Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (17)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=аналогия<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 16/У324
Автор(ы) : Уемов А.И.
Заглавие : Аналогия в практике научного исследования : Из истории физико-математических наук
Выходные данные : Москва: Наука, 1970
Колич.характеристики :264 с.: с черт.
Цена : 0.99 р.
ББК : Ю4
Предметные рубрики: Логика
Аннотация: В ней рассматривается строение умозаключений по аналогии, дается их классификация; на многочисленных примерах раскрывается роль аналогии в научном познании. В краткой форме автор излагает историю применения выводов по аналогии в античном мире, в эпоху средневековья, в современной физике, кибернетике.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю4/Г443
Автор(ы) : Гетманова, Александра Денисовна
Заглавие : Логика : [учебник для пед. вузов] . -7-е изд.
Выходные данные : Москва: Омега-Л, 2004
Колич.характеристики :415 с.: ил.
Серия: HUMANITAS. Учебник для высшей школы
Примечания : Библиогр.: с. 405-407
ISBN (в пер.), Цена 5-98119-206-2: 119.00 р.
ББК : Ю4я73-1
Предметные рубрики: Логика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философские науки--логика--предмет логики--значение логики--логические формы--формы логические--логические законы--законы логики--формы познания--познание--логика и язык--язык и логика--понятие--понятия научные--формирование понятий--формирование научных понятий--логическое мышление--мышление--суждения--суждение--высказывания--высказывание--законы мышления--умозаключения--умозаключение--силлогизмы--дедукция--дедуктивная логика--дедуктивные умозаключения--индукция--индуктивная логика--индуктивные умозаключения--доказательство--опровержение--логические ошибки--аргументация--софизмы--логические парадоксы--парадоксы--дискуссии--аналогия--гипотеза--роль логики в процессе обучения--логика в учебном процессе--развитие логического мышления--развитие мышления на уроках--развитие мышления в процессе обучения--формирование логического мышления--начальная школа--обучение в начальной школе--обучение в начальных классах--мышление учащихся--мышление младших школьников--методика преподавания логики--преподавание логики--обучение логике--логика в вузе--логика в школе--логическая культура--история логики--развитие логики--этапы развития логики--символическая логика--классическая логика--неклассическая логика--интуиционистская логика--паранепротиворечивая логика--конструктивные логики--многозначные логики--модальные логики--положительные логики--логические задачи--задачи юридического содержания--задачи логические
Аннотация: Учебник ориентирован на преподавание логики в педагогических учебных заведениях. Поэтому в него включена оригинальная глава по методике преподавания логики в высших заведениях и общеобразовательных школах. С целью развития логического мышления центральные темы снабжены интересными логическими задачами преимущественно юридического содержания. Последняя глава раскрывает этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики. Учебник адресован также учителям, слушателям в системе повышения квалификации преподавателей и всем интересующимся проблемами логики.
Экземпляры : всего 25: АБ(23), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(15), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С232
Заглавие : Сборник научно-исследовательских работ студентов НТГСПА
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :215 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [90.00] р.
