Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (518)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ<.>)

Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-29

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч4/Г756
Автор(ы) : Долгушина, Анна Ивановна, Крылосова, Александра Александровна, Манькова, Наталья Сергеевна, Милькова, Ирина Валентиновна, Фучкина, Елена Валерьевна, Крумина, Оксана Геннадьевна, Рощектаева, Татьяна Ивановна, Володина, Виктория Викторовна, Володина, Людмила Викторовна, Палтусова, Наталья Васильевна, Руднова, Любовь Владимировна, Карташова, Анастасия Михайловна, Калугина, Анастасия Николаевна, Бушмелева, Ольга Алексеевна, Гусарова, Светлана Ивановна, Матвеева, Надежда Васильевна, Спицына, Лидия Анатольевна, Масалкина, Алена Юрьевна, Коновалов, Михаил Юрьевич, Жульдикова, Вера Александровна, Ловыгина, Татьяна Александровна
Заглавие : Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей: педагогический альманах : [учебно-методическое пособие/ сост. А. И. Долгушина ; науч. ред. И. Я. Мурзина]. Ч. 2
Выходные данные : Екатеринбург: Периодика, 2017
Колич.характеристики :191 с.: ил.; 21 см
Серия:
Примечания : Авт. указаны на 190-й с.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9500842-2-5: [1.00] р.
ББК : Ч400.51 + Ч400.52
Предметные рубрики: Духовно-нравственное воспитание
Гражданско-патриотическое воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): духовно-нравственное воспитание детей--гражданско-патриотическое воспитание детей--нравственное воспитание детей--гражданское воспитание детей--патриотическое воспитание детей--воспитание дошкольников--воспитание младших школьников--воспитание школьников--конспекты интерактивных занятий--интерактивные занятия--формирование социокультурного опыта--экологическое воспитание--духовно-нравственное развитие детей--экологическое воспитание дошкольников--экологическая культура--формирование экологической культуры у детей--культура урала--культура родного края--изучение культуры родного края--изучение культуры урала
Аннотация: Педагогический альманах "Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей" адресован методистам, учителям школ, педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, реализующим программу "Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей и молодёжи". Издание продолжает знакомить читателей c системой воспитательной работы педагогов города Ирбита и Ирбитского муниципального образования. В Год экологии особое внимание уделено формированию экологической культуры детей в процессе гражданско-патриотического воспитания.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.02/О-391
Автор(ы) : Огоновская, Изабелла Станиславовна
Заглавие : Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет: основные направления, формы и средства реализации стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года : методическое пособие для педагогов
Выходные данные : Екатеринбург: Периодика, 2017
Колич.характеристики :243 с.: табл.; 21 см
Серия: ПАТРИОТ: Педагогика, Андрагогика, Творчество, Россия, История, Образование, Технологии
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - На пер. авт. не указ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9500842-1-8: [1.00] р.
ББК : Ч420.02 + Ч420.05
Предметные рубрики: Процесс воспитания
Воспитание школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): базовые национальные ценности--внеурочная деятельность--воспитание гражданственности--воспитание детей--воспитание как социальный институт --воспитание молодежи--воспитание школьников--воспитательная работа--воспитательная система--дополнительное образование в школе--духовоно-нравственное воспитание детей--методы воспитания--нравственное воспитание детей--основные методы воспитания--основные принципы воспитания--патриотическое воспитание--популяризация науки--принципы воспитания--профессиональное самоопределение--система дополнительного образования--социализация обучающихся--социальные институты воспитания--трудовое воспитание--физическое воспитание--формы воспитательной работы--экологическое воспитание--эстетическое воспитание
Аннотация: Автор методического пособия рассматривает основные направления, формы и средства реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года с учетом достижений современной отечественной науки и традиций воспитания в России, подчеркивает необходимость создания в образовательном учреждении воспитательной системы. Пособие адресовано заместителям директоров, курирующим вопросы воспитательной и профилактической работы, классным руководителям, учителям-предметникам,педагогам дополнительного образования, социальным педагоам и всем заинтересованным лицам.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/М754
Заглавие : Молодежь. Инициатива. Развитие : сб. материалов II регион. форума 27 февр. 2016 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :181 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Региональный форум "Молодежь. Инициатива. Развитие" (2; 27 февр. 2016; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника материалов форума см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0332-9: 540.21 р.
