Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (47)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (10)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=агрессии<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-24

   Т3(2)7
   С 70


    СССР в борьбе против фашистской агрессии, 1933-1945 [Текст] : хрестоматия / АН СССР, Институт истории СССР ; Отв. ред. А.Л. Нарочницкий. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Наука, 1986. - 352 с. - 2.00 р.
Авторы указаны на обороте тит. л.

ББК Т3(2)72

Держатели документа:
библиотека нтгспа
Доп.точки доступа:
Нарочницкий, А.Л. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3(0)
   В-848

    Всемирная история [Текст] : в 24 т. / [А. Н. Бадак, И. Е. Войнич, Н. М. Волчек и др.]. - Минск : Литература, 1997 - . - ISBN 985-6274-25-7.
   Т. 23 : Вторая мировая война 1939–1945. - 590, [1] с. : ил., карты. - ISBN 985-437-077-1 (т.23) (в пер.) : 14.20 р.

ББК Т3(0) + Т3(0)62
Рубрики: Всемирная история
Кл.слова (ненормированные):
милитаризация Германии -- итальянский фашизм -- гитлеровская пропаганда -- фашистский мятеж -- испанская фаланга -- народный фронт Франции -- Британский союз фашистов -- Чемберлен -- Китай в борьбе против японской агрессии -- Мюнхенские соглашения -- Вторая мировая война 1939–1945 -- оккупация Норвегии -- вторжение в Бельгию -- падение Парижа -- капитуляция Франции -- Северная Африка -- Восточная Африка -- фашистская агрессия на Балканах -- вступление в войну СССР -- политические репрессии в армии -- война с Финляндией -- международное положение СССР -- Советско-германские отношения -- Миссия Гесса -- нападение на СССР -- Смоленское сражение -- подготовка Японии к войне -- падение Филиппин -- военные действия летом-осенью 1942 года -- колониальные страны -- Турция (1933-39 гг.) -- Иран (1942 год) -- Индия (1939-42 гг.) -- Британские Доминионы -- Латинская Америка
Аннотация: В 23-м томе "Всемирной истории" излагаются события, предшествовавшие началу Второй мировой войны, а также события периода германских побед - до осени 1942 года. В современной трактовке рассмотрено развитие СССР в предвоенный период; освещены ранее неизвестные широкому кругу читателей страницы отечественной и мировой истории. в работе использованы не опубликовавшиеся письма и документы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бадак, Александр Николаевич; Войнич, Игорь Евгеньевич; Волчек, Наталья Михайловна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ш141.2-7
   Щ644

    Щербинина, Юлия Владимировна.
    Русский язык. Речевая агрессия и пути ее преодоления [Текст] : учебное пособие / Ю. В. Щербинина. - Москва : Флинта : Наука, 2004. - 221 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 189-192. - ISBN 5-89349-604-3 (Флинта) (в обл.). - ISBN 5-02-032987-8 (Наука) : 64.50 р.

ББК Ш141.2-7я73-1
Рубрики: Русский язык--Речевое общение--Учебники и пособия
Речевое общение--Агрессия и ее преодоление--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
речевая агрессия -- агрессия слова -- детская речевая среда -- педагогическое общение -- агрессия в детской речи -- агрессия в педагогическом общении -- речевое общение -- нормы речевого общения -- речевая (вербальная) агрессия -- обидное общение -- словесное выражение негативных эмоций -- речевые ситуации -- русский язык -- вербальная агрессия -- вербальная (речевая) агрессия -- вульгаризмы -- вульгарное словоупотребление -- инвективы -- инвективное словоупотребление -- речевое поведение -- последствия речевой агрессии -- изучение речевой агрессии -- методы изучения речевой агрессии -- виды речевой агрессии -- осознанная речевая агрессия -- неосознанная речевая агрессия -- оскорбления -- угрозы -- грубое требование -- грубый отказ -- враждебное замечание -- насмешка -- ссора -- речевая агрессия педагога -- агрессивные жесты -- агрессивные позы -- агрессивный взгляд -- агрессивные интонации -- речевая культура -- речевой этикет -- риторика -- риторизация учебно-воспитательного процесса
Аннотация: Пособие предлагает изучение вербальной агрессии как социально-психологического явления и актуальной проблемы современного речеведения. Дается лингво-риторическое описание основных видов и форм проявления речевой агрессии в реальных условиях профессионально-педагогического общения. Подробно описаны общие направления контроля над агрессией слова и частные приемы ее предотвращения в конкретных речевых ситуациях. Пособие содержит задания и упражнения, направленные на на формирование умений, способствующих преодолению агрессии в детской речи и в педагогическом общении, совершенствование навыков эффективной речевой коммуникации, не допускающей грубости, бестактности. Адресовано широкому кругу читателей, в первую очередь - студентам педагогических вузов, учителям, воспитателям, родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
АБ (9), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (9), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Д455

    Дикова, Виктория Вячеславовна.
    Педагогическая агрессия как профессионально обусловленная деформация учителя [Текст] : науч.-метод. пособие / В. В. Дикова ; [под ред. Э. Ф. Зеера] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2005. - 97 с. : табл. - Библиогр.: с. 69-73. - (в обл.) : 45.00 р.

ББК Ю940я73 + Ч421.42я73
Рубрики: Педагогическая деятельность--Психология--Научно-методические пособия
Агрессия педагогическая--Научно-методические пособия
Учителя--Профессиональное поведение--Научно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая агрессия -- агрессия педагогическая -- психотехнологии преодоления агрессии -- поведение учителя -- деформация личности учителя -- коррекция педагогической агрессии -- коррекция агрессии педагогической -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- психология учителя -- учительская деятельность -- учительский труд -- учителя -- учитель
Аннотация: В пособии изложены основные положения изучения, наблюдения и коррекции педагогической агрессии как профессионально обусловленной деформации учителя. Пособие включает также психотехнологии преодоления педагогической агрессии. Издание адресовано педагогам, студентам педагогических специальностей, слушателям курсов повышения квалификации, психологам образовательных учреждений, профконсультантам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зеер, Эвальд Фридрихович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч34(2)
   С693


    Социокультурные проблемы в образовании [Текст] : межвуз. сб. науч. тр. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М. А. Шолохова, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [Л. А. Бахтеева [и др.] ; под ред. А. А. Вербицкого, Н. В. Жуковой]. - Москва : МГОПУ им. М. А. Шолохова ; Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 129 с. - Авт. указаны на с. 129. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0046-7 (в обл.) : 60.00 р.
    Содержание:
Вербицкий, Андрей Александрович. Гуманизация образования в новой образовательной парадигме / А. А. Вербицкий, Н. В. Жукова
Вербицкий, Андрей Александрович. СКП-диагностика и задачи школьной психологической службы / А. А. Вербицкий, М. И. Каргин
Калашников, Виталий Григорьевич. Контекстный подход к моделированию личности специалиста в условиях полиэтнического пространства / В. Г. Калашников, Т. Д. Дубовицкая
Малеев, Анатолий Львович. Психологические аспекты в изучении этнической нетерпимости подростков / А. Л. Малеев
Григорьева, Наталья Александровна. Проблемы социализации подростков-девиантов / Н. А. Григорьева
Рыбакова, Людмила Александровна. Взаимосвязь детско-родительских отношений и школьных страхов младших школьников / Л. А. Рыбакова
Уткин, Анатолий Валерьевич. Миссия учителя: социокультурный аспект / А. В. Уткин
Олешков, Михаил Юрьевич. Основные параметры модели профессиональной коммуникации / М. Ю. Олешков
Дикова, Виктория Вячеславовна. Факторная структура агрессии как профессиональная деформация личности учителя / В. В. Дикова
Постников, Петр Григорьевич. Профессионально-образовательный потенциал будущих учителей истории / П. Г. Постников
Манакова, Марина Вячеславовна. Субъективное удовлетворение человека своей жизнью: историко-эволюционный смысл / М. В. Манакова
Бахтеева, Любовь Анатольевна. О программе развития познавательного интереса на стыке содержания двух культур / Л. А. Бахтеева
Родин, Олег Федорович. Профессиональная ориентация молодых иностранцев в системе их интеграции в германское общество / О. Ф. Родин
Лаврова, Татьяна Борисовна. Реализация принципов единства образования и воспитания и от знаний к пониманию в интеркультурной педагогике современной Германии / Т. Б. Лаврова
Филатова, Людмила Петровна. Теория и практический опыт художественного обучения детей в США / Л. П. Филатова

ББК Ч34(2)01я43
Рубрики: Организация образования--Социокультурные проблемы
Аннотация: Данная публикация предлагает читателям статьи теоретического и практического характера, которые объединены общей проблематикой, отражающей взаимосвязь образования и культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бахтеева, Любовь Анатольевна; Вербицкий, Андрей Александрович; Григорьева, Наталья Александровна; Дикова, Виктория Вячеславовна; Дубовицкая, Татьяна Дмитриевна; Вербицкий, Андрей Александрович \ред.\; Жукова, Наталья Владимировна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

   Я54
   Н607

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия.
    Сборник научных трудов аспирантов и соискателей НТГСПА [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [науч. ред. С. А. Ноздрин]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2000 - .
   Вып. 9. - 2006. - 170 с. : ил., табл. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0075-0 (в обл.) : 80.00 р.
    Содержание:
Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Теория архетипов в отечественном литературоведении / Т. С. Афанасьева
Барышева, Светлана Геннадьевна. Архетип границы в творчестве В Ерофеева и В. Пелевина / С. Г. Барышева
Белорыбкина, Ирина Сергеевна. Проблемы совершенствования механизма налогообложения в нефтегазовой промышленности / И. С. Белорыбкина
Боярских, Оксана Сергеевна. Специфика исследования прецедентных феноменов с позиций когнитивной лингвистики и лингвокультурологии / О. С. Боярских
Гаева, А. В. Политическая культура нижнетагильского учительства / А. В. Гаева
Дружков, Н. И. Художественная педагогика Й. Иттена (Баухауз, 1919 - 1923) / Н. И. Дружков
Ерохина, Наталья Александровна. Гражданское общество в синергетическом аспекте / Н. А. Ерохина
Журавлева, Е. В. Формирование культуры познавательной деятельности учащихся как педагогическая проблема / Е. В. Журавлева
Ильиных, Ирина Викторовна. К вопросу создания статистического портрета депутата Городского совета 1920 - 1930 гг.: принцип комплектования и возможности использования базы данных "Депутаты" / И. В. Ильиных
Киоссе, Екатерина Владимировна. К характеристике педагогического дискурса при изучении агрессии в школьной среде / Е. В. Киоссе
Миронов, Алексей Владимирович. Петербург в ранних стихах Владимира Нарбута / А. В. Миронов
Мищенко, Ольга Петровна. Историко-генетический анализ развития исторической пропедевтики в советской школе / О. П. Мищенко
Мураева, Ольга Геннадьевна. Культурно-исторический анализ положения России и ее системы образования второй половины XIX века / О. Г. Мураева
Пермяков, Алексей Анатольевич. Категория "Социальный портрет" в историко-социологических исследованиях" / А. А. Пермяков
Садриева, Анастасия Николаевна. Феноменология становления личности в дискурсе нового времени / А. Н. Садриева
Семина, Н. В. Социальный портрет тагильской медицинской интеллигенции на фоне эпохи (20-е гг. ХХ в.) / Н. В. Семина
Сомсикова, Ольга Александровна. Специфика развития мировой художественной культуры в ХХ веке / О. А. Сомсикова
Тараканов, Максим Юрьевич. Структура смертности населения г. Нижнего Тагила по причинам в1922 - 1928 гг. / М. Ю. Тараканов
Томашевич, Евгения Викторовна. Развитие системы специального образования в США / Е. В. Томашевич
Торлопова, Наталья Ивановна. Проектирование в педагогике: историко-логический анализ проблемы / Н. И. Торлопова
Усенко, Екатерина Владимировна. Система профессиональной педагогической подготовки учителя школы США (в последней четверти ХХ века) / Е. В. Усенко
Фетисова, Татьяна Николаевна. Изучение процесса химического осаждения гидратированных оксидов олова и сурьмы / Т. Н. Фетисова
Шубина, Наталья Валерьевна. Современные методы экстракции биологически активных веществ / Н. В. Шубина
Шульгина, Валерия Валентиновна. Актуальность проблемы формирования композиционной культуры студента в условиях вуза / В. В. Шульгина

ББК Я543
Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
издания НТГПИ -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- сборники научных трудов аспирантов -- научные труды аспирантов -- периодические и продолжающиеся издания -- продолжающиеся издания учреждений и организаций -- издания высших учебных заведений -- издания вузов

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ноздрин, Сергей Александрович \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва)
Экземпляры всего: 7
ЧЗ (1), АБ (6)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (6)
Найти похожие

   С5
   И907


    История социологии [Текст] : учеб. пособие для гум. фак. вузов / [А. Н. Елсуков, Г. Н. Соколова, Т. Г. Румянцева, [и др.]] ; под общ. ред. А. Н. Елсукова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Минск : Вышэйшая школа, 1997. - 381 с. - Библиогр.: с. 372-375. - Указ. имен: с. 376-379. - ISBN 985-06-0270-8 (в пер.) : 22.00 р.
    Содержание:
Зарождение социологии как науки
Эволюционная концепция Г. Спенсера
Социологическая концепция марксизма
Социал-дарвинистские концепции
Психологические концепции
Психоаналитическая концепция 3. Фрейда
Социологическая система В. Парето
Формальная социология
Социология М. Вебера
Социология П. Сорокина
Плюрализм современной западной социологии
Эмпирическая социология
Структурно-функциональный анализ
Социология Франкфуртской школы
Теория социального конфликта
Теории агрессии
Неофрейдистские концепции
Социометрия (микросоциология)
Концепция социального обмена
Теория символического интеракционизма
Этнометодология
Феноменологическая социология
Социологические концепции технократизма
Становление и особенности российской социологии
Географический детерминизм, органицизм, психологизм
Социологические воззрения Н. Я. Данилевского
Этико-субъективная школа
Социологические концепции российского неокантианства
Социологическая концепция народничества
Социологические воззрения мыслителей российской эмиграции
Социология в СССР (20-30-е годы)
Возрождение социологии в 60-е годы
Развитие социологии в Беларуси

