Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шоган, Владимир Васильевич$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Ш78
Автор(ы) : Шоган, Владимир Васильевич
Заглавие : Технологии личностно ориентированного урока : учеб.-метод. пособие для учителей, методистов, кл. рук., студ. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Учитель, 2003
Колич.характеристики :156 с.
Серия: Педагогика нового времени
Примечания : Библиогр. в тексте.
ISBN (в обл.), Цена 5-87259-249-3: 40.00 р.
ББК : Ч421.260.1я7
Предметные рубрики: Урок-- Методика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): организация учебного процесса--организационные формы обучения--личностно ориентированные уроки--личностно ориентированное обучение--типы уроков--уроки-образы--уроки-мотивации--аналитические уроки--практические уроки--повторительно-обобщающие уроки--анализ личностно ориентированного урока
Аннотация: В пособии представлены основные виды блочно-модульной технологии проведения личностно ориентированного урока в средней школе: на основе использования блоков (уроков, тем) и инвариантных модулей (мотивации, образа, анализа, действия). Даны практические рекомендации по разработке, организации и анализу личностно ориентированных уроков. Книга адресована учителям средних классов, методистам, классным руководителям, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/Ш78
Автор(ы) : Шоган, Владимир Васильевич
Заглавие : Методика преподавания истории в школе. Уроки истории нового поколения
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2005
Колич.характеристики :124 с.: табл.
Серия: Здравствуй, школа!
ISBN (в обл.), Цена 5-222-05428-4: 22.05 р.
ББК : Т3р
Предметные рубрики: История-- Методика преподавания
Аннотация: Автор книги - доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, предлагает новую, личностно-ориентированную технологию построения уроков истории. Обращаясь к культурно-историческому явлению, соотнесенному с предметной темой, строятся новые типы уроков: урок-образ, урок логического мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия, урок актуализации и проповеди. Новые типы уроков, их последовательность в тематическом планировании качественно отличаются от всех существующих сегодня построений и соответствуют этапам самодвижения детского сознания. Для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется новыми технологиями школьного обучения.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/Ш78
Автор(ы) : Шоган, Владимир Васильевич
Заглавие : Новые технологии в историческом образовании
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2005
Колич.характеристики :156 с.: схем.
Серия: Высшее образование
ISBN (в обл.), Цена 5-222-07835-3: 39.00 р.
ББК : Т3р
Предметные рубрики: Историческое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческое образование школьников--школьное историческое образование--история в школе--методика преподавания истории в школе--методика истории в школе--преподавание истории в школе--уроки истории--методы исторического образования
Аннотация: Автор книги - доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ, предлагает новую, личностно-ориентированную технологию построения уроков истории. Обращаясь к культурно-историческому явлению, соотнесенному с предметной темой, строятся новые типы уроков: урок-образ, урок логического мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия, урок актуализации и проповеди. Новые типы уроков, их последовательность в тематическом планировании качественно отличаются от всех существующих сегодня построений и соответствуют этапам самодвижения детского сознания. В пособии также представлена система методов преподавания, среди которых метод образа, метод логического концентра, метод смыслового переживания, метод событийного действия. Для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется новыми технологиями школьного обучения.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)