - С .84-87
Пресняк, Елена Витальевна. Подготовка учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ через проектную деятельность по литературе и русскому языку / Е. В. Пресняк. - С .315-320
Тушенцова, Е. В. Игра как метод обучения искусству речи на уроках риторики / Е. В. Тушенцова. - С .343-347
Бондарева, Евгения Игоревна. Культура речи воспитателя ДОУ / Е. И. Бондарева, М. Д. Шемякина. - С .360-363
Кириллова, Елена Константиновна. Развитие речевой культуры будущих педагогов средствами публицистики / Е. К. Кириллова. - С .304-308
Медведева, Екатерина Михайловна. Языковая специфика новостей Иннокентия Шеремета / Е. М. Медведева. - С .70-74
Соловьева, Елена Сергеевна. Глаголы с семантикой состояния в поэзии Ф. И. Тютчева / Е. С. Соловьева. - С .222-225
Татаринова, Елена Юрьевна. Выражение категории времени в языке поэзии И. А. Бродского / Е. Ю. Татаринова. - С .231-234
Вальц, Инна Александровна. Восприятие концепта "Здоровье" в подростковом возрасте / И. А. Вальц. - С .363-366
Кулагина, Ирина Валентиновна. Языковые особенности рекламных текстов / И. В. Кулагина. - С .61-63
Култышева, Ирина Владимировна. Типические аргументы партий в ходе предвыборных теледебатов / И. В. Култышева. - С .63-70
Чижова, Инна Леонидовна. Лексика художественной обработки бересты в номинативном аспекте / И. Л. Чижова. - С .101-108
Зырянова, Ирина Петровна. Механизмы речевого воздействия посредством актуализации прецедентных феноменов, находящихся в заголовках : (на материале российского газетно-журнального дискурса) / И. П. Зырянова. - С .45-51
Гармаш, Карина Анатольевна. Манипуляционное воздействие национально-прецептивных феноменов в креолизованных текстах женских журналов / К. А. Гармаш. - С .31-35
Бастракова, К. В. Нравственное воспитание младших школьников на уроках русского языка / К. В. Бастракова. - С .355-360
Баданина, Ксения Геннадьевна. Контекст как средство выражения оценочного значения заимствованного слова в политическом дискурсе / К. Г. Баданина. - С .23-29
Микерова, Ксения Геннадьевна. Ирония как средство реализации коммуникативных стратегий и тактик учителя в педагогическом дискурсе / К. Г. Микерова. - С .312-315
Казанцева, Ксения Николаевна. Окказионализмы в прозе Владимира Набокова / К. Н. Казанцева. - С .163-165
Журавский, Константин Сергеевич. Изменение имен собственных при переводе художественного текста для облегчения его восприятия читателями : (на примере трилогии Толкиена Дж.Р. Р. "Властелин колец") / К. С. Журавский. - С .370-373
Николаева, Ксения Федоровна. Символика романа Л. Н. Толстого "Анна Каренина" / К. Ф. Николаева. - С .202-205
Алдушина, Лидия Викторовна. Планирование урока литературного чтения в начальной школе на тему "Пословицы и поговорки русского народа" / Л. В. Алдушина. - С .262-272
Жидков, Максим Александрович. Языковая игра в разных дискурсах / М. А. Жидков. - С .146-151
Завалина, Марина Анатольевна. Методические проблемы подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку / М. А. Завалина. - С .289-291
Овчинникова, Марина Геннадьевна. Коммуникативные требования к радиоречи как обязательное условие функционирования радиостанции / М. Г. Овчинникова. - С .75-77
Рудакова, Мария михайловна. Принцип экономии языка при общении в социальных сетях / М. М. Рудакова. - С .210-214
Алексеева, Марина Сергеевна. Неуместные аргументы в рекламных текстах / М. С. Алексеева. - С .11-13
Квитко, Мария Сергеевна. Терминологические особенности музыкального дикурса / М. С. Квитко. - С .51-55
Стрельникова, Нина Александровна. Актуализация детали как приемпостроения нарративного повествования в рассказах Б. Н. Телкова / Н. А. Стрельникова. - С .225-231
Борисова, Надежда Дикафовна. Газетный заголовок как предмет исследования современного русского языка : (на примере газеты "Комсомольская правда" 2011 г.) / Н. Д. Борисова. - С .29-31
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Метафорическое моделирование августа 1991 года в современном интернет-дискурсе / Н. М. Чудакова. - С .115-117
Вибе, Наталья Николаевна. Система пунктуационных знаков в поэтическом тексте как средство выражения авторского замысла : (на материале стихотворения Д. С. Мережковского "бог") / Н. Н. Вибе. - С .130-133
