Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (332)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Художественное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-27

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Г727
Заглавие : Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (540000 Педагогические науки) : стандарт
Выходные данные : Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена, 2000
Колич.характеристики :411 с.
Цена : 60.00 р.
ББК : Ч481.21я86
Предметные рубрики: Высшее образование-- Содержание образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшее профессиональное образование--педагогика высшей школы--высшая школа--педагогическое образование--540000--педагогические науки--540100--естественнонаучное образование--направление естественнонаучное образование--бакалавр естественнонаучного образования--магистр естественнонаучного образования--540200--направление физико-математическое образование--бакалавр физико-математического образования--магистр физико-математического образования--540300--филологическое образование--направление филологическое образование--бакалавр филологического образования--магистр филологического образования--540400--социально-экономическое образование--направление социально-экономическое образование--бакалавр социально-экономического образования--магистр социально-экономического образования--540500--технологическое образование--направление технологическое образование--бакалавр технологического образования--магистр технологического образования--540600--педагогика--направление педагогика--бакалавр педагогики--магистр педагогики--540700--художественное образование--направление художественное образование--бакалавр художественного образования--магистр художественного образования--государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч48/П765
Автор(ы) :
Заглавие : Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования (Федеральный компонент): 540700 Художественное образование/ МО РФ, Учеб.-метод. объединение по направлениям пед. образования; [Под ред. В. А. Козырева]. Ч. 1
Выходные данные : Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена, 2002
Колич.характеристики :311 с.
Примечания : Библиогр. в конце дисциплин
Цена : 100.00 р.
ББК : Ч481.21я43 + Щ10р30
Предметные рубрики: Высшее образование художественное
Педагогика высшей школы-- Содержание образования-- Учебные программы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшее профессиональное образование--педагогика высшей школы--высшая школа--540700--направление художественное образование--художественное образование--540701--музейная педагогика--общие дисциплины--общепрофессиональные дисциплины направления--опд--дисциплины профильной подготовки--дпп
Аннотация: Прграммы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования печатаются в двух частях. В первой части представлены примерный учебный план и примерные программы общих математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин направления (федеральный компонент) и дисциплин профильной подготовки по одному профессионально-образовательному профилю, во второй части - дисциплины профильной подготовки по остальным профессионально-образовательным профилям направления.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч48/П765
Автор(ы) :
Заглавие : Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования (Федеральный компонент)/ МО РФ, Учеб.-метод. объединение по направлениям пед. образования; [Под ред. В. А. Козырева]. Ч.2
Выходные данные : Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена, 2002
Колич.характеристики :348 с.
Примечания : Библиогр. в конце дисциплин
Цена : 100.00 р.
ББК : Ч481.21я43 + Щ10р30
Предметные рубрики: Высшее образование художественное
Педагогика высшей школы-- Содержание образования-- Учебные программы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшее профессиональное образование--педагогика высшей школы--высшая школа--540700--направление художественное образование--художественное образование--дисциплины профильной подготовки--дпп--540702--искусствоведение--540703--экранные искусства--540704--театрально-сценическое искусство--540705--музыкальное искусство--540706--школьная театральная педагогика--540707--эстетика и эстетическое воспитание
Аннотация: Программы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования печатаются в двух частях. В первой части представленыпримерный учебный план и примерные программы общих математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин направления (федеральный компонент) и дисциплин профильной подготовки по одному профессионально-образовательному профилю, во второй части - дисциплины профильной подготовки по остальным профессионально-образовательным профилям направления.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49я20/П24
Автор(ы) :
Заглавие : Педагогическая энциклопедия: В 3 т./ Под ред. А.Г. Калашникова; При участии М. С. Эпштейна. Т. 3.
Выходные данные : Москва: Работник просвещения, 1929
Колич.характеристики :894 стб.: табл.
Примечания : Алф.-предм. указ.: стб. 809-867.
Цена : 10.50 р.