ББК С51(0)я73
Рубрики: Социология--История--Учебники и пособия
Аннотация: Раскрываются теоретические предпосылки возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины, показаны этапы становления и развития мировой и отечественной социологической мысли. Дается анализ основных концепций социологии как в прошлом, так и в настоящем.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Елсуков, А. Н.; Соколова, Г. Н.; Румянцева, Т. Г.; Грицанов, А. А.; Абрамова, О. М.; Абушенко, В. Л.; Бабосов, Е. М.; Давидюк, Г. П.; Данилов, А. Н.; Ждановский, А. П.; Ионин, Л. Г.; Лапина, С. В.; Лимаренко, А. П.; Миненков, Г. Я.; Овчаренко, В. И.; Осипова, Е. В.; Согомонов, А. Ю.; Титаренко, Л. Г.; Елсуков, А. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

   Т3р
   Р68

    Роль исторического образования в формировании исторического сознания общества [Текст] : XI междунар. ист.-пед. чтения / М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. - Екатеринбург : УрГПУ.
   Ч. 2. - 2007. - 224 с. : ил., табл. - ISBN 5-7186-0328-6 (в обл.) : 130.00 р.
    Содержание:
Раздел 2. Историческая мысль социокультурная идентификация обществ Запада и Востока
Айдемир, Ф. Турецко-греческое соперничество на о. Кипр на современном этапе / Ф. Айдемир
Земцов, В. Н. "Пророчества Мирддина" как средство национальной самоидентификации валлийцев XIII в. / В. Н. Земцов
Зубкова, И. А. Общественное назначение истории в британской концепции реформирования школьного образования / И. А. Зубкова
Караева, К. А. Политика США в период японской агрессии в Маньчжурии (1931-1933 гг.) / К. А. Караева
Каргапольцев, Д. С. Русские воинские отряды как инструмент социальной интеграции русских эмигрантов в гражданскую общность государства Маньчжоу-го / Д. С. Каргапольцев
Начапкин, М. Н. Историк русского зарубежья П. Б. Струве о либеральном консерватизме и революции / М. Н. Начапкин
Нефедов, С. А. Реформы Петра III и диффузионные процессы в Европе XVIII века / С. А. Нефедов
Попова, Нина Павловна. Проблемы европейской интеграции в современной историографии / Н. П. Попова
Рыбаков, С. В. Русская историософская традиция и ее расхождения с западной историко-теоретической парадигмой / С. В. Рыбаков
Соколова, Е. С. Архетип "просвещенного" государя в контексте французской Россики XVIII столетия / Е. С. Соколова
Турдубекова, Т. Ш. К вопросу о транзите между Ираном и Германией через территорию СССР в начальный период Второй мировой войны (1939-1941 гг.) / Т. Ш. Турдубекова
Хренов, В. В. Неизвестные страницы корейской войны: организация питания многонациональных войск ООН в 1950-1953 гг. / В. В. Хренов
Чеканов, Ф. В. Трансформация ментальности немецкого общества в 1933 г. (на основе анализа католической газеты "Die Berliner Germania") / Ф. В. Чеканов
Шистеров, М. В. Отечественная война 1812 г. глазами британского историка Д. Чандлера / М. В. Шистеров
Раздел 3. Теоретико-методологические и методические проблемы формирования исторического сознания учащихся школ и вузов
Агеев, И. А. Преподавание исторического краеведения в школах Томской области, его цель, современное состояние и возможные пути развития / И. А. Агеев
Алексеева, Л. В. Структурирование учебного материала по истории: виды и способы / Л. В. Алексеева
Антонова, А. В. Воспитательное воздействие внеаудиторных форм работы на процесс подготовки будущего специалиста / А. В. Антонова
Архипов, Б. В. Медиаобразование и формирование исторического сознания учащихся / Б. В. Архипов
Батурина, И. П. Опыт планирования и организации элективных курсов по обществоведческим дисциплинам в рамках эксперимента по предпрофильной подготовке / И. П. Батурина
Блохин, В. С. Единый государственный экзамен по истории: имеющийся опыт и нерешенные проблемы / В. С. Блохин
Воронова, С. Н. Технологический подход к реализации элективных курсов по истории в профильных классах средней школы / С. Н. Воронова
Гугнина, О. В. Развитие историко-патриотического сознания учащихся во внеклассной работе / О. В. Гугнина
Гузненко, З. И. Историческое знание как условие формирования исторического сознания / З. И. Гузненко
Днепрова, Т. П. Интеллектуальная честность как основа исторического образования / Т. П. Днепрова
Ермолаева, С. Г. Историческое сознание через извлечение смысла / С. Г. Ермолаева
Запарий, В. В. Курс "История науки и техники" в техническом вузе (опыт преподавания и использования новых методик) / В. В. Запарий
Запецкая, Н. Д. Образовательные парадигмы и их роль в формировании исторического сознания / Н. Д. Запецкая
Зубков, К. И. Исторический опыт как парадигма социальных исследований: теоретико-методологический анализ / К. И. Зубков
Кабукина, В. В. Нетрадиционные формы уроков истории / В. В. Кабукина
Карманович, Н. В. Стиль как культурно-историческая мера избыточности и определенности деятельности субъекта / Н. В. Карманович
Кассир, Е. И. Организация научно-практической конференции в г. Екатеринбурге в рамках областного Фестиваля "Юные интеллектуалы Среднего Урала" на школьном и районном уровне: теория и практика / Е. И. Кассир
Киселева, М. А. Мировая глобализация и проблемы модернизации российского образования / М. А. Киселева
Клименко, И. М. Влияние православной и духовной проблематики будущего на российские концепции воспитания / И. М. Клименко
Кузнецов, В. М. Опыт разработки мультимедийных презентаций для лекционных занятий по курсу "Традиционная культура русского народа в XVIII-XX вв." для студентов-гуманитариев / В. М. Кузнецов
Лис, Нина Андреевна. Использование художественной литературы при изучении истории России ХХ века / Н. А. Лис
Лыжина, О. А. Система подготовки специалистов к преподаванию истории на профильном уровне / О. А. Лыжина
Мамина, О. Н. Проблемы интеграции курсов истории и обществознания / О. Н. Мамина
Мищенко, Ольга Петровна. Начальное историческое образование: от исторических представлений к образу истории / О. П. Мищенко
Постников, Петр Григорьевич. Методическая парадигма исторического образования / П. Г. Постников
Постников, С. П. Место курса "Социально-культурная история Урала в профессиональной подготовке выпускника Уральской государственной архитектурно-художественной академии / С. П. Постников, Е. П. Постникова
Самоделкин, Я. А. Критерии оценки субъективированных знаний по истории у студентов ВУЗов неисторических специальностей / Я. А. Самоделкин
Семенова, Г. Н. Внеклассная работа по истории: определение, смысл, понятия, принципы / Г. Н. Семенова
Сокурова, Н. И. О тектологическом методе криптоэвристического исследования средневековых дидактических текстов / Н. И. Сокурова
Сорокин, А. Н. Проблема влияния телевидения на историческую память о Великой Отечественной войне подросткового поколения / А. Н. Сорокин
Стумбрис, Е. Г. Историко-просветительская деятельность международного общества "Мемориал" и ее роль в развитии исторического сознания школьников / Е. Г. Стумбрис
Тулепов, Н. Ж. Роль университетского музея в развитии исторического образования студенчества / Н. Ж. Тулепов
Чемякин, Е. Ю. HISTORIA EST MAGISTRA, ИЛИ ОБРЕЧЕННОСТЬ ИСТОРИЕЙ / Е. Ю. Чемякин
Черепанова, Е. В. Современный урок истории в свете методологического спора "номотетика-идиография" / Е. В. Черепанова
Чучула, Н. М. Эволюция программного обеспечения школьного исторического образования как основание внедрения аксиологического подхода в обучении истории / Н. М. Чучула
Шаламов, В. В. Самостоятельная работа учащихся как система / В. В. Шаламов
Шиндина, Т. А. Проблема оценивания учебных достижений учащихся в теории и на практике / Т. А. Шиндина

ББК Т3р.я431 + Т3(4)я431 + Т3(5)я431
Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций
   Историческое образование школьников--Материалы совещаний и конференций
   Запад--История--Восток -- Материалы совещаний и конференций
    Восток--История--Запад -- Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборник включены доклады и сообщения, представленные на XI Международные историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете УрГПУ 22-23 марта 2007 г. В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы отечественной и региональной истории, теории и методики профессионального исторического образования, методологические проблемы школьных курсов истории и обществознания, воспитательного потенциала исторического образования. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами истории, теории и методики обучения и воспитания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет"(Екатеринбург). Исторический факультет; Международные историко-педагогические чтения(11 ; 22-23 марта 2007 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ш10
   Р46


    Речевые конфликты и проблемы современной языковой политики [Текст] : Всерос. науч. конф. : тезисы докладов / М-во образования и науки Рос. Федерации. - Екатеринбург : УрГУ, 2006. - 91 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : [50.00] р.
    Содержание:
Барсукова, В. В. Об одной особенности тоталитарного дискурса : (идеология "внешней и внутренней угрозы" как средство сплочения социума) / В. В. Барсукова. - С .3-4
Болтаева, С. В. К вопросу о лингвистических умениях выпускника российского вуза / С. В. Болтаева. - С .4-6
Будаев, Эдуард Владимирович. Метафорическое представление войны в зарубежных СМИ / Э. В. Будаев. - С .6-7
Вепрева, И. Т. О проблемах современной российской языковой политики : (из опыта работы в Межведомственной комиссии по русскому языку) / И. Т. Вепрева. - С .7-9
Ворожцова, Ольга Александровна. Прецедентные феномены в дебатах периода кампании по выборам президента США / О. А. Ворожцова. - С .9-12
Воронина, О. С. Репродукция речевых конфликтов в романной прозе Л. Улицкой / О. С. Воронина. - С .12-13
Воронцова, Т. А. "Коммуникативное киллерство" в публичном диалоге / Т. А. Воронцова, Н. Ф. Кирова. - С .13-15
Голощапова, Т. Г. Формирование языковой и речевой культуры специалиста в юридическом вузе / Т. Г. Голощапова. - С .15-16
Гулякина, С. О. Манипуляция как способ поведения в потенциально конфликтной ситуации : (на материале английских и русских народных сказок) / С. О. Гулякина. - С .16-18
Дронова, Г. Е. Стилистические конфликты в жанре лекции / Г. Е. Дронова. - С .18-19
Евсеева, О. В. Речевые конфликты, вызванные влиянием ранее изучаемого языка / О. В. Евсеева. - С .20-21
Енина, Л. В. Простой человек как персонаж конфликта в текстах СМИ / Л. В. Енина. - С .21-22
Ерофеева, Т. И. Словарь социально-речевого престижа / Т. И. Ерофеева. - С .22-24
Жданова, О. П. Политика выживания нормативного русского слова из молодежных текстах / О. П. Жданова. - С .24-26
Журавлева, Н. Н. Конфликтогенные факторы упрека / Н. Н. Журавлева. - С .26-27
Иваненко, Г. С. Речевые конфликты, разрешаемые в судебном порядке / Г. С. Иваненко. - С .27-29
Ильина, О. В. Речевые стереотипы как фактор социальной конфликтности : (на материале современной прессы) / О. В. Ильина. - С .29-31
Купина, Н. А. Речевые конфликты и их источники / Н. А. Купина, И. В. Шалина. - С .31-32
Лаврентьева, Е. В. Обвинение как жанр конфликтной коммуникации / Е. В. Лаврентьева. - С .32-34
Ланских, А. В. Конфликт как основная форма диалогового взаимодействия участников реалити-шоу / А. В. Ланских. - С .34-36
Леонтьева, Т. В. Обсуждение законопроекта о русском языке в рамках курса "Документная лингвистика" / Т. В. Леонтьева. - С .36-38
Маравина, М. В. Конфликт сознаний в паремиологическом фонде : (на примере русского и английского языков) / М. В. Маравина. - С .38-40
Мишланов, В. А. Речевые конфликты в аспекте судебной лингвистики / В. А. Мишланов. - С .40-42
Нахимова, Е. А. Прецендентные имена как средство речевой агрессии / Е. А. Нахимова. - С .42-44
Неверова, Т. В. Конфликт зла и добра в художественной прозе Александра Проханова / Т. В. Неверова. - С .44-46
Олешков, Михаил Юрьевич. Речевая агрессия учителя в педагогическом конфликте / М. Ю. Олешков. - С .46-48
Павлова, Н. С. Восприятие запаха как фактор докоммуникативного / Н. С. Павлова. - С .48-49
Пикулева, Ю. Б. Анонимность как конфликтогенный фактор виртуального общения / Ю. Б. Пикулева. - С .50-51
Попкова, Н. Н. Персонификация власти в иронической поэзии И. Иртеньева как способ порождения конфликта / Н. Н. Попкова. - С .51-53
Попова, Е. С. Трудности преподавания лингвистических дисциплин в техническом вузе / Е. С. Попова. - С .53-55
Попова, И. Г. Структура и динамика речевого конфликта / И. Г. Попова. - С .55-57
Пузырев, А. В. Многослойность речевого конфликта: методологические заметки / А. В. Пузырев. - С .57-59
Пысина, Я. В. Конфликтность и текстовое проявление паранойяльности акцентуации личности : (на примере Псалма 3) / Я. В. Пысина. - С .59-61
Салимовский, В. А. Высказывание как поступок : (о герменевтическом аспекте мониторинга конфликтов) / В. А. Салимовский, О. А. Глотина, М. В. Тодер. - С .61-62
Соболева, О. В. Факторы, обусловливающие речевые конфликты в сфере высшего образования : (на примере компании по приему абитуриентов) / О. В. Соболева. - С .62-64
Туксаитова, Р. О. Особенности речевой коммуникации в поликультурном пространстве Казахстана / Р. О. Туксаитова. - С .64-66
Усанова, О. Г. Русский язык и культура речи в системе вузовской подготовки специалистов социально-культурной сферы / О. Г. Усанова. - С .66-68
Харченко, Е. В. Конфликты в профессиональном общении / Е. В. Харченко. - С .68-70
Чепкина, Э. В. Дискурсивные практики описания конфликтов в современной российской прессе / Э. В. Чепкина. - С .70-72
Черник, В. Б. Источники ролевых конфликтов в педагогическом дискурсе / В. Б. Черник. - С .72-74
Чернова, С. В. Язык как средство экспликации различных видов деятельности человека / С. В. Чернова. - С .74-76
Чернак, В. Д. Ортологический словарь как инструмент преодоления речевых конфликтов / В. Д. Чернак. - С .76-77
Чудинов, Анатолий Прокопьевич. Метафорическое представление войны в политическом дискурсе / А. П. Чудинов. - С .77-79
Шадрина, Т. А. Об изменении значения лексемы идеология : (по данным языковой рефлексии) / Т. А. Шадрина. - С .79-81
Шалина, И. В. Этические источники речеповеденческих конфликтов / И. В. Шалина. - С .81-82
Шарафутдинов, Д. Р. Специфика юридической регламентации взаимоотношений русского и украинского языков на Украине / Д. Р. Шарафутдинов. - С .83-84
Шкатова, Л. А. Конфликтологический текст как объект филологии / Л. А. Шкатова. - С .85-86
Юшкова, Н. А. Художественное изображение конфликта в ситуации "любовного треугольника" : (по романам Ф. М. Достоевского) / Н. А. Юшкова. - С .86-88

