Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (53)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=авторитет<.>)

Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-25

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 373.001/С179
Автор(ы) : Самуйленков, Дмитрий Федорович
Заглавие : Мастерство, педагогический такт и авторитет учителя. : монография . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Смоленск: Кн. изд-во, 1961
Колич.характеристики :214 с.
Примечания : "Литература об учителе": с. 187-193; "Что читать детям о труде и профессиях", сост. Н. Д. Давыдова, с. 194 - 207.
Цена : 0.46 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Школоведение-- Учебно-воспитательная работа в школе.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/У523
Заглавие : Учитель XXI века : материалы науч.-практ. конф.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 1998
Колич.характеристики :48 с. ; 21 см
Коллективы : Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации (Москва), Академия педагогических и социальных наук (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Цена : 4.00 р.
ББК : Ч421.4
Предметные рубрики: Школоведение-- Подготовка педагогических кадров-- Учитель 21 века
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--педагоги--профессиональная деятельность учителя--профессионализм учителя--профессионализм педагогов--профессиональная деятельность педагога
Содержание : Учитель: опережение времени как профессиональный принцип/ Ю. П. Петров. Здравствуй, Ученик ХХI века/ Г. Д. Лаврова. Педагогика будущего- педагогика Человека/ Е. П. Макарова. Современный учитель: авторитет и авторитарность./ Е. Г. Минина. К педагогике ХХ1 века./ А. Д. Орловский. ХХ1 век: цена пед. ошибок./ М. Ю. Тармасинова. К модели педагога ХХ1 века./ Е. О. Дударева. Учитель и ученик Нижнего Тагила: ориентация на ХХ1 век./ А. Ю. Петров. Педагог ХХ1 века как выразитель мировой культуры, общечеловеческих ценностей./ Л. Н. Нургалеев. Учитель будущего и школьный психолог./ Л. И. Панникова. Учитель и проблема адаптации ребенка к меняющемуся миру./ К. Б. Носарев. Учитель и Человек ХХ1 века./ М. А. Рулев. Экологическая адаптация школьников ХХ1 века./ И. А. Губанова. Помощь риторики в адаптации учащихся к образовательному процессу будущего./ Н. А. Гребенкина. Навстречу индивидуальной неповторимости ребенка (об использовании соционики в работе классного руководителя)./ Е. К. Маркина. Иностранный язык в школе ХХ1 века: новые горизонты./ М. Ю. Брискина. ХХ1 век: изменение статуса учителя ин. языка в связи с межкультурным подходом к общению./ Г. А. Масликова. Творческий отчет как одна из форм проведения аттестации учителя./ Н. А. Рожда. Роль вступительных испытаний на профессиональность в системе подготовки педагога ХХ1 века в колледже/ Л. А. Литвинов. Учитель XXI века: информационно-методическое обеспечение./ Н. И. Кочетова. Мой учитель как ориентир на ХХ1 век./ педвуза Студенты.
Аннотация: Сборник отражает содержание докладов, представленных на городскую научно-практическую конференцию. Прогнозируются новые проф. задачи, которые выдвигает перед учителем начало ХХI века. В статьях актуализируются гуманистические, социально-нравственные, дидактические, профессионально-этические, экологические, научно-технические, эстетические, психологические, методические аспекты в деятельности педагога грядущего века. Авторы предлагают свое конструктивное видение коррекции указанных аспектов в деятельности Школы ХХI века.
Экземпляры :АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С.я72/Н624
Автор(ы) : Никитин, Анатолий Федорович
Заглавие : Основы обществознания : 9-й кл. : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2001
Колич.характеристики :205, [1] с.: ил.
ISBN, Цена 5-7107-4420-4: 37.60 р.
ББК : С.я72 + Ф.я72 + Х.я72
Предметные рубрики: Обществоведение-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущен министерством образования рф--школьные учебники--учебники школьные--9 класс--обществознание в школе--методика преподавания обществознания в школе--преподавание обществознания в школе--методика обществознания в школе--изучение обществознания в школе--обучение обществознанию в школе--уроки обществознания в школе--обществоведение--самостоятельная работа--экономика--ограниченность ресурсов--прибыль--спрос--факторы производства--товар--цена товара--традиционная экономическая система--командная экономическая система--смешанная экономическая система--рыночная экономика--конкуренция--государственная собственность--муниципальная собственность--частная собственность--собственность--предпринимательство--предпринимательская деятельность--предприятия--индивидуальные частные предприятия--ичп--унитарные предприятия--товарищества--общества--кооперативы--государственный бюджет--деньги--денежная масса--налог--налоговые льготы--подоходный налог--административная ответственность--уголовная ответственность--авторитет--власть закона--политческая власть--политика--политическая система общества--монархия--самодержавие--тирания--республика--президентская республика--парламентская республика--демократия--либерализм--либеральная демократия--тоталитаризм--авторитаризм--фашизм--политические партии--выборы--избиратели--избирательное право--референдум--культура--право--гражданское право--гражданский кодекс российской федерации--гражданский кодекс рф--гк рф--дееспособность--правоспособность--физические лица--юридические лица--национализация--право собственности--правомочия собственника--приватизация--договор--обязательственное право--обязательство--сделка--потребитель--права потребителей--трудовое право--кодекс закона о труде российской федерации--кодекс закона о труде рф--трудовой договор--льготы--трудовая дисциплина--семейное право--семейный кодекс российской федерации--семейный кодекс рф--расторжение брака--административное право--уголовное право--уголовный кодекс российской федерации--уголовный кодекс рф--ук рф--преступление--амнистия--помилование--уголовное наказание--условоное осуждение--уголовная ответственность несовершеннолетних--адвокат--адвокатура--милиция--налоговая полиция--нотариус--прокурор--прокуратура--суд--судья--правовая культура
Аннотация: Новый учебник предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательных учебных заведений. Содержит необходимый фактический и теоретический материал по основам экономики, власти и политики, государства и права. Создан с учетом современных научных представлений и действующих образовательных стандартов. Каждый параграф завершается подборкой интересных документов и материалов, отрывков из научной и научно-популярной литературы, заданиями для самостоятельной работы, кратким словарем, темами для сообщений и дискуссий. Учебник снабжен схемами, таблицами и рисунками.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С.я72/Н624
Автор(ы) : Никитин, Анатолий Федорович
Заглавие : Основы обществознания : 9-й кл. : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2000
Колич.характеристики :205, [1] с.: ил.