ББК : Ч30/49я20
Предметные рубрики: Педагогика-- Энциклопедии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--энциклопедия--профессионально-техническое образование--учебно-производственные мастерские--профессионально-технические школы--профессионально-технические курсы--профессионально-художественное образование--рабочая молодежь--профессиональное образование рабочей молодежи--фзу--фабрично-заводские училища--производственное обучение--техникумы--высшие учебные заведения--рабфак--студенты--научно-исследовательская работа--академия наук ссср--производственного обучения--среднее профессионально-техническое образование--техникумы--самообразование--высшее образование--народное образование--педагогическое образование--просвещение--партийные школы--высшие партийные школы--университеты--высшее образование--педагогическое образование--художественное образование--научная работа--научно-исследовательская работа--народное просвещение--красная армия--транспорт--профсоюзы--профессиональные союзы
Содержание : Система профессионально-технического образования в РСФСР. Общая характеристика/ И. И. Ходоровский. Система и основные типы низшего профтехнического образования/ Донников А. Низшее профессионально-художественное образование/ А. Барышников. Общая психо-физиологическая характеристика рабочего подростка/ Л. Одинцова. Рабочий подросток в производстве/ В. Зайцев. Фабрично-заводское ученичество в капиталистических странах/ А. Шохин. Школа фабрично-заводского ученичества в связи с системой рабочего образования/ О. Аникст. Организационные формы школы ФЗУ/ А. Виноградов. Программы и методы работы школы ФЗУ/ Л. Рождественский. Приемы и характер производственного обучения/ Л. Е. Ленвинсон. Статистика школ фабрично-заводского ученичества/ И. М. Богданов. Техникумы РСФСР, их типы и организационные формы/ С. Я. Купидонов. Индустриальные техникумы/ С. Я. Купидонов. Сельскохозяйственные техникумы/ И. Каиров. Промышленно-экономические техникумы/ И. Соловьев. Техникумы среднего медицинского образования/ Н. И. Проппер. Краткий исторический очерк развития педагогического образования (с начала ХХ столетия до настоящего времени)/ А. Ф. Евстигнеев-Беляков. Педагогическое образование на Украине/ М. Зотин. Педагогические техникумы/ Н. Иорданский. Техникумы художественного образования/ А. Барышников. Университеты (история и современное состояние)/ Г. Гордон. Высшие учебные заведения РСФСР/ Н. И. Челяпов. Рабфаки как подготовительная школа для высших учебных заведений/ А. Кондратьев. Физико-математические факультеты/ О. Шмидт. Высшее индустриально-техническое образование/ Б. Беккер. Высшее сельскохозяйственное образование в РСФСР/ В. П. Бушинский. Высшее социально-экономическое образование в РСФСР/ Н. А. Дубровский. Высшее медицинское образование в РСФСР/ В. М. Броннер. Высшее педагогическое образование/ А. Г. Калашников. Подготовка преподавателей для профессионально-технической школы/ А. Евстигнеев-Беляков. Высшее художественное образование/ А. Барышников, Н. Брюсова. Студенчество, его материальное положение и организация/ Р. И. Белкин. Организация научной работы в РСФСР/ А. Эйгес, Б. Властов. Академия наук СССР/ С. Ольденбург. Научно-исследовательские учреждения Украины/ А. Ряппо. Всеукраинская Академия Наук/ Дж. Багалий, П. Н. Лознев. Институт красной профессуры/ И. И. Минц. Институт методов школьной работы/ В. Н. Шульгин. Институт методов внешкольной работы/ А. Я. Закс. Государственный институт научной педагогики в Ленинграде/ Б. Фингерт. Научно-исследовательский педагогический институт при втором Московском университете/ А. Пинкевич. Основные исследовательские педологические учреждения в СССР и направления в их работе/ А. Б. Залкинд. Общая характеристика системы политико-просветительной работы/ А. Кравченко. Ликвидация неграмотности и малограмотности/ Б. Шмулевич. Политико-просветительная работа в деревне/ А. Ширямов. Клуб и методы его работы в городе/ А. Р. Орлинский. Массовые библиотеки в РСФСР/ И. А. Смушкова. Самообразование в СССР/ Е. Магазинер. Принципы организации экскурсионного дела в системе народного образования/ А. Закс. Искусство в системе политического просвещения/ Р. Пельше. Общеобразовательная школа для взрослых рабочих и крестьян/ А. Фильштинский. Советские партийные школы и коммунистические высшие учебные заведения/ А. Фильштинский. Экскурсии, выставки и музеи в политико-просветительной работе/ В. Менжинская. История профессионального объединения работников просвещения/ И. Цветков. Союз работников просвещения СССР/ Я. И. Винц. Интернационал работников просвещения/ А. А. Коростелев. Система народного образования Германии/ П. Г. Мижуев. Школьная система Франции/ П. Г. Мижуев. Система народного образования Англии/ П. Г. Мижуев. Образовательные системы скандинавских стран/ П. Г. Мижуев. Система народного образования северо-американских Соединенных Штатов/ П. Г. Мижуев. Просвещение в Японии/ Н. Н. Ильин. Просвещение в Китае/ Н. Н. Ильин. Педагогическое образование в Европе и Америке/ А. Готалов-Готлиб. Главнейшие итоги переписи населения 1926 г. и школьной переписи15 декабря 1927 года/ И. М. Богданов.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/П185
Автор(ы) : Паррамон, Хосе Мария
Заглавие : Как рисовать фигуру человека : [пер. с англ.]
Выходные данные : Москва: Арт-Родник, 2001
Колич.характеристики :112 с.: ил., цв. ил.
Серия: Путь к мастерству
Примечания : Перед. вып. дан. авт.: Хосе Мария Паррамон Вильясало
ISBN, Цена 5-88896-065-9: 200.00 р.
ББК : Щ154.74 + Щ15р-3
Предметные рубрики: Фигурный рисунок
Рисование-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фигурный рисунок--для начинающих--методика преподавания рисования--образование в области графических искусств--художественное образование--рисование--рисунок--рисование людей--рисование фигуры человека--изображение фигуры--рисунок фигуры человека--рисунок человека--изображение человека--рисунок обнаженной натуры--рисование обнаженной натуры--обнаженная натура--изображение обнаженной натуры--техника рисунка--жанры рисунка
Аннотация: Книга известного испанского педагога Хосе Паррамона знакомит с пропорциями фигуры человека, костной и мышечной структурой, механизмом движений, показывает, как моделировать формы и использовать разнообразные графические материалы. Следуя за изложением автора от простого к сложному, изучая приведённые иллюстрации, выполняя практические упражнения, вы овладеваете навыками правильной передачи человеческой фигуры. Это поможет глубже понимать произведения искусства, обрести уверенность в занятиях живописью и графикой.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/П185
Автор(ы) : Паррамон, Хосе Мария
Заглавие : Как рисовать : ист. очерк, материалы и принадлежности, техн. приемы, теория рисунка, практ. упр. : [пер. с англ.]
