Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (61)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=АПК<.>)

Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-51

   91(075)
   Г353

    География России : В 2 кн. [Текст] : учеб. для 8-9-х кл. общеобразоват. учреждений / А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким. - Москва : Дрофа, 2001 - .
   Кн. 2 : Хозяйство и географические районы : 9-й кл. - 2001. - 286 с. : ил., карты. - ISBN 5-7107-4247-3 : 67.00 р.

   Т3(2)6
   Ш951

    Шубин, А. В.
    От "застоя" к реформам. СССР в 1917–1985 гг. [Текст] : историческая литература / А. В. Шубин. - Москва : РОССПЭН, 2001. - 766, [1] с. - ISBN 5-8243-0123-9 (в пер.) : 261.95 р.

   Ч421.2
   Т338


    Теория и практика организации предпрофильной подготовки [Текст] / [Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, Н. В. Немова и др.; под ред. Т. Г. Новиковой] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 109 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 55. - Библиогр.: с. 84-88. - ISBN 5-8429-0108-0 (в обл.) : 50.00 р.

ББК Ч421.21
Рубрики: Профильное обучение в школе
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профилизация школы -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- физико-математический профиль -- естественнонаучный профиль -- профессиональная ориентация -- профориентация -- выбор профессии -- предпрофильная подготовка школьников -- профильная ориентация -- базовый учебный план (БУП) -- БУП (базовый учебный план) -- индивидуальная папка достижений ученика (портфолио) -- портфолио (индивидуальная папка достижений ученика) -- аутентичное оценивание в профильном обучении -- типы портфолио -- школьная отметка -- оценка результатов обучения учащихся
Аннотация: В работе рассматриваются вопросы стратегии модернизации российского образования и необходимости введения профильного обучения в старшую ступень общеобразовательной школы: прежде всего, цели и задачи, подходы к организации предпрофильной подготовки в зависимости от ресурсного обеспечения, специфики учреждения; раскрываются особенности разработки КУПов с учетом моделей организации предпрофильной подготовки в МОС. Особое внимание отводится эксперименту по организации и введению предпрофильной подготовки: разработка курсов по выбору, проведение аттестации учащихся 9-х классов, работа с индивидуальной папкой достижений - портфолио. В работе представлены образцы практических разработок, подготовленных учреждениями, включенными в реализацию основных направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения. В приложении даны основные нормативные документы по введению профильного обучения в российскую школу. Работа предназначена для широкого круга педагогических работников, руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Новикова, Т. Г.; Прутченков, А. С.; Немова, Н. В.; Новикова, Т. Г. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Э453


    Элективные ориентационные курсы и другие средства профильной ориентации в предпрофильной подготовке школьников [Текст] : учеб.-метод. пособие / [С. Н. Чистякова, П. С. Лернер, Н. Ф. Родичев и др.] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 101 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Авт. указаны на обороте тит. л. - (в обл.) : 50.00 р.

ББК Ч421.21я7 + Ч421.202я7
Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профилизация школы -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- профессиональная ориентация -- профориентация -- выбор профессии -- предпрофильная подготовка школьников -- профильная ориентация школьников -- предпрофильное обучение -- выбор профиля обучения -- 9 класс
Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает вопросы содержания и методов проведения профильной ориентации в процессе профильной подготовки школьников. Оно адресовано преподавателям системы повышения квалификации работников образования, руководителям и учителям школ, специалистам органов управления образованием. Пособие включает в себя различные средства для проведения профильной ориентации учащихся: рекомендации по содержанию деятельности педагогических кадров, тесты и эвристические задания, программы ориентационных элективных курсов и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чистякова, С. Н.; Лернер, П. С.; Родичев, Н. Ф.; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   П441


    Подготовка педагогических кадров к введению предпрофильного обучения [Текст] : метод. пособие / [Н. В. Немова, А. С. Прутченков, Т. Г. Новикова] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 120 с. : табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 113-119. - ISBN 5-8429-0108-0 (в обл.) : 52.00 р.