Кальщикова, Наталья Николаевна. Дневник как вид и результат коммуникативной деятельности / Н. Н. Кальщикова. - С .165-169
Зубова, Нина Павловна. Народное слово и фольклор в повестях В. Распутина / Н. П. Зубова. - С .157-163
Ловцева, Ольга Валерьевна. Образ Петербурга в лирической книге Е. Симоновой "Гербарий" / О. В. Ловцева. - С .185-192
Сидорова, Ольга Ивановна. Особенности повествовательного стиля в прозе Э. Хемингуэя / О. И. Сидорова. - С .214-221
Евсина, Оксана Станиславовна. Особенности духовно-нравственного воспитания в школе / О. С. Евсина. - С .285-288
Журавская, Ольга Сергеевна. Синтаксический способ образования наименований домашних и хозяйственных построек и их частей в говорах Среднего Урала / О. С. Журавская. - С .35-39
Новикова, Светлана Геннадьевна. Ложные имена как речевая и экзистенциальная характеристика героев в современной прозе / С . Г. Новикова. - С .205-207
Ржанова, Светлана Александровна. Речевой уровень СМИ / С. А. Ржанова. - С .91-96
Предеина, Светлана Леонидовна. Прагматические функции побудительных конструкций в газетных заголовках / С. Л. Предеина. - С .88-91
Савина, Светлана Николаевна. Развитие системы универсальных учебных действий через совершенствование навыков речевой деятельности учащихся начального общего образования / С. Н. Савина. - С .321-329
Чистова, С. С. Прецедентные феномены в американской рекламе глянцевых мужских журналов / С. С. Чистова. - С .108-114
Чурикова, Светлана Сергеевна. Типы интегрированных уроков / С. С. Чурикова. - С .350-352
Злыденная, Татьяна Александровна. Осмысление семантической структуры глаголов современными носителями языка / Т. А. Злыденная. - С .39-44
Аникина, Татьяна Вячеславовна. Гендерные составляющие интернет-коммуникации : (на примере чатовой коммуникации) / Т. В. Аникина. - С .13-19
Аникина, Татьяна Вячеславовна. Социальная сеть как феномен интернет-культуры / Т. В. Аникина, М. Ю. Железцова. - С .19-22
Барышева, Татьяна Дмитриевна. Воспитание художественно-эстетической культуры у студентов-художников / Т. Д. Барышева. - С .276-280
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Теоретические основы развития коммуникативно-речевой компетентности учащихся / Т. Д. Сегова. - С .329-340
Килина, Татьяна Сергеевна. Метафорический образ современного российского образования в оценках интернет-пользователей / Т. С. Килина. - С .297-299
Кириллова, Татьяна Сергеевна. О содержании понятия "Национальный риторический идеал" / Т. С. Кириллова. - С .308-312
Доник, Юлия Анатольевна. Способы пополнения состава сленга / Ю. А. Доник. - С .366-370
Стрельникова, Юлия Александровна. Уровень усвоения дисциплины "Культура речи" студентами ИФМК / Ю. А. Стрельникова. - С .340-343
Данюшина, Юлия Владимировна. Управленческая лингвокоммуникация: инновационные программы и учебные планы / Ю. В. Данюшина. - С .280-285
Несынова, Юлия Владимировна. Функции слова в художественном мире романа С. Лукьяненко "Непоседа" / Ю. В. Несынова. - С .195-201
Казанцева, Юлия Николаевна. Эмотивный потенциал коммуникативных стратегий говорящего в педагогическом дискурсе / Ю. Н. Казанцева. - С .291-296
Чернявская, Юлия Николаевна. Дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения / Ю. Н. Чернявская. - С .347-349
Дроздова, Яна Викторовна. Функционально-семантическое поле состояния в поэтических произведения С. М. Городецкого / Я. В. Дроздова. - С .140-145
Миронова, Анастасия Сергеевна. Отношение к культуре речи в школе / А. С. Миронова. - С .377-379
Мокрушина, Анна Александровна. Способы и приемы коммуникации авторов / А. А. Мокрушина. - С .380-382
Охрименко, Татьяна Валерьевна. Место компьютерного сленга в русском языке / Т. В. Охрименко. - С .382-384
Ромина, К. В. Роль пейзажного описания в сборнике рассказов К. Паустовского "Заячьи лапы" / К. В. Ромина. - С .384-387
Таммур, Алена Алексеевна. Роль англицизмов в русском языке / А. А. Таммур. - С .388-390
Юносов, Максим Александрович. Особенности предвыборной агитации : (на примере избирательной кампании 2011 года) / М. А. Юносов. - С .391-394
Докгозоглу, Надежда Андреевна. Преподавание русского языка в туркоязычной среде для детей-дошкольников от смешанных браков / Н. А. Докгозоглу. - С .395-400
Кузьменко, Лариса Павловна. О фестивале языков в г. Чебоксары / Л. П. Кузьменко. - С .400-401