Выходные данные : Москва: Арт-Родник, 2001
Колич.характеристики :111 с.: ил., цв. ил.
Серия: Путь к мастерству
Перевод издания: Como dibujar
Примечания : Перед. вып. дан. авт.: Хосе Мария Паррамон Вильясало
ISBN, Цена 5-88896-080-2: 200.00 р.
ББК : Щ154.08 + Щ15р-3
Предметные рубрики: Рисунок-- Техника рисунка
Рисование-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рисунок--рисование--самоучители--практические упражнения--упражнения по рисованию--практические рекомендации для художников--для начинающих художников--образование в области графических искусств--художественное образование--основы изобразительной грамоты--история рисунка--художественный рисунок--рисовальные материалы--материалы и техники рисунка--материалы и инструменты для рисунка--материалы для рисунка--графические материалы--инструменты для рисунка--принадлежности художника--техника рисунка
Аннотация: Вы хотите научиться рисовать? Тогда читайте эту книгу и, следуя советам автора, выполняйте все практические упражнения, предложенные им. Владение рисунком необходимо для любого вида пластического и декоративного искусства, архитектуры и рекламы. Книга познакомит вас с историей художественного рисунка, вы узнаете, как правильно выбрать материалы и другие принадлежности для рисования, как научиться постановке модели, как расположить её в пространстве, что такое перспектива, каковы законы тональных соотношений и многие другие секреты, необходимые для самостоятельного обучения рисунку.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/И665
Заглавие : Инновационные технологии образовательной области "Искусство" : материалы пед. чтений Ин-та художественного образования (4-9 февр. 2002 г., г. Москва)
Выходные данные : Москва: ИХО РАО, 2002
Колич.характеристики :355 с.
Коллективы : Институт художественного образования Российской академии образования (Москва), Педагогические чтения "Интеграция в художественной педагогике : методология, методы, технологии" (4-9 февраля 2002 г.; Москва)
Примечания : Посвящается 60-летию Российской академии образования
ISBN (в обл.), Цена 5-248-35798-6: 190.00 р.
ББК : Ч421.201я431 + Ч481.201я431 + Щ10р.я431
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Высшее образование-- Педагогические технологии
Художественное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические технологии--образовательные технологии--художественное образование--эстетическое воспитание школьников--эстетическое воспитание студентов
Содержание : Современные направления теории и практики интегрированного обучения ; Воплощение основ гуманистической философии в становлении и развитии духовной личности ребенка/ Б. П. Юсов. Интегрированный подход к процессу освоения искусства в школе как одно из важных направлений современной художественной педагогики/ Л. Г. Савенкова. Творческий конкурс "Мой край, моя Москва, моя Россия"/ В. Н. Полунина. Соотношение фундаментального прикладного и практического исследования. Основы правового регулирования процесса воспитания и развития в современном обществе/ М. А. Терентий. О правомерности использования эзотерических знаний в преподавании культуры и искусства/ Е. А. Бодина. История культуры секуляризованного общества как междисциплинарный курс/ И. Н. Юдкин-Рипун. Театральная педагогика в системе общеобразовательной школы/ С. Е. Савосько. Интегративно-коммуникативные основы теории педагогической мотивации в контексте системы зрелищных искусств/ А. Ю. Гончарук. Интеграция в художественной педагогике зрелищных искусств начала XXI в./ И. К. Ерамян. Организация передвижной выставки как педагогическая проблема/ И. Л. Корнилова, Е. К. Белова. О профессионально-педагогическом сознании и переходе к культурной парадигме образования/ О. И. Андреева. Современное состояние художественного образования в вузах России/ А. Г. Недосекина. Семантика как принцип интеграции. Экологический аспект/ И. Б. Ветрова. Проектная деятельность в школе/ И. В. Богданова. Театральные технологии, обеспечивающие интеграцию воспитательного и образовательного компонента на уроке и во внеурочной деятельности/ И. С. Козлова. К вопросу о развитии интереса к обучению/ Ю. С. Гениуш. ИЗО ; Программа по изобразительному искусству с 1 по 8 класс (7 лет обучения) на гуманитарном отделении ДШИ/ Т. В. Крюкова. Аналитическая графика/ Н. К. Нелюбина, С. Л. Белых. Применение методов интеграции на уроках изобразительного искусства на основе общности первоэлементов языка искусства/ И. Э. Кашекова. Развитие композиционного мышления на занятиях творческой группы студентов ХГФ/ С. Г. Бакшаева. Содержание обучения художественно-технологическим дисциплинам на факультете технологии и предпринимательства/ Г. З. Спектор. Интегрированный подход к художественно-творческой деятельности в условиях учреждения дополнительного образования/ Л. В. Цветкова. Педагогические аспекты интегрированного преподавания уроков изобразительного искусства в общеобразовательной школе/ Е. А. Ермолинская. Комплексные задания проектной направленности как интегративная основа художественного образования и общегуманитарного развития/ Т. В. Селиванова. Комплексное взаимодействие и интеграция