Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (125)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/Б38
Автор(ы) : Беда, Георгий Васильевич
Заглавие : Основы изобразительной грамоты : рисунок, живопись, композиция : [учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2109 «Черчение, рисование и труд»] . -Изд. 2-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1981
Колич.характеристики :237, [2] с., [4] л. цв. ил.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. [238]. - Термины и понятия изобразительного искусства: с. 234-237.
Цена : 0.85, 0.80, 0.85, р.
ББК : Щ10р-3
Предметные рубрики: Изобразительная грамота – основы
Изобразительное искусство-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественная педагогика--изобразительная грамота--основы изобразительной грамоты--живописная грамота--теория живописи--рисование с натуры--методика преподавания рисования--методика преподавания рисунка в вузе--методика преподавания живописи в вузе--обучение рисованию--теория цвета--цвет в живописи--перспектива
Аннотация: В книге излагаются наиболее важные теоретические и методические вопросы изобразительной грамоты. Пособие посвящено особенностям рисования с натуры, живописной грамоте, задачам творчества и построению композиции картины. Автор намечает пути формирования творческой личности, рассматривает соотношение учебных и творческих задач, предлагает практические задания и упражнения. Книга может быть рекомендована в качестве теоретического и практического руководства и учителям рисования, учащимся изостудий, самодеятельным художникам. Первое издание вышло в 1969 г.
Экземпляры : всего 23: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.355/Н501
Автор(ы) : Неменский, Борис Михайлович
Заглавие : Мудрость красоты : о проблемах эстетического воспитания : книга для учителя . -Изд. 2-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1987
Колич.характеристики :253, [2] с., [32] л. ил. ; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 253-254
Цена : 1.70 р.
ББК : Ч421.355
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эстетическое воспитание в школе--эстетическое воспитание школьников--искусство в школе--изобразительное искусство в начальной школе--изобразительное искусство в школе--искусство в начальной школе--уроки изо--уроки изо в начальной школе--уроки изобразительного искусства в начальной школе--уроки изобразительного искусства--уроки искусства--учителю изобразительного искусства--учителю истории искусств--художественная педагогика--педагогика искусства--эстетическое развитие школьников--содержание начального художественного образования--содержание уроков искусства--содержание урока изо--содержание художественного образования школьников--содержание школьного художественного образования--преподавание изобразительного искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в начальной школе--преподавание искусства в школе--преподавание искусства в начальной школе
Аннотация: В последние годы к вопросу эстетического воспитания привлечено внимание не только деятелей искусства, но и философов, психологов и специалистов других отраслей науки. Сегодня вырабатываются новые подходы к осмыслению связей искусства с обучением подрастающего поколения. Очевидно, настала пора не только говорить об эстетическом воспитании, но и решительно действовать! А для этого необходимо понять и поверить в крупные возможности искусства в процессе образования, в обширные неиспользованные резервы нашего общества. Об этом и повествуется в книге.
Экземпляры : всего 1: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.354/К90
Автор(ы) : Кулагина, Инесса Евдокимовна
Заглавие : Художественное движение: (метод Л. Н. Алексеевой) : пособие для преподавателей дошк. учреждений, общеобразоват. шк. и учреждений дополн. образования : [в 2 ч.]/ И. Е. Кулагина ; [науч. ред., предисл. Л. В. Школяр] ; Рос. акад. образования, Ин-т худож. образования. Ч. 1 . -(доп. и испр.)
Выходные данные : Москва: ИХО РАО, 2004 - 2004
Колич.характеристики :143 с.: фот., ноты
Коллективы : Институт художественного образования Российской академии образования
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Художественное движение. Метод Л. Н. Алексеевой
ISBN (в обл.), Цена 5-248-00075-3: 250.00, 100.00, р.