ББК : С542.15я431
Предметные рубрики: Молодежь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): молодежная субкультура--молодежь--патриотизм--туристский рынок--туристские услуги--профессиональное образование--историческая память--управление--экскурсионная деятельность--молодежные общественные организации--молодежные организации--ценностные ориентации--студенты вузов--чтение--профессиональное выгорание--синдром эмоционального выгорания--эмоциональное выгорание соцработника--духовно-нравственное воспитание--дисциплинарная ответственность--трудоустройство студентов--занятость населения--несовершеннолетние правонарушители--трудовые договоры--гражданско-правовые договоры--молодые специалисты--экстремистские организации--нацизм--национализм--фашизм--волонтерство--добровольчество--благотворительность--экологическое воспитание--социализация молодежи--лица с ограниченными возможностями--некоммерческие организации--дети с ограниченными возможностями здоровья--здоровый образ жизни--мигранты
Содержание : Понятие "патриотизм" в трактовке современной молодежи/ В. В. Булыгина. Новые туристские объекты г. Нижний Тагил/ Э. Е. Грязева, Е. М. Титанова. Возможности и перспективы подготовки молодых специалистов в области сервиса и туризма в г. Нижний Тагил/ А. Л. Казакова. Проблема формирования и сохранения исторической памяти в России/ Т. Э. Казакова, Е. С. Безденежных. Адаптация к условиям вузовского обучения как условие успешного профессионального развития в юношеском возрасте/ С. Я. Калашников. Проблема исторической памяти молодежи о Великой Отечественной войне/ С. В. Кондратьева. О некоторых вопросах методологии в управлении/ А. Л. Коновалов. Экскурсионная деятельность в современном образовательном процессе: реалии и перспективы/ А. А. Кочкина. Социально-воспитательные технологии развития молодежных общественных организаций и социальной активности личности/ С. С. Луткин. Осмысленность жизни как фактор формирования ценностных карьерных ориентаций студентов педагогического вуза/ А. Е. Мешкова. Проблемы гуманитарного образования в высшей школе/ Н. Ю. Мочалова. Проблема привлекательности чтения для учащейся молодежи/ О. В. Мурыгина. Склонность молодых специалистов по социальной работе к синдрому "эмоционального выгорания"/ П. С. Орлова. Трансформация ценностных ориентаций российской молодежи/ Т. Ю. Основина. Воспитание памятью в системе духовно-нравственного развития студентов СПО/ Г. Г. Сарсадских. Агрессивные молодежные субкультуры/ А. К. Ситнов. Внутриполитические проблемы России в рейтингах и статистике/ Е. А. Акулова, М. В. Дягилев, С. В. Грехов. Проблемы применения дисциплинарной ответственности/ Е. С. Декун. Россия и мировые угрозы XXI века/ М. В. Дягилев. Проблемы трудоустройства студентов очной формы обучения/ И. В. Камаева. Проблемы занятости молодежи в моногородах/ А. С. Кашлявик. Роль профилактической работы с несовершеннолетними правонарушителями/ А. С. Климова. Отличие трудового договора от гражданско-правового договора/ А. С. Микова. Профилактика вовлечения молодежи в деятельность экстремистских организаций/ Н. С. Моисеенко. "Сырое мышление" как способ интерпретации противоречий современного миропорядка/ А. М. Олешкова. Россия в системе международных отношений: актуальные вопросы большой политики 2014–2016 гг./ Н. Г. Попов. Начало трудовой деятельности: права и проблемы молодых специалистов/ А. В. Широкова. Выпускник вуза: проблемы трудоустройства/ Ю. Ю. Шмидт. Фашизм, нацизм и национализм: интерпретации понятий в современном обществе/ А. А. Юрлов. Молодежное добровольчество: инновационные формы и методы работы/ П. В. Вишнякова. Благотворительные акции как одна из форм работы добровольцев/ И. И. Еговцева. Юные экологи детского экологического объединения "Зеленая волна" города Нижнего Тагила на защите чистой воды/ Г. В. Еремина. Добровольческая деятельность студентов с ограниченными возможностями здоровья как фактор социализации/ Е. Н. Имамиева. Участие молодежи в разновозрастных объединениях для подростков как форма добровольчества/ Ю. А. Кожанов. Проблемы волонтерства среди молодежи/ Р. И. Меджинов. Молодежные некоммерческие организации как субъекты гражданского воспитания юношества/ А. Е. Мешков. Добровольческая деятельность как средство социализации детей с ограниченными возможностями/ О. В. Паньшина. Проблемы занятости людей с ограниченными возможностями в Нижнем Тагиле/ Д. А. Суставова. Участие молодежи в туристских мероприятиях/ С. О. Фалалеева. Street Workout как культура формирования здорового образа жизни/ Р. А. Хайруллин. Социальная работа с молодыми мигрантами, прибывшими в Российскую Федерацию/ Д. С. Ханбекян.
Аннотация: В сборнике представлены материалы II регионального форума "Молодежь. Инициатива. Развитие", цель которого - поддержка инициативы молодого поколения и создание дискуссионной площадки по обсуждению актуальный и острых вопросов развития современного общества. Сборник рекомендуется преподавателям высшей школы, учителям, специалистам по воспитательной работе, студентам, школьникам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/П266
Заглавие : I Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" : сб. материалов
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :78 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Управление образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 18 (Нижний Тагил), Городской форум учащейся молодежи "Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития" (1; 17 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Другое загл.: Социальная активность молодежи: современное состояние и перспективы развития
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
Цена : 534.75 р.