ББК Ш100.3я43 + Ш121(2)я43
Рубрики: Социолингвистика--Материалы совещаний и конференций
Языковая политика--Россия--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
тоталитарный дискурс -- языковая политика -- российская языковая политика -- конфликтные ситуации -- речевые конфликты -- конфликтные ситуации -- речь учителя -- речь выпускника -- речь молодежи -- молодежный язык -- культура речи -- язык прессы -- СМИ -- средства массовой информации

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российская ассоциация преподавателей русского языка и литературы; Уральский государственный университет им. А. Горького (Екатеринбург); Российская научая конференция "Речевые конфликты и проблемы современной языковой политики" (3-4 окт. 2006 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

10.

   Я54
   Н607

    Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил).
    Сборник научных трудов преподавателей кафедры философских наук НТГСПА [Текст] : [посвящается памяти В. Т. Шапко] / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редколлегия: Н. Ю. Мочалова, Е. С. Казаков, Е. А. Витькина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 248 с. : ил. - Статья на с. 68-76 англ. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0146-2 (в обл.) : [85.00] р.
    Содержание:
Марголин, Леонид Абрамович. Кристально чистый человек : памяти Валерия Трофимовича Шапко / Л. А. Марголин. - С .6-13
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Читая "О достоверности Людвига Витгенштейна" / А. А. Еникеев. - С .14-36
Хохлова, Людмила Васильевна. Моделирование мышления как проблема философии образования / Л. В. Хохлова. - С .37-49
Пивоваров, Д. В. Основные принципы и категории симфоники / Д. В. Пивоваров, Е. В. Рыльцев. - С .50-67
Букреева (Симкинс), Наталья Петровна. How, according to Heidegger, does Aristotle’s phenomenology differ from Husserl’s? / Н. П. Букреева (Симкинс). - С .68-76
Мочалова, Надежда Юрьевна. Мифологические модели в культуре / Н. Ю. Мочалова. - С .77-91
Сидоренко, Ольга Александровна. Художественная реальность абстрактного искусства / О. А. Сидоренко. - С .92-107
Витькина, Елена Александровна. Западно-восточный диалог: к проблеме коммуникативных возможностей искусства / Е. А. Витькина. - С .108-119
Олешкова, Анна Михайловна. Теоретические и междисциплинарные проблемы военно-исторической антропологии: философско-методологический аспект / А. М. Олешкова. - С .120-142
Вишневский, Юрий Рудольфович. Ценностные установки и ориентации студентов: типичное и повседневное / Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. - С .143-172
Железнякова, Светлана Ивановна. Особенности социологического изучения разновидностей зависимого поведения среди молодежи / С. И. Железнякова. - С .173-189
Казаков, Евгений Сергеевич. Социокультурный статус агрессии и насилия в молодежной среде: к постановке проблемы / Е. С. Казаков. - С .190-201
Петров, Александр Юрьевич. Проблематика ценностных ориентаций личности в контексте ситуации выбора / А. Ю. Петров. - С .202-225
Гаева, Анна Владимировна. Теории элиты в истории социально-политической науки / А. В. Гаева. - С .226-248

ББК Я543я434 + Ю0/8я434
Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники
Философские науки--Сборники научных трудов
Общественные науки--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
продолжающиеся издания учреждений и организаций -- продолжающиеся издания НТГСПА-НТГПИ -- издания высших учебных заведений -- издания вузов -- издания НТГСПА
Аннотация: Сборник научных трудов преподавателей кафедры философских наук НТГСПА посвящён памяти Валерия Трофимовича Шапко. В сборнике представлены публикации по философским, культурологическим, социологическим и другим проблемам, разрабатываемым преподавателями кафедры, работающими в настоящее время и работавшими ранее.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мочалова, Надежда Юрьевна \ред.\; Казаков, Евгений Сергеевич \ред.\; Витькина, Е. А. \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

   Ю9
   П863


    Психология глазами студента [Текст] : материалы I Всерос. студенческой науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 24 апр. 2009 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. В. Дикова (отв. ред.), М. В. Манакова, И. Ж. Калашников]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 304 с. : граф., табл. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [130.00] р.
На обл. в надзагл.: Министерство образования и науки Российской Федерации.
    Содержание:
Калашников, Игорь Жоржович. Актуальные проблемы современной психологии / И. Ж. Калашников. - С .10-14
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Актуальная культура современного студенчества: виртуальные стратегии репрезентации субъективности / А. А. Еникеев. - С .15-20
Луткин, Станислав Сергеевич. Научно-исследовательское творчество студентов как фактор личностного развития / С. С. Луткин. - С .21-23
Кечин, Дмитрий Анатольевич. Проблема формирования толерантных установок молодежи / Д. А. Кечин. - С .24-28
Панина, Е. Проблема агрессивного поведения / Е. Панина. - С .29-34
Основина, Л. И. Конформность или влияние большинства / Л. И. Основина. - С .35-36
Кисилев, В. М. К вопросу о потребительском отношении современной молодежи / В. М. Кисилев. - С .37-38
Пряничникова, А. А. Агрессивность и толерантность в межличностных и групповых отношениях / А. А. Пряничникова, А. А. Хайрулина. - С .39-41
Бачманова, Виктория Викторовна. Проблема агрессии в студенческой среде / В. В. Бачманова, А. С. Герасимчук. - С .42-44
Фуга, О. С. Нравственность под "гнетом" агрессивности / О. С. Фуга. - С .45-46
Полунина, Л. И. Лидерство и аутсайдерство в молодежной среде / Л. И. Полунина. - С .47-50
Лузина, О. В. Психологические основания межгрупповых молодежных конфликтов / О. В. Лузина. - С .51-55
Рахмангулова, Л. М. Особенности коммуникативной компетентности подростков / Л. М. Рахмангулова. - С .56-59
Прибылова, С. В. Сравнительный анализ коммуникативной компетентности сотрудников отдела патрульно-постовой службы милиции и отдела вневедомственной охраны / С. В. Прибылова. - С .60-63
Францев, Г. В. Формирование межличностных отношений в младшем школьном возрасте / Г. В. Францев, В. Э. Кандарова. - С .64-66
Науменко, А. В. Социальная работа с молодежью неформальных субкультур / А. В. Науменко. - С .67-71
Кошкарова, Д. С. Неформальные объединения молодежи / Д. С. Кошкарова. - С .72-75
Боярская, О. К. Гендерные стереотипы в отечественной телевизионной рекламе / О. К. Боярская. - С .76-79
Манакова, Ю. В. Особенности психологического климата в педагогическом коллективе / Ю. В. Манакова. - С .80-84
Мукусева, Ю. Р. Социально-психологические барьеры общения / Ю. Р. Мукусева. - С .85-87
Меркушева, О. В. К вопросу о перспективе развития психологической службы в педагогическом вузе / О. В. Меркушева. - С .88-91
Кураева, Наталья Викторовна. Психологические основания лидерства / Н. В. Кураева. - С .92-98
Вахрутдинов, В. С. Методы психологического манипулирования на выборах главы города Н. Тагил 12 октября 2008 г. / В. С. Вахрутдинов, С. Н. Козлова. - С .99-102
Ларионова, Е. С. Методы психологического воздействия рекламы на массовое сознание / Е. С. Ларионова. - С .103-108
Кантышева, В. А. Психологические особенности российского туриста / В. А. Кантышева. - С .109-111
Пантюхина, Е. А. Психологические аспекты проблемы молодежной субкультуры / Е. А. Пантюхина. - С .112-116
Власова, Ю. А. Психологические проблемы общения между людьми / Ю. А. Власова. - С .117-120
Девяшина, Е. Г. Деструктивное влияние средств массовой информации на психическое здоровье населения / Е. Г. Девяшина. - С .121-124
Мурыгина, О. В. Психолого-педагогические основания формирования полипрофессиональных компетенций студентов через организацию событийной среды / О. В. Мурыгина. - С .125-127
Ищенко, А. Г. Профессиональное становление студентов-психологов в процессе обучения в вузе / А. Г. Ищенко, О. В. Кудряшова. - С .128-130
Шульцева, Н. Г. Экзаменационная тревожность и пути ее коррекции у студентов / Н. Г. Шульцева. - С .131-133
Рыбинская, Е. А. К вопросу о профессиональном самоопределении личности / Е. А. Рыбинская, М. В. Комарова. - С .134-135
Землякова, Л. Ю. Проблема адаптации студентов в вузе / Л. Ю. Землякова, К. А. Роганина. - С .136-137
Кудряшова, О. В. Место и содержание психолого-педагогической практики в системе подготовки психологов образования / О. В. Кудряшова. - С .138-141
Потрашкова, У. М. Тренинг как средство формирования профессиональной идентичности студентов / У. М. Потрашкова. - С .142-144
Спиридонова, М. В. Саморегуляция психических состояний как фактор развития эмоционального интеллекта учителя / М. В. Спиридонова. - С .145-147
Стрельцова, И. П. К проблеме гуманитарной подготовки студентов технических вузов / И. П. Стрельцова, В. О. Плотникова. - С .148-151
Деткова, Д. Н. Мотивы получения высшего технического образования (по результатам опроса студентов НТИ(ф) УГТУ—УПИ) / Д. Н. Деткова, А. В. Лезина. - С .152-153
Карлышева, А. В. Проблема адаптации иногородних студентов к условиям обучения в вузе / А. В. Карлышева. - С .154-156
Колесникова, Е. В. Социально-психологические особенности формирования стрессоустойчивости студентов экономических специальностей в условиях технического вуза / Е. В. Колесникова. - С .157-158
Слатвицкая, М. А. Самопринятие и принятие других как необходимые профессионально важные качества будущего психолога-практика / М. А. Слатвицкая. - С .159-162
Микалюк, М. Индивидуализация обучения - эффективный путь профессионального образования студентов / М. Микалюк, Е. Малинина. - С .163-165
Лысуенко, С. А. Изучение особенностей профессиональной направленности студентов колледжа на разных этапах профподготовки / С. А. Лысуенко. - С .166-169
Землякова, Л. Ю. Подростковый период и современность / Л. Ю. Землякова, А. А. Килеев. - С .170-175
Волкова, А. П. Институциональный подход в психологическом сопровождении лиц позднего возраста / А. П. Волкова. - С .176-179
Осипова, Д. С. Коррекционно-развивающие занятия как условие успешной адаптации первоклассников к школьному обучению / Д. С. Осипова, И. А. Ксенофонтова. - С .180-182
Назарева, А. А. Гендерные различия самоактуализации у старших подростков / А. А. Назарева. - С .183-185
Дикова, Виктория Вячеславовна. Формирование гармоничных детско-родительских отношений на этапе кризиса трех лет в условиях группового психологического консультирования / В. В. Дикова, Н. М. Патрушева. - С .186-190
Дикова, Виктория Вячеславовна. Психологическая коррекция детско-родительских отношений как фактора, детерминирующего тревожность у детей старшего дошкольного возраста / В. В. Дикова, И. Б. Шадрина. - С .191-195
Родина, О. В. Проблема отношения к другому в юношеском возрасте / О. В. Родина. - С .196-199
Семеновых, Е. А. Роль игры в развитии познавательной сферы у дошкольников с детским церебральным параличом / Е. А. Семеновых. - С .200-204
Пучкова, Е. А. Корреляция показателей успеваемости и агрессивных проявлений в подростковом возрасте / Е. А. Пучкова. - С .205-207
Герасимова, Ю. Н. Психологические особенности личности ребенка-сироты / Ю. Н. Герасимова. - С .208-212
Тухватулина, И. Э. Особенности проявления агрессии у девочек в младшем подростковом возрасте и методы ее предупреждения / И. Э. Тухватулина. - С .213-215
Рупакова, Т. С. Формирование эмоционально-чувственного опыта в юношеском возрасте / Т. С. Рупакова. - С .216-219
Евстратова, Н. А. Психологические проблемы межличностных взаимоотношений в младшем подростковом возрасте / Н. А. Евстратова. - С .220-224
Петроченко, Т. В. Особенности проведения первичной профилактики девиантного поведения в студенческой среде / Т. В. Петроченко. - С .225-227
Комарова, М. В. Основные направления профилактики экзаменационного стресса в образовательных учреждениях / М. В. Комарова. - С .228-230
Лаврентьева, Е. А. Психолого-педагогические условия социальной адаптации учащихся кадетской школы / Е. А. Лаврентьева. - С .231-234
Кучерова, М. В. Системно-целостная характеристика преподавания дисциплины "Психологическое общение (практикум)" / М. В. Кучерова. - С .235-237
Воронин, А. С. Психолого-педагогические проблемы развития новых педагогических технологий в вузе / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .238-240
Гордина, Н. С. Воспитание маскулинных качеств у мальчиков старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с Российской Армией / Н. С. Гордина. - С .241-243
Кузнецова, Е. Л. Особенности использования сказкотерапии в рамках первичной профилактики отклоняющегося поведения в младшем школьном возрасте / Е. Л. Кузнецова. - С .244-247
Семейкина, А. П. Особенности арттерапии с подростками из неблагополучных семей / А. П. Семейкина. - С .248-250
Халиуллина, П. А. Психологические особенности социализации учащихся спортивной школы / П. А. Халиуллина. - С .251-253
Глуходед, О. В. Применение компьютера в процессе формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста / О. В. Глуходед. - С .254-256
Ярославцева, К. А. К вопросу формирования самоотношения у представителей социономических профессий / К. А. Ярославцева. - С .257-260
Антропова, А. С. Психологические барьеры учебно-познавательной деятельности и способы их преодоления / А. С. Антропова. - С .261-263
Самарина, О. В. Психологические особенности взаимосвязи профессионального выгорания и удовлетворенности трудом сотрудников МВД Свердловской области / О. В. Самарина. - С .264-265
Тетеревкова, А. В. От индивидуального творчества - к коллективному (опыт использования психогеометрии при организации творческой работы в группах младших подростков) / А. В. Тетеревкова. - С .266-269
Нестерова, Ю. С. Влияние воображения на успешность учебной деятельности в подростковом возрасте / естероваН. - С .270-272
Игнатьева, Н. А. Особенности использования приемов запоминания в заучивании стихотворений с детьми среднего дошкольного возраста / Н. А. Игнатьева. - С .273-274
Филина, О. А. Особенности учебной деятельности подростка / О. А. Филина. - С .275-277
Тихомирова, Е. В. Проблемы эмоционального выгорания в работе педагога / Е. В. Тихомирова. - С .278-281
Воронин, А. С. Виртуальная педагогика - педагогика будущего / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .282-285
Задорина, А. А. Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о гендерных различиях / А. А. Задорина. - С .286-288
Ковальчук, Е. П. Бегство в виртуальную реальность / Е. П. Ковальчук. - С .289-290
Сычева, Е. В. Особенности семейного воспитания как причина детской агрессии / Е. В. Сычева. - С .291-293
Мысливец, М. В. Психологические основы танцевальной двигательной терапии / М. В. Мысливец. - С .294-296
Бачманова, Виктория Викторовна. Развитие произвольного внимания учащихся старшего подросткового возраста / В. В. Бачманова, С. В. Рожкова. - С .297-303