ББК : Ч421.354р + Ч411.355.23р + Щ954.2-084
Предметные рубрики: Движения художественные-- Методика обучения в школе
Движения ритмические как средство эстетического воспитания дошкольников
Хореографические упражнения-- Музыка для сопровождения-- Ноты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное движение--движения художественные--движения ритмические--ритмические движения--ритмика в детском саду--свободный танец--танец свободный--гармоническая гимнастика--гимнастика гармоническая--художественная педагогика--алексеевой л. н. метод--метод л. н. алексеевой--хореографические упражнения--музыка и движение--движение и музыка--музыка для хореографических упражнений--музыка для художественного движения--общеразогревающие упражнения--упражнения для корпуса--упражнения для ног--упражнения для рук--упражнения на дыхание--упражнения для брюшного пресса--упражнения по кругу--методика обучения художественному движению детей--обучение художественному движению детей--двигательные навыки--развитие двигательных навыков--музыкально-двигательная культура--музыкально-ритмические движения
Аннотация: Методическое пособие "Художественное движение", Часть 1 отражает специфику работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, раскрывает сущность метода Л. Н. Алексеевой, известного старейшего специалиста в области свободного танца и гармонической гимнастики. Пособие включает в себя методический раздел и нотную хрестоматию. Музыкальные произведения вводятся в учебно-творческий процесс согласно содержанию и структуре занятий, изложенных в методической части пособия.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.354/К90
Автор(ы) : Кулагина, Инесса Евдокимовна
Заглавие : Художественное движение: (метод Л. Н. Алексеевой) : пособие для преподавателей общеобразоват. шк. и учреждений дополн. образования : [в 2 ч.]/ И. Е. Кулагина ; [науч. ред., предисл. Л. В. Школяр] ; Рос. акад. образования, Ин-т худож. образования. Ч. 2
Выходные данные : Москва: ИХО РАО, 2002 - 2002
Колич.характеристики :116 с.: фот., ноты
Коллективы : Институт художественного образования Российской академии образования
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Художественное движение. Метод Л. Н. Алексеевой
ISBN (в обл.), Цена 5-248-000-98-3: 250.00, 100.00, р.
ББК : Ч421.354р + Щ954.2-084
Предметные рубрики: Движения художественные-- Методика обучения в школе
Хореографические упражнения-- Музыка для сопровождения-- Ноты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное движение--движения художественные--движения ритмические--ритмические движения--свободный танец--танец свободный--гармоническая гимнастика--гимнастика гармоническая--художественная педагогика--алексеевой л. н. метод--метод л. н. алексеевой--хореографические упражнения--музыка и движение--движение и музыка--музыка для хореографических упражнений--музыка для художественного движения--общеразогревающие упражнения--упражнения для корпуса--упражнения для ног--упражнения для рук--упражнения на дыхание--упражнения для брюшного пресса--упражнения по кругу--методика обучения художественному движению детей--обучение художественному движению детей--двигательные навыки--развитие двигательных навыков--музыкально-двигательная культура--музыкально-ритмические движения
Аннотация: Методическое пособие "Художественное движение" отражает специфику работы с детьми подросткового возраста, раскрывает сущность метода Л. Н. Алексеевой, известного старейшего специалиста в области свободного танца и гармонической гимнастики. Пособие включает в себя методический раздел и нотную хрестоматию. Музыкальные произведения вводятся в учебно-творческий процесс согласно содержанию и структуре занятий, изложенных в методической части пособия.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/П968
Автор(ы) : Пьянкова, Нина Ивановна
Заглавие : Изобразительное искусство в современной школе
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2006
Колич.характеристики :174 с.: табл.
Серия: Библиотека учителя. Изобразительное искусство
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-09-011655-5: 75.00 р.