ББК : Ч481.268я43
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--участники конкурсов--письменные работы студентов--статьи студентов нтгспа
Содержание : Книги будущего/ Л. Акопян. Исследование единства школьного и вузовского курсов алгебры/ И. Атагой. Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников/ Д. Бердышева. Система обращения в поэтических текстах Р. М. Рильке и У. Блейка/ Е. Бернгардт. Эпитеты в поэтических произведениях Ивана Алексеевича Бунина/ Е. Болотникова. Управление процессом учения/ М. Васянина. Методика обучения информатике учащихся старших классов с использованием кейсов/ А. Видякина. Влияние горнодобывающей и металлургической промышленности города Реж на качество питьевой воды/ Ю. Добрынина. Использование почв и талой воды парка им. Бондина/ И. Долгополова. Слова категории состояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилёва/ Я. Дроздова. Позитив без допинга. Мы отдыхаем без наркотика/ А. Зильбер, М. Михеева, Д. Погудина. Из истории становления пунктуационной системы/ Н. Камаева. Современный песенный фольклор Урала (жанры, тематика, связь с профессиональным творчеством)/ М. Карачева. Поэтика мифотворчества в романе Тони Моррисон „Возлюбленная“/ И. В. Кипелова. Способы выражения эмотивности в речи. Классификация субъективных компонентов смысла высказывания/ М. Колабкина. Религиозно-философская символика в творчестве И. С. Баха/ К. Конышкова. Обучение обобщению и конкретизации при изучении понятий в VII–IX классах/ Ю. Красноборова. Нахождение первообразных корней и составление таблиц индексов по составным модулям/ О. Кукорова. Олимпиадные задания по русскому языку как средство формирования лингвистического мышления учащихся/ А. Лисицина. Фантастический реализм в творчестве В. В. Набокова/ А. Лапухина. Стилистические особенности рекламных слоганов/ А. Мазурина. Аналогия в обучении математике/ Е. В. Монахова. Профориентационная работа со школьниками на элективных курсах по математике для 10–11 классов/ Д. Д. Манахова. Изучение явления теплопроводности в нестационарном режиме/ О. Мартынюк. Арт-тарапия в дополнительном образовании учащихся начальных классов/ В. Маслеева. Организационно-педагогические условия использования мультипликации в образовательном процессе/ М. Мелькова. Теоретические основы синтеза органических эфиров на основе этилового спирта/ О. Москвина. Инструкция как подкласс личных эмпатических директив/ В. Никифорова. Социальный проект „Театр – культурное будущее Нижнего Тагила“/ П. Панченко, А. Крупская. Экологические аспекты изучения газового разряда/ А. Паньшин. Гендерные аспекты рекламных сообщений/ М. Погудина. Некоторые свойства интерполяционных рядов Фишера/ А. Половникова. Графическое представление информации на уроках математики/ А. Половникова. Определение качественных характеристик растительных масел/ А. Постникова. Техногенные источники загрязнения питьевой воды города Качканара/ А. Рогозникова. Импрессионизм вчера и сегодня/ И. Романова. Метафора в языке и в тексте/ Т. Романова. Алкалоиды пуриновой группы. Количественное определение кофеина в кофе/ Ю. Руденко. Модульное обучение на уроках математики/ О. Семейкина. Развитие памяти у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения/ Е. Семеновых. Использование творческой игры при изучении сказок на уроках чтения в начальной школе/ Л. Сивкова. Категория вежливости в речевом этикете/ А. Соболевская. Особенности французского языка в Канаде/ И. Старикова. Музыкальное образотворчество как идея создания медиатекста (на примере создания видеоклипа по мотивам музыкальной поэзии А . А. Фета)/ Я. Сусленкова. Клуб общения для инвалидов и членов их семей как средство комплексной реабилитации/ Э. Тикиуллина. Методика диагностики и развития творческих способностей учащихся на занятиях по технологии с использованием педагогических программных средств/ И. Такмаков. Использование динамического компьютерного моделирования при обучении физике/ Д. Терегулов. Формы и методы организации процесса обучения одарённых детей/ А. Турчина. Прецедентность как экстралингвистический параметр формирования текстов СМИ/ Е. Федосеева. Обобщённый интегральный признак коши/ П. Холкин. Поэма Венедикта Ерофеева „Москва – Петушки“ в контексте постмодернизма/ А. Шиповская. Организация внеклассной деятельности подростков/ О. В. Яговкина. Студенческое самоуправление как средство формирования толерантного отношения к сверстникам/ И. Яхин. Организация рейтинговой системы оценивания студентов средствами VBA/ Ю. Яшина.
Аннотация: Настоящий сборник включает работы студентов Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии – участников конкурсов на лучшую студенческую работу студентов НТГСПА 2008–2009 гг. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)