ББК Ч421.21я7 + Ч421.42я7
Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия
Квалификация кадров--Повышение--Учителя--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
предпрофильное обучение школьников -- повышение квалификации педагогических и управленческих кадров -- повышение квалификации учителей -- программы повышения квалификации кадров -- профильное обучение -- элективные курсы -- предпрофильная подготовка школьников -- муниципальные образовательные сети -- портфолио (индивидуальная папка достижений ученика) -- индивидуальная папка достижений ученика (портфолио) -- профильные школы -- профильные классы -- физико-математический профиль -- естественнонаучный профиль -- социально-экономический профиль -- гуманитарный профиль -- филологический профиль -- информационно-технологический профиль -- агротехнологический профиль -- оборонно-технический профиль -- художественный профиль
Аннотация: В методическом пособии рассматриваются вопросы подготовки педагогических кадров в рамках проводимой модернизации российского образования. Раскрываются новые требования, предъявляемые к педагогическим работникам в условиях перехода к профильному обучению. Особое внимание уделяется разработке программ повышения квалификации, разработке нормативной модели деятельности учащихся, разработке и структурированию содержания обучения, определнию методов обучения. В методическом пособии описаны сценарии ролевых игр, планы-сценарии проведения занятий с использованием активных форм обучения, а также представлено дидактическое обеспечение описанных занятий. Работа предназначена для широкого круга педагогических работников, руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Немова, Н. В.; Прутченков, А. С.; Новикова, Т. Г.; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Р695

    Романовская, М. Б.
    Метод проектов в контексте профильного обучения в старших классах: современные подходы [Текст] : науч.-метод. пособие для образовательной области "Технология" / М. Б. Романовская ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2004. - 31 с. : табл. - Библиогр.: с. 31. - (в обл.) : 20.00 р.
На обл.: Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования

ББК Ч421.21я7
РУБ 6(07)
Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия
Технология--Методика преподавания в школе--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- Технология -- технология в школе -- преподавание технологии в школе -- трудовое образование -- трудовое обучение в школе -- проектирование -- метод проектов -- проектная деятельность -- методы проектирования -- виды проектов -- исследовательские проекты -- творческие проекты -- приключенческие (игровые) проекты -- игровые (приключенческие) проекты -- информационные проекты -- практико-ориентированные проекты -- организация проектной деятельности -- технологическое образование школьников
Аннотация: В научно-методическом пособии рассматриваются современные подходы к содержанию и организации проектной деятельности школьников на уроках технологии в свете модернизации системы образования. Особое внимание уделено научным подходам и применению творческих методов при проектировании. Приведена типология проектов. Большое внимание отводится анализу имеющегося опыта выполнения проектных заданий в школе, что важно для успеха исследовательской работы в условиях эксперимента по модернизации структуры и содержания общего образования. Работа предназначена для повышения квалификации работников образования, преподавателей ИУУ и ИПК, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   А941

   Афанасьева, Татьяна Павловна
    Профильное обучение: педагогическая система и управление [Текст] / Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2004 - . - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы).
   Кн. 2 : Управление профильным обучением старшеклассников : метод. пособие. - 2004. - 83 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 65. - 47.00 р.

ББК Ч421.21я7 + Ч421.4я7
Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- управление профильным обучением -- планирование деятельности школы по профильному обучению -- элективные курсы -- организация деятельности по профильному обучению -- переход школы к профильному обучению
Аннотация: Методическое пособие посвящено вопросвм управления профильным обучением старшеклассников. В нем рассматриваются ключевые проблемы планирования и организации перехода школы к профильному обучению, мотивации педагогического коллектива на достижение высоких результатов, а также средства контроля, обеспечивающие эффективную реализацию профильной подготовки школьников. Пособие адресовано в первую очередь профессорско-преподавательскому составу ИПК, руководителям общеобразовательных учреждений, учителям и преподавателям курсов повышения квалификации работников образования. Оно также может быть полезно всем, кто интересуется проблемами внутришкольного управления в современных условиях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Немова, Наталья Васильевна; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва)Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования(Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   У
   Э40


    Экономика [Текст] : справ. студента : [учеб. пособие / сост.: С. С. Ильин, Т. И. Васильева]. - Москва : АСТ : СЛОВО, 2000. - 543 с. : ил., табл. - (Cправочник студента). - Библиогр.: с. 535-538. - Алф. указ.: с. 519-534. - ISBN 5-17-004921-8 (АСТ) (в пер.). - ISBN 5-8123-0004-6 (СЛОВО) : 57.00 р.
На обл. подзаг.: Экономическая теория. Современные концепции. Менеджмент и маркетинг.