ISBN, Цена 5-7107-3171-4: 37.20 р.
ББК : С.я72 + Ф.я72 + Х.я72
Предметные рубрики: Обществоведение-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущен министерством образования рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по обществознанию--9 класс--обществознание в школе--методика преподавания обществознания в школе--преподавание обществознания в школе--методика обществознания в школе--изучение обществознания в школе--обучение обществознанию в школе--уроки обществознания в школе--обществоведение--самостоятельная работа--экономика--ограниченность ресурсов--прибыль--спрос--факторы производства--товар--цена товара--традиционная экономическая система--командная экономическая система--смешанная экономическая система--рыночная экономика--конкуренция--государственная собственность--муниципальная собственность--частная собственность--собственность--предпринимательство--предпринимательская деятельность--предприятия--индивидуальные частные предприятия--ичп--унитарные предприятия--товарищества--общества--кооперативы--государственный бюджет--деньги--денежная масса--налог--налоговые льготы--подоходный налог--административная ответственность--уголовная ответственность несовершеннолетних--авторитет--власть закона--политическая власть--политика--политическая система общества--монархия--самодержавие--тирания--республика--президентская республика--парламентская республика--демократия--либерализм--либеральная демократия--тоталитаризм--авторитаризм--фашизм--политические партии--выборы--избиратели--избирательное право--референдум--культура--право--гражданское право--гражданский кодекс российской федерации--гражданский кодекс рф--гк рф--дееспособность--правоспособность--физические лица--юридические лица--национализация--право собственности--правомочия собственника--приватизация--договор--обязательственное право--обязательство--сделка--потребитель--права потребителей--трудовое право--кодекс закона о труде российской федерации--кодекс закона о труде рф--трудовой договор--льготы--трудовая дисциплина--семейное право--семейный кодекс российской федерации--семейный кодекс рф--расторжение брака--административное право--уголовное право--уголовный кодекс российской федерации--уголовный кодекс рф--ук рф--преступление--амнистия--помилование--уголовное наказание--условоное осуждение--адвокат--адвокатура--милиция--налоговая полиция--нотариус--прокурор--прокуратура--суд--судья--правовая культура
Аннотация: Новый учебник предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательных учебных заведений. Содержит необходимый фактический и теоретический материал по основам экономики, власти и политики, государства и права. Создан с учетом современных научных представлений и действующих образовательных стандартов. Каждый параграф завершается подборкой интересных документов и материалов, отрывков из научной и научно-популярной литературы, заданиями для самостоятельной работы, кратким словарем, темами для сообщений и дискуссий. Учебник снабжен схемами, таблицами и рисунками.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Cоциология : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 1997
Колич.характеристики :381, [3] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - К учеб. пособию прилагаются три книги А.И. Кравченко: 1) Хрестоматия, 2) Задачник, 3) Словарь.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0076-X: 24000.00 р.
ББК : С5я73-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--методология социологии--социологическое знание--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--социологический инструментарий--методы социологического исследования--история социологии--общесоциологические теории--история социологической мысли--социологические учения--социологическая мысль--социология личности--личность--человеческая личность--человек и человеческое--биологическое и социальное в человеке--социальное и биологическое в человеке--социальное в человеке--биологическое в человеке--социальная активность--активность социальная--деятельность (социол.)--человеческая деятельность (социол.)--свобода действий--иерархия потребностей--потребности человека--потребности социальные--ценностно-нормативная структура--социальные ценности--ценности социальные--ценностные ориентации личности--шкала ценностей человека--ядро личности--ядро человеческой личности--личностное ядро человека--самоуважение--самооценка--рассогласование сознания и действий--несоответствие мыслей и действий--расхождение сознания и поведения--несоответствие сознания и поведения--мысли и поступки--защитные механизмы психики--психические механизмы защиты--психология личности--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--социальная структура общества--социальный статус--статусы и роли--статусный набор--статусная несовместимость--несовпадение статусов--социальная роль--роль социальная--социальные отношения--ролевой набор--ролевая идентификация--идентификация с ролью и статусом--идентификация со статусом--статусная идентификация--социализация личности--формирование личности--агенты социализации--институты социализации--десоциализация--ресоциализация--социальный контроль--контроль социальный--социальные нормы--нормы социальные--социальные санкции--санкции социальные--самоконтроль--формальный контроль--неформальный контроль--общественное мнение--социальные отклонения--отклонения социальные--социальная девиантность--социальная дезадаптация--социальная патология--девиантное поведение--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--девиантное поведение подростков--подростковая девиантность--культура и язык--социология культуры--теоретическая культурология--структура культуры--морфология культуры--элементы культуры--типы культур--уровни культуры--формы культуры--разновидности культур--субкультуры--суперкультура--социология языка--социолингвистика--этносоциология--языковые общности--речевые общности--культурно-речевой статус статус--культурно-речевая среда--этикет--манеры--речевая среда--языковая среда--языковая культура--речевая культура--культурно-речевая стратификация--речевая стратификация--языковая стратификация--стратификация языка--стратификация речевая--языковые формы--формы языка--социальные диалекты--диалекты социальные--социальные группы--группы социальные--социология групп--социальные общности--общности социальные--этнические группы--этнические общности--национальные общности--малые группы--малая группа--публика (социол.)--толпа (социол.)--социальное действие--социальное поведение--поведение социальное--социальная психология--поведение масс--массовое поведение--коллективное поведение--социальные движения--социальные изменения--социальные процессы--социальная динамика--социальная стратификация--стратификация социальная--социальные страты и слои--страты социальные--социальные слои--слои общества--классы в российском обществе--классы общественные--классовое общество россии--классовая структура общества--классовая система общества--сословие--сословия--российское общество--советское общество--американское общество--россия (социол.)--ссср (социол.)--сша (социол.)--советская номенклатура--номенклатура коммунистическая--средний класс--богатые--бедность--бедные--бедняки--неравенство социальное--социальное неравенство--уровень жизни--нищие--нищета--депривация (нужда, лишение чего-то, нехватка или отсутствие чего-либо)--субкультура бедности--мобильность социальная--социальная мобильность--мобильность в ссср--вертикальная мобильность--миграция--миграционные процессы--групповая замкнутость--клаузула социальная--социальная клаузула--социальная закрытость--социальные барьеры--закрытость групп--замкнутость групп--социальное управление--управление социальное--социология организаций--организации (социол.)--теории организации--научное управление обществом--типы социальных организаций--структура управления--организационная структура--культурные типы управления--стили менеджмента--стили управления--национальные стили управления--национальный менеджмент--культура управления--культурные типы руководителя--национальный стиль руководства--стили руководства--стиль руководства--влияние в организации--воздействие в организации--организационное поведение--власть--авторитет--лидерство--бюрократия--западная бюрократия--восточная бюрократия--элитные группы--управленческая элита--деградация элитных групп--мафия--социальные институты--общество и мировая система--мировая система и общество--гражданское общество--государство и общество--общество и государство--социальный прогресс--общественный прогресс--типы общества--типология обществ--модернизация
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные положения социологии - науки об обществе. При этом даётся краткая история предмета, описание предмета и методов социологии, сведения о социальной структуре и социальной стратификации, социальном неравенстве и социальной мобильности, социальном контроле и организациях, социализации личности и культуры, социальных группах и социальном поведении. Пособие соответствует требованиям Гос. образовательного стандарта для высшего образования по дисциплине "Основы социологии".