ББК Ю9я431
Рубрики: Психология--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы 1 Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой актуальным проблемам современной психологии, которые обсуждались в рамках работы секций "Социальная психология личности и межличностных отношений", "Прикладные аспекты социальной психологии", "Психологические проблемы профессионального становления личности студента", "Проблемы развития личности в онтогенезе", "Актуальные проблемы практической и педагогической психологии". Представлены результаты научного поиска в теоретических, эмпирических и экспериментальных аспектах психологии, отражающего различные сферы научных интересов студентов, аспирантов и молодых учёных.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дикова, Виктория Вячеславовна \ред.\; Манакова, Марина Вячеславовна \ред.\; Калашников, Игорь Жоржович \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (1 ; 24 апр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ю9
   П863


    Психолого-педагогическое сопровождение образования: возможности и реальности [Текст] : материалы региональной науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 27 марта 2008 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. психологии ; [отв. ред. Т. Л. Аракелова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 287 с. : ил., табл. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : 70.00 р.
    Содержание:
Свинина, Нэлли Геннадьевна. Психолого-педагогическое сопровождение как оптимальная форма взаимодействия педагога и ребенка / Н. Г. Свинина. - С .9-14
Масленникова, Т. В. Система психолого-педагогического сопровождения становления личности ребенка в условиях образовательного процесса / Т. В. Масленникова. - С .15-22
Горина, М. В. Использование арт-метода в сотворчестве детей и их родителей как инструмента развития коммуникативных навыков / М. В. Горина. - С .23-24
Зонберг, Татьяна Дмитриевна. Первый социальный опыт ребенка-дошкольника в образовательной среде / Т. Д. Зонберг. - С .25-26
Корнилова, Т. А. Освоение социального опыта как результат социализации / Т. А. Корнилова. - С .27-28
Коробова, Т. А. Освоение ребенком пространства окружающего мира как механизм социализации / Т. А. Коробова. - С .29-33
Потапова, Н. А. Детская субкультура как фактор социализации детей / Н. А. Потапова. - С .33-38
Старикова, О. В. Психолого-педагогическое сопровождение развития произвольности у ребенка как гарант подготовки к полноценной учебной деятельности / О. В. Старикова. - С .39-43
Царегородцева, Елена Анатольевна. Оценочная деятельность педагога как фактор сопровождения ребенка в период детства / Е. А. Царегородцева. - С .43-46
Витюнина, О. К. Этико-психологическое развитие учащихся как одно из условий их успешной адаптации в социуме / О. К. Витюнина. - С .46-49
Клинова, Е. А. Адаптация учащихся к начальной школе / Е. А. Клинова. - С .50-53
Коротенко, Н. Н. Сотрудничество учителя и ученика как одно из условий успешной адаптации школьника в социуме / Н. Н. Коротенко. - С .54-55
Кузнецова, Елена Николаевна. К проблеме готовности ребенка к школе / Е. Н. Кузнецова. - С .56-58
Пономарева, С. Б. Сохранение психологического здоровья как критерий эффективности психолого-педагогического сопровождения развития ребенка в образовательном процессе / С. Б. Пономарева. - С .59-60
Симиндяева, О. Н. Функции педагога-психолога в процессе психолого-педагогического сопровождения адаптации первоклассников к обучению в школе / О. Н. Симиндяева. - С .61-65
Чувилова, Е. Г. Особенности формирования социального опыта у детей младшего школьного возраста / Е. Г. Чувилова. - С .66-70
Сухоросова, Т. Л. Организция ценностно-смысловой встречи ребенка с искусством как способ психолого-педагогического сопровождения / Т. Л. Сухоросова. - С .70-75
Волкова, Е. С. Роль тифлопедагога в медико-психолого-педагогическом сопровождении детей с нарушениями зрения в МОУ № 105 / Е. С. Волкова. - С .75-77
Воронова, А. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью / А. В. Воронова. - С .78-83
Гагарина, О. М. Гиперактивный ребенок. Что делать? / О. М. Гагарина. - С .83-87
Гоменюк, Елена Геннадиевна. Адаптация детей с речевым недоразвитием в коллективе сверстников как одна из проблем социализации / Е. Г. Гоменюк. - С .87-89
Завьялова, Г. И. Образовательное пространство как условие психолого-педагогического сопровождения развития перцептивной деятельности у детей с ДЦП / Г. И. Завьялова. - С .89-92
Кравченко, А. А. Программа "Творчество и воображение" для психолого-педагогического сопровождения развития личности эмоционально дезадаптированных детей / А. А. Кравченко. - С .92-96
Юнусова, Л. Н. Задачи психолого-педагогического сопровождения по предотвращению и преодолению детской тревожности / Л. Н. Юнусова. - С .96-101
Куминова, У. И. Логопедический мониторинг как форма психолого-педагогического сопровождения развития дошкольников с нарушениями речи / У. И. Куминова. - С .101-106
Бахарева, М. Г. Формирование социально-коммуникативных навыков у учащихся с задержкой психического развития на логопедических занятиях / М. Г. Бахарева. - С .107-108
Ботвинник, Т. Ф. Формирование мотивации учения у младших школьников с задержкой психического развития / Т. Ф. Ботвинник. - С .109-113
Рыбакова, Людмила Александровна. Взаимосвязь детско-родительских отношений у младших школьников / Л. А. Рыбакова. - С .113-116
Богомолкина, Л. В. Антикризисная программа работы с родителями как одна из форм психолого-педагогического сопровождения / Л. В. Богомолкина. - С .116-122
Киселева, С. О. Возможности организации психологической мастерской для родителей / С. О. Киселева. - С .122-125
Пиценко, Н. В. Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в гимназии: перспективы развития / Н. В. Пиценко. - С .126-130
Карасева, И. В. Техника медитации и особенности её применения в образовательном процессе гимназии / И. В. Карасева. - С .130-135
Павлова, Е. В. Реализация программы гражданско-нравственного воспитания "Апельсин" как значимая форма деятельности психологической службы гимназии / Е. В. Павлова. - С .135-137
Булыгина, Л. Н. Социализация учащихся в коммуникативной среде образовательного процесса основной школы / Л. Н. Булыгина. - С .137-140
Булыгина, Л. Н. Социализация личности в условиях реализации индивидуальных учебных планов учащихся профильной школы / Л. Н. Булыгина, Д. Булыгина. - С .140-143
Кузнецова, Елена Николаевна. Социально-психологическая адаптация в условиях реализации индивидуальных учебных планов старшеклассников профильной школы / Е. Н. Кузнецова. - С .143-146
Васильева, Е. В. Личностное самоопределение старшеклассников на основе принятия и осмысления / Е. В. Васильева. - С .146-149
Калашникова, Л. В. Проект "Психологический класс" как средство развития личности старшеклассников / Л. В. Калашникова. - С .150-151
Маслакова, Н. А. Использование метода "интеграция логических уровней" в процессе социализации подростков / Н. А. Маслакова. - С .152-154
Толмачева, Т. А. Учащийся среднего звена школы как субъект психолого-педагогического сопровождения. Практические результаты / Т. А. Толмачева. - С .154-156
Богданова, Н. С. Психологическое сопровождение одаренного ребенка в условиях образовательного учреждения / Н. С. Богданова. - С .157-159
Юрлова, Н. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей, вернувшихся из учреждений пенитенциарной системы в школу / Н. В. Юрлова. - С .160-161
Баранова, Н. А. К вопросу об агрессии / Н. А. Баранова. - С .162-163
Тимофеева, Е. В. Условия успешной социализации детей школьного возраста в современном обществе / Е. В. Тимофеева. - С .164-165
Бороздина, Л. Н. Психолого-педагогическое сопровождение детей "группы риска" / Л. Н. Бороздина. - С .166-167
Саранчук, Н. Н. Психологическое консультирование в системе помощи детям с особыми образовательными потребностями / Н. Н. Саранчук. - С .167-170
Селиванова, И. А. Причины и проявления социальной дезаптации учащихся с дисфункциями головного мозга / И. А. Селиванова. - С .170-177
Трофимова, Н. В. Специфика социальной адаптации детей с интеллектуальной недостаточностью, воспитывающихся в условиях детского дома / Н. В. Трофимова. - С .177-179
Нестерова, Ю. С. Психолого-педагогические проблемы социализации детей-инвалидов в образовательной среде / Ю. С. Нестерова. - С .179-180
Волкова, Виктория Михайловна. Феномен тревожности как признак социальной дезадаптации детей среднего и старшего школьного возраста с депривацией слуха / В. М. Волкова. - С .181-183
Никулина, Г. А. Развитие слухового восприятия детей с депривацией слуха как один из аспектов социализации / Г. А. Никулина. - С .184-187
Потеева, Т. С. Проблема преодоления ограничений и трудностей в коммуникации глухих и слабослышащих детей при работе над голосом / Т. С. Потеева. - С .187-191
Вязовова, Елена Владимировна. Некоторые аспекты формирования профессиональной компетентности будущего учителя математики / Е. В. Вязовова, М. И. Зыкова. - С .192-194
Ковалева, Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение личностного и профессионального развития будущего специалиста / Е. В. Ковалева. - С .195-196
Манакова, Марина Вячеславовна. Психологические барьеры учебно-познавательной деятельности и способы их преодоления / М. В. Манакова. - С .197-204
Нургалеев, Леонид Николаевич. Инновационная образовательная среда как условие эффективного психолого-педагогического сопровождения подростка / Л. Н. Нургалеев. - С .204-208
Нургалеев, А. Л. Структура адаптивно-социализирующей среды / А. Л. Нургалеев. - С .208-209
Прохорова, Ирина Константиновна . Формирование ценностного отношения к педагогической деятельности будущих учителей в условиях педагогической практики / И. К. Прохорова. - С .210-212
Шульгина, Валерия Валентиновна. Вопросы психологии визуального восприятия цвета / В. В. Шульгина. - С .212-219
Григорьева, И. Н. Психолого-педагогические особенности профилактики профессиональной деформации педагогов общеобразовательных учреждений / И. Н. Григорьева. - С .220-222
Грубенко, Л. П. Мониторинг показателя стойкости в действии педагогического коллектива как условие психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ДОУ / Л. П. Грубенко, Н. Г. Свинина. - С .222-230
Емельянова, Марина Николаевна. Профессиональная стагнация преподавателя вуза: факторы провокации и условия профилактики / М. Н. Емельянова. - С .230-233
Корепанова, Т. Л. Понятие адаптации молодых специалистов в образовательном учреждении / Т. Л. Корепанова. - С .233-235
Коржавина, Т. В. Сохранение психологического здоровья педагогов дошкольного учреждения как фактор профилактики профессиональной деформации / Т. В. Коржавина. - С .235-238
Куликова, П. А. Причины и психопрофилактика эмоционального и профессионального выгорания / П. А. Куликова. - С .238-241
Трофимова, Н. В. Профилактическая и коррекционная помощь в преодолении синдрома эмоционального выгорания педагогов / Н. В. Трофимова. - С .241-244
Шаманаева, А. С. Психолого-педагогические особенности профилактики профессиональных деформаций педагогов / А. С. Шаманаева. - С .245-247
Шанских, Г. М. Мотивация педагогического коллектива при введении профильного обучения / Г. М. Шанских. - С .247-249
Щавлева, О. Н. Психологическая поддержка педагогов / О. Н. Щавлева. - С .249-251
Василевская, Наталья Геннадьевна. Компьютерные развивающие игры в помощь детскому психологу / Н. Г. Василевская. - С .252-255
Глушкова, И. О. Организационно-педагогические условия формирования профессиональной компетентности педагога-психолога / И. О. Глушкова. - С .255-261
Коротаева, Евгения Владиславовна. Виды диалога в работе педагога-психолога / Е. В. Коротаева. - С .261-264
Ломаева, Марина Валентиновна. Особенности подготовки детских психологов в институте психолого-педагогического образования / М. В. Ломаева. - С .264-267
Маркина, Л. А. Модель профессиональных качеств и компетенций педагога-психолога / Л. А. Маркина. - С .267-270
Молоднякова, Алена В. Применение коррекционных методов в работе психолога как креативно-деятельностный компонент профессиональной компетентности / А. В. Молоднякова. - С .271-275
Светличная, Анжела Владимировна. Психологическое сопровождение профессионального становления будущего педагога-психолога / А. В. Светличная. - С .275-278
Торлопова, Наталья Ивановна. Организация педагогической практики студентов-психологов / Н. И. Торлопова. - С .278-282
Шведов, М. М. Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка в понимании студентов педагогического вуза / М. М. Шведов, Э. С. Мовсисян, А. В. Семенюк. - С .282-287