ББК : С542.15я431 + С524.252я431
Предметные рубрики: Молодежь-- Социология
Социальная активность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная жизнь нижнего тагила--социальное пространство--социальная среда--социология--молодёжь--молодежные движения--молодежные организации--наркомания--наркотизация молодежи--волонтерское движение--благотворительность--евраз - детям (проект)--гражданское воспитание--экологическое воспитание--экология--экологическое образование--исследовательская деятельность школьников--дополнительное образование--краеведение в нижнем тагиле--молодежная политика--общественные организации--загрязнение--проектное обучение--образовательные проекты--спелеология--виртуальная зависимость--компьютерная зависимость--охрана природы--охрана окружающей среды
Содержание : Политическая активность молодежи/ М. Аксенова, О. Безрукова, Э. Куценко. Касается ли это меня?/ А. Андросова, К. Максимова, А. Котомина. Волонтерская деятельность в рамках социального благотворительного проекта "ЕВРАЗ - детям"/ В. Е. Банных, И. П. Кузьмина. Проблема формирования гражданско-правовой культуры подрастающего поколения/ Д. Волкова. Спелеология в жизни молодежи города Нижний Тагил/ С. В. Власенко. Участие в реализации областного проекта "Родники" как путь экологического возрождения территории молодежью/ Т. В. Головнина. О значимости молодежных организаций/ Д. Д. Голуб. Перспективы реализации инновационного образовательного проекта по региональной истории "Тагильчанин - гражданин России"/ М. В. Гонцова. От инициативы к осознанному жизнетворчеству/ О. М. Гореленко, Н. А. Евтехова. Чистая вода – как светлая память/ г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова. Формы участия молодежи в экологическом возрождении территорий/ М. И. Желнова. Исследовательская деятельность в дополнительном образовании как средство восстановления и сохранения территорий/ Т. Л. Земба. Нижний Тагил в 2045 году/ Е. А. Змеева. Эколого-краеведческая работа с подростками и молодежью города/ Л. С. Казакова. Нижний Тагил - успешный город?/ А. Колот. Архитектурные и духовные памятники города: опыт проектной деятельности/ И. П. Кузьмина. Специфика молодежной политики в моногороде: проблемы и перспективы/ А. Лонина. Роль молодого поколения в становлении гражданского общества/ А. Нехорошков. Реализация проекта по ландшафтному дизайну как средства экологического воспитания/ М. А. Панкова. Развитие волонтерского движения (на материале Свердловской области)/ А. С. Пиркина. Виртуальная зависимость: реальна ли проблема?/ А. Пуран, А. Брагина. Роль общественных организаций в актуализации проблемы социальной активности молодежи/ Е. Г. Путилова. О педагогических возможностях одного выставочного проекта/ О. В. Рыжкова. Духовные задачи юности/ М. В. Уманская. Природоохранные операции как возрождение экологической культуры/ А. В. Шабанова. Формирование экологической культуры учащихся как один из способов решения проблемы загрязнения территории твердыми бытовыми отходами/ М. А. Юлдашева. Проект "Русская буквица" как средство развития творческих способностей обучающихся/ Л. В. Яковлева.
Аннотация: В сборнике представлены тезисы и статьи самой разнообразной тематики, но все их объединяет желание разобраться в ситуации и найти свой путь в современном социальном пространстве родного города с целью улучшения его культурного, духовно-нравственного, экологического состояния.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.058/К18
Автор(ы) : Камакин, Олег Николаевич
Заглавие : Организация досуга учащихся : 5–11 кл. : игры, эстафеты, турист. старты и слеты . -Изд. 2-е
Выходные данные : Волгоград: Учитель, 2013
Колич.характеристики :135 с. ; 20 см
Серия: Внеклассная работа в школе. В соответствии с ФГОС
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7057-2689-9: 114.00 р.
ББК : Ч420.058.58р-0
Предметные рубрики: Досуг школьников-- Внеурочная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): досуг школьников--внеурочная деятельность--внеучебная деятельность--игры--эстафеты--туристические слеты--правила дорожного движения--безопасность дорожного движения--сказки--загадки--экологическое воспитание--экологические игры--спортивные игры--соревнования--конкурсы--дополнительное образование
Аннотация: Организация разумного, полного ярких и незабываемых впечатлений досуга учащихся - серьезная и всегда актуальная проблема для учителей. Предложенные в пособии игры, состязания, эстафеты, слёты экологической, спортивной, интеллектуальной направленности, инсценированные сказки и песни, загадки, викторины, конкурсы по правилам дорожного движения позволят педагогам решить задачу, как и чем заинтересовать школьников 5-11 классов во внеурочной деятельности в условиях перехода к ФГОС основного общего образования, расширить их кругозор. Предназначено классным руководителям, организаторам внеклассных и внешкольных мероприятий, педагогам дополнительного образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(С)/Х985
Автор(ы) : Хусаинов, Заудет Абдуллович
Заглавие : Краеведение : учебное пособие для высш. учеб. заведений
Выходные данные : Казань: Татарское книжное изд-во, 2011
Колич.характеристики :223, [1] с. ; 22 см
Коллективы : Казанский (Приволжский) федеральный университет (Казань). Научно-исследовательская лаборатория "Новые педагогические технологии в обучении региональной географии и экологии"
Примечания : Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 218-222 (123 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-298-02078-7: [1.00] р.