ББК Ш141.2-7я431
Рубрики: Русский язык--Культура речи--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- слэнг -- социокультурные проблемы -- этимология -- семантика -- филологическое образование
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах" общения, которая прошла на базе НТГСПА 18 ноября 2008 г. На конференции обсуждались актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации: вопросы культуры речи в разных типах дискурса, совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей НТГСПА и учащихся общеобразовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавская, Ольга Сергеевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы; Научно-практическая конференция (2 нояб. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч448
   П764


    Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе [Текст] : материалы науч.-практ. конф. НТГСПА, 10 апр. 2014 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 166 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 65 экз. - ISBN 978-5-8299-0309-1 (в обл.) : 423.00 р.
Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Методологические и методические особенности применения интерактивных форм, методов и средств обучения студентов : раздел 1. - С .9-97
Копылова, Екатерина Александровна. Условия эффективности учебного диалога в системе обучения высшей школы / Е. А. Копылова. - С .9-12
Луткин, Станислав Сергеевич. Интерактивное обучение в вузе: методические приемы и образовательные стратегии / С. С. Луткин. - С .12-18
Манакова, Марина Вячеславовна. Ситуативные задачи как средство формирования коммуникативной компетентности студентов / М. В. Манакова. - С .18-23
Прохорова, Ирина Константиновна. Педагогическая практика как интерактивная форма обучения / И. К. Прохорова. - С .23-27
Рыбакова, Людмила Александровна. Опыт реализации некоторых аспектов контекстного обучения в преподавании возрастной психологии / Л. А. Рыбакова. - С .27-31
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Интерактивное обучение: теоретический аспект / Т. Д. Сегова. - С .31-36
Соложнина, Наталья Анатольевна. Методика проведения интерактивных занятий со студентами ФСПО в рамках курса "Педагогика" / Н. А. Соложнина. - С .36-43
Трубина, Елена Николаевна. Особенности применения интерактивных форм и методов обучения в высшем профессиональном образовании / Е. Н. Трубина. - С .43-49
Брискина, Маргарита Юрьевна. Видеоматериалы как одно из средств методической подготовки студентов / М. Ю. Брискина. - С .49-52
Дейкова, Татьяна Николаевна. Использование презентаций Prezi в качестве инструмента интерактивного обучения / Т. Н. Дейкова. - С .52-54
Дондик, Людмила Юрьевна. Использование интерактивных форм в обучении бакалавров педагогического образования по профилю "Иностранный язык" / Л. Ю. Дондик. - С .54-58
Елистратова, Ирина Викторовна. Методы интерактивного обучения как средство профессиональной подготовки студентов в рамках учебной дисциплины "Теория и методика обучения биологии" / И. В. Елистратова. - С .58-65
Зарипов, Сергей Назарович. Интерактивная доска как особое средство наглядности / С. Н. Зарипов. - С .65-68
Кирюшина, Ольга Викторовна. К вопросу о повышении эффективности преподавания иностранного языка в контексте интерактивного обучения / О. В. Кирюшина. - С .68-72
Ломаева, Марина Валентиновна. Интерактивные методы обучения в формировании профессиональных компетенций педагога дошкольного и начального образования / М. В. Ломаева. - С .72-79
Мочалова, Надежда Юрьевна. Опыт применения интерактивных методов в обучении философии / Н. Ю. Мочалова. - С .79-85
Хохлова, Людмила Васильевна. Интерактивные технологии в контексте обучения философии студентов среднего профессионального образования / Л. В. Хохлова. - С .85-91
Шемякин, Алексей Борисович. Потенциал интерактивных методов обучения в преподавании дисциплины "Экономика образования" для подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование" / А. Б. Шемякин. - С .92-97
Использование интерактивных форм и методов обучения в системе художественно-педагогического образования : раздел 2. - С .98-165
Бакшаева, Светлана Германовна. Опыт применения интерактивных методов ведения занятий со студентами, получающими художественно-педагогическое образование / С. Г. Бакшаева. - С .98-102
Буткевич, Нина Викторовна. Использование современных интерактивных технологий при изучении основ декоративно-прикладного искусства / Н. В. Буткевич, В. В. Малиновская. - С .102-108
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Интерактивные формы ведения занятий в процессе преподавания дисциплины "Композиция" / Н. С. Кузнецова. - С .108-112
Наумова, Наталья Владимировна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по дисциплинам декоративно-прикладного цикла / Н. В. Наумова. - С .112-117
Новосельцева, М. А. Применение интерактивных методов ведения занятий с детьми в процессе изучения мультипликации / М. А. Новосельцева. - С .117-120
Онча, Жанна Анатольевна. Возможности мультимедиатехнологий при изучении дисциплин профильной подготовки будущими педагогами-хореографами / Ж. А. Онча. - С .120-123
Санников, Андрей Александрович. Опыт ведения интерактивных занятий в процессе музыкально-инструментальной подготовки студентов / А. А. Санников. - С .123-128
Сусленкова, Любовь Витальевна. Творческое проектирование как интерактивная форма итоговой аттестации студентов театрального профиля по дисциплине "Музыкальное оформление спектакля" / Л. В. Сусленкова, М. А. Жидков. - С .128-132
Толкачев, Игорь Борисович. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий по скульптуре / И. Б. Толкачев. - С .132-136
Трофимова, Елена Давидовна. Информационно-компьютерные технологии и эффективность музыкальной подготовки будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .134-141
Федюнин, Илья Николаевич. Использование элементов дистанционного образования в предметной подготовке студентов хореографического профиля / И. Н. Федюнин. - С .141-145
Филатова, Людмила Петровна. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в художественно-педагогическом образовании / Л. П. Филатова. - С .145-152
Чебакова, Елена Анфиногеновна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по рисунку / Е. А. Чебакова. - С .152-155
Чернова, Елена Владимировна. Применение социгровых технологий на занятиях по дисциплине "Дирижерско-хоровая подготовка" / Е. В. Чернова. - С .159-162
Ческидова, Ирина Борисовна. Интерактивные формы ведения занятий по дисциплине "История изобразительного искусства" / И. Б. Ческидова. - С .159-162
Чехута, Лариса Митрофановна. Возможности использования тренинговых упражнений в предметной подготовке студентов театрального профиля / Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. - С .162-165

ББК Ч448.026я431
Рубрики: Педагогика высшей школы--Методы, формы и средства обучения--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- интерактивные формы обучения -- интерактивные средства обучения -- интерактивные технологии в обучении -- методы обучения студентов -- формы обучения студентов -- средства обучения студентов -- интерактивное обучение -- мультимедиатехнологии -- медиатехнологии -- информационно-компьютерные технологии в обучении
Аннотация: В материалах сборника отражены теоретические основания и технологические подходы к применению интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе. Публикации обобщают практический опыт, накопленный преподавателями НТГСПА в ходе реализации образовательных программ высшего и среднего профессионального образования, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС-3).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч448
   О-136