художественных дисциплин кафедры живописи в реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности "Изобразительное искусство"/ О. С. Белохонова. Современные требования к подготовке выпускников художественно-графического факультета/ Л. П. Филатова. Чувственно-интеллектуальное познание мира средствами искусства/ Е. В. Монахова. Социальные аспекты введения дисциплины "Религия. Нравственность. Культура" на факультете профессиональной переподготовки учителей ИЗО/ Л. А. Слагаева. Образовательная область "Технология и дизайн": необходимость интеграции/ В. П. Иванов. Интегративный аспект формирования художественно-проектных знаний в подготовке студента-дизайнера/ В. С. Шкляров. Возможности использования искусства в системе начального образования/ Г. С. Голошумова, Т. Ю. Ткаченко. Блок интегрированных заданий по изобразительному искусству "Мы живем на планете Земля"/ О. И. Радомская. МХК ; Новые методики преподавания МХК в свете культуросообразной модели/ Е. С. Медкова. Роль полихудожественной программы "Дети - Искусство - Мир" в социокультурной адаптации школьников/ Е. П. Кабкова. ДПИ ; Подготовка студентов к использованию национальных традиций, народного, художественного творчества и современного марийского музыкального искусства/ Р. Н. Хакимова. Интеграция искусств при подготовке праздников в гимназии/ Л. В. Неретина. Художественно-эстетическое воспитание младших школьников школы № 13 г. Арзамаса/ Р. А. Данилина. Сценарий сказки "Как Весна Зиму поборола"/ А. И. Емельянова. История костюма Древнего Египта/ Л. В. Инякина. Литература ; Интеграция на уроках литературы: из отечественного и зарубежного педагогического опыта/ О. В. Стукалова. Интегрированный подход к преподаванию чтения в начальной школе/ О. А. Колодкина. Интегрированные технологии в школе искусств г. Лесного/ Т. А. Ветрова. Роль театра и кино в преподавании литературы/ Е. В. Кетурко. Приемы сенсорно-образного погружения как вариант полихудожественного развития младших школьников на уроке чтения/ Е. Е. Шувалова. Музыка ; Я и музыка/ Г. С. Голошумова. Методика обучения творческой импровизации младших школьников на уроках музыки/ Л. Н. Мун. Электронные музыкальные инструменты - программа для педагогических колледжей/ И. М. Красильников. Блочно-урочное преподавание предметов искусства в начальной школе и его роль в формировании мировосприятия школьников/ Н. П. Шишлянникова. Homo sapiens - человек одухотворенный/ Л. Л. Алексеева. Формирование художественных умений и навыков с позиций развивающего обучения/ В. В. Давыдкина.
Аннотация: Современная научно-исследовательская деятельность Института художественного образования связана со всеми областями и направлениями образовательной области "Искусство": музыкой, изобразительным искусством, танцем, театром, мировой художественной культурой, экранными искусствами, художественной литературой, психологией искусства, теорией и практикой художественного образования. Одним из основных направлений Института является интегрированный полихудожественнй подход к процессу освоения искусства в образовательных учреждениях, в котором выделены следующие позиции: полихудожественный и эколого-региональный подход, направленный на развитие самостоятельной творческой, познавательной деятельности учащихся; восприятие "живого" искусства, активное творческое проявление детей в художественной деятельности. Интеграция - это фундамент образования, включающий как учителя, так и учащихся в активный совместный творческий процесс. Интегрированный подход может превратить любой изучаемый в школе предмет в развивающуюся систему. В сборнике научных статей читателю предлагается материал, в большей или меньшей степени отвечающий основным теоретическим положениям концепции Лаборатории интеграции искусств, руководимой Б. П. Юсовым.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ15/Р582
Автор(ы) : Робертсон, Брюс
Заглавие : Портрет
Выходные данные : Минск: Попурри, 2000
Колич.характеристики :64 с.: ил.
Серия: Интенсивный курс рисования
Перевод издания: Robertson B. Drawing workbooks: 4. People. -London, 1987
ISBN, Цена 985-438-458-6 (в обл.): 37.00 р.
ISBN, Цена 0-356-14806-8 (англ.): Б.ц.
ББК : Щ15р-3 + Щ154.080 + Щ154.75
Предметные рубрики: Рисование-- Методика преподавания
Рисунок-- Техника рисунка
Портрет-- Рисунок
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): портретный рисунок--портреты--учебный рисунок--образование в области графических искусств--художественное образование--рисование людей--рисование портретов--техника рисунка--построение рисунка--рисунок головы--рисование человеческой головы--рисуем лица--рисуем портреты--рисуем людей--начинающему художнику
Аннотация: Рисовать людей - самая трудная задача. Книга объяснит ключевые приёмы, используемые при создании портретов, поможет обрести уверенность в себе, обойти все препятствия. Содержит более 400 заданий, призванных улучшить ваши художественные способности. Для широкого круга начинающих художников.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ15/Р582
Автор(ы) : Робертсон, Брюс
Заглавие : Предметы
Выходные данные : Минск: Попурри, 2000
Колич.характеристики :64 с.: ил.