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Cоциология : [учеб. для вузов] . -[4-е изд., испр. и доп.]
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Фонд "Мир", 2003
Колич.характеристики :382, [1] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN, Цена 5-8291-0328-1 (в пер.): 81.00 р.
ISBN, Цена 5-902357-05-5: Б.ц.
ББК : С5я73-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--методология социологии--социологическое знание--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--социологический инструментарий--методы социологического исследования--история социологии--общесоциологические теории--история социологической мысли--социологические учения--социологическая мысль--социология личности--личность--человеческая личность--человек и человеческое--биологическое и социальное в человеке--социальное и биологическое в человеке--социальное в человеке--биологическое в человеке--социальная активность--активность социальная--деятельность (социол.)--человеческая деятельность (социол.)--свобода действий--иерархия потребностей--потребности человека--потребности социальные--ценностно-нормативная структура--социальные ценности--ценности социальные--ценностные ориентации личности--шкала ценностей человека--ядро личности--ядро человеческой личности--личностное ядро человека--самоуважение--самооценка--рассогласование сознания и действий--несоответствие мыслей и действий--расхождение сознания и поведения--несоответствие сознания и поведения--мысли и поступки--защитные механизмы психики--психические механизмы защиты--психология личности--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--социальная структура общества--социальный статус--статусы и роли--статусный набор--статусная несовместимость--несовпадение статусов--социальная роль--роль социальная--социальные отношения--ролевой набор--ролевая идентификация--идентификация с ролью и статусом--идентификация со статусом--статусная идентификация--социализация личности--формирование личности--агенты социализации--институты социализации--десоциализация--ресоциализация--социальный контроль--контроль социальный--социальные нормы--нормы социальные--социальные санкции--санкции социальные--самоконтроль--формальный контроль--неформальный контроль--общественное мнение--социальные отклонения--отклонения социальные--социальная девиантность--социальная дезадаптация--социальная патология--девиантное поведение--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--девиантное поведение подростков--подростковая девиантность--культура и язык--социология культуры--культура (социол.)--теоретическая культурология--структура культуры--морфология культуры--элементы культуры--типы культур--уровни культуры--формы культуры--разновидности культур--субкультуры--суперкультура--социология языка--социолингвистика--этносоциология--языковые общности--речевые общности--культурно-речевой статус--культурно-речевая среда--этикет--манеры--речевая среда--языковая среда--языковая культура--речевая культура--культурно-речевая стратификация--речевая стратификация--языковая стратификация--стратификация языка--стратификация речевая--языковые формы--формы языка--социальные диалекты--диалекты социальные--социальные группы--группы социальные--социология групп--социальные общности--общности социальные--этнические группы--этнические общности--национальные общности--малые группы--малая группа--публика (социол.)--толпа (социол.)--социальное действие--социальное поведение--поведение социальное--социальная психология--поведение масс--массовое поведение--коллективное поведение--социальные движения--социальные изменения--социальные процессы--социальная динамика--социальная стратификация--стратификация социальная--социальные страты и слои--страты социальные--социальные слои--слои общества--классы в российском обществе--классы общественные--классовое общество россии--классовая структура общества--классовая система общества--сословие--сословия--российское общество--советское общество--американское общество--россия (социол.)--ссср (социол.)--сша (социол.)--советская номенклатура--номенклатура коммунистическая--средний класс--богатые--бедность--бедные--бедняки--неравенство социальное--социальное неравенство--уровень жизни--нищие--нищета--депривация (нужда, лишение чего-то, нехватка или отсутствие чего-либо)--субкультура бедности--мобильность социальная--социальная мобильность--мобильность в ссср--вертикальная мобильность--миграция--миграционные процессы--групповая замкнутость--клаузула социальная--социальная клаузула--социальная закрытость--социальные барьеры--закрытость групп--замкнутость групп--социальное управление--управление социальное--социология организаций--организации (социол.)--теории организации--научное управление обществом--типы социальных организаций--структура управления--организационная структура--культурные типы управления--стили менеджмента--стили управления--национальные стили управления--национальный менеджмент--культура управления--культурные типы руководителя--национальный стиль руководства--стили руководства--стиль руководства--влияние в организации--воздействие в организации--организационное поведение--власть--авторитет--лидерство--бюрократия--бюрократы--западная бюрократия--восточная бюрократия--элитные группы--элита--управленческая элита--деградация элитных групп--мафия--социальные институты--общество и мировая система--мировая система и общество--гражданское общество--государство и общество--общество и государство--социальный прогресс--общественный прогресс--прогресс--типы общества--типология обществ--модернизация
Аннотация: В учебнике раскрываются основные положения социологии - науки об обществе. При этом даётся краткая история предмета, описание предмета и методов социологии, сведения о социальной структуре и социальной стратификации, социальном неравенстве и социальной мобильности, социальном контроле и организациях, социализации личности и культуры, социальных группах и социальном поведении. Рассматриваются конкретные примеры из общественной жизни, формулируются выводы и указываются ключевые определения по каждой теме. Адресуется в первую очередь студентам естественнонаучных и технических специальностей вузов.
Экземпляры : всего 35: АБ(31)
Свободны : АБ(30)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П306
Автор(ы) : Петров Н А
Заглавие : Личный пример учителя : редкая книга
Выходные данные : Москва: Учпедгиз, 1939
Колич.характеристики :110, [2] с.