    Обеспечение соответствия вузовской подготовки содержанию и технологиям профессиональной деятельности выпускника [Текст] : материалы науч.-практ. конф. НТГСПА, 5 апр. 2012 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 204 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0275-9 (в обл.) : 561.35 р.
    Содержание:
Компетентностный подход в теории и практике профессионального образования
Аникина, Анна Саввишна. К вопросу о формировании правовой компетентности будущего педагога / А. С. Аникина. - С .9-15
Брискина, Маргарита Юрьевна. Педагогическая практика как фактор формирования профессиональной компетентности специалиста / М. Ю. Брискина. - С .15-20
Вернигор, Нина Борисовна. Интерактивное обучение в профессиональной подготовке учителя / Н. Б. Вернигор, М. Дудина, Я Левенец. - С .21-25
Вилохин, Александр Борисович. Разработка модели компетенций в теории и практике профессионального образования / А. Б. Вилохин. - С .26-30
Дьяченко, Елена Анатольевна. Психологическая культура как основа компетентностной модели бакалавра направления „Педагогическое образование“ / Е. А. Дьяченко. - С .30-32
Кирюшина, Ольга Викторовна. Структура и содержание познавательной компетентности в сфере профессионального языкового образования / О. В. Кирюшина. - С .33-39
Колупаева, Наталья Ивановна. Проблемы организации педагогической практики будущих педагогов-психологов / Н. И. Колупаева. - С .39-48
Лебедева, Лариса Петровна. Организация самостоятельной работы студентов на лекционных занятиях / Л. П. Лебедева. - С .43-48
Ломаева, Марина Валентиновна. Об изучении в институте психолого-педагогического образования трудоустройства выпускников и их профессиональных достижений / М. В. Ломаева, О. Ю. Кузнецова. - С .48-54
Масленникова, Татьяна Васильевна. Профессионально-личностная готовность будущего педагога к решению педагогических проблем в сфере дошкольного и начального образования / Т. В. Масленникова. - С .54-60
Неустроева, Валентина Петровна. Иностранный язык как средство профессиональной подготовки студентов неязыковых факультетов / В. П. Неустроева. - С .60-64
Постникова, Наталия Александровна. Формирование компетенций бакалавра педагогического образования (профиль „Иностранный язык“) в контексте интерактивного подхода / Н. А. Постникова. - С .65-68
Садриева, Анастасия Николаевна. Научно-исследовательская деятельность студентов в творческой проблемной группе как фактор становления профессионально значимых качеств в области начального литературного образования / А. Н. Садриева. - С .69-75
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Формирование коммуникативно-речевой компетенции в процессе преподавания русского языка и культуры речи / Т. Д. Сегова. - С .75-79
Слугина, Ксения Владимировна. Оценка готовности выпускника НТГСПА к профессиональной деятельности с точки зрения работодателя / К. В. Слугина. - С .80-86
Трубина, Елена Николаевна. Самостоятельная работа студентов как обязательный элемент формирования профессиональной компетентности специалистов / Е. Н. Трубина. - С .86-91
Уманская, Марина Валерьевна. Социальная компетентность как одна из профессиональных компетентностей социального педагога / М. В. Уманская. - С .92-97
Филатова, Людмила Петровна. Критерии оценки готовности выпускника- бакалавра к профессиональной деятельности в сфере образования / Л. П. Филатова. - С .98-106
Хрпамкова, Елена Юрьевна. Условия формирования информационно-аналитической компетентности у студентов педагогического вуза / Е. Ю. Хрпамкова. - С .106-111
Ческидова, Ирина Борисовна. Работа в творческой группе как составляющая системы формирования компетенций специалиста / И. Б. Ческидова. - С .111-114
Шемякин, Алексей Борисович. Проблемы синхронизации рынка образовательных услуг и рынка труда / А. Б. Шемякин. - С .114-119
Реализация компетентностного подхода в процессе художественно-педагогического образования
Бакшаева, Светлана Германовна. Курсовая работа по истории искусств как средство формирования профессиональной компетенции / С. Г. Бакшаева. - С .120-126
Грачикова, Лариса Станиславовна. Формирование композиционных навыков у студентов 1 курса художественно-графического факультета / Л. С. Грачикова. - С .127-130
Грищенко, Игорь Владимирович. Формирование навыков творческой работы у студентов ХГФ во время пленэрной практики / И. В. Грищенко. - С .130-136
Грищенко, Светлана Васильевна. Формирование композиционных навыков у студентов ХГФ в рамках пленэрной практики 1 курса / С. В. Грищенко. - С .136-139
Кошурникова, Ксения Сергеевна. Развитие творческих способностей студентов в процессе изучения курса „Анализ и интерпретация произведения искусства“ / К. С. Кошурникова. - С .139-141
Бортников, Евгений Александрович. Использование компьютерных технологий в развитии профессиональных способностей будущих художников-педагогов / Е. А. Бортников, И. П. Кузьмина. - С .141-145
Мамутов, Рефат Ремзиевич. Формирование художественно-педагогической компетентности студентов в области графики на занятиях по дисциплинам специализации / Р. Р. Мамутов. - С .147-148
Мартыненко, Владимир Григорьевич. Формы и методы преподавания специальных дисциплин на художественно-графическом факультете. Традиции и современность / В. Г. Мартыненко. - С .148-155
Онча, Жанна Анатольевна. Педагогические противоречия в подготовке будущих педагогов-хореографов и специфика способов их разрешения / Ж. А. Онча. - С .155-158
Онча, Жанна Анатольевна. Основные аспекты исполнительской, постановочной и педагогической деятельности в обучении будущих педагогов-хореографов / Ж. А. Онча. - С .158-161
Санников, Андрей Александрович. Мысленное моделирование музыкального текста как условие развития педагогических компетенций бакалавра художественного образования / А. А. Санников. - С .161-166
Скороходова, Наталья Владимировна. Вокальная культура в системе профессиональной подготовки студентов театрального профиля / Н. В. Скороходова. - С .167-172
Сусленкова, Любовь Витальевна. Формирование вокально-исполнительских навыков в профессиональной подготовке студентов театрального профиля / Л. В. Сусленкова. - С .173-180
Толкачев, Игорь Борисович. Формирование объемно-пластического восприятия у студентов на занятиях по технологии пластических материалов / И. Б. Толкачев. - С .181-184
Трофимова, Елена Давыдовна. Социокультурная компетенция–показатель качества готовности студентов к осуществлению педагогической деятельности / Е. Д. Трофимова. - С .185-188
Федюнин, Илья Николаевич. Формы повышения профессиональной квалификации студентов-хореографов, будущих педагогов дополнительного образования / И. Н. Федюнин. - С .189-191
Чебакова, Елена Анфиногеновна. Самостоятельная работа как обязательный элемент формирования профессиональных качеств студентов на занятиях по рисунку / Е. А. Чебанова. - С .191-196
Чехута, Лариса Митрофановна. Самостоятельная работа студентов театрального профиля как обязательный элемент формирования их профессиональной компетентности / Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. - С .197-203

