Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (82)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=арттерапия<.>)

Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-28

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К859
Автор(ы) : Кряжева, Надежда Леонидовна
Заглавие : Развитие эмоционального мира детей : попул. пособие для родителей и педагогов
Выходные данные : Ярославль: Академия развития, 1997
Колич.характеристики :205, [1] с.: ил.
Серия: Вместе учимся, играем
Примечания : Библиогр.: с. [206]
ISBN (в обл.), Цена 5-7797-0022-2: [50.00] р.
ББК : Ю983.521я9 + Ч411.37я9
Предметные рубрики: Эмоции у детей-- Развитие
Развивающие игры дошкольников
Развивающие игры младших школьников
Развивающие игры детей в семье
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эмоциональная сфера детей--детской эмоциональности--эмоциональное развитие детей--эмоциональные процессы у детей--эмоциональные проблемы детей--эмоциональная сфера детей--эмоциональный мир ребенка--эмоции у детей--развитие детской эмоциональности--развитие эмоциональной сферы ребенка--развитие эмоционального мира детей--игры для развития эмоциональной сферы--упражнения для развития эмоциональной сферы--игры дошкольников--игры младших школьников--развивающие игры--темперамент--отклонения в эмоциональном развитии детей--коррекция нарушений в эмоциональном развитии--коррекция отклоняющегося поведения--коррекция отклонений в эмоциональном развитии--коррекция эмоциональных расстройств у детей--коррекция трудностей адаптации детей--адаптация к детскому саду--снятие психо-эмоционального напряжения--снятие эмоционального напряжения--анимотерапия--арттерапия--телесно-ориентированная терапия--танцевальная терапия--танцевально-двигательная терапия
Аннотация: Игры и упражнения, представленные в книге, помогут взрослым развить эмоциональную сферу ребенка (от 4 до 10 лет), скорректировать некоторые отклонения в поведении (агрессивность, страхи, робость, застенчивость). Уделено внимание специальным методам: анималотерапии, арттерапии, телесноориентированным и танцевально-двигательным техникам, которые помогут сделать эмоциональный мир ребенка ярким и насыщенным. Книга предназначена для родителей, педагогов, психологов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А507
Автор(ы) : Аллан, Джон
Заглавие : Ландшафт детской души : Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Выходные данные : Санкт-Петербург: Диалог; Минск: Лотаць, 1997
Колич.характеристики :255 с.: ил.
Серия: Психология. Мифология. Культура
Разночтения заглавия :Другое загл.: Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Перевод издания: Allan J. Inscapes of the Child’s World. -Dallas (Texas), 1988
Примечания : Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 247-255
ISBN, Цена 0-88214-338-7 (в обл.): 18.00 р.
ISBN, Цена 985-6307-21-X: Б.ц.
ББК : Ю984.00 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю948.1
Предметные рубрики: Психика детей
Воображение у детей
Художественное творчество детей-- Психология
Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Изобразительное искусство-- Терапевтические методы преподавания в школе
Психологическая служба в школе-- Арттерапевтические методики работы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия в работе с детьми--внутренний мир ребенка--душа ребенка--детская душа--терапия творчеством--художественная терапия--художественная психотерапия--арттерапевтический процесс--терапевтические методы преподавания изо в школе--терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе--архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в школе--изобразительное искусство в школе--арттерапевтические техники--арттерапевтические методики работы с учащимися--терапевтические методы работы с детьми--психотерапия детей--детская психотерапия--изобразительная деятельность детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительное творчество детей--психология художественного творчества детей--художественное творчество детей--психология рисунка ребенка--рисунок в психодиагностике--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--детские каракули--каракули детские--творческое воображение ребенка--фантазия детская--детские фантазии--творческое самовыражение детей--детское творческое самовыражение--самовыражение художественное--художественное самовыражение--анализ творческого самовыражения--анализ детских рисунков--интерпретация детского рисунка--интерпретация детских образов--художественный образ в детском творчестве--детские образы--образ в детском изобразительном творчестве--серийное рисование--рисунок в психотерапии детей--игра с песком--детская символика--символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/0-741
Автор(ы) : Осипова, Алла Анатольевна
Заглавие : Общая психокоррекция : [для студ. вузов]
Выходные данные : Москва: ТЦ "Сфера", 2000
Колич.характеристики :508, [1] с.
Серия: Практическая психокоррекция .
Учебное пособие
Примечания : Библиогр.: с. 485-503
ISBN (в пер.), Цена 5-89144-100-4: 42.00, 66.00, р.
