Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (68)

Полнотекстовая база ВКР (10)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=агрессивное поведение<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-18

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-351
Автор(ы) : Овчарова, Раиса Викторовна
Заглавие : Практическая психология образования : [учеб. пособие для вузов по направлению и спец. психологии]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :445, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - В прил.: Положение о психологической службе системы образования ; Документы, регламентирующие работу психолога в системе образования ; Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0899-X: 178.00, 270.00, р.
ББК : Ю984.00я73-1 + Ю949.2я73-1 + Ю940я73-1
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Практическая психология образования
Практическая психология
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогическая психология--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическая психология взрослых--педагогическая психология--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--психологическая служба в учреждениях образования--психологическая служба в образовании--психологическая служба образования--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--психологическая работа в образовании--психодиагностика в школе--школьная психодиагностика--диагностическая работа школьного психолога--психологический мониторинг--мониторинг психологический--коррекционная работа школьного психолога--психокоррекционная работа в школе--психодиагностическая работа--психокоррекция в работе психолога образования--психокоррекция отклоняющегося поведения--психодиагностика детей--психологическая диагностика--диагностические методики--коррекционные методики--психологическое консультирование--психолого-педагогическое консультирование--консультирование психологическое--школьный психолог--психолог (профессия)--практический психолог образования--детский психолог--психолог в школе--психолог-практик--педагог-психолог--психолог образования--личность психолога образования--личность школьного психолога--личность педагога-психолога--профессионализм психолога образования--деятельность практического психолога--этика практического психолога--профессиональная этика психолога образования--организация труда школьного психолога--кабинет психологической разгрузки в школе--кабинет психолога--содержание работы психолога образования--формы работы психолога образования--основные направления работы практического психолога--направления работы практического психолога--стратегия психологической службы образования--психологическая помощь--психологическое сопровождение--психологическая поддержка--методики работы школьного психолога--игровая коррекция--игра в коррекции психического развития--игра как метод психологической коррекции--работа психолога со взрослыми--взаимодействие психолога и педагогов--взаимодействие психолога и учителей--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с детьми--работа с детьми--работа с разными возрастными группами--работа с трудными детьми--дети дошкольного возраста--дети группы риска--дети школьного возраста--дошкольники--школьники--младшие школьники--младший школьный возраст--подростки--трудные дети--трудные подростки--педагогически запущенные дети--социально-педагогически запущенные дети--юношеский возраст--старшеклассники--старший подростковый возраст--старший школьный возраст--дети-инвалиды--дети, пострадавшие от насилия--дети-жертвы насилия--готовность детей к школе--готовность к обучению в школе--готовность ребенка к школе--готовность дошкольника к школе--кризисные ситуации--девиантное поведение--девиантное поведение подростков--коррекция девиантного поведения--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--агрессивное поведение--коррекция агрессивного поведения--аутоагрессия--аддиктивное поведение
Аннотация: Автор книги - доктор психологических наук, профессор, действительный член Академии педагогических и социальных наук. В учебном пособии освещены: технологии основных направлений работы практического психолога; методика работы психолога с детьми разного возраста; технологии психологического сопровождения детей и подростков группы риска; методика работы психолога с семьёй и педагогическим коллективом учреждений образования. Может быть рекомендовано практикам - психологам и педагогам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-351
Автор(ы) : Овчарова, Раиса Викторовна
Заглавие : Практическая психология образования : [учеб. пособие для вузов по направлению и спец. психологии] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2005
Колич.характеристики :445, [1] с.: ил.
Серия: Высшее профессиональное образование. Психология
Примечания : Библиогр. в конце глав. - В прил.: Положение о психологической службе системы образования ; Документы, регламентирующие работу психолога в системе образования ; Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2493-6: 180.00, 179.00, р.
