Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (21)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Соловьева, Елена$<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С603
Автор(ы) : Соловьева, Елена Викторовна
Заглавие : Дети планеты Земля : Тетрадь с заданиями и методическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста
Выходные данные : Москва: Линка-Пресс, 2001
Колич.характеристики :24 с.: цв. ил
ISBN, Цена 5-8252-0022-3: 25.00 р.
ББК : Ч411.352р
Предметные рубрики: Нравственное воспитание
Аннотация: Цель данного пособия - способствовать расширению социальных представлений детей и формировать у них интерес, симпатию и уважительное отношение к людям, отличающимся от них самих.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Н126
Автор(ы) : Доронова, Татьяна Николаевна, Гризик, Татьяна Ивановна, Климанова, Людмила Федоровна, Соловьева, Елена Викторовна, Тимощук, Людмила Евгеньевна, Якобсон, Софья Густавовна
Заглавие : На пороге школы : метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 6-7 лет по программе "Радуга" : учеб. пособие для воспитателей детских дошкол. учреждений . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2003
Колич.характеристики :159, [1] с.
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Радуга. На пороге школы
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-09-012087-0: 42.52 р.
ББК : Ч411.389я81
Предметные рубрики: Дошкольники-- Подготовка к школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка дошкольника к школе--обучение в дошкольном возрасте--развитие математических представлений--развитие речи--обучение грамоте--изобразительная деятельность дошкольников
Аннотация: В пособии представлена система занятий по развитию старших дошкольников и подготовке их к школе, включая планирование и конспекты занятий по развитию речи, подготовке к обучению грамоте, математике, изобразительной деятельности и др.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С603
Автор(ы) : Соловьева, Елена Викторовна
Заглавие : Математика и логика для дошкольников : метод. рекомендации для воспитателей, работающих по программе "Радуга" . -5-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2004
Колич.характеристики :154, [3] с.: ил.
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Радуга. Математика и логика для дошкольников
Примечания : Библиогр.: с. 156
ISBN (в обл.), Цена 5-09-013348-4: 28.35 р.
ББК : Ч411.383я81
Предметные рубрики: Математика в детском саду
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математическое образование дошкольников--дошкольное математическое образование
Аннотация: В книге содержатся методические рекомендации и примерное планирование занятий по математике в разных возрастных группах детского сада. Методическое пособие реализует гуманистически ориентированных подход к развитию мышления и обучению математике детей дошкольного возраста. В комплекте с пособием рекомендуется использовать развивающие тетради для работы с детьми в разных возрастных группах.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/В771
Автор(ы) : Доронова, Татьяна Николаевна, Соловьева, Елена Викторовна, Якобсон, Софья Густавовна
Заглавие : Воспитание, образование и развитие детей 2-3 лет в детском саду : метод. руководство для воспитателей, работающих по программе "Радуга"
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2005
Колич.характеристики :174, [2] с.: ил.
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Радуга. Воспитание, образование и развитие детей 2-3 лет в детском саду
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-09-013146-5: 49.88 р.
ББК : Ч411.38я81 + Ч411.35я81
Предметные рубрики: Воспитание дошкольников
Обучение дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): формирование здорового образа жизни--развитие математический представлений--развитие речи--игры--музыкальные игры
Аннотация: В методическом руководстве раскрываются особенности организации жизни детей 2-3 лет в детском саду. В разделах пособия подробно рассматриваются особенности каждого из направлений развития ребенка-дошкольника: формирования привычки к здоровому образу жизни, познавательной активности, подготовки к обучению математике, развития речи, приобщения к книге, игровой деятельности и др.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Р156
Автор(ы) : Доронова, Татьяна Николаевна, Якобсон, Софья Густавовна, Соловьева, Елена Викторовна, Гризик, Татьяна Ивановна, Гербова, Валентина Владимировна
Заглавие : Радуга : Программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2004
Колич.характеристики :77, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 73-75. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-09-013250-X: 35.70 р.
ББК : Ч411р-2
Предметные рубрики: Дошкольная педагогика
Аннотация: Комплексная программа направлена на воспитание, образование и развитие детей от 2 до 7 лет. В ней даны возрастные характеристики ребенка, определены задачи работы с детьми и пути их решения, показаны главные направления взаимодействия ДОУ с родителями.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С568
Автор(ы) : Тутушкина, Марина Константиновна, Соловьева, Елена Анатольевна, Годлиник, Ольга Борисовна, Артемьева В. А., Афонькина Ю. А., Ермак Е. С., Короткина Е. Д., Лобанова Ю. И., Мальцев В. П., Рудкевич Л. А., Троицкая И. В.
Заглавие : Современная практическая психология : [учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Академия, 2005
Колич.характеристики :431, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце частей. - Авт. указаны на обороте тит. л. - В прил.: Термины и определения ; Алфавит черт личности.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2070-1: 267.00 р.