ББК Ю984.00я431
Рубрики: Психолого-педагогическое сопровождение школьников--Материалы совещаний и конференций
Психологическая служба в школе--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение школьников -- психолого-педагогическое сопровождение образования -- педагог-психолог -- психологическая работа в школе -- психологическая работа в образовании -- психологическая служба образования -- психологическая служба в школе -- психологическая профилактика в школе -- психопрофилактика в школе -- психопрофилактическая работа в школе -- психологическая адаптация школьников -- психологическая готовность к школе -- психологическая поддержка учителей
Аннотация: В сборник научных трудов кафедры психологии НТГСПА вошли работы учителей, педагогов-психологов и воспитателей дошкольного образования Горнозаводского округа. В нём авторы отразили теоретико-методологические и исследовательские аспекты современной прикладной психологической науки. Материалы сборника будут интересны психологам, исследователям, практическим психологам, учителям, студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Аракелова, Татьяна Леонидовна \ред.\; Дикова, Виктория Вячеславовна \ред.\; Манакова, Марина Вячеславовна \ред.\; Свинина, Нэлли Геннадьевна \ред.\; Торлопова, Наталья Ивановна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии; Региональная научно-практическая конференция (27 марта 2008 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

   Ю9
   П863


    Психология глазами студента [Текст] : материалы II Всерос. студенческой науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 20 апр. 2010 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. психологии. Всерос. студенч. науч.-практ. конф. ; [отв. ред. В. В. Дикова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 246 с. : табл., граф. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [160.00] р.
На обл. год изд.: 2011.
    Содержание:
Малеев, Анатолий Львович. Изучение характера межэтнических отношений современных подростков / А. Л. Малеев, В. С. Брызгалов. - С .8-10
Бондарева, А. С. Особенности супружеских отношений у женщин / А. С. Бондарева. - С .11-13
Волкова, Е. В. Формирование представлений о будущем материнстве у девочек-подростков, воспитывающихся в неполных семьях / Е. В. Волкова, Н. С. Морова. - С .13-17
Верхотурова, Ю. И. Современное положение российской молодежи / Ю. И. Верхотурова. - С .17-20
Денисова, В. В. Технология психосемантического брендинга политических субъектов / В. В. Денисов. - С .20-23
Добросмыслова, К. С. Этническая толерантность как вид социальной толерантности, проблема её формирования / К. С. Добросмыслова. - С .23-25
Докучаева, Т. С. Проблема гендерных стереотипов в современном обществе / Т. С. Докучаева. - С .25-29
Доронина, Н. Н. Предупреждение межличностных конфликтов в организации / Н. Н. Доронина, А. Д. Головатюк. - С .29-32
Дулина, Е. Н. Психологические проблемы информатизации общества на современном этапе развития / Е. Н. Дулина. - С .33-35
Глаголева, М. Специфика внутрисемейных отношений подростков / М. Глаголева, Е. Ф. Сайфутдиярова. - С .35-37
Кобякова, А. В. Исследование взаимосвязи социально-психологического климата со стратегиями поведения в конфликте / А. В. Кобякова. - С .37-39
Корепанова, Ю. А. Изучение взаимосвязи выбора стратегии поведения в конфликте с уровнем удовлетворенности работой / Ю. А. Корепанова. - С .39-41
Кострица, Е. И. Методологическая трактовка концепта "лингвистическое мышление" в культурной среде: исследования А. И. Басовой, О. П. Быковой, С. Г. Тер-Минасовой / Е. И. Кострица. - С .41-45
Кравченко, И. В. Ксенофобия как социально-психологическая опасность современного мира / И. В. Кравченко. - С .45-48
Кудряшова, Я. Г. Образ представителей маргинальных субкультур в общественном сознании / Я. Г. Кудряшова. - С .49-52
Немыкина, А. Н. Социальный интеллект как условие профессиональной пригодности менеджера / А. Н. Немыкина. - С .52-56
Плахта, Я. Ю. Социально-психологические факторы сравнительной оценки качества жизни / Я. Ю. Плахта. - С .56-59
Самохвалова, Э. В. Связь отношений привязанности к близким взрослым с особенностями личности / Э. В. Самохвалова. - С .59-62
Чернова, А. Ю. Диагностика и учет психологической совместимости сотрудников при комплектовании рабочих групп / А. Ю. Чернова. - С .62-65
Чувашов, А. В. Специфические особенности межличностных отношений мальчиков и девочек младшего школьного возраста с близкими взрослыми и сиблингами / А. В. Чувашов, Е. Ф. Сайфутдиярова. - С .66-69
Шингаркина, Д. А. Проблема изучения доверия как социально-психологического феномена / Д. А. Шингаркина. - С .69-72
Алексеенок, Д. В. Осмысленность будущей профессиональной деятельности в фазе адепта / Д. В. Алексеенок. - С .73-75
Вахрушева, Л. А. Особенности копинг поведения студентов / Л. А. Вахрушева. - С .75-78
Гудкова, Е. С. Профессиональные деструкции личности как психологическая проблема / Е. С. Гудкова. - С .78-80
Давлетшина, А. А. Психологическое защитное поведение студентов первого курса / А. А. Давлетшина. - С .80-84
Давыдов, О. М. Проблема преемственности высшего и дополнительного образования менеджера в компетентностном измерении / О. М. Давыдов. - С .84-87
Двинянинова, Е. Н. Развитие нравственно-этнической сферы личности студентов технического вуза в процессе профессионального обучения / Е. Н. Двинянинова. - С .87-90
Кокорина, К. А. Конкурентоспособность как составляющая социализации личности студента медицинского колледжа в процессе подготовки к профессиональной деятельности / К. А. Кокорина. - С .91-93
Кузнецова, И. В. Социально-психологическая адаптация студентов первого курса / И. В. Кузнецова, Е. С. Мурзина, М. В. Комарова. - С .93-96
Лысуенко, С. А. Особенности профессиональной направленности студентов колледжа на разных этапах профессиональной подготовки / С. А. Лысуенко, В. А. Клековкина. - С .96-99
Медведева, А. Н. Взаимосвязь локуса контроля и мотивации достижения личности / А. Н. Медведева. - С .99-103
Мелехина, Д. В. Формирование учебно-профессиональной мотивации студентов в условиях образовательной среды колледжа / Д. В. Мелехина, И. В. Мешкова. - С .103-106
Неврюев, А. Н. Опыт эмпирического изучения предпочитаемых стратегий поведения в конфликтных ситуациях студентов психологических и непсихологических факультетов / А. Н. Неврюев. - С .107-109
Сергунина, О. В. Психологические проблемы профессионального становления личности студента / О. В. Сергунина. - С .109-112
Смолева, Е. В. Педагогическая поддержка старшеклассников в выборе профессии / Е. В. Смолева, Т. А. Лопан. - С .112-116
Морова, Н. С. Влияние воспитательной системы вуза на формирование гражданственности студентов (на примере факультета педагогики и психологии Марийского государственного университета) / Н. С. Морова, Т. В. Шихова. - С .116-119
Черных, И. С. Удовлетворенность трудом как фактор профессиональной мотивации работников предприятия / И. С. Черных, Е. П. Ивутина. - С .119-122
Батяновская, О. П. Особенности направленности личности и уровня притязаний подростков с интеллектуальной недостаточностью / О. П. Батяновская. - С .123-126
Дерябина, А. Г. Причины отклоняющегося поведения и направления работы по их коррекции / А. Г. Дерябина. - С .126-129
Елина, Е. В. Исследование этнотолерантности у подростков / Е. В. Елина. - С .130-132
Кононова, Т. В. Комплекс коррекционно-развивающих занятий как средство снижения агрессии у детей подросткового возраста / Т. В. Кононова, О. В. Климова. - С .133-135
Коршунова, В. А. Особенности личностного развития подростка в современных социально-экономических условиях / В. А. Коршунова, М. В. Комарова. - С .135-136
Милова, В. И. Толерантность педагогов к студенческой субкультуре: проблема, сущность и формирование / В. И. Милова, О. С. Батурина. - С .136-138
Муллахметова, Э. М. Разработка мультимедийных презентаций: психологические аспекты, становление профессионала, развитие личности студента / Э. М. Муллахметова, О. С. Батурина. - С .139-142
Окунева, А. А. Исследование взаимосвязи чувства одиночества с социально-ценностными характеристиками личности подростка / А. А. Окунева, Г. В. Кравец. - С .142-145
Павлова, А. В. Исследование личностной автономии и креативности студентов / А. В. Павлова. - С .145-148
Романюк, Т. В. Особенности становления и развития жизненного пути в юношеском возрасте / Т. В. Романюк. - С .148-151
Садртдинова, А. Р. Личностные особенности подростков с высоким уровнем переживания одиночества / А. Р. Садртдинова. - С .151-154
Плотникова, В. В. Формирование интеллектуальных способностей у детей с использованием эколого-математического занимательного материала / В. В. Плотникова, М. С. Черникова. - С .154-156
Тюваева, Е. В. Обучение иностранному языку как средство развития личности учащихся / Е. В. Тюваева. - С .156-158
Черепкова, Н. В. Влияние телевидения на психику детей и подростков / Н. В. Черепкова, Е. В. Шимко. - С .159-162
Ясенович, А. В. Современные тенденции суицидологи в молодежной среде / А. В. Ясенович. - С .162-164
Астапенко, Е. В. Роль когнитивных процессов в развитии аутопсихологической компетентности / Е. В. Астапенко. - С .165-166
Алецкая, И. А. Детские страхи: возможности коррекции / И. А. Алецкая. - С .166-168
Балабанова, М. М. Особенности развития личности подростков в педагогическом общении / М. М. Балабанова. - С .168-171
Бондарева, Н. П. Сказкотерапия как средство снижения тревожности у младших школьников / Н. П. Бондарева, О. Ю. Швыркунова. - С .171-174
Волчок, В. П. Мотивационно-ценностные трудности обучения взрослых / В. П. Волчок. - С .174-177
Габздыль, И. Целеполагание педагогической деятельности / И. Габздыль. - С .177-179
Козловская, Н. С. Особенности самооценки и тревожности школьников с интеллектуальной недостаточностью / Н. С. Козловская. - С .179-182
КосовцеваЕ., В. Психологические особенности семейных и одиноких учителей зрелого возраста / В. КосовцеваЕ. - С .183-185
Кондогина, М. В. Взаимосвязь типа темперамента и склонности к суицидальным намерениям в юношеском возрасте / М. В. Кондогина. - С .186-189
Кунщикова, Д. В. Изучение мотивации и удовлетворенности трудом сотрудниками отдела бухгалтерии ОАО "КЗФ" / Д. В. Кунщикова, Н. О. Садовникова. - С .189-191
Лавринович, О. Н. Особенности коррекции речевых нарушений у детей с интеллектуальной недостаточностью / О. Н. Лавринович. - С .191-194
Ланцунцевич, Ж. А. Особенности речевой коммуникации школьников с интеллектуальной недостаточностью / Ж. А. Ланцунцевич. - С .194-197
Линчук, М. И. Развитие и коррекция звуковой стороны речи у детей / М. И. Линчук. - С .197-200
Лышко, О. П. Социализация школьников с интеллектуальной недостаточностью в процессе экономического образования / О. П. Лышко. - С .200-203
Мацко, А. П. Изучение психомоторики детей с интеллектуальной недостаточностью / А. П. Мацко. - С .204-207
Нестерова, Ю. С. Особенности рефлексивных умений педагога / Ю. С. Нестерова. - С .207-209
Осташко, В. М. Профилактика эмоционального выгорания у медицинских сестер / В. М. Осташко, Т. А. Лопан. - С .210-213
Савостина, О. В. Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью / О. В. Савостина. - С .213-216
Скребцова, Е. Г. Традиции кубанских казаков в формировании патриотизма у подрастающего поколения / Е. Г. Скребцова. - С .216-219
Печерица, Е. А. Воспитание милосердия у младших подростков во внеурочной деятельности / Е. А. Печерица, О. Ю. Швыркунова. - С .219-222
Семеновых, Е. А. Необходимость специальной подготовки к обучению в школе детей с задержкой психического развития / Е. А. Семеновых. - С .222-225
Тихонова, В. А. Психологические особенности агрессивности школьников с интеллектуальной недостаточностью / В. А. Тихонова. - С .225-229
Товпинец, И. А. Особенности письменной речи школьников с интеллектуальной недостаточностью / И. А. Товпинец. - С .229-232
Федорова, К. И. Изучение и формирование временных представлений школьников с интеллектуальной недостаточностью / К. И. Федорова. - С .232-235
Хомченовская, В. О. Эколого-экономическое воспитание младших школьников как фактор социализации / В. О. Хомченовская. - С .236-239
Дикова, Виктория Вячеславовна. Особенности профессиональной идентичности педагогов / В. В. Дикова, И. Б. Шадрина. - С .239-243
Шафранская, Ю. И. Психологические особенности памяти школьников с интеллектуальной недостаточностью / Ю. И. Шафранская. - С .243-246