ББК : Ю984.00я73-1 + Ю949.2я73-1 + Ю940я73-1
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Практическая психология образования
Практическая психология
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогическая психология--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическая психология взрослых--педагогическая психология--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--психологическая служба в учреждениях образования--психологическая служба в образовании--психологическая служба образования--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--психологическая работа в образовании--психодиагностика в школе--школьная психодиагностика--диагностическая работа школьного психолога--психологический мониторинг--мониторинг психологический--коррекционная работа школьного психолога--психокоррекционная работа в школе--психодиагностическая работа--психокоррекция в работе психолога образования--психокоррекция отклоняющегося поведения--психодиагностика детей--психологическая диагностика--диагностические методики--коррекционные методики--психологическое консультирование--психолого-педагогическое консультирование--консультирование психологическое--школьный психолог--психолог (профессия)--практический психолог образования--детский психолог--психолог в школе--психолог-практик--педагог-психолог--психолог образования--личность психолога образования--личность школьного психолога--личность педагога-психолога--профессионализм психолога образования--деятельность практического психолога--этика практического психолога--профессиональная этика психолога образования--положение о психологической службе системы образования--документы, регламентирующие работу психолога в системе образования--формы учета деятельности педагога-психолога--отчетность педагога-психолога--документы педагога-психолога--документация педагога-психолога--организация труда школьного психолога--кабинет психологической разгрузки в школе--кабинет психолога--содержание работы психолога образования--формы работы психолога образования--основные направления работы практического психолога--направления работы практического психолога--стратегия психологической службы образования--психологическая помощь--психологическое сопровождение--психологическая поддержка--методики работы школьного психолога--игровая коррекция--игра в коррекции психического развития--игра как метод психологической коррекции--работа психолога со взрослыми--взаимодействие психолога и педагогов--взаимодействие психолога и учителей--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с детьми--работа с детьми--работа с разными возрастными группами--работа с трудными детьми--дети дошкольного возраста--дети группы риска--дети школьного возраста--дошкольники--школьники--младшие школьники--младший школьный возраст--подростки--трудные дети--трудные подростки--педагогически запущенные дети--социально-педагогически запущенные дети--юношеский возраст--старшеклассники--старший подростковый возраст--старший школьный возраст--дети-инвалиды--дети, пострадавшие от насилия--дети-жертвы насилия--готовность детей к школе--готовность к обучению в школе--готовность ребенка к школе--готовность дошкольника к школе--кризисные ситуации--трудные и экстремальные ситуации--трудные ситуации--трудные жизненные ситуации--экстремальные ситуации--девиантное поведение--девиантное поведение подростков--коррекция девиантного поведения--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--агрессивное поведение--коррекция агрессивного поведения--аутоагрессия--аддиктивное поведение--психологическая помощь в экстремальных ситуациях
Аннотация: Автор книги - доктор психологических наук, профессор, действительный член Академии педагогических и социальных наук. В учебном пособии освещены: технологии основных направлений работы практического психолога; методика работы психолога с детьми разного возраста; технологии психологического сопровождения детей и подростков группы риска; методика работы психолога с семьёй и педагогическим коллективом учреждений образования. ДЛя студентов высших учебных заведений. Может быть рекомендовано практикам - психологам и педагогам.
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К915
Автор(ы) : Куницына, Валентина Николаевна, Казаринова, Надежда Васильевна, Погольша, Валентина Михайловна
Заглавие : Межличностное общение : учебник для вузов
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2002
Колич.характеристики :544 с.: ил.
Серия: Учебник нового века
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 533-544
ISBN (в пер.), Цена 5-8046-0173-3: 99.22, [1.00], р.