Серия: Библиотечка учителя
Цена : 2.00 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Учитель-- Роль в педагогическом процессе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--школоведение--учителя--авторитет учителя--воспитание детей--буржуазная педагогика--учебная работа--воспитательная работа--сочинения--педагогическое мастерство--авторитет учителя--детские сочинения
Экземпляры : всего : РедФ(1), АБ(1)
Свободны : РедФ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С241
Автор(ы) : Свенцицкий, Анатолий Леонидович
Заглавие : Социальная психология : [учебник для вузов по спец. "Психология"]
Выходные данные : Москва: Проспект, 2004
Колич.характеристики :332 с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 315-328
ISBN (в пер.), Цена 5-98032-448-8: 108.00 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--отечественная социальная психология--российская социальная психология--социальная психология--общественная психология--социальный контекст--социальная психология как наука--социально-психологическое знание--история социальной психологии--развитие социальной психологии--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--коммуникация социальная--невербальная коммуникация--невербальное общение--невербальные средства общения--взаимодействие людей--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--первое впечатление о человеке--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--социальная перцепция--селективность восприятия--избирательность восприятия--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--социальные категории--стереотипы восприятия--социальные стереотипы--хало-эффект (эффект ореола)--эффект ореола (хало-эффект)--атрибуция каузальная--каузальная атрибуция--интерпретация причин поведения--интерпретация поведения другого человека--психология групп--группа как объект социально-психологического анализа--группа как объект анализа--функции группы--структура группы--групповая структура--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--большие группы социальные--большие социальные группы--группы социальные--социальные группы--развитие группы--социометрия--классификации групп--организация как соцгруппа--организации социальные--референтные группы--динамические процессы в группе--процессы в группе--групповая динамика--динамика малой группы--психологическая совместимость--поведение в организации--поведение людей в коллективе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--внутригрупповые коммуникации--коммуникационные сети внутри группы--фасилитация см. фацилитация социальная--социальная фацилитация--социальное расслабление--деиндивидуализация--групповое влияние на людей--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--групповые нормы--руководство группой--руководство--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--межличностное влияние--власть социальная--социальная власть--психология влияния--психология власти--влияние на людей--влияния и взаимовлияния людей--личностное влияние на людей--агент влияния--субъект влияния--"мишень" (объект влияния)--объект влияния ("мишень")--власть легитимная--легитимная власть--авторитет--климат социально-психологический--социально-психологический климат группы--психологический климат группы--климат группы социально-психологический--факторы макросреды--факторы микросреды--групповое решение--принятие группового решения--групповое принятие решений--принятие решений группой--групповые задачи--"мозговой штурм"--метод "мозгового штурма"--"сдвиг риска"--"группомыслие"--личность и общество--социальная психология личности--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--я-концепция--самооценка--идентичность личности--социальная идентичность--саморегуляция--самоосознание--самосознание личности--социальная роль--роль социальная--ролевые конфликты--профессиональная деформация личности--деформация личности профессиональная--социализация--теории социализации--агенты социализации--установки социальные--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки личности--когнитивный диссонанс--формирование социальных установок--формирование установок социальных--изменение социальных установок--изменение установок социальных--установка и поведение--влияние установок на поведение--социально-психологические исследования--методы исследования в психологии--методы научного исследования--социологическое исследование--социальные исследования--прикладная социальная психология--методы социальной психологии--наблюдение как метод исследования--методы опроса--опросы как методы исследования--интервью как метод исследования--анализ документов как метод исследования--контент-анализ (анализ содержания)--метод изучения документов--метод анализа документов
Аннотация: В учебнике содержится систематическое изложение основ социальной психологии. Освещаются такие фундаментальные проблемы, как социальная психология личности, взаимовлияние личности и группы, общение и социальное познание, межличностное влияние. Обстоятельно рассмотрена также история развития социально-психологического знания, дан обзор основных методов социальной психологии. Содержание данного учебника соответствует программе курса и основано на материалах отечественных и зарубежных социально-психологических исследований, включая самые современные работы. Для студентов вузов, преподавателей, всех интересующихся проблемами социальной психологии.
Экземпляры : всего : АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Р344
Автор(ы) : Резник, Семен Давыдович
Заглавие : Управление кафедрой : учеб. для системы доп. образования - повышения квалификации рук. кадров вузов . -Изд. 2-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2004
Колич.характеристики :633, [1] с.: табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Пензенский государственный университет архитектуры и строительства
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 605-620
ISBN (в пер.), Цена 5-16-001875-1: 182.10 р.