   Ч421.3
   С692


    Социальное сотрудничество в решении воспитательных задач [Текст] : (по материалам проекта Республиканского эколого-биологического центра учащихся Минобразования Республики Марий Эл) / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 27 с. : табл. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.350.2
Рубрики: Экологическое воспитание школьников
Аннотация: В брошюре представлены Материалы, рассказывающие об опыте сотрудничества Республиканского эколого-биологического центра учащихся Минобразования Республики Марий Эл с различными социальными партнерами: управлением по охране природных ресурсов республики и администрациями районов, лесхозами и лесничествами, школами и учреждениями дополнительного образования детей, средствами массовой информации и общественными организациями. Она может быть полезна для руководителей и специалистов органов управления образованием, директоров школ и учреждений дополнительного образования детей, учителей биологии и экологии, педагогов дополнительного образования.Брошюра ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Республиканского эколого-биологического центра учащихся Минобразования Республики Марий Эл.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч41
   Р131


    Работа дошкольного образовательного учреждения с семьей [Текст] : (по материалам проекта "Лаборатория ранней диагностики, прогноза и предупреждения тяжелых речевых расстройств") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. И. А. Дядюнова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 31 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч411.5
Рубрики: Дошкольное образовательное учреждение и семья
Аннотация: Брошюра посвящена различным аспектам взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения. Особое внимание в ней уделено организации такого взаимодействия в условиях деятельности детского сада компенсирующего вида. Брошюра адресована руководителям и методистам дошкольных образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации работников дошкольного образования. Она ориентирует читателей на использование в своей деятельности опыта работы детского сада №50 компенсирующего вида г. Красноярска.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дядюнова, И. А. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

   Ч35
   О-641


    Организационно-педагогические основы непрерывного образования [Текст] : (на примере проекта "Создание образовательного учреждения нового типа "Региональный институт непрерывного образования") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. Н. С. Зубарева]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 22 с. : ил. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - Библиогр.: с. 22. - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч35
Рубрики: Непрерывное образование
Аннотация: В брошюре представлены материалы теоретического характера, относящиеся к проблемам развития сети непрерывного образования и создания многоуровневой системы подготовки специалистов в Российской Федерации, а также опыт организации учреждения нового типа на основе консолидации деятельности региональных учебных заведений и производственных предприятий. Брошюра адресована руководителям и преподавателям всех звеньев системы профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зубарева, Н. С. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ч43
   О-232


    Образование детей с проблемами в здоровье и развитии [Текст] : (по материалам проектов "Создание системы профессиональной подготовки как средство социальной адаптации учащихся в условиях сельской коррекционной школы", "Адаптивная система обучения в образовательном учреждении для инвалидов" и "Создание модели социальной адаптации посредством организации углубленной трудовой подготовки на базе МСКОУ") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. : Г. П. Буданова, Л. Н. Буйлова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 35 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - Библиогр.: с. 35. - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч430
Рубрики: Коррекционная педагогика
Аннотация: Настоящая брошюра посвящена проблеме образования детей, чье состояние здоровья предопределяет объективную необходимость особого подхода к организации учебно-воспитательного процесса. Таким опытом располагают специальные (коррекционные) образовательные учреждения. В брошюре на основе опыта работы образовательных учреждений раскрываются сущность и содержание работы с детьми, имеющими проблемы в здоровье и развитии. Содержание данной брошюры составляет описание инновационных разработок, направленных на создание образовательных систем, способных обеспечивать формирование готовности этой категории детей к полноценной независимой жизни: "Создание системы профессиональной подготовки как средство социальной адаптации учащихся в условиях сельской коррекционной школы", "Адаптивная система обучения в образовательном учреждении для инвалидов" и "Создание модели социальной адаптации посредством организации углубленной трудовой подготовки на базе МСКОУ". Брошюра адресована руководителям и педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Буданова, Г. П. \авт.-сост.\; Буйлова, Л. Н. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форумАкадемия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