Предметные рубрики: Краеведение --Татарстан
Географич. рубрики: Татарстан-- Краеведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): татарстан--татария--республика татарстан--краеведение--школьное краеведение--школьные музеи--школьный краеведческий музей--экологическое образование школьников при обучении географии--экологическое воспитание--внеклассная краеведческая работа--уроки географии--методика проведения уроков географии--географическое краеведение--историческое краеведение--экологическое краеведение
Аннотация: В учебном пособии на основе федерального компонента государственного стандарта изложены теоретические и практические основы исторического, географического и экологического краеведения, рассмотрены сущность, значение, методы и приёмы учебной и внеклассной краеведческой работы с учащимися школ. Содержится методика проведения уроков географии на основе краеведческого принципа с VI по X класс. Предназначено для студентов естественно-географических факультетов высших учебных заведений, а также для учителей общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/Л33
Автор(ы) : Лебедев, Сергей Владимирович
Заглавие : Принцип природосообразности в экологическом воспитании : (историко-педагогический аспект) : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :165 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 143-164
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0118-9: 200.00 р.
ББК : Ч33(0) + Ч33(2) + Ч421.350.2
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Педагогика-- История --Россия, 19–20 вв.
Экологическое воспитание в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): принцип природосообразности--экологическое воспитание--история педагогики--экологическое образование в россии--античная педагогика--педагогика западная--педагогика возрождения--российское образование в 19-20 вв--экологическое воспитание в общеобразовательных учреждениях
Аннотация: В монографии в широком историческом контексте охарактеризован процесс возникновения и развития сущностного наполнения принципа природосообразности в истории философско-педагогической мысли от античного периода по новое время; выявлена тесная зависимость смыслообразующего содержания принципа природосообразности от доминирующих в конкретно-исторический период ценностных установок во взаимоотношениях человека и природы; выделен экологический компонент в сущностном содержании принципа природосообразности; раскрыты пути наиболее эффектной реализации принципа природосообразности в контексте экологического воспитания в России конца 19 - начала 20 века. Адресована исследователям истории педагогики, аспирантам и студентам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей, учителей и воспитателей учебных заведений всех типов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/С356
Автор(ы) : Сикорская, Галина Петровна, Комов, Сергей Васильевич
Заглавие : Экологическое образование. Уральский вариант : (краткая история, методологические основания и практика)
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2007
Колич.характеристики :199, [1] с., [5] л. цв. фот.: ил.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 149-151
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7525-1831-8: [65.00] р.
ББК : Ч400.528
Предметные рубрики: Экологическое воспитание
Экологическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экологическое воспитание--экологическое образование на урале--экологическое просвещение на урале--концепция устойчивого развития--биосфера--ноосфера--модели экологического образования--программы экологического образования--программы экологического просвещения--проекты экологического образования--проекты экологического просвещения--технологии экологического образования--технологии экологического просвещения--экологическая безопасность свердловской области--урал--средний урал--свердловская область--екатеринбург, г.
Аннотация: Приводятся краткие исторические сведения об основных международных, советских и российских документах, регламентирующих процесс экологизации содержания образования. Освещаются основные подходы к экологическому образованию: концепция устойчивого развития и концепция биосферы как методологическая основа междисциплинарного образования; раскрываются особенности экологического образования на Урале, практика реализации его различных моделей в контексте: модернизации Российского образования, концепции экологической безопасности Свердловской области, Стратегического плана развития Екатеринбурга до 2015 года.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ц/С572
Заглавие : Содержание и организация работы по безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса : материалы науч.-практ. конф., Нижний Тагил, 29 марта 2006 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :113 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (29 марта 2006г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 60.00 р.
ББК : Ц69р + Ч421.26н6
Предметные рубрики: Безопасность жизнедеятельности-- Методика преподавания в школе
Безопасность жизнедеятельности-- Подготовка специалистов
Организация учебного процесса-- Образовательные учреждения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность безопасного типа--военно-патриотическое воспитание учащихся--туристические походы учащихся--экологическое воспитание--физическая активность учащихся
Аннотация: Подготовка специалистов по безопасности жизнедеятельности - одна из насущных проблем современности. Во время проведения городской научно-практической конференции рассмотрены современные подходы в подготовке учащихся образовательных учреждений по безопасности жизнедеятельности, обобщены результаты деятельности, как учителей общеобразовательных школ, так и преподавателей вузов, а также педагогов дополнительного образования. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, учителям, студентам и всем, кого интересует воспитание личности безопасного типа, то есть личности, не способной причинить вред ни людям, ни природе, ни самой себе.
Экземпляры : всего 5: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Т986
Автор(ы) : Тютюков, Сергей Александрович, Тютюков, Виталий Сергеевич
Заглавие : Экологический подход в подготовке студентов профессионально-педагогического вуза
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2005
Колич.характеристики :166 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 107-121 (178 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0133-0: [55.00] р.