Серия: Интенсивный курс рисования
Перевод издания: Robertson B. Drawing workbooks: 2. Objects. -London, 1987
ISBN, Цена 985-438-459-4 (в обл.): 37.00 р.
ISBN, Цена 0-356-14808-4 (англ.): Б.ц.
ББК : Щ15р-3 + Щ154.080
Предметные рубрики: Рисование-- Методика преподавания
Рисунок-- Техника рисунка
Натюрморт-- Рисунок
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебный рисунок--образование в области графических искусств--художественное образование--предметы в рисунке--рисование предметов--рисование натюрморта--рисуем предметы--рисуем натюрморт--натюрморт--техника рисунка--построение рисунка--рисунок натюрморта--рисунок предмета--начинающему художнику
Аннотация: Простые, повседневно встречающиеся предметы вроде яблока или ботинка дают новичку идеальную возможность потренироваться и развить навыки рисования. Содержит более 400 заданий, призванных улучшить ваши художественные способности. Для широкого круга начинающих художников.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ15р-3/Р582
Автор(ы) : Робертсон, Брюс
Заглавие : Растения
Выходные данные : Минск: Попурри, 2000
Колич.характеристики :64 с.: ил.
Серия: Интенсивный курс рисования
Перевод издания: Robertson B. Drawing workbooks: 1. Trees and plants. -London, 1987
ISBN, Цена 985-438-460-8 (в обл.): 37.00 р.
ISBN, Цена 0-356-14805-X (англ.): Б.ц.
ББК : Щ15р-3 + Щ154.080 + Щ154.76
Предметные рубрики: Рисование-- Методика преподавания
Рисунок-- Техника рисунка
Пейзаж-- Рисунок
Растения-- Рисунок
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): растения в графике--растения в рисунке--учебный рисунок--образование в области графических искусств--художественное образование--рисунок растения--рисование растений--рисуем растения--техника рисунка--построение рисунка--начинающему художнику
Аннотация: Книга содержит 120 заданий, показывающих, как создавать привлекательные рисунки, которые легко превратить в красивые и оригинальные поздравительные карточки. Для широкого круга начинающих художников.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/В841
Заглавие : Все о технике: рисунок : [незаменимый справочник для художников
Выходные данные : Москва: Арт-Родник, 2000
Колич.характеристики :143 с.: ил., цв. ил.; 28 см.
Коллективы : Паррамон Эдисионес, издательская группа (Барселона)
Серия: Все о технике
Перевод статьи: Todo sobre la tecnica del Dibujo из сборн.: . -Barcelona, Spain, 1998
Примечания : Указ.: с. 142-143
ISBN (в пер.), Цена 5-88896-041-1: 180.00 р.
ББК : Щ154.080я22 + Щ15я78
Предметные рубрики: Рисунок-- Техника рисунка
Графика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рисунок--техника рисунка--образование в области графических искусств--художественное образование--начинающему художнику--рисовальные материалы--материалы для рисунка--инструменты для рисунка--графические материалы--виды рисунка--графит--графит--графитный карандаш--цветные карандаши--карандаши--восковые карандаши--пастель--сангина (графика)--мел (графика)--тушь--рисуем углем--уголь (графика)--рисуем пастелью--рисуем тушью--рисуем карандашом--рисуем фломастерами--"мокрая техника"--фломастеры
Аннотация: Эта книга содержит практические советы и рекомендации: как выбрать бумагу, картон, материалы и приспособления для создания цветных и монохромных рисунков. Разделы книги демонстрируют применение таких материалов, как графический карандаш, уголь, пастель, тушь, цветные карандаши, фломастеры. Овладев техникой рисунка и используя различные графические материалы, вы постепенно перейдёте к созданию пейзажей, портретов, натюрмортов и воплощению на бумаге множества тем, которыми так богата окружающая нас жизнь.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ15/Р582
Автор(ы) : Робертсон, Брюс
Заглавие : Пейзаж
Выходные данные : Минск: Попурри, 2000
Колич.характеристики :64 с.: ил.
Серия: Интенсивный курс рисования
Перевод издания: Robertson B. Drawing workbooks: 3. Places. -London, 1987
ISBN, Цена 985-438-457-8 (в обл.): 37.00 р.
ISBN, Цена 0-356-14807-6 (англ.): Б.ц.
ББК : Щ15р-3 + Щ154.080 + Щ154.76
Предметные рубрики: Рисование-- Методика преподавания
Рисунок-- Техника рисунка
Пейзаж-- Рисунок учебный
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пейзажный рисунок--рисование с натуры--рисование пейзажей--учебный рисунок--образование в области графических искусств--художественное образование--пейзаж--рисуем пейзаж--рисуем карандашом--техника рисунка--построение рисунка--линейная перспектива--воздушная перспектива--рисунок пейзажа--начинающему художнику
Аннотация: Книга посвящена рисованию с натуры, объясняет вопросы использования линейной и воздушной перспективы в изобразительном искусстве. Содержит более 400 заданий, призванных улучшить ваши художественные способности. Для широкого круга начинающих художников.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/К642
Автор(ы) : Кондратьева, Ксения Андреевна
Заглавие : Проектная культура в России
Выходные данные : Москва: МГХПУ им. Строганова, 2001
Колич.характеристики :95 с. ; 20 см.