   Ч421.2
   Р17


    Развивающее обучение [Текст] : (по материалам проекта "Концепция создания развивающего пространства для подростковых сообществ разных форм с целью формирования мотивационной готовности к выбору профиля как условие появления способности к освоению взрослого сообщества") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. Т. П. Данилина]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 53 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - Библиогр.: с. 44-53. - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.2
Рубрики: Развивающее обучение в школе
Аннотация: В брошюре осмысливается инновационная практика ряда школ России, работающих в парадигме развивающего обучения. К их числу относится финалист конкурса инновационных проектов Российского образовательного форума - 2004 НОУ Центр образования "Прогимназия - лицей гувернерского типа обучения" г. Набережные Челны. Брошюра предназначена для руководителей образовательных учреждений, педагогов, психологов, студентов, всех интересующихся практикой инновационного обучения. Она ориентирует читателей на использование в своей педагогической деятельности идей ращвивающего обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Данилина, Т. П. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Ч424
   Б905

    Буйлова, Л. Н.
    Школа полного дня [Текст] : (по материалам проекта Мичуринского лицея-интерната Тамбовской области) / Л. Н. Буйлова, Н. В. Кленова ; Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 27 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - На обл. авт. не указаны. - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч424(2)714.4 + Ч421.34
Рубрики: Школы продленного дня
Школы-интернаты
Группы продленного дня--Воспитательная работа
Аннотация: "Сегодня организация работы общеобразовательных школ в режиме полного дня - веление времени", - утверждает Валентин Иванович Самусенко, директор Мичуринского лицея-интерната Тамбовской области. Школа полного дня способствует объединению основного и дополнительного образования, учебной и внеучебной сферы деятельности ребенка в одном образовательном учреждении. В брошюре представлены материалы Мичуринского лицея-интерната по реализации модели школы полного дня, а также раскрыты вопросы организации дополнительного образования детей в условиях современной школы: требования к его проектированию и организации, условия и способы реализации в практике различных школ. Она ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Мичуринского лицея-интерната. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей и адресована заместителям директоров общеобразовательных школ по воспитательной работе, заместителям директоров по дополнительному образованию детей, руководителям детских творческих объединений (кружков, учебных групп, студий, клубов и т. п.), педагогам-организаторам. Также она может оказаться полезной воспитателям групп продленного дня, классным руководителям, вожатым и всем, кто интересуется вопросами организации работы образовательных учреждений в режиме полного дня.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кленова, Н. В.; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

   Ч424
   С298


    Сельская школа: конструирование социальной действительности [Текст] : (по материалам проекта "Детский Уличный Союз" (ДУС) как новая форма организации жизнедеятельности юных граждан на территории поселка) / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. О. Г. Панченко]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 20 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч424(2)714.8
Рубрики: Сельские школы
Аннотация: Брошюра посвящена анализу миссии современной сельской школы и ее влиянию на социокультурные процессы, происходящие на селе. Особео внимание в ней уделено работе Детского Уличного Союза, который представляет собой добровольную самодеятельную общественную организацию детей и подростков. Брошюра адресована руководителям органов управления образованием сельских районов, директорам сельских школ, преподавателям и методистам системы повышения квалификации работников образования. Она ориентирует читателей на использование в своей деятельности опыта Нововаршавской гимназии поселка Нововаршавка Омской области.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Панченко, О. Г. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

   Ч424
   Д399


    Деятельность образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по повышению успешности вхождения воспитанников в самостоятельную жизнь [Текст] : (по материалам Комплексно-целевой программы социального воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, "Я - вчера, сегодня, завтра..." и программы "Дорога в жизнь") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. Н. П. Иванова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 34 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч424(2)719.2
Рубрики: Детские дома
Аннотация: В настоящей брошюре раскрываются инновационные процессы в организации жизни и воспитания детей-сирот в образовательных учреждениях. Особое внимание в работе уделяется подготовке детей-сирот к самостоятельной жизни, показывается системность и последовательность применения методик и технологий профориентаионной работы в зависимости от возраста и возможностей развития воспитанников. Брошюра адресована руководителям и специалистам органов управления образования всех уровней, руководителям и сотрудникам образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специалистам по защите прав детей. Она ориентирует читателей на использование в своей деятельности опыта Вологодского детского дома № 1 и детского дома № 8 г. Новочеркасска Ростовской области.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Иванова, Н. П. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   Ч421.2
   Б401