ББК : Ю949.2я73-1
Предметные рубрики: Практическая психология-- Коррекционные методики и технологии
Практическая психология-- Психотерапевтические техники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практическая психология--психотерапия--психокоррекция--психологическая коррекция--психокоррекционная работа--психокоррекционная практика--психокоррекционная практика за рубежом--зарубежная психокоррекционная практика--методики психокоррекции--технологии психокоррекции--арттерапевтическая коррекция--арттерапевтические техники--игротерапия--игровая терапия--игротерапевт--арттерапия--музыкотерапия--библиотерапия--танцевальная психотерапия--танцевальная терапия--танцевально-двигательная терапия--художественная терапия--сказкотерапия--куклотерапия--психодрама--драма-терапия--психогимнастика--поведенческая коррекция--групповая психотерапия--групповая психокоррекция--индивидуальная психокоррекция--коррекционные группы--тренинговые группы (т-группы)--т-группы (тренинговые группы)--группы встреч--гештальгруппы--группы умений--телесно-ориентированные группы--психокоррекция семейных отношений--психокоррекция детско-родительских отношений
Аннотация: Впервые читателю предлагается пособие, дающее целостное системное представление о психокоррекционной работе психолога. Автор анализирует основные модели психокоррекции, рассматривает её виды, цели и задачи. Анализ теоретических подходов сопровождается описанием конкретных методик и технологий. Пособие предназначено студентам психологических факультетов пединститутов и ун-тов, практическим психологам, социальным работникам.
Экземпляры : всего 3: АБ(5), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(5), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Э411
Автор(ы) : Экслайн, Вирджиния
Заглавие : Игровая терапия
Выходные данные : Москва: Апрель-Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2000
Колич.характеристики :472, [1] с. ; 22 см
Серия: Психологическая коллекция
Перевод издания: Virginia M. Axline Play Therapy. -New York
ISBN (в пер.), Цена 5-04-005291-X: 81.00 р.
ББК : Ю949.2
Предметные рубрики: Практическая психология-- Психотерапевтические техники-- Игра
Игровая терапия
Детская психология-- Деятельность и поведение детей-- Игра
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровая терапия--игротерапия--арттерапия--арт-терапия--психотерапия искусством--терапия творчеством--дети--воспитание детей--игра--воспитание через игру--недирективная игровая терапия--игровая комната--терапевт--ребенок--родители--принципы недирективной игровой терапии--образование ребенка через игру--терапевтические записи--практическая деятельность психолога--практический психолог--психологическая помощь--психологическое консультирование--психологические исследования--семейная психотерапия--психогигиена детей и подростков--детские игры и развлечения
Аннотация: Классический труд одного из основоположников игровой терапии Вирджинии Экслайн представляет собой живое и яркое описание этой психотерапевтической техники. работа с ребенком через игру - что может быть проще? Не тут-то было. напомнив нам о том, какими мы бывают эти трудные дети: драчливыми, обидчивыми, плаксивыми, замкнутыми, в общем - проблемными, автор, опираясь на теоретические положения и иллюстративные примеры из собственной практики, четко и доступно, шаг за шагом описывает все трудности, с которыми может столкнуться игровой терапевт. "Игровая терапия" Вирджинии Экслайн - ценные уроки. помогающие специалисту овладеть изящной техникой, а родителям научиться понимать ставшего вдруг недоступным ребенка.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/Т28
Заглавие : Творческая реабилитация детей, подростков и молодых людей с особыми потребностями (2000) : Материалы междунар. науч.-практ. конф. (30 нояб. - 1 дек. 2000 г., г. СПб.)
Выходные данные : Санкт-Петербург, 2001
Колич.характеристики :219 с.
Примечания : Библиогр. в тексте.
Цена : 54.00 р.
