Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Холт, Джон$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/Х739
Автор(ы) : Холт, Джон
Заглавие : Причины детских неудач
Выходные данные : Санкт-Петербург: Кристалл, 1996
Колич.характеристики :442, [3] с
Серия: Семейный альбом
Примечания : На обл. авт. не указан
Цена : 13500.00, 70.00, р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Аннотация: Эта книга - размышление и поиск ответов на поставленные вопросы. Она началась с небольших записей, адресованных Биллу Халлу по поводу наблюдений над детьми его пятого класса. Весь материал сгруппирован и разделен на четыре главы: "Стратегия", "Страх и неудачи", "Обучение всерьез" и "Недостатки современной школы". Данные четыре главы не изолированы друг от друга, а взаимосвязаны и составляют единое целое. Вся книга - это нетрадиционный взгляд на мысли и поведение детей в школе.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч49/Х739
Автор(ы) : Холт, Джон, Стоун, Сюзан
Заглавие : Залог детских успехов
Выходные данные : Санкт-Петербург: Дельта: Кристалл, 1996
Колич.характеристики :477, [2] с.
Серия: Семейный альбом
Примечания : На пер. авт. не указан
ISBN (в пер.), Цена 5-89151-005-7: 45.00 р.
ББК : Ч49
Предметные рубрики: Семейное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семейное воспитание--воспитание в семье--организация жизни детей в семье--досуг детей в семье--детские игры--подготовка к школе
Содержание : Советы по воспитанию ребенка/ С. Стоун.
Аннотация: Книга известного американского детского психолога продолжает тему, поднятую в книге "Причины детских неудач". Мы любим повторять, что посылаем детей в школу, чтобы научились мыслить. Но слишком часто получается наоборот: мы учим детей мыслить неэффективно, заставляет отказываться от естественного и эффективного способа мышления в пользу метода, который им совсем не подходит и которым мы сами редко пользуемся.
Экземпляры : всего : АБ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)