ББК : Ю954я73-1 + Ю953я73-1
Предметные рубрики: Межличностные отношения в коллективе
Общение социальное-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): межличностное общение--психология общения--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--межличностное поведение--межличностные отношения--межличностная коммуникация--коммуникативное поведение--межличностное взаимодействие--межличностное поведение--взаимоотношения--интеракция (межличностное взаимодействие)--взаимодействие людей--совместная деятельность--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--интерактивное взаимодействие--интерактивное общение--ритуальное поведение в общении--социальные ритуалы--социальный ритуал--ритуалы социальные--межличностные ритуалы--ритуалы межличностные--деловое взаимодействие--деловое общение--деловая беседа--совместимость--игра--игровое поведение--потребность в общении (аффилиация)--аффилиация (потребность в общении)--вербальная коммуникация--вербальное общение--вербальное поведение--речевая коммуникация--речь и общение--речь как средство общения--речевое общение--речевое поведение--невербальная коммуникация--невербальное общение--невербальное поведение--невербальные средства общения--неречевые средства общения--слушание как навык общения--умение слушать и слышать--умение слушать собеседника--обратная связь--влияние на людей--личное влияние--личностное влияние на людей--личностная власть--власть личностная--лидерство--лидер--харизматический лидер--типы личного влияния--типы влияния--воздействие на других людей--манипулирование людьми--манипулятивное воздействие--манипуляции в общении--аттракция межличностная--межличностная аттракция--предпочтение одних людей другими--межличностные предпочтения--предпочтения межличностные--взаимная симпатия--симпатия взаимная--взаимное притяжение--эмоциональная сфера--эмоции--чувства--социальные эмоции--эмоциональные отношения--самораскрытие--неформальные отношения--неформальное общение--доверительное общение--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--восприятие людьми друг друга--восприятие человека человеком--межличностное восприятие--перцепция социальная--социальная перцепция--первое впечатление о человеке--понимание людьми друг друга--межличностное понимание--понимание межличностное--стереотипы в понимании других людей--стереотипы восприятия--стереотипное восприятие--национальные стереотипы--этнические стереотипы--профессиональные стереотипы--предрассудки--предубеждения--трудности общения--дефекты общения--барьеры общения--барьеры коммуникативного взаимодействия--коммуникативные барьеры--застенчивость--коммуникабельность--дефицитное общение--дефицит общения--одиночество--отчужденность--аномия--аутичность--дефектное общение--дефекты общения--акцентуации характера--тревожность--ригидность--деструктивное общение--корыстные формы общения--ложь--обман--агрессивное поведение--криминогенное общение--эффективное общение--успешность общения--контактность--коммуникативная совместимость--стили общения--стиль общения как фактор успешности--гендерные стереотипы--мужской стиль общения--женский стиль общения--смк (средства массовой коммуникации)--средства массовой коммуникации (смк)--общение в сфере смк--убеждаемость--конформность--социальный интеллект--интеллект социальный--социальная компетентность--компетентность социальная
Аннотация: В пособии, написанном ведущими специалистами Санкт-Петербургского государственного университета, излагаются базовые теоретические и практические сведения по психологии общения. Проблема межличностной коммуникации рассматриваются в широком контексте современных социально-психологических, философских и культурологических представлений. Обилие примеров и практических заданий поможет студентам в развитии навыков межличностного общения и освоении приёмов диагностики коммуникативного поведения. Для преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных факультетов. Соответствует образовательному стандарту по курсу "Межличностное общение", в частности, по специальности "Связи с общественностью".
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/З-69
Автор(ы) : Змановская, Елена Валерьевна
Заглавие : Девиантология : (Психология отклоняющегося поведения) : [учеб. пособие для студ.] . -3-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Академия, 2006
Колич.характеристики :287, [1] с.: табл.
Серия: Высшее профессиональное образование. Психология
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2542-8: 150.41 р.
ББК : Ю936.2я73-1
Предметные рубрики: Отклоняющееся поведение-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): отклоняющееся поведение--девиантное поведение--девиантология--психология отклоняющегося поведения--детерминация отклоняющегося поведения--агрессивное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--зависимость--зависимое поведение--суицидальное поведение--суицид--самоубийство--коррекция девиантного поведения--психологическая коррекция девиантного поведения--психокоррекция девиантного поведения--психокоррекция отклоняющегося поведения--коррекция отклоняющегося поведения
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы психологии отклоняющегося поведения личности: феноменология данного явления, классификация выводов, механизмы детерминации и функционирования, методы социально-психологической превенции и интервенции. Теоретический анализ проблемы сочетается с практическими выводами автора, имеющего опыт работы в детском доме и в судебно-психологической экспертизе, а также практику психологического консультирования и психотерапии.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно всем, кто в своей деятельности соприкасается с различными проявлениями девиантного поведения личности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/И46
Автор(ы) : Ильин, Евгений Павлович
Заглавие : Мотивация и мотивы : [учеб. пособие для фак. психологии и пед. учеб. заведений]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2000
Колич.характеристики :508 с.: рис., табл.