ББК Ч448.44я431 + Ч448.90я431
Рубрики: Качество образования в высшей школе--Материалы совещаний и конференций
Педагогика высшего педагогического образования--Материалы совещаний и конференций
Художественно-педагогическое образование--Формирование профессиональных компетенций у студентов--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- компетентность профессиональная -- компетентностный подход в образовании -- профессиональная подготовка учителей -- профессиональная компетентность -- художественно-педагогическая подготовка -- художественно-педагогическое образование -- подготовка педагогов дополнительного образования -- подготовка педагогических кадров -- подготовка учителей -- формирование профессиональной компетентности -- формирование художественно-педагогической компетентности -- развитие профессиональных способностей
Аннотация: Сборник составлен по материалам докладов и сообщений, сделанных преподавателями и сотрудниками НТГСПА на научно-практической конференции "Обеспечение соответствия вузовской подготовки содержанию и технологиям профессиональной деятельности выпускника". Материалы, представленные в сборнике, посвящены современным подходам к повышению качества образования выпускников вуза на основе компетентностного подхода. В основу публикаций положен практический опыт ведения занятий, ориентированных на подготовку специалиста, удовлетворяющего современным запросам работодателей, наиболее востребованного в современных условиях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ш141.12-5
   Р46


    Речевая культура в разных сферах общения [Текст] : сб. материалов XII Всерос. науч.-практ. конф., 29 нояб. 2017 г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Ю. А. Фомина]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 148 с. ; 20 см. - Загл., аннот., ключевые сл. к статьям, сведения об авт. парал. рус., англ. . - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0388-6 (в обл.) : 200.00 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В РАЗНЫХ ТИПАХ ДИСКУРСА
Авдеева, Галина Анатольевна. Отражение процесса жаргонизации речи в современной художественной литературе на материале романа А. Иванова „Ненастье“ / Г. А. Авдеева. - С .6-10
Авдеева, Галина Анатольевна. Прецедентные имена в современной российской публицистике / Г. А. Авдеева, М. С. Дремина. - С .11-17
Аверина, Алёна Евгеньевна. Особенности нейминга салонов красоты г. Нижний Тагил / А. Е. Аверина, Ю. А. Фомина. - С .17-21
Антонова, Дарья Викторовна. Заимствования в лексике военной сферы / Д. В. Антонова. - С .21-25
Арпентьева, Мариям Равильевна. Перемены как предмет психолингвистических исследований / М. Р. Арпентьева. - С .25-35
Важенина, Дина Сергеевна. Особенности системной организации иппоологической лексики / Д. С. Важенина. - С .35-42
Казаченко, Валерия Васильевна. Особенности метафорических номинаций в лексике денотативного класса „Салаты“ в современном русском языке / В. В. Казаченко, И. Л. Чижова. - С .42-51
Некрасова, Алёна Станиславовна. Виды сравнений в поэтических произведениях Н. С. Гумилёва / А. С. Некрасова. - С .52-57
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ
Дунев, Алексей Иванович. Школьная грамматика в отношении к современному состоянию лингвистической науки / А. И. Дунев. - С .58-62
Краева, Алевтина Анатольевна. Результаты диагностического исследования уровня овладения навыками речевого этикета детьми младшего школьного возраста / А. А. Краева, Е. Н. Шаврина. - С .63-69
Неганова, Ирина Сергеевна. Тестовые технологии как способ контроля знаний учащихся на уроках русского языка и литературы в 5–9 классах / И. С. Неганова. - С .69-74
Подлевских, Галина Александровна. Формирование речевой культуры школьников: опыт работы со словами -паразитами / Г. А. Подлевских. - С .75-78
Светкина, Анастасия Андреевна. Проблемы речевой культуры студентов и курсантов Уральского института ГПС МЧС России / А. А. Светкина. - С .78-82
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Характеристика условий развития выразительной речи младших школьников / Т. Д. Сегова. - С .83-89
Суслякова, Галина Николаевна. Проектная деятельность учащихся 5–6 классов на уроках русского языка и литературы в свете реализации ФГОС / Г. Н. Суслякова. - С .90-95
ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ГЛАЗАМИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И СТУДЕНТОВ
Базанова, Татьяна Михайловна. Влияние сленга на современный русский язык / Т. М. Базанова. - С .96-99
Бешкарева, Анна Евгеньевна. Развитие орфоэпических норм старшеклассников как педагогическая проблема / А. Е. Бешкарева. - С .100-102
Вихарева, М. Ю. Слово и жест в публичных выступлениях раэных стилей / М. Ю. Вихарева, М. А. Татаринова. - С .103-107
Груздева, Алёна Дмитриевна. Проблемы речевой готовности ребёнка к школе / А. Д. Груздева. - С .107-110
Овчинникова, Анастасия Алексеевна. Проблема культуры речи специалистов СМИ / А. А. Овчинникова. - С .110-114
Серебрякова, Анастасия Владимировна. Культура речи интернет-среды / А. В. Серебрякова, В. Н. Щербакова. - С .114-119
Смирнова, Анастасия Дмитриевна. Проблема формирования фонематическогл слуха у дошкольников / А. Д. Смирнова. - С .119-123
Ушакова, Анна Алексеевна. Формирование звуковой культуры речи / А. А. Ушакова, А. А. Шалина. - С .124-129
Фроленкова, Дарья Андреевна. Развитие выразительности речи у детей дошкольного возраста / Д. А. Фроленкова. - С .130-134
Эрмиш, Анастасия Александровна. Формирование словаря детей дошкольного возраста с помощью детских сказок / А. А. Эрмиш. - С .134-140

ББК Ш141.12-553я431
Рубрики: Русский язык--Культура речи--Материалы совещаний и конференций
Культура речи--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- культура речи -- культура речевого поведения -- культура русской речи -- речевая культура -- развитие речевой культуры -- сленг -- жаргон -- жаргонная речь -- жаргонизация речи
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института 29 ноября 2017 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации: вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно0политическом, профессиональном, педагогическом, художественном), совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений, методические приёмы преподавания речеведческих дисциплин в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фомина, Юлия Алексеевна \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Речевая культура в разных сферах общения" (12 ; 29 нояб. 2017 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