ББК : Ч448.900.528 + Ч448.988
Предметные рубрики: Экологическое воспитание студентов
Высшее педагогическое образование-- Экологический подход в подготовке студентов
Педагоги профессионального обучения-- Подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экологическое воспитание--экологизация--экологическое образование--инженерное творчество--изобретология--профессиональное образование--профессиональное обучение--профессионально-педагогическое образование--информационные технологии в образовании--педагогика профессионального образования--педагоги профессионального обучения
Аннотация: В монографии предлагаются возможные пути экологизации сознания в процессе развития технического творчества учащихся разных возрастов, рассматриваются методологические аспекты проблемы, интегративный характер экологии и изобретологии, содержится необходимый справочный материал. Книга предназначена для студентов профессионально-педагогических вузов, организаторов технической и творческой деятельности молодежи, изобретателей, а также для тех, кто интересуется вопросами теории творчества и методики преподавания технических дисциплин в учебных заведениях.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/Э40
Заглавие : Экология промышленного региона и экологическое образование : сборник материалов Всерос. науч.-практ. конф., 30 нояб. – 1 дек. 2004 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2004
Колич.характеристики :384 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Экология промышленного региона и экологическое образование" (30 нояб. – 1 дек. 2004 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-0016-5: 50.00 р.
ББК : Ч421.350.2
Предметные рубрики: Человек и окружающая среда
Образование экологическое
Воспитание экологическое
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--экологическое образование--экологическое воспитание--образование экологическое--экологические проблемы--воспитание экологическое--химическая экология--экология растений--экология животных--экология человека--охрана природы--техногенные воздействия--заповедники--природные парки--ботанические парки--экологическая культура--исследовательская работа--экологические исследования
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 30 ноября - 1 декабря 2004 г. Работы посвящены экологическим проблемам промышленных регионов, вопросам устойчивости биологических систем к антропогенному воздействию, исследованиям в области химической экологии. Широко обсуждаются проблемы непрерывного экологического образования, а также методические подходы к организации исследовательской работы школьников и студентов по экологической проблематике. Предназначен для биологов, экологов и химиков широкого профиля, аспирантов и студентов биологических, химических , агротехнических и лесотехнических факультетов вузов, учителей школ.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П293
Автор(ы) : Петерс, Валерия Александровна
Заглавие : Психология и педагогика в вопросах и ответах : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Проспект, 2004
Колич.характеристики :297, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 291-294
ISBN (в обл.), Цена 5-98032-743-6: 66.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ч31я73-1
Предметные рубрики: Психология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогика--современная психология--отечественная психология--зарубежная психология--гештальтпсихология--бихевиоризм--психоанализ--психика--мозг--сон--познавательные процессы--ощущения--восприятия--внимание--память--мышление--воображение--интеллект--личность--темперамент--характер--способности--одаренность--талант--гении--лидеры--эмоции--чувства--воля--мотивация--потребности--деятельность--виды деятельности--адаптация--общение--речь--развитие речи--общение--межличностные отношения--межгрупповые отношения--конформизм--нонконформизм--социометрия--конфликты--возрастная периодизация--младший школьный возраст--средний школьный возраст--старший школьный возраст--обучение--виды обучения--методы обучения--формы обучения--образование--госстандарт--учебный план--учебная программа--учебная литература--уроки--типы уроков--виды уроков--контроль--виды контроля--функции контроля--способности--педагогические способности--воспитание--стимулы воспитания--самовоспитание--воспитание в игре--воспитание в труде--эстетическое воспитание--экологическое воспитание--воспитание в семье
Аннотация: В учебном пособии изложена сущность основных законов, принципов, категорий и понятий психолого-педагогической науки. В нем рассмотрены объект и предмет психологии, активность психики, поведение, деятельность и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, цели образования и воспитания. Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации. Издание позволит быстро и легко вспомнить пройденный курс и успешно подготовиться к зачету и экзамену. Для студентов, аспирантов и преподавателей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Т61
Автор(ы) : Торосян, Вардан Григорьевич
Заглавие : История образования и педагогической мысли : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
Колич.характеристики :350, [1] с.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00090-4: 89.00, 89.00, 81.77, р.