    Безотметочное обучение в начальной школе [Текст] : из опыта работы экономико-математического лицея № 29 г. Ижевска Удмуртской Республики / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. Е. А. Семашко]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 31 с. : табл. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.28 + Ч421.221
Рубрики: Начальная школа--Проверка и оценка знаний школьников
Аннотация: В брошюре представлены методические рекомендации по внедрению инновационной технологии многоуровневой оценки учебной деятельности учащихся в экономико-математическом лицее № 29 г. Ижевска Удмуртской Республики. Рассматриваются вопросы работы учителей начальной школы в системе безотметочного обучения. Брошюра предназначена для руководителей и педагогических работников общеобразовательных школ. Она ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта экономико-математического лицея № 29 г. Ижевска.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Семашко, Е. А. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ч421.2
   И665


    Инновационные способы оценивания учебной деятельности школьников [Текст] : (по материалам проекта "Технология моментального самоконтроля-самотестирования учащимися своих знаний "Символ" и "Система многоуровневой оценки учебной деятельности учащихся") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 31 с. : табл. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.28
Рубрики: Проверка и оценка знаний школьников
Аннотация: О несовершенстве традиционной истемы контрольно-оценочной деятельности, принятой в отечественном образовании, говорят давно и много, причем самые разные люди. В их числе ученые, педагоги, родители. Зачастую объектом критических суждений выступает сам "отметочный" способ оценивания образовательных результатов учащихся. В брошюре представлена информация об инновационной технологии оценивания деятельности учащихся в экономико-экономическом лицее № 29 г. Ижевска и технологии "Символ" - моментальный самоконтроль (самотестирование) учащимися своих знаний, разработанной в Томском государственном университете систем управления и радиоэлектроники и ООО "ПТК "Трансэлектро" г. Томска. Брошюра ориентирует читателя на использование данных технологий в своей практической деятельности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

   Ч421.4
   И665


    Инновационные подходы к организации школьного самоуправления [Текст] : (на примере проекта "Самоуправление как инструмент формирования единой педагогической системы образовательного учреждения") / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. : И. Д. Демакова, Н. Л. Селиванова]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 34 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.43
Рубрики: Самоуправление школьное
Аннотация: В брошюре представлены материалы теоретического и практического характера, освещающие актуальную для современной школы проблему организации самоуправления. Брошюра ориентирует читателей на использование в своей практике опыта гимназии № 2 г. Красноярска. Брошюра предназначена для директоров школ, их заместителей по воспитательной работе, классных руководителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Демакова, И. Д. \авт.-сост.\; Селиванова, Наталия Леонидовна \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форумАкадемия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

   Ч34(2)
   М545


    Методическая библиотека российского образовательного форума - 2004 [Текст] / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [авт.-сост. А. Б. Бакурадзе и др.]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 37 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч34(2)я1
Рубрики: Организация образования--Российская Федерация
Аннотация: Брошюра открывает серию Методической библиотеки Российского образовательного форума - 2004. Ее изданием Форум подводит итоги конкурса инновационных идей, концепций, проектов, программ, технологий, проведенного в 2004 году под девизом "Модернизация российского образования как фактор социального развития общества". Ее содержание составляют материалы инновационных разработок, ставших лауреатами и финалистами названного конкурса. Одновременно Российский образовательный форум задает концептуальную рамку следующего конкурса инновационных разработок, который будет проведен в 2005 году под девизом "Сильная Россия - конкурентноспособное образование". Составители библиотеки представляют обобщенные и интерпретированные ими инновационные разработки. При этом сохраняются принципиальные позиции их авторов и изложенные в разработках суждения о перспективах развития образовательных систем разных уровней. Брошюра предназначена для всех пользователей Методиеческой библиотеки Российского образовательного форума.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бакурадзе, А. Б. \авт.-сост.\; Буданова, Г. П. \авт.-сост.\; Буйлова, Л. Н. \авт.-сост.\; Данилина, Т. П. \авт.-сост.\; Никитин, Э. М. \авт.-сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-51

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)