ББК : Щ10р
Предметные рубрики: Изобразительное искусство-- Методика преподавания в школе
Искусство-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изобразительное искусство в школе--искусство в школе--уроки изобразительного искусства--урок изобразительного искусства--урок искусства--анализ урока--педагогический анализ урока--педагогическая оценка--педагогика искусства--художественная педагогика--методика проведения урока искусства в школе--учителю изобразительного искусства--учитель изо--учитель искусства--методика преподавания изобразительного искусства в школе--методика преподавания искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в школе--преподавание искусства в школе--содержание образования по изо--содержание обучения изобразительному искусству в школе--художественное образование школьников--школьное художественное образование--эстетическое воспитание школьников--образовательная область "искусство"
Содержание : Образовательная область "Искусство" в школе ; Содержание образования по предмету "Изобразительное искусство" ; Педагогические основы деятельности учителя изобразительного искусства в современной школе ; Современный урок изобразительного искусства
Аннотация: Книга окажет методическую и теоретическую помощь учителю изобразительного искусства, расскажет о различных принципах и методах преподавания искусства в школе, об основах построения урока (независимо от того, по какой программе он ведётся) и предложит конкретные методики проведения урока искусства в школе. Книга поможет учителю стать настоящим профессионалом, работать творчески и плодотворно.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/Н501
Автор(ы) : Неменский, Борис Михайлович
Заглавие : Педагогика искусства
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2007
Колич.характеристики :253, [2] с.
Серия: Библиотека учителя. Изобразительное искусство
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в обл.), Цена 5-09-014501-6: 167.00 р.
ББК : Щ10р
Предметные рубрики: Изобразительное искусство-- Методика преподавания в школе
Искусство-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изобразительное искусство в школе--искусство в школе--уроки изобразительного искусства--урок изобразительного искусства--урок искусства--педагогика искусства--художественная педагогика--методика проведения урока искусства в школе--учителю изобразительного искусства--учитель изо--учитель искусства--методика преподавания изобразительного искусства в школе--методика преподавания искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в школе--преподавание искусства в школе--художественное образование школьников--содержание образования по изо--содержание обучения изобразительному искусству в школе--художественное мировоззрение--художественное мышление--формирование художественного мышления
Содержание : Искусство и мироотношение ; Искусство и образование ; Основы учебного предмета "Изобразительное искусство" ; Учитель искусства
Аннотация: Книга народного художника России, академика, члена РАО и РАХ, лауреата Государственных премий СССР и РФ, премии Президента Российской Федерации, ряда международных премий, руководителя авторского коллектива программы "Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы" адресована учителям, работающим по любой из школьных программ по искусству, методистам, студентам, научным работникам и всем, кому небезразлична судьба искусства и художественной педагогики сегодня. Автор рассматривает искусство как незаменимый способ познания мира, развития личности, а также создание современных основ художественного образования. Книга дает представление о том, какими должны быть урок искусства и кругозор современного учителя изобразительного искусства. Текст книги эмоционально насыщен и образен, окрашен яркой авторской интонацией, которую не спутаешь ни с какой другой.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Г716
Автор(ы) : Горяева, Нина Алексеевна
Заглавие : Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека : метод. пособие : 5-й кл. . -3-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2010
Колич.характеристики :108, [1] с.: ил.
Серия: Школа Неменского
Разночтения заглавия :Другое загл.: Декоративно-прикладное искусство в жизни человека
Примечания : Библиогр.: с. 105-107. - В кн. также: Словарь терминов. - Пособие является завершением учебно-методического комплекта для 5 класса общеобразовательной школы.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-09-024589-0: 97.00 р.
ББК : Щ12р + Щ10р
Предметные рубрики: Декоративно-прикладное искусство-- Преподавание в школе
Изобразительное искусство-- Преподавание в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): искусство в школе--искусство 5 кл.--изобразительное искусство в школе--декоративно-прикладное искусство в школе--уроки изобразительного искусства--уроки декоративно-прикладного искусства--уроки искусства--уроки народного искусства--учителю изобразительного искусства--художественная педагогика--преподавание декоративно-прикладного искусства--методика преподавания декоративно-прикладного искусства
Аннотация: Как работать с учебным комплектом - учебником и рабочей тетрадью для 5 класса по программе "Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы", созданной под руководством народного художника Б. М. Неменского? В чем особенности школьного курса декоративно-прикладного искусства? Как правильно выстроить драматургию урока искусства? На эти и другие вопросы отвечает пособие. Оно содержит методические рекомендации, словарик терминов, литературный материал к урокам, рисунки.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.355/Н501
Автор(ы) : Неменский, Борис Михайлович
Заглавие : Мудрость красоты : о проблемах эстетического воспитания : книга для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1981
Колич.характеристики :190, [2] с. ; 21 см
Примечания : Библиогр. в конце кн.