ББК : Ч33(2)я73-1 + Ч33(4/8)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Педагогика в России-- История
Педагогика в зарубежных странах-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--031300--специальность социальная педагогика--033400--специальность педагогика--педагогика--зарубежная педагогика--российская педагогика--русская педагогика--советская педагогика--педагогика россии--педагогика ссср--педагогика западной европы--педагогика в зарубежных странах--история педагогики--история образования и педагогической мысли--история педагогики в россии--история зарубежной педагогики--история российской педагогики--история советской педагогики--история педагогической мысли--история педагогических идей--педагогическая мысль--педагогические идеи--педагогические направления--педагогические учения--образование--образование и культура--эволюция образования--развитие образования--воспитание и педагогическая мысль--философия образования--содержание образования--социальная природа образования--национальное образование--древние цивилизации--образование и воспитание в древнем мире--воспитание в древнем мире--восток (образование)--образование и культура--образование в древнем египте--древневосточное образование и воспитание--древневосточное воспитание--восточное образование и воспитание--восточное воспитание--древнеегипетское образование и воспитание--древнеегипетское воспитание--древнеиндийское образование и воспитание--древнеиндийское воспитание--образование в древнем китае--древнекитайское образование и воспитание--древнекитайское воспитание--китайское образование и воспитание--китайское воспитание--японское образование и воспитание--японское воспитание--античный мир (образование)--образование и воспитание в античном мире--воспитание в античном мире--античная педагогика--педагогика в античности--воспитание в античности--образование в античности--античное воспитание--античное образование--воспитание в греции--воспитание в риме--античная педагогика греции и рима--античная педагогика рима--античная падейя--педагогические учения античности--педагогические идеи античности--педагогические школы античности--античная школа--средневековая европа (образование)--средневековье (образование)--педагогическая мысль в средние века--образование и воспитание в средние века--воспитание в средние века--средневековое образование и воспитание--средневековое воспитание--средневековая культура--культура средневековья--культура средних веков--образование в христианской европе--христианское воспитание--христианское образование и воспитание--монастырское образование--европейское образование--история университетов--история университетского образования--университеты в средние века--учебные заведения (история)--история учебных заведений--образовательные учреждения (история)--история образовательных учреждений--история образовательных институтов--европейское средневековье (образование)--византийское образование и воспитание--исламский мир (образование)--исламское образование и воспитание--исламское воспитание--образование в эпоху возрождения--эпоха возрождения (образование)--возрождения эпоха (образование)--культура возрождения--реформация и образование--эпоха реформации (образование)--реформации эпоха (образование)--гуманисты--гуманизм возрождения--гуманизация образования--гуманитаризация образования--гуманитарный процесс--гуманизация обучения--гуманитаризация обучения--гуманизация общественных отношений--гуманистическая педагогика--гуманистическое воспитание--гуманизация воспитания--воспитание гуманизма--педагогическая мысль эпохи возрождения--педагогическая мысль в новое время--образование и воспитание в новое время--воспитание в новое время--просвещения эпоха (образование)--эпоха просвещения (образование)--педагогика и воспитание нового времени--педагогическая мысль россии--образование в россии--образование и воспитание в россии--воспитание в россии--педагогика древних славян--древнерусская педагогика--древнерусское воспитание--образование и воспитание в древней руси--образование и воспитание на руси--древняя русь (образование)--московское государство (образование)--просвещения эпоха в россии--российское просвещение--памятники педагогической литературы--воспитательные книги--учебные книги--российское образование--реформы образования--образовательные реформы--народное образование--просветительство в россии--просветительская деятельность--европейское образование--педагогическая мысль европы--развитие образования за рубежом--советское образование и воспитание--советское воспитание--образование 21 в.--отношение к природе--экологическое воспитание--воспитание гуманного отношения к себе
Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведещими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего 50: АБ(46), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(46), ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/Р939
Автор(ы) : Рыжова, Наталья Александровна
Заглавие : Не просто сказки... : экологические рассказы, сказки и праздники
Выходные данные : Москва: Линка-Пресс, 2002
Колич.характеристики :190, [1] с.: ил.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 191
ISBN (в обл.), Цена 5-8252-0023-1: 37.00 р.
ББК : Ч421.350.2 + Ч421.385.3
Предметные рубрики: Экологическое воспитание
Воспитание художественно-творческих способностей учащихся
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория воспитания--экологическое воспитание--экологическое образование детей--воспитание художественно-творческих способностей учащихся--школьные праздники--праздники в школе--театрализованные занятия в школе--практические занятия по экологии--практические задания по экологии--сценарии школьных праздников--рекомендации по проведению школьных праздников--экологические рассказы--экологические сказки
Аннотация: В книгу включены авторские сказки, рассказы, сказки, сказочная повесть, специальные тексты для чтения, инсценировки, сценарии театрализованных занятий, праздников. Даются рекомендации по их использованию в целях экологического образования детей (практические задания, описание экскурсий, игр, вопросы для обсуждения). Книга будет интересна учителям школ, педагогам дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования (дворцов творчества, экологических и биологических центров, мини-школ), студентам педагогических ВУЗов и колледжей, сотрудникам библиотек, заповедников, а также родителям, бабушкам и дедушкам, гувернанткам - всем, кто воспитывает детей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57.026/Ф974
Заглавие : Фундаментальные и прикладные проблемы популяционной биологии : сборник тезисов докладов VI Всерос. популяц. семинара, 2–6 дек. 2002 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2002
Колич.характеристики :222 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Кафедра биологии, Марийский государственный университет (Йошкар-Ола), Институт экологии растений и животных Уральского отделения Российской академии наук (Екатеринбург), Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Всероссийский популяционный семинар "Фундаментальные и прикладные проблемы популяционной биологии" (6; 2–6 дек. 2002 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Указ. авт.: с. 209-211
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-0054-8: 60.00 р.
Предметные рубрики: Популяционная биология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая экология--популяционная биология--популяции растений--популяции животных--ценопопуляции--адаптация--экологические факторы--экология животных--экология растений--экосистемы--изменчивость--видообразование--генетика--полиморфизм--интродукции--экологическое образование--экологическое воспитание--экскурсии--урбанизация--демография человека
Аннотация: В сборнике представлены тезисы докладов 6 Всероссийского популяционного семинара, проходившего на базе Нижнетагильского государственного педагогического института 2-6 дек. 2002 г. Работы посвящены проблемам внутрипопуляционного биоразнообразия, поливариантности развития, генетической гетерогенности и генетических барьеров, исследованиям онтогенеза и популяционной структуры видов растений, животных, а также историческим и медицинским аспектам демографии человека. Обсуждаются проблемы экологического образования и воспитания. Предназначен для биологов и экологов широкого профиля, аспирантов и студентов биологических факультетов университетов, педагогических, сельскохозяйственных, медицинских институтов, учителей школ.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/П754
Заглавие : Приглашает детский сад! О группах кратковременного пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении : [Сб.]