ББК : Ю9я73-1
Предметные рубрики: Психология
Прикладная психология
Практическая психология образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--методы психологии--конституция человека и психика--психика и конституция человека--психология развития--психология личности--психический мир человека--психология индивидуальности--индивидуальность--человеческая индивидуальность--психика человека--психические свойства личности--социальная психология--общественная психология--психология общения--общение--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--общение между людьми--взаимодействие в группе--взаимодействие в организации--межличностные отношения--межличностное общение--межличностное взаимодействие--деловое общение--организационное поведение--организационная культура--корпоративная этика--корпоративная культура--конфликты в организации--конфликты социальные--социальные конфликты--психология конфликта--управление конфликтами--психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--психология труда--профессиональная деятельность--профессиональная среда--экономическая психология--психология экономическая--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--личность преподавателя вуза--личность педагога--личность учителя--авторитет педагога--авторитет преподавателя--студенты--инженерная психология--техническая психология--психология творчества--психическое здоровье--психологическое здоровье--обыденная жизнь--личная жизнь--психические состояния--психологические кризисы--кризисы взрослого человека--кризисы психологические--устойчивость психологическая--психологическая устойчивость--психологическая работоспособность--работоспособность--психология безопасности--обеспечение безопасности--безопасность--травматизм--травмы--несчастные случаи--практическая психология--консультативная психология--консультирование психологическое--психологическое консультирование--психологическая помощь--тесты психологические--психологические тесты
Аннотация: В учебном пособии рассказывается о сути современной практической психологии, о том, кому и зачем она нужна, приводится краткий очерк истории развития психологии. Особо выделен раздел о методах психологии и об этике психолога. Специальные главы посвящены взаимодействию конституции и психики человека, психологии развития человека, психологии индивидуальности, конфликтологии и другим разделам психологии, имеющим в первую очередь прикладное значение. Приведены доступные для неспециалистов психодиагностические и тренинговые методики. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по непсихологическим специальностям, а также для всех, кто заинтересован в овладении базовыми психологическими знаниями и умениями.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П692
Автор(ы) : Тутушкина, Марина Константиновна, Волков С. А., Годлиник, Ольга Борисовна, Гулина М. А., Ермак Е. С., Лущихина И. М., Лобанова Ю. И., Мальцев В. П., Павлов К. В., Ромазан И. В., Соловьева, Елена Анатольевна
Заглавие : Практическая психология : учебник : [для студ. вузов . -2-е изд., перераб., доп.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Дидактика Плюс, 1998
Колич.характеристики :333, [2] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце частей. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-89239-014-4: 22.50 р.
ББК : Ю949я73-1
Предметные рубрики: Психология
Практическая психология образования
Прикладная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психический мир человека--психология личности--психология индивидуальности--индивидуальность--человеческая индивидуальность--психика человека--психические свойства личности--социальная психология--общественная психология--психология общения--общение--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--общение между людьми--взаимодействие в группе--взаимодействие в организации--межличностные отношения--межличностное общение--межличностное взаимодействие--конфликты в организации--конфликты социальные--социальные конфликты--психология конфликта--разрешение конфликтов--психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--психология труда--профессиональная деятельность--профессиональная среда--экономическая психология--психология экономическая--научный менеджмент--психология рекламы--реклама--инженерная психология--техническая психология--психология творчества--психология здоровья--психическое здоровье--психологическое здоровье--обыденная жизнь--личная жизнь--психологические кризисы--кризисы взрослого человека--кризисы психологические--психология безопасности--безопасность труда--психологические тесты--тесты психологические
Аннотация: Изложена концепция практической психологии в связи с гуманизацией высшего образования в современных условиях. Книга состоит из четырёх частей. В первой части даётся анализ психологии индивидуальности, предлагаются психологические тесты, которые помогут составить психологический портрет индивидуальности. Во второй части раскрываются особенности групповой деятельности, общения и конфликтных ситуаций. В третьей части даётся анализ профессиональной и предпринимательской деятельности, инженерного творчества, психологии безопасности и рекламы. В заключительной четвёртой части раскрываются проблемы психологии личной и обыденной жизни, психологии здоровья внутренней гармонии. Даются рекомендации и упражнения по выходу из психологических кризисов и выбору жизненных позиций: выигрывающего и проигрывающего. Книга может быть рекомендована как учебник по курсу психологии для вузов и для широкого круга читателей и специалистов. Ил. 11. Табл. 2. Библиогр.: 910 назв.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П692
Автор(ы) : Тутушкина, Марина Константиновна, Волков С. А., Годлиник, Ольга Борисовна, Гулина М. А., Ермак Е. С., Лущихина И. М., Лобанова Ю. И., Мальцев В. П., Павлов К. В., Ромазан И. В., Соловьева, Елена Анатольевна
Заглавие : Практическая психология : учебник : [для студ. вузов
Выходные данные : Санкт-Петербург: Дидактика Плюс, 1997
Колич.характеристики :333, [2] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце частей. - Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 24.11 р.