Цена : 0.45 р.
ББК : Ч421.355
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эстетическое воспитание в школе--эстетическое воспитание школьников--искусство в школе--изобразительное искусство в начальной школе--изобразительное искусство в школе--искусство в начальной школе--уроки изо--уроки изо в начальной школе--уроки изобразительного искусства в начальной школе--уроки изобразительного искусства--уроки искусства--учителю изобразительного искусства--учителю истории искусств--художественная педагогика--педагогика искусства--эстетическое развитие школьников--содержание начального художественного образования--содержание уроков искусства--содержание урока изо--содержание художественного образования школьников--содержание школьного художественного образования--преподавание изобразительного искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в начальной школе--преподавание искусства в школе--преподавание искусства в начальной школе
Аннотация: В последние годы к вопросу эстетического воспитания привлечено внимание не только деятелей искусства, но и философов, психологов и специалистов других отраслей науки. Сегодня вырабатываются новые подходы к осмыслению связей искусства с обучением подрастающего поколения. Очевидно, настала пора не только говорить об эстетическом воспитании, но и решительно действовать! А для этого необходимо понять и поверить в крупные возможности искусства в процессе образования, в обширные неиспользованные резервы нашего общества. Об этом и повествуется в книге.
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10/В393
Автор(ы) : Ветрова, Ирэна Борисовна
Заглавие : Неформальная композиция: от образа к творчеству : учебное пособие : [для студ., обучающихся по спец. 052400 "Дизайн"]
Выходные данные : Москва: Ижица, 2004
Колич.характеристики :171, [3] с.: ил., цв. ил.; 20х24 см
Примечания : Библиогр.: с. 171-172 (94 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-94837-010-0: [1.00] р.
ББК : Щ100,01я73-1 + Щ100,012я73-1 + Ю822.2я73-1 + Ю251.311.3я73-1
Предметные рубрики: Композиция в искусстве
Образ художественный
Художественный образ в искусстве
Образное мышление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): композиция--композиция в изобразительном искусстве--композиционная деятельность--неформальная композиция--занятия по композиции--формирование образного мышления--образное мышление--художественное образное мышление--художественно-образное мышление--творческое мышление--художественный образ--образ в искусстве--образ художественный--художественное развитие личности--творческое развитие личности--художественно-творческое развитие--семантика художественного образа--категории образного мышления--образный язык в искусстве--художественная педагогика--педагогика художественного творчества--педагогические системы художественные--допущено умо
Содержание : Образное мышление как чувственная реальность интеллектуального познания ; Художественно-творческое развитие в отечественной и зарубежной педагогике: практика и перспективы ; Категории образного мышления: аллегории, метафоры, метаморфозы, аллюзии, интерпретации, цитаты, контексты, иконология ; Семантика художественного образа ; От образа к творчеству
Аннотация: Книга представляет собой интересное учебное пособие, раскрывающее проблемы, связанные с разработкой и созданием композиции в художественном произведении. Значительный педагогический опыт автора и личная творческая практика позволили сопроводить издание большим количеством иллюстраций, раскрывающих творческий метод автора при работе над композицией. В учебном пособии вопросы рассматриваются в тесной взаимосвязи с художественно-образным мышлением. На фоне взаимодействия искусств, экспериментирования в различных техниках, а также обращения к этнокультуре раскрывается семантическая сущность художественного образа. Книга рассчитана на широкий круг специалистов в области педагогики искусства, преподавателей и студентов высших учебных заведений, всех интересующихся вопросами творческого развития личности.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/С568
Заглавие : Современные проблемы художественно-эстетического образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :152 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Современные порблемы художественно-эстетического образования" (13 апр. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0375-6: 190.00 р.