Серия: Мастера психологии
Примечания : Библиогр.: с. 481-501. - Предм. указ.: с. 502-508
ISBN (в пер.), Цена 5-272-00028-5: 105.00 р.
ББК : Ю937.23я7 + Ю936я7
Предметные рубрики: Мотивация поведения
Потребности личности
Поведение-- Психология
Деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): направленность личности--мотивация и мотивы--мотивы и мотивации--мотивация--мотивация человека--мотивация личности--мотивы человеческой деятельности--мотивы человека--мотивы личности--мотивационная сфера личности--мотивационная деятельность--психология личности--психические свойства личности--психология поведения--поведение--поведение личности--мотивация поведения--деятельность--психология деятельности--потребности--мотивы и потребности--внутреннеорганизованная мотивация--внешнеорганизованная мотивация--потребность в общении (аффилиация)--аффилиация (потребность в общении)--мотивация просоциального поведения--мотивация отклоняющегося поведения--мотивация девиантного поведения--отклоняющееся поведение--девиантное поведение--агрессивное поведение--мотивация учебной деятельности--мотивы учебной деятельности--мотивация профессиональной деятельности--мотивация трудовой деятельности--мотивы педагогической деятельности--патология и мотивация--мотивация и патология--изучение мотивации и мотивов
Аннотация: Учебное пособие посвящено основным вопросам теории и методологии изучения мотивации и мотивов человека. Особое внимание в нём уделяется анализу представлений о сущности мотива, его структуре и разновидностям. Автор предлагает собственную концепцию мотивации и мотивов, базирующуюся на критическом рассмотрении и синтезе имеющихся в психологии взглядов на эту проблему. В пособии излагаются закономерности формирования мотивационной сферы человека в онтогенезе и в различных видах поведения и деятельности, рассматриваются нарушения мотивации при патологии. Представленые в пособии психодиагностические методики могут быть использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно-организационной сферы. Для психологов, психофизиологов, педагогов, а также студентов факультетов психологии и педагогических учебных заведений.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Х989
Автор(ы) : Хьюстон, Майлс, Штребе, Вольфганг
Заглавие : Введение в социальную психологию : европейский подход : [учебник для вузов по спец. психологии и педагогики] . -[3-е изд.]
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ, 2004
Колич.характеристики :XXVIII, 594 с.: ил.
Перевод издания: Introduction to Social Psychology. -3th ed. -Oxford, 2001
Примечания : Доп. тит. л., термины в слов. англ. - Библиогр. в конце глав. - На пер. авт. не указаны. - Словарь терминов: с. 569-594.
ISBN, Цена 5-238-00713-2 (в пер.): 312.00 р.
ISBN, Цена 0-631-20437-7 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--социальная психология--общественная психология--общественная психология зарубежных стран--зарубежная общественная психология--западная общественная психология--социальная психология зарубежных стран--зарубежная социальная психология--западнаяевропейская социальная психология--американская социальная психология--европейская социальная психология--эволюционная социальная психология--половые различия в поведении--социальная психология развития--социализация--методы социальной психологии--социальный мир--конструирование социальное--конструирование социального мира--социальное познание--познание социальных явлений--эмоции--эмоциональная сфера--эмоциональные процессы--атрибуция каузальная--каузальная атрибуция--установки--установки социальные--социальные установки (аттитюды)--аттитюды (социальные установки)--взаимодействие социальное--социальное взаимодействие--межличностные отношения--агрессивное поведение--агрессия--аффилиация (потребность в общении)--потребность в общении (аффилиация)--аттракция--аттракция межличностная--межличностная аттракция--социальные группы--социальное влияние--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--внутригрупповые отношения--влияние большинства--влияние меньшинства--поведение в организации--групповая деятельность--отношения между группами--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--межгрупповое поведение--психология здоровья--стрессы--стрессовые факторы--стрессогенные факторы--теории лидерства--лидерство в организации--теории социальной справедливости
Аннотация: Книга представляет собой исчерпывающий по тематике, ясно и ярко написанный вводный учебник для студентов, изучающих социальную психологию. Авторы, известные исследователи, не только излагают основные теории и экспериментальные данные в той области, которая представляет для них наибольший интерес, но и стараются передать свой энтузиазм читателю. Каждая глава подготовлена ведущими европейскими специалистами, описывающими свою проблему с интернациональной точки зрения. Достаточно подробное изложение материала дает студентам действительное представление о рассматриваемых теориях и экспериментальных работах. Журнал Contemporary Psychology назвал эту книгу "выдающимся учебником по социальной психологии". Учебник переведен на многие европейские и японский языки.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П129
Автор(ы) : Пайнс, Эйала, Маслач, Кристина
Заглавие : Практикум по социальной психологии . -4-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2001
Колич.характеристики :522 с.: ил.