ББК : Ч481.4я7
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Руководство учебным заведением
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--педагогика высшей школы--организация работы учебного заведения--управление вузом--управление высшим учебным заведением--управление организацией--деятельность руководителя в вузе--научно-педагогический коллектив--управленческая команда--формирование команды управленческой--формирование управленческой команды--команда управленческая--методы руководства научно-педагогическим коллективом--административные методы руководства кафедрой--управление кафедрой--экономические методы руководства--организация заработной платы преподавателей и сотрудников--социально-психологические методы руководства--работа заведующего кафедрой--классификация стилей руководства--взаимоотношения с персоналом--отношения с персоналом--управление нововведениями--конфликты на кафедре--классификация конфликтов--взаимоотношения с руководителями в вузе--повышение квалификации преподавательских кадров--внутривузовская система формирования и развития управленического персонала--планирование и развитие карьеры преподавателей--подготовка резерва заведущих кафедрами--поиск и подбор молодых преподавателей--управление социальной работой--внутривузовские социальные программы--организация социальной работы на кафедре--выбор заведущего кафедрой--управление функциональными процессами--стратегическое управление кафедрой--планирование деятельности кафедры--планирование деятельности преподавателя--расчет нагрузки и планирование штатов--управление учебным процессом--организация учебной работы--организация методической работы--активные методы обучения--проведение открытых занятий--студенческие олимпиады--организация студенческих олимпиад--студенческие конференции--организация студенческих конференций--информационные технологии в образовании--работа с молодыми преподавателями--внеаудиторная работа со студентами--довузовская работа со школьниками--введение в специальность--практическая подготовка студентов--управление практической подготовкой студентов--организация практик--организация курсового проектирования--курсовое проектирование--организация дипломного проектирования--дипломное проектирование--управление трудоустройством студентов--трудоустройство студентов--управление научной работой--научная работа преподавателей--научная работа студентов--система работы с аспирантами--организация коммерческой деятельности в вузе--коммерциализация в вузе--реализация образовательных услуг--комплексная проверка деятельности вуза--контроль и оценка деятельности кафедры--отчетность кафедры за учебный и календарный годы--кафедра в системе управления факультетом--система управления факультетом--совет факультета--работа деканата с преподавателями--система работы со студентами--организация личного труда заведущего кафедрой--планирование личной деятельности заведующего кафедрой--виды личных планов заведующего кафедрой--служебная командировка--планирование деловых поездок--информационное обеспечение и рабочее место заведующего кафедрой--организация делопроизводства на кафедре--секретарь заведующего кафедрой--заседание кафедры--публичное выступление руководителя--личная работоспособность руководителя--профилактика здоровья и работоспособности руководителя--авторитет заведующего кафедрой--авторитет руководителя--формирование собственного имиджа
Аннотация: Эффективность высшей школы России обусловлена результатами работы вузовских кафедр; их роль в условиях перехода к рыночным отношениям, резкой интенсификации общественного производства, возрастания требований к качеству подготовки специалистов для народного хозяйства, укрупнения педагогических коллективов кафедр и постоянного обновления их профиля, повышения требований к качеству подготовки специалистов значительно повысилась, а управление ими усложнилось. Особое внимание уделено работе с персоналом, умелой организации учебно-воспитательного процесса, методической, научной и социальной работы, повышению уровня организации деятельности заведущего кафедрой. Учебник, основанный на глубоком изучении опыта управления кафедрами в российских вузах, подготовлен в рамках гранта Фонда поддержки российского учительства, выделенного победителю всероссийского конкурса "Лидер в образовании-2001", и предназначен для заведующих кафедрами, а также представит интерес для деканов и ректоров вузов, кадрового резерва.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ф0/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Политология : учеб. пособие для пед. вузов
Выходные данные : Москва: ACADEMIA, 2001
Колич.характеристики :334, [1] c.: ил., табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 328-[333]
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0809-4: 80.00 р.
ББК : Ф0я73
Предметные рубрики: Политология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): политология--категории политологии--политические учения--государство--конституция--правовое государство--гражданское общество--политическая власть--власть--авторитет--легитимная власть--харизматическая власть--властная вертикаль--вертикаль власти--политическая жизнь--личность--группы--политические группы--социально-политические группы--общности--политические партии--местное самоуправление--бюрократия--олигархия--российская олигархия--правящие классы--номенклатура--олигархи--формы политического правления--конституционное правление--республики--демократия--политические режимы--режимы власти--абсолютизм--империи--тирания--диктатура--тоталитаризм--гражданство--избирательные права--избирательная система--выборы--голосование--электорат--политический выбор--лидеры--политический маркетинг--маркетинг политического лидера
Аннотация: В учебном пособии раскрыты основные категории политологии, рассмотрены сущность государства и политической власти, субъекты политической жизни, формы политического правления и политические режимы. Особое внимание уделено таким важным для современного читателя проблемам, как соотношение гражданского общества и правового государства, особенности и условия осуществления демократии, организация избирательной компании и условия проведения честных демократических выборов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С568
Автор(ы) : Тутушкина, Марина Константиновна, Соловьева, Елена Анатольевна, Годлиник, Ольга Борисовна, Артемьева В. А., Афонькина Ю. А., Ермак Е. С., Короткина Е. Д., Лобанова Ю. И., Мальцев В. П., Рудкевич Л. А., Троицкая И. В.
Заглавие : Современная практическая психология : [учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Академия, 2005
Колич.характеристики :431, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце частей. - Авт. указаны на обороте тит. л. - В прил.: Термины и определения ; Алфавит черт личности.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2070-1: 267.00 р.
ББК : Ю9я73-1
Предметные рубрики: Психология
Прикладная психология
Практическая психология образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--методы психологии--конституция человека и психика--психика и конституция человека--психология развития--психология личности--психический мир человека--психология индивидуальности--индивидуальность--человеческая индивидуальность--психика человека--психические свойства личности--социальная психология--общественная психология--психология общения--общение--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--общение между людьми--взаимодействие в группе--взаимодействие в организации--межличностные отношения--межличностное общение--межличностное взаимодействие--деловое общение--организационное поведение--организационная культура--корпоративная этика--корпоративная культура--конфликты в организации--конфликты социальные--социальные конфликты--психология конфликта--управление конфликтами--психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--психология труда--профессиональная деятельность--профессиональная среда--экономическая психология--психология экономическая--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--личность преподавателя вуза--личность педагога--личность учителя--авторитет педагога--авторитет преподавателя--студенты--инженерная психология--техническая психология--психология творчества--психическое здоровье--психологическое здоровье--обыденная жизнь--личная жизнь--психические состояния--психологические кризисы--кризисы взрослого человека--кризисы психологические--устойчивость психологическая--психологическая устойчивость--психологическая работоспособность--работоспособность--психология безопасности--обеспечение безопасности--безопасность--травматизм--травмы--несчастные случаи--практическая психология--консультативная психология--консультирование психологическое--психологическое консультирование--психологическая помощь--тесты психологические--психологические тесты
Аннотация: В учебном пособии рассказывается о сути современной практической психологии, о том, кому и зачем она нужна, приводится краткий очерк истории развития психологии. Особо выделен раздел о методах психологии и об этике психолога. Специальные главы посвящены взаимодействию конституции и психики человека, психологии развития человека, психологии индивидуальности, конфликтологии и другим разделам психологии, имеющим в первую очередь прикладное значение. Приведены доступные для неспециалистов психодиагностические и тренинговые методики. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по непсихологическим специальностям, а также для всех, кто заинтересован в овладении базовыми психологическими знаниями и умениями.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П692
Автор(ы) : Тутушкина, Марина Константиновна, Соловьева, Елена Анатольевна, Васильев В. Л., Волков С. А., Гагин Ю. А., Годлиник, Ольга Борисовна, Ермак Е. С., Кораблина Е. П., Лобанова Ю. И., Лущихина И. М., Булгакова Е. Г., Голенкова Л. Л., Гулина М. А.
Заглавие : Практическая психология для преподавателей
Выходные данные : Москва: Филинъ, 1997
Колич.характеристики :322, [2] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 321-323. - Авт. указаны над вып. дан.