ББК : Ю949я73-1
Предметные рубрики: Психология
Практическая психология образования
Прикладная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психический мир человека--психология личности--психология индивидуальности--индивидуальность--человеческая индивидуальность--психика человека--психические свойства личности--социальная психология--общественная психология--психология общения--общение--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--общение между людьми--взаимодействие в группе--взаимодействие в организации--межличностные отношения--межличностное общение--межличностное взаимодействие--конфликты в организации--конфликты социальные--социальные конфликты--психология конфликта--разрешение конфликтов--психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--психология труда--профессиональная деятельность--профессиональная среда--экономическая психология--психология экономическая--научный менеджмент--психология рекламы--реклама--инженерная психология--техническая психология--психология творчества--психология здоровья--психическое здоровье--психологическое здоровье--обыденная жизнь--личная жизнь--психологические кризисы--кризисы взрослого человека--кризисы психологические--психология безопасности--безопасность труда--психологические тесты--тесты психологические
Аннотация: Изложена концепция практической психологии в связи с гуманизацией высшего образования в современных условиях. Книга состоит из четырёх частей. В первой части даётся анализ психологии индивидуальности, предлагаются психологические тесты, которые помогут составить психологический портрет индивидуальности. Во второй части раскрываются особенности групповой деятельности, общения и конфликтных ситуаций. В третьей части даётся анализ профессиональной и предпринимательской деятельности, инженерного творчества, психологии безопасности и рекламы. В заключительной четвёртой части раскрываются проблемы психологии личной и обыденной жизни, психологии здоровья внутренней гармонии. Даются рекомендации и упражнения по выходу из психологических кризисов и выбору жизненных позиций: выигрывающего и проигрывающего. Книга может быть рекомендована как учебник по курсу психологии для вузов и для широкого круга читателей и специалистов. Ил. 11. Табл. 2. Библиогр.: 910 назв.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П692
Автор(ы) : Тутушкина, Марина Константиновна, Соловьева, Елена Анатольевна, Васильев В. Л., Волков С. А., Гагин Ю. А., Годлиник, Ольга Борисовна, Ермак Е. С., Кораблина Е. П., Лобанова Ю. И., Лущихина И. М., Булгакова Е. Г., Голенкова Л. Л., Гулина М. А.
Заглавие : Практическая психология для преподавателей
Выходные данные : Москва: Филинъ, 1997
Колич.характеристики :322, [2] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 321-323. - Авт. указаны над вып. дан.
ISBN (в обл.), Цена 5-89568-003-8: 39478.00 р.
ББК : Ю940 + Ю949
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Психология
Педагогическая психология взрослых
Практическая психология образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогическая психология взрослых--педагогическая психология--психология личности педагога--психология индивидуальности--конфликты педагогические--педагогические конфликты--педконфликты--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в учебном процессе--психология конфликта--разрешение конфликтов--управление конфликтами--психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--педагогическая деятельность--педагогический труд--личность преподавателя вуза--личность педагога--личность учителя--авторитет педагога--авторитет преподавателя--преподаватель высшей школы--преподаватели вузов--педагоги--учителя--психическое здоровье--психологическое здоровье--стрессы--практическая психология образования--тесты психологические--психологические тесты--тестовые методики--оценка педагогической деятельности--оценка педагогических способностей--оценка способностей педагогических--педагогические способности--способности педагогические--педагогическое общение--педагогическое мастерство--педагогическое взаимодействие--педобщение--педмастерство--самоактуализация преподавателя--самооценка учителя--самооценка преподавателя--типология студентов--типология учащихся--типология учеников--оценка учеников--психотерапия в педагогической деятельности--трудные подростки--подростковый возраст--подростки--педагогические технологии обучения--психологические технологии обучения--игровые методы обучения--игровые технологии обучения--активные методы обучения (амо)--амо (активные методы обучения)--мастерство преподавателя вуза--мастерство учителя--лекторское мастерство преподавателя--подготовка лекций--умственная деятельность преподавателя--культура умственного труда--умственный труд преподавателя--поведение преподавателя в аудитории