ББК Ю9я431
Рубрики: Психология--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
психология -- социальная психология -- межличностные отношения -- профессиональное становление личности -- психология профессионального становления -- развитие личности в онтогенезе -- педагогическая психология
Аннотация: В сборнике представлены материалы 2 Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой актуальным проблемам современной психологии, которые обсуждались в рамках работы секций "Социальная психология личности и межличностных отношений", "Прикладные аспекты социальной психологии", "Психологические проблемы профессионального становления личности студента", "Проблемы развития личности в онтогенезе", "Актуальные проблемы практической и педагогической психологии". Представлены результаты научного поиска в теоретических, эмпирических и экспериментальных аспектах психологии, отражающего различные сферы научных интересов студентов, аспирантов и молодых учёных.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дикова, Виктория Вячеславовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии; Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (2 ; 20 апр. 2010 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

14.

   Ш1
   Ч-391

    Человек в информационном пространстве [Текст] : [межвуз. сб. науч. трудов] / Ярослав. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского, Воронеж. гос. ун-т ; [редкол.: Л. Г. Антонова и др.]. - Ярославль : ИСТОКИ.
   Вып. 5 : науч. изд. - 2006. - 237 с. - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - (в обл.) : [110.00] р.
    Содержание:
МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ : разд. 1. - С .4-53
Адяева, Н. Л. Социологические особенности отклонений от нормы в англоязычной коммуникации . - С .4-7
Азеева, И. В. Зачем актеру знать "хотя бы два" иностранных языка? : (к вопросу о культуре интеллекта в концепции театра Юозаса Мильтиниса). - С .7-11
Антонова, Л. А. Некоторые семантические особенности лексической номинации в социолекте маргинальных субкультур США . - С .11-15
Бернгардт, О. В. Влияние социокультурной среды на развитие немецко-русского двуязычия . - С .15-17
Будаев, Эдуард Владимирович. Метафорическая модель со сферой-источником "Спорт" в российской и британской прессе . - С .17-21
Дурандина, С. Л. Образ мира и земной жизни в русской и английской языковых культурах . - С .21-25
Иванов, М. Н. Дискурсивные аспекты афганских событий в англоязычных источниках . - С .25-27
Калугина, В. А. Лексемы "жар", "жара", "heat" в аспекте межкультурной коммуникации . - С .27-31
Кирияк, О. А. Национальная специфика отношения к воровству в английском и русском фольклоре . - С .31-36
Кононова, Е. А. Языки в межкультурной коммуникации . - С .36-39
Кузина, Е. А. ДОМ как средство межкультурной коммуникации . - С .39-43
Мазаева, А. Ю. Типологические черты фразеологических единиц семантического поля "лицемерие" (на материале английского и русского языков) . - С .43-45
Моисеенко, А. В. Некоторые особенности синонимических рядов в лексике СМИ английского и русского языков (контрастивный аспект) . - С .45-47
Смирнова, А. А. Фатическая коммуникация в англоязычных художественных произведениях . - С .47-50
Тихомирова, В. А. Национальная специфика переводов басни "Волк и ягненок" . - С .50-53
СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОММУНИКАЦИИ : разд. 2. - С .54-109
Афанасьева, А. Э. Медицинский дискурс в британской имперской идеологии . - С .54-57
Бабуркин, С. А. Национальная безопасность в информационную эру . - С .57-59
Барлова, Ю. Е. Антикатолические стереотипы в политическом дискурсе Англии XVIII века: к истории "ирландского вопроса" . - С .59-63
Блудова, А. Г. Изучение PR-текста с помощью адресант-идентифицирующих категорий дискурс-анализа . - С .63-66
Громыко, С. А. Диалогичность как конституирующий признак полемики в I Государственной Думе 1906 г. . - С .66-70
Ермаков, А. М. Застольные разговоры в "Волчьем логове": женщина в мировоззрении Гитлера . - С .70-74
Калкабекова, Д. Б. Функции метафоры в современном казахстанском политическом дискурсе . - С .74-77
Коробейников, А. В. Информационное пространство - признак этничности? : (Идеи к процессуальному моделированию информационного пространства удмуртского этноса по данным XIX века). - С .77-80
Кузьмичева, Л. О. Отношения между Европейским союзом и Россией: особенности коммуникации на уровне политических элит и экспертного сообщества . - С .80-85
Литвинов, А. В. Основные проблемы страны в трудах первых эфиопских просветителей конца XIX – начала XX веков . - С .85-88
Новгородцева, А. Н. Социологический аспект изучения речевой коммуникации . - С .88-91
Пескова, Е. Н. Способы реализации намерений в политических текстах . - С .91-93
Петряков, Л. Д. Перестановки как способ выражения маргинальных смыслов . - С .93-96
Сизова, Н. В. Аргументативные стратегии английской политической коммуникации (на материале текстов политической сатиры) . - С .96-100
Староверова, Е. В. Идеология эпохи Реформации как средство моделирования личности . - С .100-103
Трубина, О. Б. О некоторых особенностях информационного поля жаргонного дискурса . - С .103-105
Ходнев, А. С. Роль имиджей и идеологии в системе взглядов американской политической элиты . - С .105-108
Шабунин, А. С. Социально-политические аспекты коммуникации в процессе формирования положительного имиджа региона . - С .108-109
ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ СМИ. Рекламный и PR-дискурс в современном информационном пространстве : разд. 3. - С .110-179
Амитина, М. Сравнительный анализ коммуникативных стратегий и тактик в телевизионном публичном дискурсе : (на примере программ А. Максимова "Ночной полет" и Т. Толстой и А. Смирновой "Школа злословия"). - С .110-112
Анисимова, Л. Г. Гендерный аспект PR-коммуникации: проблема симметричности и асимметричности текста . - С .112-115
Басовская, Е. Н. Отрицание в структуре строчного газетного объявления . - С .115-117
Вахтель, Н. М. Высказывания с глаголом в форме императива с отрицанием в позиции газетного заголовка . - С .117-120
Волынкина, С. В. Временное пространство оскорбления в сфере телевизионного ток-шоу . - С .120-123
Изотова, И. В. PRоблема PRименения PRинципа коммуникативной PRактики в PRоцессе PRоектирования PR-спецалиста . - С .123-126
Капылова, О. И. Языковая игра в речи ведущих музыкальных каналов . - С .126-130
Киуру, К. В. Дискурс власти: методология анализа медиатекстов . - С .130-134
Колышкина, Т. Б. Адресант и адресат в журнальной рекламе . - С .134-138
Костромина, Е. А. К вопросу об этической корректности рекламного дискурса . - С .138-140
Красильникова, Е. А. Морфология власти: к проблеме структурирования концепта . - С .140-143
Куксова, М. Ю. Особенности речевого воздействия на целевую аудиторию в текстах, рекламирующих медицинские препараты . - С .143-145
Максимова, Е. С. Адресат в условиях языковой агрессии СМИ . - С .145-147
Мандрукевич, А. В. Гендерные различия коммуникативного поведения телевизионных ведущих . - С .147-151
Маслов, Ю. В. Понятие "экология" и концепции экологической журналистики . - С .151-154
Мокичева, М. В. Особенности коммуникативного поведения радиоведущих регионального и столичного эфиров (на примере радиоведущих М. Ильинской и А. Кутузовой) . - С .154-158
Мухаметов, Д. Б. Жанр журналистского расследования в современных СМИ . - С .158-160
Никитин, Д. С. Социальная оценочность как признак демократизации языка современной газеты . - С .160-163
Новичихина, М. Е. Абстрактная лексика в коммерческой номинации: восприятие в коммуникативном сознании . - С .163-165
Синицына, А. Особенности профессионального жаргона пользователей персонального компьютера и работников рекламного бизнеса . - С .165-168
Соколова, О. И. Авторское "я" в журналистском произведении (на материале публикаций Василия Пескова) . - С .168-171
Стадульская, Н. А. Восприятие товарных знаков потребителями и их эффективное использование в СМИ . - С .171-176
Чарыкова, О. Н. Синтаксические аспекты функционирования глагола в рекламном тексте . - С .176-180
ПРИКЛАДНЫЕ ВОПРОСЫ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ : разд. 4. - С .180-232
Антонова, Л. Г. "Благоприятная речевая среда" региона: практические поиски и решения . - С .180-189
Горобец, Л. Н. Жанр как ведущая единица обучения студентов-нефилологов на занятиях по риторике . - С .189-192
Егоршина, Е. В. Диалог как основа современного литературного образования . - С .192-197
Иванчикова, Т. В. Речевая компетентность педагога в современном коммуникативном пространстве вуза . - С .197-201
Казакова, Л. Н. Повышение общекультурной компетенции студентов в процессе обучения основам этикета . - С .201-203
Киселева, Н. В. Применение информационных ресурсов сети Интернет в образовательном процессе . - С .203-207
Корсакова, Л. Е. Комплексный анализ текста как средство формирования языковой личности специалиста (на примере дискурса юридической специальности) . - С .207-211
Красовская, Ю. П. Основные подходы к анализу ошибок, вызванных употреблением обособленных членов предложения в речи учащихся старших классов (на примере итоговых сочинений) . - С .211-215
Лудильщикова, Н. А. Прикладные аспекты изучения реальной речевой коммуникации студентов техникума . - С .215-218
Мальцева, В. А. Коммуникативный компонент в гуманитарной подготовке студентов нефилологических специальностей . - С .218-222
Муна, Джасим Ареф. Синонимы в фонетической терминосистеме русского языка: лексикографический аспект . - С .222-225
Никитин, М. В. Словарь-тезаурус как средство формирования и повышения терминологической культуры школьников . - С .225-229
Олешков, Михаил Юрьевич. Коммуникативный процесс и групповое сознание (на примере диалектического общения) . - С .229-232

ББК Ш1я431 + С524.224я431
Рубрики: Общее языкознание--Материалы совещаний и конференций
Коммуникация социальная--Социология--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникация -- речевая коммуникация -- информационное пространство -- социокультурная среда -- метафорические модели -- PR-специалисты -- коммуникации межкультурные -- коммуникации рекламные -- коммуникации в РR -- коммуникативное пространство
Аннотация: В сборнике представлены результаты исследований лингвистов, литературоведов, психологов, историков, философов, культурологов, рекламистов по проблемам теории коммуникации и коммуникативной практики в современном обществе. В основу сборника положены материалы третьей международной научной конференции "Человек в информационном пространстве" (Ярославль, 24–26 ноября 2005 г.) Для преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов филологических факультетов, учителей русского языка, специалистов в области PR и рекламы, а также для всех, интересующихся проблемами коммуникации в современном обществе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Антонова, Л. Г. \науч. ред.\; Международная научная конференция "Человек в информационном пространстве" (3 ; 24–26 нояб. 2005 г. ; Ярославль)Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского(Ярославль); Воронежский государственный университет(Воронеж)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

   Ю9
   Д455

    Дикова, Виктория Вячеславовна.
    Феномен педагогической агрессии: теория и практика [Текст] : монография / В. В. Дикова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 166 с. : ил. - Библиогр.: с. 142-155 (178 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0185-1 (в пер.) : 368.88 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177539

16.