ISBN (в обл.), Цена 5-89568-003-8: 39478.00 р.
ББК : Ю940 + Ю949
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Психология
Педагогическая психология взрослых
Практическая психология образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогическая психология взрослых--педагогическая психология--психология личности педагога--психология индивидуальности--конфликты педагогические--педагогические конфликты--педконфликты--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в учебном процессе--психология конфликта--разрешение конфликтов--управление конфликтами--психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--педагогическая деятельность--педагогический труд--личность преподавателя вуза--личность педагога--личность учителя--авторитет педагога--авторитет преподавателя--преподаватель высшей школы--преподаватели вузов--педагоги--учителя--психическое здоровье--психологическое здоровье--стрессы--практическая психология образования--тесты психологические--психологические тесты--тестовые методики--оценка педагогической деятельности--оценка педагогических способностей--оценка способностей педагогических--педагогические способности--способности педагогические--педагогическое общение--педагогическое мастерство--педагогическое взаимодействие--педобщение--педмастерство--самоактуализация преподавателя--самооценка учителя--самооценка преподавателя--типология студентов--типология учащихся--типология учеников--оценка учеников--психотерапия в педагогической деятельности--трудные подростки--подростковый возраст--подростки--педагогические технологии обучения--психологические технологии обучения--игровые методы обучения--игровые технологии обучения--активные методы обучения (амо)--амо (активные методы обучения)--мастерство преподавателя вуза--мастерство учителя--лекторское мастерство преподавателя--подготовка лекций--умственная деятельность преподавателя--культура умственного труда--умственный труд преподавателя--поведение преподавателя в аудитории
Аннотация: В книге излагаются современные подходы к педагогической деятельности учителей школ, преподавателей высших учебных заведений, колледжей и техникумов. Даются рекомендации по самооценке преподавателя, по оценке и типологии учащихся с применением различных тестовых методик. книга знакомит читателей с процессом педагогического общения, с поведением преподавателя в аудитории. Даётся анализ и показываются возможности применения активных и игровых методов обучения, а также современных психологических и педагогических технологий в работе преподавателя. В книге обсуждаются проблемы организации учебной деятельности, проблемы психического здоровья, возможностей разрешения конфликтных ситуаций в педагогическом процессе. Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Ш922
Автор(ы) : Штомпка, Петр
Заглавие : Социология. Анализ современного общества : учебник
Выходные данные : Москва: Логос, 2005
Колич.характеристики :655 с., [16] л. цв. вкл.: ил.
Серия: Новая Университетская Библиотека
Примечания : Парал. тит. л. рус., польск. - Библиогр. в конце глав. - Имен. указ.: с. 653-655
ISBN (в пер.), Цена 5-98704-024-8: 406.35 р.
ББК : С5я73-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология и общество--социальные общности--социальные группы--культура--общественное сознание--расслоение общества--социальное неравенство--власть и авторитет--функционирование общества--социальные изменения--становление общества--социальная революция--современное общество
Аннотация: Крупнейший ученый-социолог, президент Международной социологической ассоциации в своем учебнике излагает курс социологии, основанный на новейших теоретических достижениях и прикладных результатах в разработке проблем этой научной дисциплины. Представлены современная трактовка предмета и методов социологии, а также пути практического использования данных социологических исследований. Рассмотрены различные стороны общественной жизни: активность человека, социальные группы и институты, культура, расслоение, социальная изменчивость, современные тенденции развития общества. Приведены очерки о философах и социологах, идеи которых определили становлении социологии как науки. В конце каждой главы даны термины и понятия, а в конце книги - тесты на проверку усвоения курса. Благодаря использованию опыта преподавания социологии в Краковском (Ягеллонском), Калифорнийском университетах. ряде других университетов США, Европы, Латинской Америки и Автралии содержание учебника отвечает мировому уровню, что способствовало переводу его на большинство распространенных языков. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности и направлению "Социология". Представляет интерес для ученых и преподавателей в области социально-гуманитарных наук.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович
Заглавие : Учитель как объект психологического исследования : [пособие для школ. психологов по работе с учителем и пед. коллективом]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1998
Колич.характеристики :494 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 450-467 (235 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00076-4: 28.00, 41.66, р.
ББК : Ю940в686я7 + Ю984.0в686я7
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Психологические исследования
Учителя-- Психологические исследования
Педагогическая психология-- Исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--педагогическая деятельность--педагогический труд--педагогическая профессия--педагогическая психология взрослых--учителя--учитель--психология учителя--психология труда учителя--личность учителя--исследования личности учителя--психологические исследования--качества учителя--психические качества учителя--типология личности учителя--профессиональное мышление--педагогическое мышление--мышление педагогическое--профессиональная деятельность учителя--профессиональные качества учителя--профессионализм учителя--деформация личности учителя--мотивация педагогической деятельности--мотивы педагогической деятельности--межличностные отношения в школьных коллективах--межличностное общение учителя--педагогическое общение--исследование педагогического коллектива--педагогические коллективы--педагогический авторитет--авторитет педагога--авторитет учителя--диагностическая работа школьного психолога--психодиагностика учителей--диагностические методики--психодиагностические методики--диагностические тесты--тесты-опросники--опросники для педагогов--опросники для учителей--психологическая диагностика--психодиагностика учителей--тесты для оценки личных качеств--тесты для оценки профессионализма--тесты психологические--тестирование учителей--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--аутогенная тренировка--аутотренинг в работе учителя--психологическая служба в образовании--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--психологическая служба образования
Аннотация: В книге раскрыто специфическое направление работы психолога с педагогическим коллективом образовательного учреждения. Наряду с авторскими теоретическими позициями освещены данные, полученные в экспериментальных исследованиях. Приведены основные методики, применяющиеся в практике деятельности психологической службы. Для психологов, работающих в сфере образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, а также лиц, интересующихся проблемами психологии учительства. Книга может быть использована как учебное пособие по спецкурсу для обучающихся в магистратуре и аспирантуре по гуманитарным специальностям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Х917
Заглавие : Хрестоматия по педагогической психологии : [учеб. пос.]
Выходные данные : Москва: Международная пед. академия, 1995
Колич.характеристики :412,[2] с.: табл.