ББК : Ч43я431 + Ю954.4я431
Предметные рубрики: Специальная педагогика
Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--специальная педагогика--педагогика--медицинская эстетика--люди с ограниченными возможностями--дети-инвалиды--дети с отклонениями в развитии--дети с особыми потребностями--арттерапия--арт-терапия--артпедагогика--дети с нарушениями слуха--дети с недостатками слуха--дети с ограниченными возможностями--развитие речи у детей с нарушением слуха--дети из неполных семей--дети с задержкой психического развития--дети с зпр--задержка психического развития--зпр--эстетическое воспитание--ручной труд--внутриличностные конфликты--дети с внутриличностными конфликтами--нервные заболевания--интеллектуальные отклонения--слабовидящие дети--слепые дети--коррекционные занятия--коррекционная работа--игровые коррекционные занятия--детский церебральный паралич (дцп)--дцп (детский церебральный паралич)--дезадаптивные дети--душевнобольные--дети с тяжелой степенью умственной отсталости--инвалиды с разными заболеваниями--дети с глубокой умственной отсталостью--лечебная педагогика--аутизм--аутичные дети--дети с девиантным поведением--коррекционно-воспитательная работа
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/А864
Автор(ы) : Медведева, Елена Алексеевна, Левченко, Ирина Юрьевна, Комиссарова, Людмила Николаевна, Добровольская, Татьяна Алексеевна
Заглавие : Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании : [учеб. пособие для студ. сред. и высш. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :246, [1] с.
Серия: Педагогическое образование
Примечания : Библиогр.: с. 217-221. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0561-3: 63.00, 414.00, р.
ББК : Ч430я73-1 + Р357.49я73-1
Предметные рубрики: Педагогика специальная
Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальная педагогика--коррекционная педагогика--артпедагогика--арттерапия--арттерапевтическая коррекция--арттерапевтическая диагностика--арттерапевтические методики--арттерапевтические техники--арттерапевтическая работа с детьми--терапия творчеством--психотерапия искусством--дети с проблемами в развитии--дети с нарушениями в развитии
Аннотация: В учебнике, написанном в соответствии с Государственным образовательным стандартом курса "Основы артпедагогики и арттерапии" рассматривается взаимодействие педагогики и искусства в коррекционно-направленном процессе формирования художественной культуры детей с проблемами в развитии; показаны возможности и формы использования арттерапевтических методов в специальном образовательном учреждении компенсирующего вида. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 031500 - Тифлопедагогика, 031600 - Сурдопедагогика, 031700 - Олигофренопедагогика, 031800 - Логопедия, 031900 - Специальная психология, 032000 - Специальная дошкольная педагогика и психология. Книга может быть интересна и полезна также воспитателям и учителям-дефектологам, которые работают с детьми, имеющими проблемы в развитии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/И286
Автор(ы) : Игумнов, Сергей Александрович
Заглавие : Основы психотерапии детей и подростков
Выходные данные : Москва: Изд-во Института Психотерапии, 2001
Колич.характеристики :160, [1] c.: табл.
Серия: Золотой фонд психотерапии
Примечания : Библиогр.: с. 156-161
ISBN (в пер.), Цена 5-89939-043-3: 55.00 р.
ББК : Р357
Предметные рубрики: Психотерапия
Практическая психология-- Психотерапевтические техники
Практическая психология-- Коррекционные методики и технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психотерапия детей и подростков--детская психотерапия--подростковая психотерапия--психотерапия подростков--игровая психотерапия--игровая терапия--игротерапия--гипнотерапия--гипноанальгезия--семейная психотерапия--стрессопсихотерапия--алкоголизм--психопрофилактика--психические расстройства у детей--психические расстройства у подростков--неврозы--подростковая психиатрия--детская психиатрия--изобразительная деятельность у отсталых детей--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--психология суицида--групповая психотерапия--психотерапия эмоциональных расстройств--психотерапия поведенческих расстройств--арттерапия--суицид подростковый--суицидальное поведение--семейная психотерапия--семейное психологическое консультирование--гипносуггестия--гипноз--алкоголизм--подростковый алкоголизм--ранний алкоголизм--детский алкоголизм--чернобыльская авария--медицинская реабилитация детей--реабилитация детей--психические нарушения у пострадавших при катастрофах
Аннотация: Эта книга принадлежит к числу тех, которые становятся настольными. В ней систематично изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Ее содержание отражает нашу сегодняшнюю действительность и те психологические проблемы детей и подростков, которые, к сожалению, очень широко распространены. О том, как помочь детям, в этом пособии рассказано детально, строго научно и в то же время доступно. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной и семейной психотерапии. Особое внимание обращено на психотерапию подросткового алкоголизма, кризисную терапию подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии детей, пострадавших в результате чернобыльской катастрофы. Эту книгу совершенно необходимо иметь на полке и студентам медицинских, психологических, педагогических вузов, и начинающим и опытным психотерапевтам. Она будет полезна педиатрам, невропатологам, педагогам, психотерапевтам и просто родителям, которым важно знать, что происходит с их детьми и к кому в случае необходимости обращаться.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/К659
Автор(ы) : Копытин, Александр Иванович
Заглавие : Системная арттерапия
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2001
Колич.характеристики :216 с.: ил.