   Ч4
   А437


    Актуальные проблемы образования в период детства [Текст] : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф. с междунар. участием, 26 апр. 2018 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Ю. В. Скоробогатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 170 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 60 экз. - ISBN 978-5-8299-0372-5 (в обл.) : 195.00 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Андреева, Марина Александровна. Рассматривание рисованных изображений как метод усвоения культурного опыта младшими школьниками / М. А. Андреева ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. - С .5-10
Белькова, Ксения Андреевна. Исследование эмоционального выгорания у молодых специалистов, обучающихся в магистратуре / К. А. Белькова ; науч. рук. В. В. Дикова. - С .10-13
Блудова, Дарья Андреевна. Развитие орфоэпических норм младших школьников как педагогическая проблема / Д. А. Блудова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. - С .14-18
Бондарчук, Юлия Александровна. Средства развития адаптационных способностей дошкольников в учреждениях государственного воспитания / Ю. А. Бондарчук ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. - С .19-23
Ботова, Евгения Александровна. Математические задачи как средство экологического воспитания младших школьников / Е. А. Ботова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. - С .24-28
Волчкова, Наталья Вячеславовна. Возможности конструктора "ЛегоWeDo" в познавательном развитии дошкольников / Н. В. Волчкова ; науч. рук. М. В. Ломаева. - С .28-31
Гаврилюк, Анна Александровна. Формирование связной речи у старших дошкольников / А. А. Гаврилюк ; науч. рук. А. В. Уткин. - С .31-38
Грабовская, Алена Владимировна. Особенности формирования креативности у младших школьников / А. В. Грабовская ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .39-44
Данильчук, Елена Сергеевна. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе / Е. С. Данильчук ; науч. рук. Е. С. Зубарева. - С .44-47
Дьячкова, Анна Александровна. Музей в образовательном учреждении как средство формирования коммуникативных навыков младших школьников / А. А. Дьячкова ; науч. рук. И. Б. Ческидова. - С .47-51
Екатеринчева, Анастасия Петровна. Особенности формирования готовности к совместной деятельности в дошкольном возрасте / А. П. Екатеринчева ; науч. рук. А. В. Уткин. - С .51-55
Еременко, Анастасия Олеговна. Возможности социально-психологического тренинга в профилактике буллинга у подростков / А. О. Еременко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .55-60
Ефременко, Анна Андреевна. Представления студентов о причинах кибербуллинга в молодежной среде / А. А. Ефременко ; науч. рук. С. А. Корзун. - С .61-64
Желнова, Анастасия Владимировна. Характеристика кинетического песка как средства развития детей дошкольного возраста / А. В. Желнова ; науч. рук. М. В. Ломаева. - С .64-69
Касач, Сергей Сергеевич. Представление студентов о медиации как способе урегулирования межличностных конфликтов в образовательном процессе / С. С. Касач ; науч. рук. С. А. Корзун. - С .69-72
Климова, Юлия Вячеславовна. Нетрадиционные формы проведения уроков русского языка в начальной школе как средство развития познавательного интереса к предмету / Ю. В. Климова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. - С .73-75
Коновалова, Елена Вадимовна. Развитие речи младших школьников в процессе внеурочной деятельности / Е. В. Коновалова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. - С .76-79
Кривенченко, Валерия Николаевна. Психологические аспекты профессионального самоопределения в младшем школьном возрасте / В. Н. Кривенченко ; науч. рук. В. В. Дикова. - С .79-82
Криулина, Дарья Александровна. Конструктор Лего "Первые механизмы" в работе с дошкольниками / Д. А. Криулина ; науч. рук. М. В. Ломаева. - С .83-88
Кутузова, Евгения Вячеславовна. Возможности ТРИЗ-технологии как средства развития речевого творчества детей старшего дошкольного возраста / Е. В. Кутузова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. - С .88-93
Максимова, Карина Дмитриевна. Анализ теоретического опыта исследования эмоциональной устойчивости у детей дошкольного возраста / К. Д. Максимова ; науч. рук. С. С. Петрова. - С .93-98
Матыцина, Юлия Евгеньевна. Обучение решению простых задач в начальной школе на основе моделирования / Ю. Е. Матыцина ; науч. рук. Е. С. Зубарева. - С .98-101
Назаренко, Дарья Владимировна. Средства развития стрессоустойчивости студентов вуза / Д. В. Назаренко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .101-106
Отавина, Анна Юрьевна. Формирование навыков табличного умножения и деления у младших школьников / А. Ю. Отавина ; науч. рук. Е. С. Зубарева. - С .106-109
Паспортникова, Зоя Сергеевна. Приемы формирования исследовательских умений у младших школьников при изучении темы "Площадь" / З. С. Паспортникова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. - С .109-113
Примерова, Лариса Геннадьевна. Применение электронного учебника на уроках русского языка как средство повышения учебной мотивации / Л. Г. Примерова ; науч. рук. Т. Д. Сегова. - С .113-117
Рычкова, Анна Вячеславовна. Создание мультипликационного фильма как средство формирования коммуникативных умений у старших дошкольников / А. В. Рычкова ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .117-123
Савицких, Екатерина Владимировна. Средства социализации ребенка-инофона в условиях дошкольной образовательной организации / Е. В. Савицких ; науч. рук. А. В. Соколова. - С .123-127
Селезнева, Татьяна Николаевна. Театрализованная деятельность как средство развития эмпатии дошкольников / Т. Н. Селезнева ; науч. рук. И. Б. Ческидова. - С .128-131
Синюгина, Полина Андреевна. ТИКО-моделирование в формировании элементарных математических представлений дошкольников / П. А. Синюгина ; науч. рук. М. В. Ломаева. - С .132-137
Собанина, Кристина Александровна. Профилактика буллинга у младших школьников / К. А. Собанина ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .137-141
Степченко, Яна Олеговна. Ассертивное поведение как способ адекватного реагирования подростка в ситуации кибербуллинга / Я. О. Степченко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .142-146
Суркова, Дарья Александровна. Профилактика эмоционального выгорания будущих педагогов-психологов / Д. А. Суркова ; науч. рук. А. В. Соколова. - С .146-150
Цур-Царь, Кирилл Владимирович. Формирование здорового образа жизни у младших школьников как психолого-педагогическая проблема / К. В. Цур-Царь ; науч. рук. С. С. Петрова. - С .150-154
Чекмарева, Екатерина Павловна. Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия старших дошкольников / Е. П. Чекмарева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. - С .154-157
Шараковас, Ольга Сергеевна. Мультипликация как средство развития воображения детей дошкольного возраста / О. С. Шараковас ; науч. рук. И. Б. Ческидова. - С .157-161
Широкова, Ольга Владимировна. Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников средствами учебных проектов по математике / О. В. Широкова ; науч. рук. Е. С. Зубарева. - С .162-166
Юрина, Оксана Васильевна. Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей дошкольного возраста / О. В. Юрина ; науч. рук. С. С. Петрова. - С .167-169