Коллективы : Московский государственный художественно-промышленный университет им. С. Г. Строганова (Москва). Учебно-методическое объединение по художественно-промышленному и декоративно-прикладному образованию
Примечания : Библиогр.: с. 92-94 (40 назв.)
Цена : 40.00 р.
ББК : Щ129 + Т3(2)-7
Предметные рубрики: Дизайн
Культура-- История --Россия, 17–20 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектная культура--ремесленная культура--русская проектная культура--отечественная проектная культура--история проектной культуры в россии--художественное образование--художественно-промышленное образование--история художественного образования в россии--академии художеств история--история академии художеств--строгановская школа--строгановка--строгановское училище--художественные учебные заведения--школы художественных ремесел--ремесла художественные--художественные ремесла--кустарные промыслы--промышленное искусство--промышленный дизайн--российский дизайн--отечественный дизайн--советский дизайн--история дизайна
Аннотация: Автор книги - К.А. Кондратьева - профессор МГХПУ им. Строганова, доктор искусствоведения, проректор, зав. кафедрой Коммуникативного дизайна -признанный специалист в области истории и теории дизайна, автор ряда научных трудов, заслуживших всеобщее признание. Книга посвящена истории становления и развития отечественной проектной культуры. Она охватывает исторический период с 17 по 20 века. Рассматривается культурно-исторические, гуманистические, искусствоведческие аспекты анализируемого процесса. Книга адресована специалистам, аспирантам, студентам, а также широкому кругу читательской аудитории.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Д224
Заглавие : XXI век - век дизайна : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 15–16 мая 2014г., Екатеринбург
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2014
Колич.характеристики :211 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0538-2: 133.00 р.
ББК : Щ129я431 + Щ10р.я431
Предметные рубрики: Дизайн
Художественное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дизайн--дизайн-образование--художественное образование в области декоративно-прикладного искусства--художественное образование--художественно-промышленное образование--подготовка дизайнеров
Содержание : Современное дополнительное художественное образование дошкольников : становление и проблемы/ Ю. А. Альтяпова. Внешняя составляющая молодёжной субкультуры как элемент проектирования мультикультурного пространства социума/ О. А. Бакеркина. Дизайн в современной российской культуре/ Ю. В. Беловусова, А. Б. Костерина. Звуковой дизайн как атрибут массовой музыкальной культуры XX века/ А. О. Бельтюков. Обрядовое моделирование жилого пространства в культуре русских крестьян Урала/ А. А. Бобрихин. Керамика в дизайне городской среды/ А. А. Бобрихин, Е. И. Горбунова. Профориентация школьников на поступление в высшие учебные заведения художественного профиля/ Т. Н. Бородай. О специфике эстетического отношения к реальности и о предметной области дизайна/ Э. А. Брильц, С. З Гончаров. Современные условия организации самостоятельной работы студентов/ Н. И. Буторина. Художественному творчеству можно и должно учить (по работам И. А. Ильина)/ С. З. Гончаров, А. Б. Костерина. Красота и нормативная внешность в условиях глобализации/ С. И. Егорова, А. А. Бобрихин. Влияние арт-деко на моду/ Е. О. Запрудина. Развитие электронного музыкального творчества учащихся детских школ искусств в Екатеринбурге/ Е. Ю. Коробейникова. Дуальная система как способ реализации дополнительного обучения специалистов сферы дизайна стиля и имиджа/ А. И. Кудрявцева [и др.]. Применение опыта древнерусских иконописцев в обучении художников-педагогов в современном художественном образовании/ В. И. Кукенков. Концептуальные основы регионального художественного образования : какими они видятся/ А. С. Максяшин. Философское осмысление феномена судьбы/ И. Н. Мишуринская, А. Б. Костерина. Гендер в условиях цифровой культуры/ Т. С. Нагорнова, А. А. Чикин. Информационные и эмоциональные воздействия цвета в городском пространстве/ В. А. Остроухова, А. А. Бобрихин. Экологическая компетенция специалистов дизайн-образования/ М. В. Панкина, С. В. Захарова. Акционизм в современном художественном и социальном пространстве/ М. Д. Попкова, Т. А. Короленко. Пластическое моделирование в дизайн-образовании/ Н. А. Сафронова. Причёска как компонент выражения телесности/ И. В. Светличная, О. А. Цесевичене. Самостоятельная работа студентов - бакалавров профессионального обучения: условия реализации / А. В. Степанов, В. П. Фалько. Применение информационных технологий в обучении дизайну и компьютерной графике/ А. Г. Тарасова. Рассуждения о плакате/ М. А. Тоторина, Н. А. Фатеева. Учебно-производственная практика как средство интеграции деятельности студентов в РГППУ/ Н. В. Уставщикова. Арт-дизайн в контексте артизации современной культуры/ Н. А. Фатеева, А. Б. Костерина. Японская мода: традиционализм и новаторство/ О. А. Цесевичене. Информационные технологии в жизни руководителя/ А. А. Чикин, Т. А. Алексеев. Эстетика и дизайн современной рекламы/ А. А. Чикин, А. Т. Шакирова. Особенности подготовки студентов-дизайнеров к профессиональной деятельности: методический аспект/ Л. Е. Шмакова, О. Е. Краюхина. Современные требования к проведению культурно-зрелищных мероприятий/ Д. А. Шукшин, Н. И. Буторина. Исторические аспекты профессиональной подготовки специалистов в области парикмахерского искусства, дизайна имиджа и стиля/ Т. В. Шутова, С. Н. Власенко.