Выходные данные : Москва: Линка-Пресс, 2002
Колич.характеристики :142, [2] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте.
ISBN, Цена 5-8252-0027-4: 25.00 р.
ББК : Ч411.34
Предметные рубрики: Дошкольная педагогика-- Воспитательная работа в отдельных типах дошкольных учреждений
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное воспитание--дошкольная педагогика--дошкольные образовательные учреждения--дошкольное образование--доу--группы кратковременного пребывания детей в доу--группы кратковременног пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях--игра--игровая деятельность--игрушки--дидактические игрушки--трудовая деятельность--конструирование--художественный труд--физическое воспитание--физическое развитие детей--формирование культурно-гигиенических навыков--культурно-гигиенические навыки--дни здоровья в доу--дни здоровья в дошкольных образовательных учреждениях--развитие математических представлений--планирование занятий по математике--речевое развитие--развитие речи--планирование работы по развитию речи--ознакомление дошкольников с художественной литературой--художественная литература--экологическое воспитание--экологическая культура--эстетическое воспитание--художественно-эстетическое воспитание--музыкальная деятельность--изобразительная деятельность--дети дошкольного возраста--ритмические игры--ритмические упражнения
Аннотация: Сборник предназначен для воспитателей и руководителей дошкольных образовательных учреждений, в состав которых входят группы кратковременного пребывания детей, или для тех педагогических коллективов, которые намерены создать в своих ДОУ подобные группы. Книга состоит из 2 частей. В первой части (сост. К. Белая) раскрывается содержание работы вышеназванных групп, имеющих своей целью развитие ребенка в разных видах детской деятельности. Вторая часть ( сост.: Т. Доронова, Т. Ерофеева, Н. Короткова) представляет группы кратковременного пребывания как новую форму дошкольного образования и предлагает Программу "Дошкольная группа", включающую описание образовательного процесса, задачи и содержание совместной деятельности взрослого с детьми старшего дошкольного возраста.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5(075)/К616
Автор(ы) : Колтунова, Ирина Рафаиловна, Попов, Владимир Афанасьевич, Сикорская, Галина Петровна
Заглавие : Класс экологической субкультуры : учебное пособие для учащихся 10–11-х кл. общеобразоват. шк.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ; Екатеринбург: УрГПУ, 2001
Колич.характеристики :[76] л.: ил.; 30 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Три шага к экологической компетентности. 10–11 классы
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : [100.00] р.
Предметные рубрики: Экология
Экологическое образование школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология в школе--экология в 10 кл.--экология в 11 кл.--10 класс--11 класс--экологическое образование школьников--школьное экологическое образование--экологическое воспитание--экологическая культура--экологическая субкультура--воспитание экологической культуры у школьников--формирование экологически культурной личности--экологически культурная личность--экология человека--загрязнение окружающей среды--загрязнение природной среды
Аннотация: Учебные материалы разработаны в рамках Российско-Американского проекта по охране и рациональному использованию окружающей среды в Нижнем Тагиле.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57(069)/О-926
Заглавие : Охрана окружающей среды : [учебник для вузов по эколог. спец.]
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ, 2001
Колич.характеристики :558, [1] с.: ил.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 550-556
ISBN (в пер.), Цена 5-238-00196-7: 115.00 р.
Предметные рубрики: Охрана окружающей среды
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо рф--охрана окружающей среды--охрана природы--среда обитания человека--антропогенные воздействия на природу--загрязнение окружающей среды--рациональное использование природных ресурсов--рациональное природопользование--загрязнители окружающей среды--вредные воздействия на окружающую среду--охрана атмосферного воздуха--водные ресурсы--растительные ресурсы--животный мир--недра--земельные ресурсы--сельскохозяйственная экология--воздействие сельскохозяйственной деятельности на природу--заповедные территории--заповедники--антропогенные ландшафты--экологическая регламентация хозяйственной деятельности--здоровье и окружающая среда--здоровье и экология--окружающая среда и здоровье--экология и здоровье--экологическое воспитание--экологическое просвещение
Аннотация: Излагаются фундаментальные понятия, проблемы и аспекты изучения охраны окружающей среды, ее взаимосвязь с экологией и другими науками. Рассматриваются научные основы охраны окружающей среды, взаимодействия общества и природы, приводятся основные загрязнители окружающей среды, освещаются вопросы рационального использования и охраны атмосферного воздуха, земель, недр, растительного и животного мира. Значительное внимание уделено путям решения проблем охраны окружающей среды, экологической регламентации хозяйственной деятельности. Для студентов вузов, обучающихся по экологическим специальностям, и преподавателей. Может быть полезным для студентов и преподавателей среднеспециальных учебных заведений, руководителей и специалистов по охране окружающей среды.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/П305 рукописный текст
Автор(ы) : Петров, Кирилл Михайлович
Заглавие : Экология и культура : [учеб. пособие для вузов по гуманитар. спец. и направлениям]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001
Колич.характеристики :366, [1] с.: ил., портр.