Аннотация: В книге излагаются современные подходы к педагогической деятельности учителей школ, преподавателей высших учебных заведений, колледжей и техникумов. Даются рекомендации по самооценке преподавателя, по оценке и типологии учащихся с применением различных тестовых методик. книга знакомит читателей с процессом педагогического общения, с поведением преподавателя в аудитории. Даётся анализ и показываются возможности применения активных и игровых методов обучения, а также современных психологических и педагогических технологий в работе преподавателя. В книге обсуждаются проблемы организации учебной деятельности, проблемы психического здоровья, возможностей разрешения конфликтных ситуаций в педагогическом процессе. Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Автор(ы) :
Заглавие : Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты: материалы Второй Всерос. студ. науч.-практ. конференции : [в 2 ч.]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. иностр. яз. ; [редкол.: О. Ф. Родин (отв. ред.) [и др.]]. Ч. 1: Теория и методика обучения иностранным языкам
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007 - 2007
Колич.характеристики :167 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская студенческая научно-практическая конференция "Современные проблемы языкового образования: методический и филологический аспекты"
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0086-1: 45.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки--языковое образование--лингвистическое образование--методика преподавания иностранных языков--преподавание иностранных языков--методика иностранных языков--методика обучения иностранным языкам--обучение иностранным языкам--межкультурная коммуникация проблемы--теория обучения иностранным языкам
Содержание : Некоторые особенности преподавания французского языка как второго иностранного в средней школе/ А. Р. Миргалина, З. Р. Киреева. К определению понятия "оценочное высказывание"/ Е. С. Мезенева, Н. Н. Лисенкова. Продуктивная деятельность учащихся в процессе использования языкового портфеля/ С. Х. Насирова, М. Ф. Кузнецова. Викторина как одно из средств мотивации к изучению иностранных языков (на примере немецкого языка)/ Е. Ю. Моисеева, О. Н. Игна. Роль мотивации в обучении иностранному языку на средней ступени/ А. А. Маслова, Г. Г. Маслова. Развитие иноязычных дискуссионных умений в контексте активных методов обучения/ И. Б. Левенчук, В. П. Белогрудова. Организация самостоятельной работы на уроке иностранного языка/ Н. А. Кондратьева, Н. К. Никонова. Технология критического мышления при обучении чтению на четвертом курсе языкового вуза/ Н. В. Маренина, В. С. Гуляева. Мотивация учебной деятельности школьников/ Е. Н. Любушкина, О. Н. Игна. Роль самостоятельной учебной деятельности в процессе изучения иностранного языка/ Н. С. Николаев, Т. С. Бажукова. Соблюдение принципа культурно-связанного соизучения иностранного и родного языков как одного их факторов формирования межкультурной компетенции/ Н. В. Русскова, Т. С. Бажукова. Проблема обучения письму и письменной речи на уроках иностранного языка/ Ю. С. Плотникова, Ж. В. Живова. Специфика обучения фонетической стороне речи на английском языке (старшая ступень)/ В. Н. Сказко, Ю. А. Васильева. Возможности использования художественных текстов на уроках иностранного языка./ Ю. В. Самонина, О. В. Мехоношина. Понятие "аутентичность" в методике преподавания иностранных языков/ О. В. Перескокова, Л. А. Беркалова. К вопросу о значении ролевой игры как метода обучения иностранному языку/ М. Н. Новосельцева, И. Е. Высотова. Активные способы обучения иностранному языку (на примере технологии "Обучение в сотрудничестве")/ В. Ю. Никонорова, М. Ф. Кузнецова. Самостоятельная работа как педагогическое условие становления творческого саморазвития студентов/ Е. А. Пекшева, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. Влияние иноязычной культуры на формирование социокультурной компетенции/ А. О. Панина, Т. С. Бажукова. Организация самостоятельной работы учащихся по иностранному языку/ Е. Н. Касаткина, Г. Е. Поторочина. Проектная работа в форме perfomance в подготовке учителей иностранного языка/ Е. Г. Васина, Г. М. Нуриахметов. Регионализация процесса обучения иностранному языку/ О. П. Боярских, М. Ю. Брискина. Витагенный опыт в процессе обучения иностранным языкам/ Т. В. Давыдова, И. В. Колмогорова. Принципы и критерии отбора лексики для учебного трехъязычного словаря (русский , английский, французский)/ Н. В. Гущина, М. В. Синицына. Лингвокультурология как основной принцип взаимодействия в бизнес-коммуникации/ О. В. Бородина, Н. А. Завьялова. Представления студентов технических вузов об изучении иностранных языков: обзор и анализ ситуации/ А. А. Балакина, Е. Ю. Титова. К проблеме организации промежуточного контроля на среднем этапе обучения иностранному языку/ Д. А. Алексеева, Г. Г. Маслова. Особенности профильного обучения английскому языку/ Е. Г. Бобылькова, М. Ю. Брискина. Возможности обучения устноречевому иноязычному общению на базе аутентичных учебно-методических комплексов/ В. П. Бекетова, Т. Н. Лисицина. Лингвострановедение как приоритете в обучении иностранным языкам/ Ю. Е. Демина, И. С. Карань. Проблема изучения второго иностранного языка в современной школе/ Ю. В. Казакова, М. В. Синицына. Использование пословиц и поговорок на уроке английского языка/ С. А. Ивахива, Н. К. Никонова. Коммуникативный метод преподавания иностранного языка и теория речевой