Аннотация: Представленные в сборнике материалы отражают педагогическую, философскую, искусствоведческую проблематику художественного образования, а также вопросы развития художественного образования в современном мире. Сборник адресован студентам, аспирантам, магистрантам, преподавателям, исследователям дизайна и художественно-проектной деятельности в социальном и культурном пространстве.
Экземпляры : всего : АБ(6)
Свободны : АБ(6)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/Р785
Автор(ы) : Ростовцев, Николай Николаевич
Заглавие : Рисование головы человека : [учебное пособие для худож. училищ]
Выходные данные : Москва: Изобразительное искусство, 1989
Колич.характеристики :301, [1] с.: ил., цв. ил.; 25 см
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 5-85200-079-5: 1.60 р.
ББК : Щ154.75я723-1 + Щ15р-3
Предметные рубрики: Рисунок головы
Портрет-- Рисунок
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рисунок головы--рисование человеческой головы--портретный рисунок--рисуем лица--рисуем людей--портрет в рисунке--учебный рисунок головы--учебный академический рисунок--академический рисунок--портретное искусство--образование в области графических искусств--художественное образование--среднее художественное образование--допущено упр. кадров, учеб. заведений и науч. учреждений мк ссср
Аннотация: Учебное пособие посвящено одному из важнейших разделов академического рисунка - изображению головы человека, - лежащему в основе искусства портрета. В издании 188 иллюстраций. Учебное пособие рассчитано на учащихся средних художественных учебных заведений и самодеятельных художников.
Экземпляры : всего 1: АБ(4)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/Х981
Заглавие : Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека : сборник статей
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2004
Колич.характеристики :188 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Министерство культуры Свердловской области (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [140.00] р.
ББК : Щ10р.я43
Предметные рубрики: Художественное образование
Изобразительное искусство как средство воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное образование--художественное воспитание--изобразительное искусство как средство воспитания человека--изобразительное искусство как средство развития личности--искусство как средство воспитания человека--искусство как средство развития личности--изучение художественных дисциплин--уроки изо--уроки изобразительного искусства--уроки искусства
Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие тематику докладов региональной научно-практической конференции, посвящённой проблемам разработки теории, технологии и методики художественного и художественно-педагогического образования (23–25 сентября 2004 г., Екатеринбург). Данное издание адресовано учёным и специалистам, интересующимся проблемами художественно-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов художественно-изобразительных дисциплин для учреждений профессионального обучения, среднего специального и общего образования.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

17.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Щ10р/В748
Автор(ы) :
Заглавие : Вопросы художественного образования: сборник научных трудов/ М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Худож.-пед. ин-т ; [редкол.: А. С. Максяшин (отв. ред. ) [и др.]]. [Вып. 1]
Выходные данные : Екатеринбург: УГППУ, 2001
Колич.характеристики :102 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Уральский государственный профессионально-педагогический университет
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0096-2: [55.00] р.
ББК : Щ10р.я43
Предметные рубрики: Художественное образование
Изобразительное искусство как средство воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное образование--художественное образование в вузе--художественное образование в области декоративно-прикладного искусства--художественное образование в области изобразительного искусства--художественное образование высшее--художественное воспитание--изобразительное искусство как средство развития личности--изобразительное искусство как средство воспитания человека--искусство как средство развития личности--искусство как средство воспитания человека--изучение художественных дисциплин--развитие художественно-творческих способностей студентов--развитие художественных способностей студентов
Аннотация: Материалы сборника представляют собой результаты научно-исследовательской и практической работы преподавателей кафедры декоративно-прикладного искусства Уральского государственного профессионально-педагогического университета по проблеме развития художественно-творческих способностей студентов. Рассматриваются вопросы эстетического, культурного и профессионального развития личности, а также методы и приёмы формирования компонентов активности студентов и раскрытия их индивидуальных способностей. Авторами использован отечественный и зарубежный опыт профессиональной подготовки по специальностям "Учитель декоративно-прикладного искусства" и "Дизайн интерьера". Сборник предназначен для специалистов системы высшего, среднего и начального профессионального образования, студентов и учащихся специальных художественных учебных заведений.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Щ10р/В748
Автор(ы) :
Заглавие : Вопросы художественного образования: сборник научных трудов/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Акад. проф. образования, УрО РАО ; [отв. ред. А. С. Максяшин]. Вып. 2
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2005
Колич.характеристики :149 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Академия профессионального образования, Уральское отделение Российской академии образования
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [60.00] р.