   Ш141.2-7
   Р46


    Речевая культура в разных сферах общения [Текст] : материалы V региональной научно-практической конф. 3 нояб. 2010 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Фак. рус. яз. и лит. Региональная научно-практическая конференция (5 ; 3 ноября 2010 г. ; Нижний Тагил) ; отв. ред. Е. В. Урумашвили. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 334 с. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0230-2 (в обл.) : 535.50 р.
    Содержание:
Проблемы культуры речи в общественно-политическом и профессиональном дискурсах
Алексеева, Марина Сергеевна. Прецедентные феномены со сферой-источником "музыка" в текстах интернет-рекламы предприятий ресторанного бизнеса / М. С. Алексеева. - С .8-15
Аникина, Татьяна Вячеславовна. Коммуникативное воздействие в Интернет-пространстве / Т. В. Аникина. - С .15-19
Гоголина, Татьяна Владимировна. Функционирование коммуникем со значением неуверенности/несогласия в разговорной речи / Т. В. Гоголина. - С .19-24
Злыденная, Татьяна Александровна. Трансформация лексического значения глаголов во вторичных говорах (на материале говоров Среднего Урала) / Т. А. Злыденная. - С .24-28
Зырянова, Ирина Петровна. Прецедентный феномен в заголовке как способ актуализации содержания публикаций в российской прессе / И. П. Зырянова. - С .29-34
Зырянова, Ирина Петровна. Явление прецедентности в тестах женских глянцевых журналов / И. П. Зырянова, К. А. Гармаш. - С .34-40
Коларькова, Алена Валерьевна. Использование выразительных средств языка при использовании заголовков периодической печати (на материале тагильских газет) / А. В. Коларькова. - С .40-43
Конева, Валентина Петровна. Развитие комплексных текстовых скрепт в современной коммуникации / В. П. Конева. - С .43-48
Кулагина, Ирина Валентиновна. Речевая культура в рекламном дискурсе / И. В. Кулагина. - С .48-50
Култышева, Ирина Владимировна. Особенности аргументов ad hominem в предвыборных листовках / И. В. Култышева. - С .51-54
Романова, Оксана Владимировна. Газетный номер как вторичный текст / О. В. Романова. - С .55-64
Стрилец, Анна Сергеевна. Культура речи педагога ДОУ / А. С. Стрилец. - С .65-66
Чижова, Инна Леонидовна. Особенности профессиональной речи мастеров тагильской и жостовской росписи: сопоставительный аспект / И. Л. Чижова. - С .66-72
Шитова, Юлия Александровна. Проблемы культуры речи в рекламных сообщениях (на примере отдыха и туризма) / Ю. А. Шитова. - С .72-74
Проблемы культуры речи в художественном дискурсе
Авдеева, Галина Анатольевна. Смешение разностильной лексики как "модное" выразительное средство / Г. А. Авдеева. - С .75-79
Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Языковая природа мифа о "великом комбинаторе" в дилогии И. Ильфа и Е. ПЕтрова / Т. С. Афанасьева. - С .80-83
Бобылев, Дмитрий Викторович. Цитирование советских песен в творчестве Е. Летова / Д. С. Бобылев. - С .83-86
Бондина, Елена Сергеевна. Прецедентные феномены в языке произведений жанра фэнтези (на материале романов О. Громыко) / Е. С. Бондина. - С .87-89
Булыгина, Дарья Андреевна. Концепт "музыка" в творчестве А. Блока / Д. А. Булыгина. - С .90-93
Гилева, Анастасия Александровна. Метатекст как коммуникативная стратегия автора в мемуальной прозе ХХ века / А. А. Гилева. - С .93-99
Давыдова, Ксения Андреевна. Мифопоэтика в серии романов О Гарри Поттере / К. А. Давыдова. - С .99-103
Долгих, Мария Александровна. Речевая характеристика образа Мари Арну в романе Г. Флобера "Воспитание чувств" / М. Д. Долгих. - С .104-107
Дроздова, Яна Викторовна. Компонентный состав ФСП и его роль в художественном дискурсе (на примере ФСП состояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилева) / Я. В. Дроздова. - С .107-111
Жидков, Максим Александрович. Прием маски в творчестве В. С. Высоцкого (на примере произведений 1960-х годов) / М. А. Жидков. - С .111-116
Журавская, Ольга Сергеевна. Парадоксальность языковой картины мира в рок-поэзии Ю. Шевчука / О. С. Журавская. - С .116-119
Зюзюля, Екатерина Александровна. Проблема воспитания ребенка в повести А. Лингрен "Эмиль из Леннеберги" / Е. А. Зюзюля. - С .119-122
Кальщикова, Татьяна Александровна. Дневник: от автокоммуникации к коммуникации / Т. А. Кальщикова. - С .122-131
Киселева, Юлия Валерьевна. Эпитеты в поэтических произведениях В. Тушновой / Ю. В. Киселева. - С .131-134
Корепанова, Ксения Валерьевна. Сравнительные конструкции с союзом ЧЕМ (на примере прозы Б. Пастернака) / К. В. Корепанова. - С .135-138
Костоусова, Валерия Валерьевна. Способы и средства репрезентации состояния в поэтических произведениях А. А. Ахматовой / В. В. Костоцсова. - С .138-140
Котельникова, Елена Андреевна. Изображение художественного времени в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева" / Е. А. Котельникова. - С .140-142
Лебедева, Татьяна Викторовна. Эмотивные смыслы содержания текста / Т. В. Лебедева. - С .143-146
Ловцова, Ольга Валерьевна. Роль литературного героя как средство создания художественного образа (на примере романа А. Иванова "Географ глобус пропил") / О. В. Ловцова. - С .146-151
Мазурова, Виктория Леонидовна. Репрезентация "совесткого будущего" в повести А. Платонова "Котлова" / В. Л. Мазурова. - С .152-153
Мирошниченко, Наталья Валерьевна. Особенности механизма метафоризации в поэзии Б. Пастернака / Н. В. Мирошниченко. - С .154-158
Несынова, Юлия Владимировна. Язык как способ реконструирования мифа о России (по роману В. П. Аксенова "Кесарево сечение") / Ю. В. Несынова. - С .159-165
Новикова, Светлана Геннадьевна. Реыевая характеристика героев в романе М. Уэльбека "Элементарные частицы" / С. Г. Новикова. - С .165-168
Пасынкова, Елена Сергеевна. Устойчивые именования и определения сводебной поэзии / Е. С. Пасынкова. - С .168-174
Равдова, Марина Игоревна. Образы местных жителей в фольклоре Нижней Салды и их словестные характеристики / М. И. Равдова. - С .174-178
Садыкова, Екатерина Рашидовна. Речевая характеристика героев в художественном произведении (на примере новелл С. Цвейга) / Е. Р. Садыкова. - С .178-182
Смирнова, Вера Николаевна. Окказионализмы в творчестве В. Хлебникова / В. Н. Смирнова. - С .183-186
Стрельникова, Нина Александровна. Средства выражения иронии в произведениях Б. Телкова / Н. А. Стрельникова. - С .186-191
Урумашвили, Евгения Валерьевна. Временные формы глагола как средство создания речевой характеристики персонажа (на материале романа М. Ю. Лермантова "Герой нашего времени") / Е. В. Урумашвили. - С .192-195
Фомина, Юлия Алексеевна. Оценочный потенциал номинативных высказываний в современной русской речи / Ю. А. Фомина. - С .196-201
Фролова, Лариса Викторовна. Особенности параграфемики восклицательных предложений в прозе А. И. Солженицына / Л. В. Фролова. - С .201-205
Чалов, ВАлерий Павлович. К вопросу о времени возникновения фразеологизмов-фацетативов / В. П. Чалов, И. Н. Вербловский. - С .205-208
Совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений
Алдушина, Лилия Викторовна. Методика формирования и развития понятийного логического мышления учащихся на уроках русского языка / Л. В. Алдушина. - С .209-214
Баданина, Ксения Геннадьевна. Некоторые способы восприятия школьниками иностранных слов / К. Г. Баданина. - С .214-219
Балбашова, ВАлентина Александровна. Создание речевой развивающей среды для детей третьего года жизни / В. А. Балбашова. - С .219-223
Барышева, Татьяна Дмитриевна. Роль сочинения-эссе в раскрытии творческих способностей студентов / Т. Д. Барышева. - С .224-227
Винокурова, Ниталья Александровна. Формирование коммуникативной компетентности учащихся 5–7 классоы через обучение написанию сочинений / Н. А. Винокурова. - С .227-229
Вохмянина, Елена Евгеньевна. Особенности работы с текстом в 5 классе (на примере учебников русского языка) / Е. Е. Вохмянина. - С .229-233
Долматова, Римма Васильевна. Формирование ценностных ориентаций школьников на уроках русского языка, литературы, риторики / Р. В. Долматова. - С .233-237
Кашникова, Ирина Владимировна. Логика текста и логика аргумента в сочинениях школьников / И. В. Кашникова. - С .238-242
Киоссе, Екатерина Владимировна. Значение составляющих педагогического дискурса при оценке проявлений агрессии / Е. В. Киоссе. - С .243-250
Кириллова, Татьяна Сергеевна. Учимся играя: реализация законов риторики на практических занятиях в вузе и школе / Т. С. Кириллова. - С .251-256
Красавина, Анна Александровна. Особенности восприятия школьниками абстрактной лексики / А. А. Красавина. - С .256-259
Мусатова, Ирина Васильевна. Поэтический текст как средство создания речевой среды на уроках ресского языка / И. В. Мусатова. - С .259-262
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Условия и факторы эффективности слушания / Т. Д. Сегова. - С .262-268
Фатыхова, Алевтина Леонтьевна. Тематические группы сленговой лексики студентов / А. Л. Фатыхова, А. Ш. Зайнетдинов, Т. П. Хабибуллина. - С .268-271
Чубий, Яна Сергеевна. Литературная обработка перевода связных текстов / Я. С. Чубий. - С .271-275
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Homo... Litteratus? Воспитаем ли мы человека грамотного( / Н. М. Чудакова. - С .275-282
Проблемы культуры речи глазами учащихся общеобразовательных учреждений и студентов высших учебных заведений
Горбунова, Галина Владимировна. Мелиоративная и пейоративная лексика в СМИ / Г. В. Горбунова. - С .283-285
Еланцева, Наталья Сергеевна. Вопрос о преемственности связи русского языка с санскритом / Н. С. Еланцева. - С .285-290
Журавский, Константин Сергеевич. Черты жанра аниме в современной массовой литературе (на примере романов-фэнтези Е. Шумской из цикла "Семейка") / К. С. Журавский. - С .290-293
Коршунова, Светлана Юрьевна. Использование имен прилагательных при описании внешности и характера главных героев фэнтези-романа А. Белянина "Моя жена – ведьма" / С. Ю. Коршунова. - С .293-296
Кускова, Алена Александровна. Влияние интернета на лексическое значение слов / А. А. Кускова. - С .296-300
Лулудова, Полина Сергеевна. Медицинский жаргон / П. С. Лулудова. - С .300-308
Суслова, Евгения Вадимовна. Деловой и речевой этикет / Е. В. Суслова. - С .308-314
Таммур, Алена Алексеевна. Англицизмы в русском языке / А. А. Таммур. - С .314-317
Токарева, Ирина Дмитриевна. Молодежный сленг как показатель развития общества / И. Д. Токарева. - С .317-322
Шумкова, Дарья Александровна. Виды жаргона / Д. А. Шумкова. - С .322-324
Юшков, Иван Станиславович. Роль слов категории состояния в создании неповторимой атмосферы мира "фэнтези" в романе А. Беляна "Моя жена – ведьма" / И. С. Юшков. - С .324-328

ББК Ш141.2-7я431
Рубрики: Русский язык--Культура речи--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- речевая культура -- филологическое образование -- образование филологическое -- материалы конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 3 ноября 2010 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации : вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно-политическом, профессиональном, художественном), совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся образовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.

Доп.точки доступа:
Урумашвили, Евгения Валерьевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы; Региональная научно-практическая конференция (5 ; 3 ноября 2010 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

17.

   Ю9
   Щ644

    Щербинина, Юлия Владимировна.
    Речевая агрессия. Территория вражды [Текст] / Ю. В. Щербинина. - Москва : ФОРУМ, 2012. - 397 с. : табл. - Библиогр.: с. 366-388 (280 назв.). - Предм. указ.: с. 389-394. - ISBN 978-5-91134-577-8 (в пер.) : 448.00 р.