Серия: [Библиотека школьного психолога]
Примечания : Труды членов Академии пед. и соц. наук
ISBN (в обл.), Цена 5-87977-024-9: 6200.00 р.
ББК : Ю9
Предметные рубрики: Психология педагогическая
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебная деятельность--сознательность учения--внутренняя речь--учебное взаимодействие--сотрудничество--индивидуальная деятельность--цель--целеобразование--усвоение знаний--познавательное чтение--непрерывное образование--внимание--сосредоточение--социальное наследование--наследование биологическое--психологические возможности--возможности психологические--познание мира--глухота--слепота--психика человека--психическое развитие--психическое воспитание--гармоническое развитие--типы личности--диалог--сознание--личность--общение--игры--учитель-ученик--авторитет учителя--активное обучение--проблемные ситуации--мышление--деловые игры--психология игры--активное обучение
Аннотация: Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных и зарубежных авторов в области педагогической психологии и ряде смежных областей, имеющих прямое отношение к решению наиболее актуальных проблем обучения и воспитания.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(10)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(10)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч34(4/8)/Б912
Автор(ы) : Бурдье, Пьер, Пассрон, Жан-Клод
Заглавие : Воспризводство : элементы теории системы образования
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2007
Колич.характеристики :265, [1] с.
Коллективы : Московская высшая школа социальных и экономических наук (М.)
Серия: Образование: мировой бестселлер
Перевод издания: Bourdieu P. La reproduction/ P. Bourdieu, J.-C. Passeron
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в обл.), Цена 5-09-014104-5: 127.00 р.
ББК : Ч34(4Фра)01
Предметные рубрики: Системы образования --Франция, 20 в.
Географич. рубрики: Франция-- Системы образования, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--системы образования--педагогическое воздействие--педагогический авторитет--педагогический труд--система образования--культурный капитал--педагогическая коммуникация--социальное самосохранение--ученая традиция--авторитет языка--язык--история системы образования--экзамен--отчисление без экзамена--исключение--социальный отбор
Аннотация: В книге двух известных французских социологов представлен теоретический синтез ряда эмпирических исследований, посвященных проблемам образования, роли школы, отношениям между преподавателями и учащимися и отношениям внутри преподавательского корпуса. Большое внимание в работе уделяется эффектам символического господства, осуществляемого со стороны доминирующей модели культуры, проводником которой является школа и система образования в целом. В условиях реформы российской системы образования и ее сближения с европейской системой выводы французских социологов становятся особенно актуальными.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Вульфов, Борис Зиновьевич, Ермоленко Л. В., Ермоленко М. Н., Иванов В. Д., Меняев, Александр Федорович, Мижериков, Василий Андреевич, Юзефавичус, Татьяна Анатольевна, Пидкасистый, Павел Иванович
Заглавие : Педагогика : учебное пособие : [для студентов вузов, обучающихся по непед. специальностям
Выходные данные : Москва: Высшее образование, 2008
Колич.характеристики :430 с.: табл.; 21 см
Серия: Высшее образование .
Основы наук
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9692-0187-3: 275.00 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальное воспроизводство поколений--образ жизни--гуманизм--пространство и время--педагогика--объект педагогики--предмет педагогики--задачи и функции педагогики--методы педагогики--понятийный аппарат педагогики--отрасли педагогики--педагогические аспекты в профессиональной деятельности--руководитель как педагог--образование--образование как цель--система образования--органы управления образованием--формы получения образования--образовательная система--дидактика--процесс обучения--сущность обучения--функции обучения--закономерности обучения--понятие закона--классификация методов обучения--технология организации--средства обучения--вербальные средства обучения--информационные средства обучения--воспитание--самовоспитание--принципы воспитания--системы воспитания--руководитель и подчиненный--основы коммуникативной культуры--педагогическая коммуникация--педагогическая технология воспитания--семейное воспитание--система семейного воспитания--управлений образовательными системами--авантюризм--авторитет--богатство--болезни социальные--долг--закономерности педагогические--идеал и идеальный--знания--дети--гуманизм
Аннотация: Учебное пособие создано коллективом ученых-педагогов для самого широкого круга специалистов: юристов, экономистов, социологов, инженеров, врачей и т.д. В центре внимания авторов не ученик в школе, а обучающиеся вообще: ребенок в семье, ученик, студент, сотрудник производственного коллектива, член бизнес-команды. Реальная педагогическая деятельность пронизывает нашу жизнь. Поэтому авторы стремились ясно и доступно рассказать об основных проблемах педагогической практики и путях их решения, об образовательных системах и методах управления ими, о средствах обучения, воспитания и самообразования. В качестве практикума в конце каждого раздела предлагается вопросы и задания для самоконтроля и приводятся фрагменты из жизни для самостоятельного педагогического анализа
Экземпляры : всего : АБ(15)
Свободны : АБ(15)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-351
Автор(ы) : Овчарова, Раиса Викторовна
Заглавие : Технология работы школьного психолога с педагогическим коллективом : учебное пособие
Выходные данные : Курган: КГУ, 2006
Колич.характеристики :182 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Курганский государственный университет (Курган)
Примечания : Библиогр. в конце тем. - Библиогр.: с. 180-182 ?67 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-86328-754-3: 130.00 р.
ББК : Ю940я73-1 + Ю984.00я73-1 + Ю959.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Психология
Психологическая служба в школе
Учителя-- Психологическое сопровождение
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--педагогическая деятельность--педагогический труд--педагогическая профессия--педагогическая психология взрослых--учителя--учитель--психология учителя--психология труда учителя--личность учителя--качества учителя--психические качества учителя--типология личности учителя--профессиональное мышление--педагогическое мышление--мышление педагогическое--профессиональная деятельность учителя--профессиональные качества учителя--профессионализм учителя--деформация личности учителя--мотивация педагогической деятельности--мотивы педагогической деятельности--межличностные отношения в школьных коллективах--межличностное общение учителя--педагогическое общение--исследование педагогического коллектива--педагогические коллективы--педагогический авторитет--авторитет педагога--авторитет учителя--диагностическая работа школьного психолога--психодиагностика учителей--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--психологическая служба в образовании--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--психологическая служба образования
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие по дисциплине "Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом" предназначено для студентов специальности 030301 – Психология и ориентировано на практические аспекты их будущей профессиональной деятельности. Книга содержит следующие разделы : педагогический коллектив и педагогик в аспекте сопровождения, технологии психологического сопровождения профессиональной деятельности, технологии разрешения психологических проблем учителя и технологии психологического сопровождения взаимодействия учителя и учащихся. Пособие включает вопросы, темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов и списки рекомендуемой литературы по каждой теме.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Р344
Автор(ы) : Резник, Семен Давыдович
Заглавие : Управление кафедрой : учеб. для системы доп. образования - повышения квалификации рук. кадров вузов . -Изд. 3-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2010
Колич.характеристики :605, [1] с.: табл.
