Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (2)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Цукерман, Галина Анатольевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В922
Автор(ы) : Выготский, Лев Семенович
Заглавие : Педагогическая психология
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1991
Колич.характеристики :479, [1] с.: 1 портр., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 470-472. - Имен. указ.: с. 473-475. - Предм. указ.: с. 476-479
ISBN (в пер.), Цена 5-7155-0358-2: 5.00 р.
ББК : Ю9 + Ю984.0
Предметные рубрики: Психология
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--поведение детей--детское поведение--моральное поведение--ненормальное поведение--темперамент--характер--умственное развитие ребенка--умственное развитие детей в процессе обучения
Содержание : Педагогическая психология ; Умственное развитие детей в процессе обучения ; Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте ; Динамика умственного развития школьника в связи с обучением ; Развитие житейских и научных понятий в школьном возрасте ; О педагогическом анализе педагогического процесса ; Л. С. Выготский и проблемы педагогической психологии/ В. В. Давыдов.
Аннотация: Книга содержит основные научные положения, касающиеся связи психологии с педагогикой, воспитания у детей внимания, мышления, эмоций, а также морального поведения. Рассматриваются психолого-педагогические проблемы трудового и эстетического воспитания школьников, учёта их одарённости и индивидуальных особенностей в процессе обучения и воспитания. Особое внимание уделяется изучению личности школьников и роли психологических знаний в учительском труде.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(2), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(2), АБ(4)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/Э533
Автор(ы) : Эльконин, Даниил Борисович
Заглавие : Как учить детей читать . -Изд. 2-е
Выходные данные : Москва: Знание, 1991
Колич.характеристики :79, [1] с.: ил.
Серия: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология"; № 1
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Педагогика и психология 1΄91
ISBN (в обл.), Цена 5-07-001840-X: 0.25 р.
ББК : Ш141.2-911 + Ю984.4
Предметные рубрики: Чтение-- Методика обучения
Первоначальное обучение чтению-- Методика
Чтение детское-- Психология обучения чтению
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика первоначального обучения--первоначальное обучение чтению--обучение чтению в начальной школе--методика обучения чтению--чтение в начальной школе--психология обучения чтению--психология детского чтения
Аннотация: В брошюре излагаются психологические основы первоначального обучения чтению. Теоретические принципы и новая методическая система обучения чтению разрабатывались автором и проверялись экспериментально в течение десятилетий. Для широкой читательской аудитории.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Боцманова, Маита Эдвиновна, Давыдов, Василий Васильевич, Евланова Н. С., Зак, Анатолий Залманович, Захарова, Аида Васильевна, Микулина, Генриетта Глебовна, Полуянов, Юрий Александрович, Фокина, Нелли Элевна, Цукерман, Галина Анатольевна, Эльконин, Борис Даниилович
Заглавие : Психическое развитие младших школьников : экспериментальное психологическое исследование
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1990
Колич.характеристики :168 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Серия: ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология
Примечания : Библиогр.: с. 162-165. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-7155-0215-2: 0.75 р.
ББК : Ю941.4 + Ю962.144
Предметные рубрики: Младший школьный возраст-- Психологические особенности
Младший школьный возраст-- Психологические особенности обучения
Школьники-- Психология
Учебно-воспитательная работа в начальной школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младший школьный возраст--младшеклассники--младшие школьники--психология младших школьников--психология детей младшего школьного возраста--психология обучения детей школьного возраста--психология обучения школьников--психическое развитие детей младшего школьного возраста--психическое развитие младших школьников--психическое развитие школьников в процессе обучения--психическое развитие ребенка в процессе обучения--новообразования младшего школьного возраста--психические новообразования--нравственное развитие младших школьников--рефлексия роль в развитии личности--рефлексирующее мышление учащихся--формирование личности младшего школьника--психология учебной деятельности младших школьников--учебная деятельность младших школьников
Аннотация: В монографии рассмотрены современные научные данные, свидетельствующие о существенном влиянии учебной деятельности младших школьников на развитие у них основных психических новообразований (рефлексии, анализа, планирования), таких познавательных процессов, как память, восприятие, воображение, мышление, а также некоторых черт личности. Описаны экспериментальные приемы обучения посредством решения учебных задач на примере ряда школьных предметов (русский язык, математика, изобразительное искусство). Показано, что психическое развитие младших школьников в этих условиях протекает успешнее, чем при обучении по традиционной методике. Для специалистов в области психологии и педагогики, а также практических психологов в системе народного образования.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ц852
Автор(ы) : Цукерман, Галина Анатольевна, Мастеров, Борис Михайлович
Заглавие : Психология саморазвития
Выходные данные : Москва: Интерпракс, 1995
Колич.характеристики :286, [1] с. ; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 285
ISBN (в пер.), Цена 5-85235-211-X: [1.00], 28228.00, 28.23, р.
ББК : Ю983.6
Предметные рубрики: Подростки-- Психология
Подростки-- Саморазвитие
Психологический тренинг
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология саморазвития--педагогика саморазвития--психологический тренинг--психология риска--психотехника риска--методики развития интеллекта--самопознание--самосовершенствование--проведение занятий с подростками--подростки
Аннотация: Книга состоит из двух частей: Часть I— психология саморазвития, Часть II— психотехника риска и правила безопасности. В части I пособия рассматриваются новые подходы к изучению и корректировке мыслительного процесса у подростков. Освещаются различные методики развития интеллекта, техники и приемы, помогающие самопознанию и самосовершенствованию. В части II изложены психологические принципы проведения занятий с подростками. В ней дается анализ групповой динамики и рекомендации по созданию психологических техник и приемов, помогающих подросткам познать себя и выработать умение управлять своей внутренней жизнью. Пособие рассчитано для учащихся старших классов и преподавателей-психологов.
Экземпляры : всего : МБ(1), АБ(2)
Свободны : МБ(1), АБ(2)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)