Серия: Практикум по психологии
Перевод издания: Experiencing Social Psychology. -3rd ed. -1993
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 5-8046-0101-6 (в обл.): 77.17 р.
ISBN, Цена 0-07-040773-8 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная психология--общественная психология--установки и поведение--социальное познание--гендерные роли--конформизм (приспособленчество)--приспособленчество (конформизм)--социальная среда--предрассудки--дискриминация--агрессия и насилие--агрессивное поведение--насилие над женщиной--жестокое обращение с женщинами--аффилиация (потребность в общении)--потребность в общении (аффилиация)--аттракция межличностная--альтруизм
Аннотация: Современное учебное пособие по одной из самых актуальных психологических дисциплин, которое может быть использовано как для семинарских, так и для самостоятельных занятий. Четкая структура, богатый фактический, теоретический и экспериментальный материал, тщательно подобранные проверочные задания делают эту книгу прекрасным учебным инструментом для студентов - психологов. ??
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М317
Автор(ы) : Маслоу, Абрахам
Заглавие : Мотивация и личность . -3-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2007
Колич.характеристики :351 с.
Серия: Мастера психологии
Перевод издания: Maslow A. H. Motivation and Personality. -3rd ed. -New York [et al.], 1987
Примечания : Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр. : с. 327-331. - Библиогр. трудов Абрахама Маслоу и лит. о нем : с. 332-343, 44. - Алф. указ. : с. 349-351. - Содерж. краткую биографию Абрахама Маслоу.
ISBN, Цена 978-5-91180-439-8 (в пер.): 163.00 р.
ISBN, Цена 0-06-041987-3 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю936.2 + Ю937.23
Предметные рубрики: Мотивация поведения
Потребности личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мотивация--мотивация и мотивы--мотивы и мотивации--теории мотивации--мотивация личности--человеческие потребности--потребности человека--иерархия потребностей--удовлетворение потребностей--теория инстинкта--инстинкт (теория)--мотивация поведения--мотивы поведения--немотивированное поведение--экспрессивное поведение--психопатология--патопсихология--агрессивное поведение--психотерапия--самоактуализация--любовь и самоактуализация--самоактуализирующиеся люди--самоактуализированные люди--креативность самоактуализации--нормальный человек (понятие)--психологическое здоровье--психическое здоровье--формирование стереотипов--стереотипы--стереотипное познание--холистический подход к психологии--личностный синдром--личностные синдромы--маслоу а. творчество
Аннотация: Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его, таким образом, пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ш23
Автор(ы) : Шапарь, Виктор Борисович
Заглавие : Психология кризисных ситуаций
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2008
Колич.характеристики :452, [1] с.: табл.
Серия: Психологический факультет
Примечания : Библиогр.: с. 446-448. - На пер. и корешке авт. не указан. - Глоссарий: с. 430-445.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-222-13285-2: 173.00 р.