ББК Ч40я431 + Ю96я431
Рубрики: Общая педагогика--Материалы совещаний и конференций
Педагогическая психология--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
педагогика детства -- педагогика дошкольная -- общая педагогика -- педагогика общеобразовательной школы -- специальная педагогика -- дошкольное образование -- начальное образование -- педагогическая психология -- специальная психология -- психология детства -- психология дошкольников -- психология младших школьников -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- младшеклассники -- младший школьный возраст -- дети младшего школьного возраста -- подростки -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми возможностями здоровья -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: Материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" представляют интерес для студентов, магистрантов, преподавателей, специалистов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в области общих проблем дошкольного и начального образования, педагогики и психологии детства, специальной психологии и педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \ред.\; Ломаева, Марина Валентиновна \ред.\; Зубарева, Елена Сергеевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская студенческая научно-методическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" (26 апр. 2018 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч41
   С283

    Сегова, Татьяна Дмитриевна.
    Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста [Текст] : учебно-методическое пособие / Т. Д. Сегова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 220 с. ; 20 см. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 218-219 (33 назв.). - 300 экз. - ISBN 978-5-8299-0392-3 (в обл.) : 318.00 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177560

ББК Ч410.241.3я73
Рубрики: Речь--Развитие речи у дошкольников--Учебно-методические пособия
Дошкольники--Развитие речи--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
речь дошкольника -- развитие речи дошкольника -- развитие речевых способностей -- развитие речевых навыков -- развитие речи у детей дошкольного возраста -- речевое развитие дошкольников -- развитие связной речи -- технологии развития речи -- методика развития речи дошкольника -- звуковая культура речи -- связная речь дошкольника -- подготовка детей к чтению -- подготовка детей к письму -- подготовка дошкольника к обучению грамоте -- тестовые задания по развитию речи дошкольника -- ТРИЗ -- диагностика речевого развития -- занятия по развитию речи дошкольника -- дошкольники
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрыты основные теоретические и методические аспекты развития речи детей дошкольного возраста. Пособие содержит материалы для занятий по дисциплине "Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста": теоретический материал, вопросы для самопроверки, задания к практическим занятиям и список литературы для самостоятельного изучения материала. Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам педагогических вузов, а также может быть полезно руководителям и педагогам образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации деятельности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 25
ЧЗ (1), АБ (24)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (24)
Найти похожие

   Ш10
   С409


    Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы VI-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 25 марта 2015 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 184 с. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 60 экз. - ISBN 978-5-8299-0334-3 (в обл.) : 102.28 р.
Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Язык. Текст. Дискурс
Аганина, Анастасия Павловна. Микродиалог "учитель - ученик" в педагогическом дискурсе / А. П. Аганина. - С .7-10
Будаев, Эдуард Владимирович. Типология дискурсивного сопоставления политических метафор / Э. В. Будаев. - С .10-14
Ведерникова, Екатерина Владимировна. Особенности англосаксонских поэтических заклинаний как проявление магической функции языка / Е. В. Ведерникова, Ю. А. Ольховикова. - С .15-19
Конева, Валентина Петровна. Системно-функциональный анализ разноструктурных высказываний со значением времени / В. П. Конева. - С .19-24
Телегина, Елена Викторовна. Проблема понимания учебного текста / Е. В. Телегина. - С .24-30
Фомина, Юлия Алексеевна. Особенности функционирования номинативных высказываний с семантикой оценки человека / Ю. А. Фомина. - С .30-36
Язык. Культура. Личность
Бредер, Ольга Владимировна. Формирование познавательного интереса к русскому языку у слабоуспевающих обучающихся (на примере изучения наречий) / О. В. Бредер. - С .37-42
Брискина, Маргарита Юрьевна. Межкультурная коммуникация и современное языковое образование / М. Ю. Брискина. - С .42-46
Ваулина, Ирина Александровна. К вопросу об экспериментальной верификации фонетического значения идеофона / И. А. Ваулина. - С .46-52
Мухамматуллина, Алина Фаритовна. Роль устаревших слов в текстах СМИ / А. Ф. Мухамматуллина. - С .52-55
Остроухова, Виктория Сергеевна. Условия развития культуры речи детей младшего школьного возраста / В. С. Остроухова. - С .55-59
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Развитие коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством проектного метода / Т. Д. Сегова. - С .59-64
Трубина, Анастасия Александровна. Работа со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе / А. А. Трубина. - С .64-67
Умитбаева, Ольга Ринатовна. Влияние общения в социальных сетях на грамотность молодежи / О. Р. Умитбаева. - С .68-71
Картина мира и ее отражение в языке, речи, сознании
Бахтина, Кристина Викторовна. Особенности устных стилей французского и русского языков / К. В. Бахтина. - С .72-74
Боровкова, Елена Рифовна. Представления о пространстве Средних веков (на примере литературного произведения XVII в. "Слово о полку Игореве") / Е. Р. Боровкова. - С .75-79
Климова, Ирина Васильевна. Тематические группы лексики, представляющие концепт "любовь" в повести А. И. Куприна "Суламифь" / И. В. Климова. - С .79-83
Коурова, Ольга Ивановна. Интертекстуальность традиционно-поэтической лексики и фразеологии пушкинской эпохи / О. И. Коурова. - С .73-90
Субботина, Марина Владимировна. Мотив одиночества и его модификации в лирике М. Ю. Лермонтова и А. А. Блока / М. В. Субботина. - С .90-93
Харлова, Надежда Михайловна. Явление многозначности в говорах Зауралья / Н. М. Харлова. - С .94-97
Чижова, Инна Леонидовна. Составные наименования в лексике художественных промыслов Среднего Урала / И. Л. Чижова. - С .97-109
Щукина, Алена Викторовна. Сходства и различия употребления зооморфной метафоры во французском и русском языках / А. В. Щукина, И. Д. Белеева. - С .109-112
Проблемы интерпретации текста
Авдеева, Галина Анатольевна. Жанрово-стилевое своеобразие "Ёбурга" А. Иванова / Г. А. Авдеева. - С .113-119
Арпентьева, Мариям Равильевна. Современные подходы к изучению и интерпретации консультативных бесед / М. Р. Арпентьева. - С .119-128
Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Макрообраз карнавала как семантическое ядро игровой модели в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" / Т. С. Афанасьева. - С .128-133
Богомолова, Екатерина Владимировна. Интерпретационные механизмы с точки зрения контекстно-типологического подхода в произведении А. Иванова "Общага-на-Крови" / Е. В. Богомолова. - С .133-136
Иванова, Юлия Викторовна. Концепт "звук" в ранней лирике Бориса Пастернака / Ю. В. Иванова. - С .137-139
Козлова, Ксения Олеговна. Специфика количественной лексики в поэтических произведениях И. А. Бунина / К. О. Козлова. - С .139-143
Кожевина, Елена Александровна. Структура функционально-семантического поля состояния в творчестве Т. Снежиной / Е. А. Кожевина. - С .144-150
Перминова, Татьяна Андреевна. Речевой портрет литературного персонажа как средство общения автора с читателем / Т. А. Перминова. - С .150-155
Старикова, Валентина Александровна. О сущности идиостиля В. Полозковой / В. А. Старикова. - С .155-162
Татаринова, Ксения Анатольевна. Особенности словесных портретов в современной литературе / К. А. Татаринова. - С .162-167
Храпова, Виктория Анатольевна. Стратегия интерпретации в современном обществе / В. А. Храпова. - С .167-172
Шилова, Вера Михайловна. Губительное влияние взрослого мира: речевой портрет Саши Савельева и его бабушки, героев повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом" / В. М. Шилова. - С .172-179