деятельности/ А. А. Каракина, Н. А. Кубанев. О некоторых приемах работы с иноязычным художественным текстом, обеспечивающих его более полное и правильное понимание/ С. Б. Канашина, Н. А. Постникова. Роль иностранного языка в межкультурной коммуникации/ Д. А. Зырянов, Н. А. Завьялова. Иноязычное образование и проблема межкультурной коммуникации/ Л. Н. Доможирова, Н. А. Кубанев. Виды контроля в обучении иностранному языку/ Ю. В. Долгих, А. Е. Кустова. К вопросу обучения школьников культуре стран изучаемого языка/ Л. В. Жукова, Б. М. Джандар. Принципы отбора языкового материала в пособии по предмету "Технический перевод и компьютерная лексика"/ И. Желябужский, О. М. Волкова. Текст как средство контроля и первичного закрепления./ Н. В. Скоробогатова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. Некоторые методы обучения орфографии трудных слов английского языка в школе и особенности их применения/ А. В. Сланко, Б. М. Джандар. Английский язык как средство развития личности/ Е. В. Соловьева, В. Н. Чернова. Аутентичный песенный и стихотворный материал на уроках иностранного языка как средство мотивации и повышения коммуникативной компетенции/ Н. В. Стеценко, Т. В. Хильченко. Проблема обучения лексике в методике преподавания иностранных языков/ А. В. Суранова, А. Е. Кустова. Песни как один из способов формирования социокультурной компетенции/ Е. Н. Суслонова, О. Г. Долженко, Н. Н. Щербакова. Использование видеоматериалов при обучении английскому языку в начальной школе/ А. И. Тляшева, О. В. Мехоношина. Использование символов и средств наглядности как метод эффективного формирования грамматических умений/ Е. Ю. Трунтаева, И. С. Карань. Возможности применения ассоциативной методики на уроках немецкого языка/ М. А. Чиркова, Г. Е. Поторочина. История Возникновения и эволюция методов проектов/ М. А. Шабурова, А. Е. Кустова. Методика обучения английским фиксированным предлогам/ Э. Д. Шарифуллина, Е. А. Бобкова. Аутентичная песня в курсе английского языка/ И. А. Шуклин, Л. В. Литвинова. Компьютерная обучающая программа "Bridge to English" как средство развития позитивной мотивации к изучению английского языка/ С. С. Шульгин, С. В. Болдырева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Второй Всероссийской студенческой научно-практической конференции "Современные проблемы языкового образования", которая прошла в Нижнем Тагиле 13-14 марта 2007 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы межкультурной коммуникации. Адресован преподавателям вузов и колледжей, аспирантам, соискателям, студентам, учителям, методистам, всем, кто интересуется проблемами межкультурной коммуникации.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Д717
Автор(ы) : Доронова, Татьяна Николаевна, Соловьева, Елена Викторовна, Жичкина, Анастасия Евгеньевна, Мусиенко, Светлана Игоревна
Заглавие : Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития : метод. рук. для работников дошкол. образоват. учреждений
Выходные данные : Москва: ЛИНКА-Пресс, 2001
Колич.характеристики :223, [1] с.: табл.
Серия: Приложение к журналу "Обруч"
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Дошкольные учреждения и семья
Примечания : Библиогр.: с. 222-224 (58 назв.). - Авт. указаны на корешке. - В прил.: Праздники ; Пестовый фольклор ; В мире мудрых мыслей ; Анкеты для работы с родителями.
ISBN (в обл.), Цена 5-8252-0018-5: 25.00 р.
ББК : Ч411.5р
Предметные рубрики: Дошкольное образовательное учреждение и семья
Дошкольные образовательные учреждения-- Организация работы с родителями
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное учреждение и семья--семья и дошкольное учреждение--детский сад и семья--семья и детский сад--детское развитие--дошкольные учреждения--дошкольные образовательные учреждения (доу)--доу (дошкольные образовательные учреждения)--взаимодействие дошкольного учреждения и семьи--взаимодействие семьи и дошкольного учреждения--взаимодействие с родителями дошкольников--адаптация к детскому саду--методическая работа с воспитателями доу--работа с родителями--работа с семьей--консультации для родителей--защита прав ребенка--нарушения прав ребенка в семьях--программы воспитания--праздники в детском саду--праздники для дошкольников
Аннотация: Цель данного пособия - помочь сотрудникам дошкольных общеобразовательных учреждений установить равноправное творческое взаимодействие с семьями своих воспитанников, которое является залогом полноценного развития ребенка. В руководстве представлены содержание, формы и методы, обеспечивающие преемственность воспитания и обучения в условиях дошкольного учреждения и семьи. Книга может быть рекомендована руководителям ДОУ и старшим воспитателям. Надеемся, что она окажется полезной и вызовет интерес родителей, имеющих детей дошкольного возраста.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : материалы VI научно-практической конференции с международным участием 2 ноября 2011 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :408 с.: табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы, Научно-практическая конференция (2 нояб. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 864.04 р.