ББК Ю953 + Ш100.42 + С027.31 + Ю936.2
Рубрики: Речевое влияние и взаимовлияние в процессе общения людей
   Психолингвистика
   Насилие--Социальная философия
   Агрессивное поведение
Кл.слова (ненормированные):
речевая агрессия -- языковая агрессия -- словесная агрессия -- вербальная агрессия -- агрессия в речи -- язык вражды -- речевое поведение -- агрессивное поведение -- агрессивность -- словесное манипулирование -- языковое манипулирование -- речевое воздействие -- речевое влияние -- речевое коммуникативное воздействие -- информационная агрессия -- языковое насилие -- виды речевой агрессии -- жанры речевой агрессии -- субкультурная речевая агрессия -- межсубкультурная речевая агрессия -- речевая агрессия в субкультурах -- агрессия в речи детей -- речевая агрессия в быту -- речевая агрессия в школе -- речевая агрессия в Интернете
Аннотация: В книге впервые системно и всесторонне освещается проблема речевой агрессии в ряду сходных и смежных явлений - языкового насилия, словесного манипулирования, лингвоцинизма, экспертократии. В популярной форме раскрывается природа речевой агрессии, описываются основные ее разновидности и сферы распространения (семья, школа, интернет-общение, субкультурная среда). Изложение богато иллюстрировано литературными и жизненными примерами. Издание адресовано как специалистам (лингвистам, психологам, педагогам, культурологам, социологам, журналистам), так и учащимся (студентам, аспирантам), а также самому широкому кругу читателей, интересующихся актуальными проблемами общения и современной речевой культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Т3(0)6
   С306

    Семиряга, Михаил Иванович.
    Борьба народов Центральной и Юго-Восточной Европы против немецко-фашистского гнета [Текст] : монография / М. И. Семиряга ; отв. ред. В. К. Волков ; Акад. наук СССР, Ин-т междунар. рабоч. движен. - Москва : Изд-во Наука, 1985. - 324, [2] c. ; 21 см. - (Борьба народов против фашизма и агрессии). - Загл. корешка : Борьба народов против фашизма. - Библиогр. в примеч.: с. 308-314. - Указ. имен, геогр. назв.: с. 315-325. - (в пер.) : 1.80 р.

ББК Т3(0)629-46
Рубрики: Немецко-фашистская оккупация в период второй мировой войны 1939-1345 гг.
Движение сопротивления в Европе 1939-1345 гг.
Советская Армия на фронтах ВОВ 1941-1945 гг.--Европа
Кл.слова (ненормированные):
борьба европейского народа против фашизма -- борьба европейцев против оккупантов 1939-1945 гг. -- движение Сопротивления -- боевое содружество армий -- террор и насилие -- национальное угнетение -- экономическая блокада -- антифашистская борьба -- партизанская война -- помощь дружественным народам
Аннотация: Книга освещает борьбу европейских народов против оккупационного гнета, показывает ее формы и методы, успехи, героические подвиги борцов Сопротивления, руководящую роль Коммунистических партий в борьбе против фашизма. Показано разоблачение фашистского "нового порядка".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волков, В. К. \отв. ред.\; Академия Наук СССР (Москва). Институт международного рабочего движения
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

19.

   Ю9
   Д455

    Дикова, Виктория Вячеславовна.
    Педагогическая агрессия как профессионально обусловленная деформация учителя [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / В. В. Дикова ; [под ред. Э. Ф. Зеера] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 80 с. : табл. - Библиогр.: с. 53-57 (72 назв.). - ISBN 978-5-8299-0184-4 (в обл.) : 40.00 р.

ББК Ю940я73 + Ч421.42я73
Рубрики: Педагогическая деятельность--Психология--Научно-методические пособия
Агрессия педагогическая--Научно-методические пособия
Учителя--Профессиональное поведение--Научно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая агрессия -- агрессия педагогическая -- психотехнологии преодоления агрессии -- поведение учителя -- деформация личности учителя -- коррекция педагогической агрессии -- коррекция агрессии педагогической -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- психология учителя -- учительская деятельность -- учительский труд -- учителя -- учитель
Аннотация: В пособии изложены основные положения изучения, наблюдения и коррекции педагогической агрессии как профессионально обусловленной деформации учителя. Пособие включает также психотехнологии преодоления педагогической агрессии. Издание адресовано педагогам, студентам педагогических специальностей, слушателям курсов повышения квалификации, психологам образовательных учреждений, профконсультантам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зеер, Эвальд Фридрихович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.

   Ч448
   Н34


    Наука - Творчество - Образование [Текст] : материалы VI город. науч.-практ. конф. студентов и учащихся / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Н. А. Соложнина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 184 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - (в обл.) : 108.00 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Арапова, Дарья. Видовой состав и особенности биологии кровососущих комаров на территории природного парка "Река Чусовая" / Д. Арапова ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .6-8
Ардаширова, Елена. Использование компьютерных технологий на уроках биологии / Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. - С .8-11
Ардаширова, Елена. Формирование познавательного интереса учащихся старших классов средствами компьютерных технологий / Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. - С .11-13
Баринова, А. В. Общественная активность российских немцев в Нижнем Тагиле / А. В. Баринова. - С .13-16
Бобылев, Дмитрий Викторович. Поэты в университетах / Д. В. Бобылев. - С .16-21
Боровлева, Полина. Лексическое своеобразие текста этноцентрированного постапокалиптического романа-антиутопии Т. Н. Толстой "Кысь" / П. Боровлева ; науч. рук. О. С. Боярских. - С .21-25
Бякова, Елизавета. Педагогическое взаимодействие как основа развития "субъект-субъектных" отношений в современной школе / Е. Бякова ; науч. рук. С. В. Лебедев. - С .25-29
Ведерников, Павел Максимович. Распространение растений Красной книги по береговым скалам реки Межевая Утка / П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. - С .29-32
Ведерников, Павел Максимович. Наскальная флора Камня Глядень / П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. - С .32-36
Верле, Елена. Определение основных показателей качества подсолнечного масла / Е. Верле ; науч. рук. Н. Н. Катаева. - С .36-38
Волкова, Ольга. Методы диагностики компетенций студентов педагогического вуза / О. Волкова ; науч. рук. И. В. Мешкова. - С .38-41
Высочина, Надежда. Деятельность педагога по здоровьесбережению учащихся / Н. Высочина ; науч. рук. А. Е. Перезолов. - С .41-44
Горюнова, М. Модель спиралевидного движения космических аппаратов Voyager-2 на основе теории спиралевидного движения планет Солнечной системы / М. Горюнова ; науч. рук. Д. М. Гребнева. - С .44-47
Груданов, Николай Юрьевич. Этномофауна окрестностей Усть-Утки / Н. Груданов ; науч. рук. О. В. Семенова. - С .48-56
Дерябина, Алена. Экологическое состояние почв г. Н. Тагил / А. Дерябина ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .56-59
Долгополов, Никита. Размерная структура и жизненность гнезд северного лесного муравья в различных лесорастительных условиях ПП "Озеро "Бездонное" / Н. Долгополов ; науч. рук. А. М. Мустафин. - С .59-63
Ибрагимова, Регина. Видовая структура травяных сообществ стоянок туристов на ПП "Озеро "Бездонное" / Р. Ибрагимова ; науч. рук. А. М. Мустафин. - С .63-68
Иванова, Юлия. Концептуальная область звучания в ранней лирике Б. Пастернака : (на материале сборников стихов "Начальная пора" и "Поверх барьеров") / Ю. Иванова ; науч. рук. О. С. Боярских. - С .68-70
Кабанов, Сергей. Пожаробезопасность образовательного учреждения на примере МБОУ СОШ № 23 г. Нижнего Тагила / С. Кабанов ; науч. рук. Т. Н. Дейкова. - С .70-72
Ковальчук, Екатерина. Выявление токсичности моющих средств для посуды методом биотестирования / Е. Ковальчук ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .73-75
Косачева, Дарья. Пришкольный учебно-опытный участок как важное условие в формировании основ рационального природопользования и бережного отношения к окружающей среде / Д. Косачева ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Л. П. Косачева. - С .75-77
Кусембаева, А. Особенности проявления субъективности в педагогической деятельности / А. Кусембаева. - С .77-81
Кышымова, Е. И. Введение бумажных денег - ассигнаций / Е. И. Кышымова. - С .81-84
Латкина, Светлана. Фауна моллюсков реки Чусовой / С. Латкина ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .84-88
Макиенко, Н. В. Основные направления советской политики в Китае в 20-е гг. / Н. В. Макиенко. - С .89-93
Максимов, Евгений. Конструирование технологической карты урока по химии в соответствии с ФГОС / Е. Максимов ; науч. рук. Н. Н. Катаева. - С .93-105
Маськин, Ярослав. Влияние техногенных факторов на качество воды малых рек города / Я. Маськин ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .106-107
Мешков, Александр. Проблема носителей патриотических ценностей в современном обществе / А. Мешков ; науч. рук. С. В. Лебедев. - С .108-112
Мешкова, Анастасия. Динамика мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов педагогического вуза : (на примере студентов СГФ НТГСПА) / А. Мешкова ; науч. рук. М. В. Манакова. - С .112-115
Новиков, Дмитрий. Влияние Интернета и компьютерных программ на нервную систему школьника / Д. Новиков ; науч. рук. Н. И. Огнева. - С .115-118
Панкевич, Елена. О проблеме приобщения детей к чтению / Е. Панкевич ; науч. рук. Е. Г. Белоусова. - С .118-120
Панькова, Полина. Организация внеурочной деятельности по биологии как условие для углубления и расширения знаний учащихся по предмету / П. Панькова, Набиева Э. ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Т. Г. Пешкичева. - С .120-122
Другие авторы: Набиева Э., Пешкичева Т. Г., Зиннатова, Эльвира Рашидовна
Пешкичева, Татьяна Геннадьевна. Интегративный подход при обучении химии в средней школе / Т. Г. Пешкичева ; науч. рук. Н. Г. Сергеева. - С .122-125
Полесных, Ульяна. Семантические особенности отыменных образований страноведческого характера в современном русском языке / У. Полесных ; науч. рук. О. С. Боярских. - С .125-129
Потапова, Екатерина. Контроль состояния воздушной среды студентами ГБОУ СПО "НТЖТ" при прохождении производственной практики / Е. Потапова ; науч. рук.: К. Н. Комлева, Э. Р. Зиннатова. - С .129-130
Ретинская, Наталья. Влияние синтетических моющих средств на кефирный грибок / Н. Ретинская, А. Хатыпова ; науч. рук.: О. Д. Матицева, Д. В. Шубин. - С .130-132
Другие авторы: Хатыпова А. И., Матицева О. Д., Шубин, Дмитрий Владимирович
Саргсян, Гаяне Арменовна. Проблема признания геноцида армян / Г. Саргсян ; науч. рук. А. С. Аникина. - С .132-137
Селюнина, А. А. Влияние степени развития памяти на успешность обучения химии / А. А. Селюнина ; науч. рук. Н. И. Огнева. - С .137-142
Сташков, Евгений. Проблема педагогического воздействия в работе Януша Корчака "Как любить ребенка" / Е. Сташков. - С .142-144
Фардеева, Кристина. Влияние дождевых червей на изменение почвенного плодородия / К. Фардеева ; науч. рук. О. В. Семенова. - С .144-146
Фисталь, Алена. Образование "вариантов" английского языка при заимствовании другими языками : (на примере корейского) / А. Фисталь ; науч. рук. Ю. А. Ольховикова. - С .146-151
Хайдуков, Александр. Терроризм как социальное явление и чрезвычайная опасность / А. Хайдуков ; науч. рук. В. В. Батаев. - С .151-158
Хатыпова, Алевтина Инзеловна. Применение здоровьесберегающих технологий в воспитательном и образовательном процессе при работе на учебно-опытном участке и в зеленых зонах образовательных учреждений / А. И. Хатыпова ; науч. рук. Л. А. Василова. - С .159-161
Чекалина, Анна. Здоровьесберегающие технологии в детском объединении Зеленая аптека" / А. Чекалина ; науч. рук. Е. Ю. Шестовских. - С .161-163
Чернякова, А. А. Опыт культурно-образовательной деятельности Нижнетагильского музея-заповедника по развитию исторического сознания учащихся, 1985–2010 гг. / А. А. Чернякова. - С .163-168
Чистякова, Ирина. Проявление речевой агрессии в выступлениях В. В. Жириновского по политической ситуации в Украине / И. Чистякова ; науч. рук. И. В. Култышева. - С .168-170
Широкова, Елена. Аспекты эффективной реализации валеологического подхода в педагогическом вузе : (на примере НТГСПА) / Е. Широкова ; науч. рук. С. С. Луткин. - С .171-175
Шнайдер, Екатерина. Синтаксис песенного текста как предмет лингвистического исследования / Е. Шнайдер ; науч. рук. Л. Ю. Дондик. - С .175-179
Шулепова, Алена. Валеологический аспект детско-юношеского туризма / А. Шулепова ; науч. рук. А. Е. Перезолов. - С .179-181
Яшпаева, Дарья. Невербальные средства коммуникации в культуре Франции / Д. Яшпаева ; науч. рук. Л. Ю. Дондик. - С .182-184

ББК Ч448.027.8я431 + Ч420.278я431
Рубрики: Научная работа студентов--Материалы совещаний и конференций
Научная работа школьников--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
научная работа студентов -- научная работа школьников -- научная работа учащихся -- научная деятельность вузов -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научно-исследовательская деятельность школьников -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов)
Аннотация: В сборнике представлены материалы VI городской научно-практической конференции студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование", которая прошла в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 29 апреля 2014 года. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных интересов студентов НТГСПА, а также учащихся школ города Нижний Тагил. В сборник вошло 50 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности, обобщающих совместный опыт учащихся города, студентов и преподавателей НТГСПА. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Соложнина, Наталья Анатольевна \ред.\; Зиннатова, Эльвира Рашидовна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Городская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6 ; 29 апр. 2014 г. ; Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6 ; 29 апр. 2014 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

1-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)