Коллективы : Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург)
Серия: Федеральная целевая программа "Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на 1997–2000 годы"
Примечания : Библиогр.: с. 333-339. - Указ. имен: с. 360-364
ISBN (в пер.), Цена 5-228-02797-8: 59.99 р.
ББК : С023я73-1 + Ю3(2)6-6 + Ю751.1я73-1
Предметные рубрики: Экология человека
Природа и общество-- Социальная философия
Русская философия-- История, 19 в.
Экологическая этика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология в целом--экология человека (антропоэкология)--антропоэкология (экология человека)--социоэкология (социальная экология)--социальная экология (социоэкология)--природа и общество--природа и человек--общество и природа--человек и природа--человек и окружающая среда--взаимодействие человека с природной средой--биосфера--ноосфера--экологические проблемы--глобальные проблемы экологии--глобальная экология--загрязнение природной среды--загрязнение окружающей среды--загрязнение окружающей среды--антропогенное загрязнение окружающей среды--антропогенные воздействия--антропогенное воздействие--антропогенные изменения ландшафтов--антропогенные изменения природы--устойчивое развитие--философские учения--натурфилософия--философские направления--школы и направления в философии--натурфилософское мировоззрение--мировоззрение натурфилософское--формирование мировоззрения--философия в естествознании--философия природы--история философии--русская философия 19 в.--русская философская мысль--общественная мысль россии 19 в.--русская общественная мысль--общественная жизнь россии--экологическое мировоззрение--мировоззрение экологическое--экологическое сознание--экологическое воспитание--экологическое образование--естественнонаучные знания--русская культура--русская литература--символизм--русский символизм--акмеизм--русский акмеизм--серебряный век русской культуры--деревенская проза--экологические публикации--18 век--19 век--20 век--начало 20 в.--природа как фактор формирования культуры--природа в поэзии--природа в живописи--образ природы--роль природы в формировании русской ментальности--русский национальный характер--русский характер--русская ментальность--ментальность русского народа--менталитет русского народа--дворянское общество--дворянская культура--дворянская семья--дворянский быт--интеллигенция россии--русская интеллигенция--духовные искания--идеология ссср--советская идеология--советская культура--советская литература--постсоветская культура--постсоветская идеология--антиэкологическая политика ссср--экологическая этика--космизм (филос.)--космизм русский--русский космизм--классицизм в русской литературе--русский классицизм--романтизм в русской литературе--русский романтизм--реализм в русской литературе--русский реализм--гуманистическая география--любовь к женщине
Аннотация: В книге показана взаимосвязь экологии и культуры, обоснована необходимость и возможность использования потенциала русской культуры как мощного средства формирования мировоззрения, способствующего гармоничному развитию общества и природы. Прослежены этапы развития науки и культуры увлечения философией и утверждения естественнонаучных знаний в Западной Европе и России начиная с эпохи Просвещения. Показан феномен русской дворянской культуры и художественных форм натурфилософии в произведениях классиков русской литературы 18 - 19 веков. Охарактеризована литература периода великих потрясений начала 20 в., отмечен вклад "деревенской" прозы и экологической публицистики 50 - 70-х годов в воспитании нравственного отношения к природе. Особое внимание уделено идеям В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере; основам общей экологии; глобальным проблемам человечества; вопросам устойчивого развития общества. В качестве альтернативы антропоцентризму предлагается натурфилософское мировоззрение. Учебное пособие предназначено студентам вузов, учащимся специализированных гимназий и колледжей, обучающихся по гуманитарным специальностям и направлениям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/М42
Автор(ы) : Медведев, Всеволод Иванович, Алдашева, Айгуль Абдулхаевна
Заглавие : Экологическое сознание : [учеб. пособие для вузов по пед., психол. и экол. направлениям и спец.]
Выходные данные : Москва: Логос, 2001
Колич.характеристики :374, [1] с.
Серия: Учебник для XXI века
Примечания : Библиогр.: с. 369-374
ISBN (в пер.), Цена 5-94010-036-8: 78.00, 105.00, р.
ББК : С522я73-1
Предметные рубрики: Экологическое воспитание
Экологическое поведение
Социальная экология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная экология--экологическое сознание--экологическое поведение--экологическое воспитание
Аннотация: Рассматривается экологическое сознание как один из важнейших элементов сознания вообще. Представлены различные виды экологического сознания, процесс его исторического развития, роль когнитивных процессов, конфликты, возникающие в нем. С этих позиций анализируется экологическое поведение и экологическое воспитание, а также роль общественных экологических движений. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Экология". Может использоваться учителями и преподавателями общеобразовательных и профессиональных учебных заведений при освещении экологической проблематики. Представляет интерес для экологов, психологов, философов и социологов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

1-20 21-29

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)