ББК : Ш141.2-7я431
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура речи--слэнг--социокультурные проблемы--этимология--семантика--филологическое образование
Содержание : Типология и функционирование метатекста в мемуарной прозе XX века/ А. А. Гилева. Аксиологические стереотипы в педагогическом дискурсе/ А. А. Кондрашина. Негативно-оценочная лексика в агитационно-политическом дискурсе периода предвыборной кампании 2011 года / А. Б. Ряпосова. Аллюзии в современной художественной литературе как неизбежное следствие высокой речевой культуры автора/ А. В. Коларькова. Пунктуационные особенности произведений "потока сознания" на примере рассказа С. Беккета "Компания"/ А. В. Коршунова. Виды ошибок в текстах рекламных разделов/ А. В. Огнетова. Язык персонажей как средство передачи сознания поколения "П"/ А. Е. Мешков. Особенности диалога в мемуарной прозе на примере романа Н. Н. Берберовой "Курсив мой"/ А. И. Тиханович. Сферы-источники прецедентных феноменов в романе Х. Филдинг "Дневник Бриджит Джонс"/ А. Л. Зимарева, И. П. Зырянова. Трансформация фразеологизмов в публицистике/ А. Н. Перина. Разновидности повторов в фольклорном жанре колыбельных песен/ А. Н. Перина. Ненормативная лексика в произведениях писателей бит-поколения/ А. С. Гаева. Отношение к культуре речи в школе/ А. С. Миронова. Использование фразеологизмов в детской речи/ В. А. Балбашова. Особенности женского речевого поведения в повести Г. Н. Щербаковой "Косточка авокадо"/ В. А. Чемезова. Это разное, разное многоточие/ В. П. Конева. Бытовая лексика в составе фразеологических единиц в произведениях А. П. Бондина/ В. П. Чалов. Проблемы культуры речи в художественном дискурсе/ Г. А. Авдеева, Н. В. Мирошниченко. Проблема однообразия языковых средств, используемых в сетевой/ Д. В. Бобылев. Средства создания солнечной стороны улицы в романе Д. Рубиной "На солнечной стороне улицы"/ Д. Д. Шмелева. Концепт "Здоровье" в русских пословицах и поговорках/ Д. И. Кудашева. Язык общения в современной молодежной среде/ Д. Н. Антонова, К. Шаламова. Античные мотивы в "Божественной комедии" Данте Алигьери/ Е. А. Батреева. Трансформация пословиц и поговорок в заголовках современных газет/ Е. А. Токмина. Композиционно-речевые формы как фактор выбора временных форм глагола в романе М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"/ Е. В Урумашвили. Проблемы речевой культуры студентов/ Е. В. Киоссе. Изучение временной организации художественного текста на основе ФСП/ Е. В. Котельникова. SEO-копирайтинг в туристической рекламе интернет-дискурса/ Е. В. Полюгова. Подготовка учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ через проектную деятельность по литературе и русскому языку/ Е. В. Пресняк. Игра как метод обучения искусству речи на уроках риторики/ Е. В. Тушенцова. Культура речи воспитателя ДОУ/ Е. И. Бондарева, М. Д. Шемякина. Развитие речевой культуры будущих педагогов средствами публицистики/ Е. К. Кириллова. Языковая специфика новостей Иннокентия Шеремета/ Е. М. Медведева. Глаголы с семантикой состояния в поэзии Ф. И. Тютчева/ Е. С. Соловьева. Выражение категории времени в языке поэзии И. А. Бродского/ Е. Ю. Татаринова. Восприятие концепта "Здоровье" в подростковом возрасте/ И. А. Вальц. Языковые особенности рекламных текстов/ И. В. Кулагина. Типические аргументы партий в ходе предвыборных теледебатов/ И. В. Култышева. Лексика художественной обработки бересты в номинативном аспекте/ И. Л. Чижова. Механизмы речевого воздействия посредством актуализации прецедентных феноменов, находящихся в заголовках/ И. П. Зырянова. Манипуляционное воздействие национально-прецептивных феноменов в креолизованных текстах женских журналов/ К. А. Гармаш. Нравственное воспитание младших школьников на уроках русского языка/ К. В. Бастракова. Контекст как средство выражения оценочного значения заимствованного слова в политическом дискурсе/ К. Г. Баданина. Ирония как средство реализации коммуникативных стратегий и тактик учителя в педагогическом дискурсе/ К. Г. Микерова. Окказионализмы в прозе Владимира Набокова/ К. Н. Казанцева. Изменение имен собственных при переводе художественного текста для облегчения его восприятия читателями/ К. С. Журавский. Символика романа Л. Н. Толстого "Анна Каренина"/ К. Ф. Николаева. Планирование урока литературного чтения в начальной школе на тему "Пословицы и поговорки русского народа"/ Л. В. Алдушина. Языковая игра в разных дискурсах/ М. А. Жидков. Методические проблемы подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку/ М. А. Завалина. Коммуникативные требования к радиоречи как обязательное условие функционирования радиостанции/ М. Г. Овчинникова. Принцип экономии языка при общении в социальных сетях/ М. М. Рудакова. Неуместные аргументы в рекламных текстах/ М. С. Алексеева. Терминологические особенности музыкального дикурса/ М. С. Квитко. Актуализация детали как приемпостроения нарративного повествования в рассказах Б. Н. Телкова/ Н. А. Стрельникова. Газетный заголовок как предмет исследования современного русского языка/ Н. Д. Борисова. Метафорическое моделирование августа 1991 года в современном интернет-дискурсе/ Н. М. Чудакова. Система пунктуационных знаков в поэтическом тексте как средство выражения авторского замысла/ Н. Н. Вибе. Дневник как вид и результат коммуникативной деятельности/ Н. Н. Кальщикова. Народное слово и фольклор в повестях В. Распутина/ Н. П. Зубова. Образ Петербурга в лирической книге Е. Симоновой "Гербарий"/ О. В. Ловцева. Особенности повествовательного стиля в прозе Э. Хемингуэя/ О. И. Сидорова. Особенности духовно-нравственного воспитания в школе/ О. С. Евсина. Синтаксический способ образования наименований домашних и хозяйственных построек и их частей в говорах Среднего Урала/ О. С. Журавская. Ложные имена как речевая и экзистенциальная характеристика героев в современной прозе/ С . Г. Новикова. Речевой уровень СМИ/ С. А. Ржанова. Прагматические функции побудительных конструкций в газетных заголовках/ С. Л. Предеина. Развитие системы универсальных учебных действий через совершенствование навыков речевой деятельности учащихся начального общего образования/ С. Н. Савина. Прецедентные феномены в американской рекламе глянцевых мужских журналов/ С. С. Чистова. Типы интегрированных уроков/ С. С. Чурикова. Осмысление семантической структуры глаголов современными носителями языка/ Т. А. Злыденная. Гендерные составляющие интернет-коммуникации/ Т. В. Аникина. Социальная сеть как феномен интернет-культуры/ Т. В. Аникина, М. Ю. Железцова. Воспитание художественно-эстетической культуры у студентов-художников/ Т. Д. Барышева. Теоретические основы развития коммуникативно-речевой компетентности учащихся/ Т. Д. Сегова. Метафорический образ современного российского образования в оценках интернет-пользователей/ Т. С. Килина. О содержании понятия "Национальный риторический идеал"/ Т. С. Кириллова. Способы пополнения состава сленга/ Ю. А. Доник. Уровень усвоения дисциплины "Культура речи" студентами ИФМК/ Ю. А. Стрельникова. Управленческая лингвокоммуникация: инновационные программы и учебные планы/ Ю. В. Данюшина. Функции слова в художественном мире романа С. Лукьяненко "Непоседа"/ Ю. В. Несынова. Эмотивный потенциал коммуникативных стратегий говорящего в педагогическом дискурсе/ Ю. Н. Казанцева. Дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения/ Ю. Н. Чернявская. Функционально-семантическое поле состояния в поэтических произведения С. М. Городецкого/ Я. В. Дроздова. Отношение к культуре речи в школе/ А. С. Миронова. Способы и приемы коммуникации авторов / А. А. Мокрушина. Место компьютерного сленга в русском языке/ Т. В. Охрименко. Роль пейзажного описания в сборнике рассказов К. Паустовского "Заячьи лапы"/ К. В. Ромина. Роль англицизмов в русском языке/ А. А. Таммур. Особенности предвыборной агитации / М. А. Юносов. Преподавание русского языка в туркоязычной среде для детей-дошкольников от смешанных браков/ Н. А. Докгозоглу. О фестивале языков в г. Чебоксары/ Л. П. Кузьменко.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах" общения, которая прошла на базе НТГСПА 18 ноября 2008 г. На конференции обсуждались актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации: вопросы культуры речи в разных типах дискурса, совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей НТГСПА и учащихся общеобразовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш4(2)6/С603
Автор(ы) : Соловьева, Елена
Заглавие : Перед тем, как исчезнуть : рассказы и повесть
Выходные данные : Челябинск: Издательство Марины Волковой, 2014
Колич.характеристики :239 с.: ил.; 21 см
ISBN (в пер.), Цена 978-5-903322-800: [250.00] р.
ББК : Ш4(2=411.2)6-44я44 + Ш4(2Р36)6-44я44
Предметные рубрики: Художественная литература-- Проза --Россия, 21 в.