ББК : Ю949.21
Предметные рубрики: Экстремальная психология
Чрезвычайные ситуации-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кризисные ситуации--кризисные жизненные ситуации--кризисная психология--трудные и экстремальные ситуации--трудные жизненные ситуации--трудные ситуации--экстремальные ситуации--экстремальная психология--чрезвычайные ситуации (чс)--чс (чрезвычайные ситуации)--психология катастроф--психология кризиса--психология трудных и экстремальных ситуаций--психология чрезвычайных ситуаций--психология экстремальных ситуаций--кризисы взрослого человека--кризисы возрастные--кризисы детского возраста--кризисы жизни--кризис жизненного пути человека--кризисы семьи--семейные кризисы--кризисы психологические--кризис родителей--кризис семьи--стрессовые ситуации--стрессы--супружеские измены--супружеские конфликты--родители и дети--материнское тепло и забота--сексуальные нарушения--половые извращения--половые отношения--насилие над женщиной--насилие в семье--домашнее насилие--бытовое насилие--изнасилование--кризисы профессионального становления--профессиональное выгорание--профессиональное истощение--болезнь как жизненный кризис--эмоциональная реакция на болезнь--экстренная психологическая помощь--психологическая помощь в экстремальных ситуациях--смерть близких--утрата близкого человека--горе утраты--посттравматическое стрессовое расстройство--тоталитарные секты--секты--противодействие сектам--суицид--суицидальное поведение--самоубийство--насилие над детьми--жестокое обращение с детьми--детская агрессивность--агрессивные дети--агрессивное поведение--купирование агрессивности у детей--сексуальное насилие над детьми--сексуальное насилие
Аннотация: Не стоит думать, что кризис всегда и непременно связан с экстремальной ситуацией. Кризис бывает и возрастной, и связанный с потерей близких, и возникший на фоне крушения базовых иллюзий, и как результат жестокого обращения с человеком, и в результате террора. Может он возникать и на фоне тревоги: смерти и судьбы, вины и осуждения, тревоги пустоты и утраты смысла жизни. Данная книга разъясняет психологический механизм различных кризисных ситуаций и предлагает стратегию преодоления сопутствующих им психических травм. Книга предназначена как для специалистов-психологов, занимающихся вопросами кризисной психологии, так и для широкого круга читателей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П305
Автор(ы) : Петрова, Ангелина Борисовна
Заглавие : Психологическая коррекция и профилактика агрессивных форм поведения несовершеннолетних с девиантным поведением : практ. руководство
Выходные данные : Москва: Флинта: МПСИ, 2008
Колич.характеристики :148, [2] с.
Коллективы : Московский психолого-социальный институт (Москва)
Серия: Библиотека психолога
Примечания : Библиогр.: с. 50-54, [150]
ISBN, Цена 978-5-9765-0193-5 (Флинта) (в обл.): 117.00 р.
ISBN, Цена 978-5-9770-0167-0 (МПСИ): Б.ц.
ББК : Ю947я73-1 + Ю983.6я73-1
Предметные рубрики: Несовершеннолетние-- Психология преступлений несовершеннолетних
Отклоняющееся поведение детей-- Психология
Агрессивное поведение детей-- Коррекция и профилактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): несовершеннолетние правонарушители--несовершеннолетние--трудные подростки--подростки--подростки групп риска--дети группы риска--дезадаптированные дети--агрессивное поведение--агрессивные дети--агрессия подростковая--отклоняющееся поведение--девиантное поведение подростков--преступное поведение подростков--мотивация девиантного поведения--мотивация агрессивного поведения--профилактика девиантного поведения--профилактика агрессивного поведения--профилактика отклоняющегося поведения--коррекционные занятия--коррекционные упражнения--коррекция агрессивного поведения--коррекция девиантного поведения--коррекция отклоняющегося поведения--психокоррекция девиантного поведения--психокоррекция агрессивного поведения--психокоррекция отклоняющегося поведения--психологическая коррекция девиантного поведения--психологическая коррекция агрессивного поведения--психологическая коррекция отклоняющегося поведения
Аннотация: В пособии изложены различные подходы к пониманию агрессивного поведения, различные формы агрессии несовершеннолетних. Рассмотрены вопросы коррекционной, воспитательной работы с подростками, относящимися по своим социальным и психологическим характеристикам к группе риска. Для студентов, аспирантов, преподавателей психологических и юридических факультетов вузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-18

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)