ББК Ш100я431
Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
общее языкознание -- язык и личность -- язык и общество -- дискурс -- межкультурная коммуникация -- текст -- художественный текст -- социолингвистика -- понимание текста -- интерпретация текста -- интерпретация художественного произведения -- трактовка художественных произведений -- толкование художественного произведения -- толкование текста -- речевая среда -- язык художественной литературы -- стилистика художественной литературы -- лексика художественного произведения
Аннотация: В сборнике представлены материалы 6-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 25 марта 2015 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Особое внимание уделено национальной картине мира и её отражению в языке, речи, сознании. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Конева, Валентина Петровна \ред.\; Фомина, Юлия Алексеевна; Чижова, Инна Леонидовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (6 ; 25 марта 2015 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ш141.12-9
   С283

    Сегова, Татьяна Дмитриевна.
    Технологии начального языкового образования [Текст] : учебно-методическое пособие / Т. Д. Сегова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018. - 135 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 128-129. - Веблиогр.: с. 129-134. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0373-2 (в обл.) : 180.00 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ш141.12-911,0я73-1
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в начальной школе--Учебно-методические пособия
Русский язык--Методика первоначального обучения--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
русский язык в начальной школе -- начальное обучение русскому языку -- начальное лингвистическое образование -- начальное языковое образование -- методика первоначального обучения -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- методика обучения русскому языку в начальной школе -- развитие речи младших школьников -- тестовые задания по русскому языку
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрыты основные методические аспекты начального языкового образования. Пособие содержит материалы для занятий по дисциплине "Технологии начального языкового образования": теоретический материал, вопросы к экспресс-опросам, задания к практическим занятиям и список литературы для самостоятельного изучения материала. Также в пособии представлены фонды тестовых заданий по дисциплине и библиографический список. Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам педагогических вузов, а также может быть полезно руководителям и педагогам образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации деятельности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 25
АБ (25)
Свободны: АБ (25)
Найти похожие

10.

   Ч420.2
   В60


    Внеурочная деятельность младших школьников [Электронный ресурс] : учебно-методич. пособие / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. гос. пед. ун-т ; [авт.-сост. Т. Д. Сегова]. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2022. - 109 с. - Библиогр.: с. 107. - ISBN 978-5-7186-2039-9 : Б. ц.
Текст электронный – ЭБС Лань : https://e.lanbook.com/book/379028. Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.

ББК Ч420.243 + Ч420.058я7
Рубрики: Обучение в начальной школе--Учебно-методические пособия
Внеурочная воспитательная работа--Учебно-методические пособия
Дополнительное образование--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- младший школьник -- организация внеурочной деятельности -- досуговая деятельность -- досуговая педагогика -- внутривузовские издания -- издания НТГСПИ -- общение школьников -- социально-педагогическая деятельность -- социально-педагогическая внеурочная работа -- внеурочная работа -- внеурочная работа с одаренными детьми -- внеурочная работа с детьми девиантного поведения -- оценка проектной деятельности учащихся
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрыты основные теоретические и методические аспекты организации внеурочной деятельности младших школьников. Пособие содержит материалы для занятий по дисциплине «Внеурочная деятельность младших школьников»: теоретический материал, задания к практическим занятиям и список литературы для самостоятельного изучения материала. Кроме этого, в книге представлены методические рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся. Пособие адресовано преподавателям и студентам педагогических вузов, а также может быть полезно руководителям и педагогам образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации деятельности. Публикуется в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сегова, Татьяна Дмитриевна \авт.-сост.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ПБ ЭВ (1)
Свободны: ПБ ЭВ (1)
Найти похожие

1-10 11-20

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)