ББК : Щ10р.я43
Предметные рубрики: Художественное образование
Изобразительное искусство как средство воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное образование--художественное образование в вузе--художественное образование в области декоративно-прикладного искусства--художественное образование в области изобразительного искусства--художественное образование высшее--художественное воспитание--изобразительное искусство как средство развития личности--изобразительное искусство как средство воспитания человека--искусство как средство развития личности--искусство как средство воспитания человека--изучение художественных дисциплин--развитие художественно-творческих способностей студентов--развитие художественных способностей студентов
Аннотация: Материалы сборника представляют собой результаты научно-исследовательской и практической работы преподавателей кафедры декоративно-прикладного искусства Уральского государственного профессионально-педагогического университета по проблеме развития художественно-творческих способностей студентов. Рассматриваются вопросы эстетического, культурного и профессионального развития личности, а также методы и приёмы формирования компонентов активности студентов и раскрытия их индивидуальных способностей. Авторами использован отечественный и зарубежный опыт профессиональной подготовки по специальностям "Учитель декоративно-прикладного искусства" и "Дизайн интерьера". Сборник предназначен для специалистов системы высшего, среднего и начального профессионального образования, студентов и учащихся специальных художественных учебных заведений.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 14-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 17–19 апр. 2007 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2007
Колич.характеристики :183 с.: схем.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (14; 17–19 апр. 2007 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--преемственность образования--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--управление образовательным учреждением--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--модернизация образования--образовательный процесс--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--высшее образование--педагогическое образование--педагогическая деятельность--стандартизация--дистанционное обучение--дополнительное образование--метод проектов--компьютерная графика--дизайн-образование--самостоятельная работа студентов--заочное обучение--ремесленники--мотивация--швейное производство--маркетинг--антропология--моделирование--преподавание математики--математическое образование--обучение иностранному языку--иностранный язык в вузе--интернет в обучении иностранному языку--экономическое образование--подготовка мастеров производственного обучения--контроль в обучении--электронные учебники--трейдеры--электроника--повышение квалификации--мультимедиа--художественное образование--инженерная графика--антикризисное управление--толерантность педагогов--гендерное образование--послевузовское образование--мчс--тьюторы--тренинги--интерактивные технологии--риторика--ценностные ориентации--модульные технологии
Содержание : Разработка и эффективная реализация содержания профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Образовательные технологии, основанные на применении современных информационных и коммуникационных технологий ; Профессионализация человека и современное образование ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Комплексными программами научно-исследовательских работ: "Развитие профессионально-педагогического образования: научные основы и инновации" (2006–2010 гг.) и "Образование в уральском регионе: научные основы развития и инноваций" (2006–2008 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/В406
Заглавие : Взаимодействие вуза и работодателей как условие повышения качества профессиональной подготовки выпускников : материалы науч.-практ. конф. 2 апр. 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :100 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (2 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Сведения об авт., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0320-6: 545.96 р.
ББК : Ч448.44я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Высшее образование
Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--высшее образование--педагогика высшей школы--вузы--интеграция образования--переподготовки--профессиональное образование--профессиональная подготовка специалистов--учебная практика--языковое образование--производственная практика--профессиональное обучение--художественное образование--социальное партнерство--выпускники--качество образования--самоопределение--педагогическая практика--учителя начальных классов--компетентностный подход в образовании--театральное образование--кластерный подход
Содержание : Формирование эффективных форм интеграционного взаимодействия образования, науки и производства/ А. Э. Ахмедов, М. А. Шаталов. Современные педагогические технологии в образовательном процессе профессиональной переподготовки учителей технологии/ Л. А. Бахтеева. Роль учебной практики в профессиональной подготовке выпускника/ М. Ю. Брискина. Проблемы и перспективы языкового образования в свете современных образовательных стандартов/ Л. Ю. Дондик, П. О. Земцов. Формирование готовности будущего бакалавра организации работы с молодежью к социально-проектной деятельности/ М. С. Емец. Применение сетевого взаимодействия в рамках организации производственных практик бакалавров профессионального обучения/ В. И. Жиляева. Информационно-ресурсный центр художественного образования – условие развития социального партнерства в пространстве региона/ Н. С. Кузнецова. О соответствии требований профессионального стандарта педагога содержанию подготовки по направлению "Психолого-педагогическое образование"/ М. В. Ломаева. Направления развития партнерства вуза и бизнес-сообщества в концепции повышения качества и конкурентоспособности выпускника вуза/ Т. Ю. Основина. Взаимодействие с будущими работодателями как один из факторов профессионального самоопределения студента отделения сценических искусств/ А. Н. Садриева, В. Е. Турушкина. Анализ оценки работодателей качества высшего профессионального образования/ Е. Н. Трубина. Организация педагогической практики по специализации "Музыка" у будущих учителей начальных классов/ Е. Д. Трофимова. Современные формы взаимодействия вуза с потенциальными работодателями/ Л. П. Филатова. Роль учебного театра в процессе профессиональной подготовки студентов театрального профиля/ Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. Кластерный подход при интеграции науки, бизнеса и образования/ М. А. Шаталов, С. Ю. Мычка. Воспроизводство учительских кадров в современной России/ А. Б. Шемякин. Реализация профессионально-компетентностного подхода в процессе подготовки бакалавров педагогического образования профиля иностранный язык как условие успешности взаимодействия школы и вуза/ И. Е. Шкабара.
Аннотация: В материалах сборника отражена современная система взаимодействия вуза с организациями, выступающими в качестве потенциальных работодателей для выпускников. Публикации построены на анализе современного практического опыта деятельности отдельных специалистов, кафедр и вуза в целом. Сложившийся опыт взаимодействия позволяет выявить потребности в обновлении содержания и форм образовательной деятельности, дает ориентиры к совершенствованию качества подготовки выпускников.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

1-20 21-27

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)