Уральская литература-- Проза, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рассказы уральских писателей--повести русских писателей--уральские писатели--проза уральских писателей
Содержание : Месторождение по добыче призраков ; Камнецвет и темный углекоп ; Ему везло ; В ожидании Чикатило ; За стеклом ; Оля-Лукойе ; Улитки, как и тогда ; Мартовские виды на будущее ; Тридцать гривен, или Разобранный рай ; В присутствии Серебристого ; Глаз демона ; Криэйтер ; Ночной траверз ; Черная луна ; Вагнер ; Море цвета ерша ; Внуку старого партизана ; Чай в январе ; Красавица и чудовище ; Моментальное фото на память ; Аленький цветочек ; Еда для настоящих мужчин ; И твари внутри нас ; По гроб жизни
Аннотация: Действие почти всех рассказов, основанных по большей части на воспоминаниях детства, происходит в маленьких провинциальных городках, их неброская красота и скрытое от глаз постороннего отчаяние показаны автором с большой художественной силой. По словам критика, сочинения Елены Соловьевой напоминают некий средневековый рецепт "Как бороться со смертью в домашних условиях".
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р2/С603
Автор(ы) : Соловьева, Елена Валерьевна
Заглавие : Цветник бабушки Корицы : [для сред. шк. возраста]
Выходные данные : Москва: АСТ; Санкт-Петербург: Астрель-СПб, 2013
Колич.характеристики :285, [1] с.: ил.; 21 см
ISBN, Цена 978-5-17-077563-7 (АСТ) (в пер.): [260.00] р.
ISBN, Цена 978-5-9725-2371-9 (Астрель-СПб): Б.ц.
ББК : Р2
Предметные рубрики: Детская художественная литература-- Проза --Россия, 21 в.
Сказки литературные русские (д. л.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сказки авторские--сказочные повести--сказки литературные русские--литературные сказки--авторские сказки--детская художественная литература--детская литература--художественная литература для детей--проза для детей--сказки уральских писателей
Аннотация: Подземелья и крылатые морские свинки, цветы, способные убивать, загадочные спектакли, где исполняются самые заветные мечты, рекламные вирусы, от которых можно умереть по-настоящему - со всем этим придется столкнуться девочке Маргарите. А ведь до того она просто жила в небольшом городке со своей бабушкой Корицей и максимум, что видела волшебного, так это странное умение бабушки договариваться с кухонной утварью. Но в один ноябрьский вечер Корица пропадает. Пытаясь ее разыскать, Маргарита понимает, что город захвачен могущественной волшебницей Афелией Блюм, справиться с которой в одиночку не представляется никакой возможности. Однако на помощь девочке приходят старинные друзья Корицы - герр Чертополох и пекинес Георгий. Сообща они вступают в борьбу со злом, которое в нашем прогрессивном веке приобретает самые неожиданные формы.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2Р36)/Е45
Автор(ы) : Акифьев, Петр, Баянова, Ирина, Васильева, Татьяна, Вьюгин, Михаил, Гальперина, Анна, Демидов, Андрей, Джултаев, Константин, Зельникова, Наталья, Курилов, Николай, Малышев, Виктор, Мартьянов, Сергей, Петров, Николай, Приймак, Марина, Рудковская, Юлия, Санин, Дмитрий, Селезнева, Ольга, Соколов, Владимир, Соловьева, Елена, Стуликов, Антон, Тарасова, Елена, Токарский, Денис, Тонков, Сергей, Хижнякова, Татьяна, Черкасова, Мария, Черных, Людмила
Заглавие : Екатеринбург на рубеже тысячелетий. Люди и судьбы : (Исторический срез жизни города в лицах, 1998-2000 гг.) : [сб. интервью]
Выходные данные : Екатеринбург: Губернский изд. дом "Ведомости", 2000
Колич.характеристики :668, [1] с.: ил., портр., фот.; 25 см
ISBN (в пер.), Цена 5-7525-1120-8: 220.00 р.
ББК : Т3(2Р36-2)6
Предметные рубрики: История-- Российская Федерация --Свердловская область --Екатеринбург, г., 1998–2000 гг.
Интервью
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): екатеринбург--екатеринбург на рубеже тысячелетий--екатеринбург 1998 - 2000 гг.--история екатеринбурга--интервью--интервью с жителями екатеринбурга--известные жители екатеринбурга--свердловская область--столица среднего урала
Аннотация: В настоящем издании Екатеринбург представлен глазами горожан: в книге собрано более сотни интервью с известными жителями города. Материалом для сборника послужили тексты, подготовленные журналистами газеты "Вечерние Ведомости из Екатеринбурга" за период с 1998-го по 2000 гг. Каждое интервью содержит досье - биографическую справку, посвященную герою; фотографии, большинство из которых никогда и нигде не публиковались: и собственно беседу журналиста с интервьюируемым, где затрагивались темы, волновавшие город и Свердловскую область в то время. Издание представляет интерес для историков, журналистов и всех, кому интересны люди, сыгравшие значительную роль в жизни столицы Среднего Урала в нелегкое для России время на рубеже тысячелетий.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)