ББК : Ч400.544я431
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание
Художественно-эстетическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественно-эстетическое образование--художественное образование--педагогика искусства--художественная педагогика--подготовка учителей изобразительного искусства--театральная педагогика--музыкальная педагогика--театральное образование учащихся--музыкальное образование учащихся--хореографическое образование учащихся--учителю изо--учителю изобразительного искусства--учителю искусств
Содержание : Репродуктивное воспроизведение учебных работ как педагогическая проблема в дизайнерских образовательных процессах/ С. А. Брюханов. Основные приемы создания скульптур из песка при работе с детьми/ Е. В. Барышева. Организация текущего контроля учебно-творческих достижений студентов ОСИ в процессе обучения актерскому мастерству/ В. Д. Вейде, Л. М. Чехута. Роль пленэрной практики в обучении студентов ФХО и традиции ее проведения в НТГСПИ/ И. В. Грищенко. Применение смыслового контраста в построении сюжетной композиции/ С. В. Грищенко. Современные формы организации и развития графического искусства/ В. В. Зуев. Преподавание предметов образовательной области "Искусство" в условиях современной школы/ Е. М. Ильичев. Работа с учениками над замыслом в станковой композиции/ Т. В. Калинина. К юбилею художника/ Н. С. Кузнецова. Синтез творческой и научно-исследовательской деятельности как важное условие формирования художественно-педагогической компетентности студентов факультета художественного образования/ И. П. Кузьмина. Особенности выпускных квалификационных работ монументально-декоративной направленности студентов факультета художественного образования/ В. Г. Мартыненко. Социальное партнерство как средство внедрения интегрированных педагогических технологий в организацию учебной деятельности обучающихся/ С. Ю. Молокова. Использование скетчбука в учебном процессе/ Е. Л. Подъянова. Универсальные условия успешности вокальной методики в контексте модели субъект-субъектного сотворчества "педагог-ученик"/ Н. В. Скороходова. Методика формирования импровизационных умений у подростков в условиях театральной студии/ О. А. Стаина. Возможности музыкального искусства в формировании основ гражданской идентичности младших школьников/ Л. В. Сусленкова. Художественная керамика как художественный предмет/ И. Б. Толкачев. Критерии оценки результатов художественного творчества обучающихся: традиции и современный взгляд на проблему/ Л. П. Филатова. Вокальная деятельность как фактор развития эмоциональной отзывчивости младших школьников/ Я. А. Цепкова. Возможности использования метода подражания в преподавании мастерства актера/ Н. Н. Чиняева. Развитие художественной одаренности у обучающихся детской школы искусства/ Л. Г. Шейкина. Развитие исполнительского мастерства воспитанниц отделения спортивной гимнастики средствами классического танца/ А. Э. Буткус. Возможности игровой деятельности в развитии интереса младших подростков к музыкальному искусству/ Е. А. Дроганова. Организация музыкально-игровой деятельности дошкольников на занятиях вокального кружка/ О. А. Качина. Формирование основ музыкального исполнительства младших школьников в классе кларнета ДШИ/ П. А. Козырев. Формирование мотивации подростков к приобретению навыков актерского мастерства в детской театральной студии/ А. О. Кубышко, Л. В. Сусленкова. Развитие артистических способностей учащихся на уроке хореографии/ А. Е. Липатникова. Использование уральского диалекта в работе над чтецкой композицией по сказу П. П. Бажова "Хрупкая веточка"/ Д. П. Макарова, А. Н. Садриева. Самоактуализация личности подростка в процессе хореографической деятельности/ А. С. Панова. Педагогические условия организации музыкально-ритмической деятельности старших дошкольников в условиях ДШИ/ М. А. Упорова. Сценическая свобода в освоении студентами актерского мастерства/ М. Э. Юшина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, которая проходила в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте 13 апреля 2017 г. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных вопросов: теоретико-методологические проблемы современного художественного образования, научные школы в педагогике искусства: современное состояние и перспективы развития, актуальные вопросы теории и методики художественно-эстетического образования и воспитания, разработка и внедрение инновационных интегрированных педагогических технологий в практику образовательных организаций. Сборник адресован студентам, магистрантам и аспирантам педагогических вузов, представляет интерес для учителей образовательной области "Искусство" и педагогов дополнительного образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)