Серия: Менеджмент в высшей школе
Примечания : Библиогр.: с. 584-595
ISBN (в пер.), Цена 978-5-16-003564-2: 648.00 р.
ББК : Ч481.4я7
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Руководство учебным заведением
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--педагогика высшей школы--организация работы учебного заведения--управление вузом--управление высшим учебным заведением--управление организацией--деятельность руководителя в вузе--научно-педагогический коллектив--управленческая команда--формирование команды управленческой--формирование управленческой команды--команда управленческая--методы руководства научно-педагогическим коллективом--административные методы руководства кафедрой--управление кафедрой--экономические методы руководства--организация заработной платы преподавателей и сотрудников--социально-психологические методы руководства--работа заведующего кафедрой--классификация стилей руководства--взаимоотношения с персоналом--отношения с персоналом--управление нововведениями--конфликты на кафедре--классификация конфликтов--взаимоотношения с руководителями в вузе--повышение квалификации преподавательских кадров--внутривузовская система формирования и развития управленического персонала--планирование и развитие карьеры преподавателей--подготовка резерва заведущих кафедрами--поиск и подбор молодых преподавателей--управление социальной работой--внутривузовские социальные программы--организация социальной работы на кафедре--выбор заведущего кафедрой--управление функциональными процессами--стратегическое управление кафедрой--планирование деятельности кафедры--планирование деятельности преподавателя--расчет нагрузки и планирование штатов--управление учебным процессом--организация учебной работы--организация методической работы--активные методы обучения--проведение открытых занятий--студенческие олимпиады--организация студенческих олимпиад--студенческие конференции--организация студенческих конференций--информационные технологии в образовании--работа с молодыми преподавателями--внеаудиторная работа со студентами--довузовская работа со школьниками--введение в специальность--практическая подготовка студентов--управление практической подготовкой студентов--организация практик--организация курсового проектирования--курсовое проектирование--организация дипломного проектирования--дипломное проектирование--управление трудоустройством студентов--трудоустройство студентов--управление научной работой--научная работа преподавателей--научная работа студентов--система работы с аспирантами--организация коммерческой деятельности в вузе--коммерциализация в вузе--реализация образовательных услуг--комплексная проверка деятельности вуза--контроль и оценка деятельности кафедры--отчетность кафедры за учебный и календарный годы--кафедра в системе управления факультетом--система управления факультетом--совет факультета--работа деканата с преподавателями--система работы со студентами--организация личного труда заведущего кафедрой--планирование личной деятельности заведующего кафедрой--виды личных планов заведующего кафедрой--служебная командировка--планирование деловых поездок--информационное обеспечение и рабочее место заведующего кафедрой--организация делопроизводства на кафедре--секретарь заведующего кафедрой--заседание кафедры--публичное выступление руководителя--личная работоспособность руководителя--профилактика здоровья и работоспособности руководителя--авторитет заведующего кафедрой--авторитет руководителя--формирование собственного имиджа
Аннотация: Эффективность высшей школы России обусловлена результатами работы вузовских кафедр; их роль в условиях перехода к рыночным отношениям, резкой интенсификации общественного производства, возрастания требований к качеству подготовки специалистов для народного хозяйства, укрупнения педагогических коллективов кафедр и постоянного обновления их профиля, повышения требований к качеству подготовки специалистов значительно повысилась, а управление ими усложнилось. Особое внимание уделено работе с персоналом, умелой организации учебно-воспитательного процесса, методической, научной и социальной работы, повышению уровня организации деятельности заведущего кафедрой. Учебник, основанный на глубоком изучении опыта управления кафедрами в российских вузах, подготовлен в рамках гранта Фонда поддержки российского учительства, выделенного победителю всероссийского конкурса "Лидер в образовании-2001", и предназначен для заведующих кафедрами, а также представит интерес для деканов и ректоров вузов, кадрового резерва.
Экземпляры : всего 1: Деканат ФСР(1), Деканат ФБЖ(1), Деканат ФМФ(1), Деканат ХГФ(1), Деканат СГИ(1), Деканат ИППО(1), Деканат ФЛФ(1), Деканат ХБФ(1), Деканат ФИЯ(1), Деканат ФСИ(1)
Свободны : Деканат ФСР(1), Деканат ФБЖ(1), Деканат ФМФ(1), Деканат ХГФ(1), Деканат СГИ(1), Деканат ИППО(1), Деканат ФЛФ(1), Деканат ХБФ(1), Деканат ФИЯ(1), Деканат ФСИ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(0)4/В428
Автор(ы) :
Заглавие : Византийский временник: [сб.]/ Акад. наук СССР, Ин-т всеобщей истории ; [редкол.: З. В. Удальцова (отв. ред.) и др.]. Т.47
Выходные данные : Москва: Изд-во Наука, 1986
Колич.характеристики :279, [1] с.: рис.; 26 см
Коллективы : Академия наук СССР
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 4.70 р.
ББК : Т3(0)44
Предметные рубрики: Византия-- История
Средние века-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): византия--византиноведение--власть и авторитет в средние века--итальянская торговля в 14-15 вв.--налогообложение торговли в причерноморье 14-15 вв.--хилбуд--взятие херсона князем владимиром--болгарское средневековое государство--восстание асеней--торговля в городах западной руси в 12-13 вв.--волнения в антиохии в 607-611 гг.--политическая мысль византии конца 9 в.--мистик николай--максим исповедник--георгий акрополит--болонская грамота виссариона никейского в архиве лоии ссср ан ссср--трактат евстратия никейского--знак сокращения на византийских печатях 8-10 вв.--византийский храм--"алмазное " письмо в греческих рукописях москвы и ленинграда--греческо-грузинская транскрибированная рукопись из ливана 14 в.--средневековый крым--греческие надписи в средневековом крыме--клад римских серебряных монет 4 в. из с. холмское--римские серебряные монеты из клада 4 в.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-25

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)