Серия: Практикум по психотерапии
Примечания : Библиогр.: с. 211-216
ISBN (в обл.), Цена 5-318-00294-3: 52.50 р.
ББК : Р357.49
Предметные рубрики: Арттерапия
Психотерапия-- Методы и техники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия--виды психотерапии--методы психотерапии--терапия творчеством--арттерапевтический процесс--психотерапия--системная арттерапия--индивидуальная арттерапия--групповая арттерапия--факторы психотерапевтического воздействия--психотерапевтическое воздействие
Аннотация: А. И. Копытин - кандидат медицинских наук, президент Арт-терапевтической ассоциации, руководитель программы базовой подготовки специалистов в области арт-терапии и других направлений терапии творчеством. В предлагаемом пособии излагаются основы разработанной автором концепции системной арт-терапии. Описываются факторы лечебного воздействия, формы психотерапевтических интервенций и особенности каждого этапа арт-терапевтической работы. Пособие адресовано врачам, психотерапевтам, психологам, социальным работникам и другим специалистам сферы охраны психологического здоровья, а также студентам психологических и медицинских факультетов и вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/П167
Автор(ы) : Панфилова, Марина Александровна
Заглавие : Игротерапия общения : Тесты и коррекционные игры : практ. пособие для психологов, педагогов и родителей
Выходные данные : Москва: ГНОМ и Д, 2002
Колич.характеристики :155, [1] с.: ил.
Серия: В помощь психологу
Примечания : Библиогр.: с. 152-154
ISBN (в обл.), Цена 5-296-00037-4: 39.00 р.
ББК : Ч411.37я7 + Ч421.221я7 + Р357.3я7
Предметные рубрики: Игротерапия
Арттерапия-- Игровая терапия
Практическая психология-- Коррекционные методики и технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровая терапия с детьми--игротерапия--коррекционные игры--тесты для детей--диагностика дошкольников--диагностика младших школьников--игровая терапия с родителями--тесты для родителей--игровые тесты для родителей--игры для детей--игры для взрослых
Аннотация: В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка. Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологических возможностей дошкольника и младшего школьника. Автор предлагает примерные планы игровой терапии с детьми и родителями, описывает терапевтические и развивающие игры, знакомит с приемами и методами взаимодействия взрослых с гиперактивными, тревожными, агрессивными детьми. Пособие предназначено для психологов, педагогов, родителей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/Б877
Автор(ы) : Бетенски, Мала Гитлин
Заглавие : Что ты видишь? : новые методы арт-терапии
Выходные данные : Москва: ЭКСМО-Пресс, 2002
Колич.характеристики :251, [1] с., [4] л. цв. ил.: ил.
Серия: Ступени психотерапии
Перевод издания: Betensky M. G. What do you see?. -London, 1995
Примечания : Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр.: с. 244-247
ISBN (в пер.), Цена 5-04-009258-X: 39.00 р.
Предметные рубрики: Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Дети-- Рисунки-- Психодиагностика
Рисуночные тесты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия--терапия творчеством--художественная терапия--художественная психотерапия--арттерапевтический процесс--рисунок в психодиагностике--диагностика в арт-терапии--диагностические тесты--арттерапевтическая диагностика--арттерапевтические техники--психотерапия--психотерапия детей--детская психотерапия--изобразительная деятельность детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительное творчество детей--психология художественного творчества детей--художественное творчество детей--психология рисунка ребенка--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--детские каракули--каракули детские--творческое самовыражение детей--детское творческое самовыражение--самовыражение художественное--художественное самовыражение--феноменология в арт-терапии--феноменологический метод--цвет в арт-терапии--цвет в психотерапии--цветовая символика--функции цвета--терапевтические функции цвета--символическая экспрессивность цвета--экспрессивность цвета--экспрессивность--экспрессия
Аннотация: Мала Бетенски - доктор наук, клинический психолог, арт-терапевт с большим опытом работы. Она читает курсы лекций по арт-терапии в университетах США и Израиля. Ведёт частную практику в Вашингтоне. На примерах своей диагностической, терапевтической и исследовательской работы она знакомит нас с основными элементами символического выражения в искусстве - линией, формой, цветом и т. д., учит эффективному применению принципов феноменологии в арт-терапии, предлагая при этом не просто рецепт, а модель мышления, обобщённый способ разбора любого случая. Автор позволяет нам взглянуть на свою работу и ощутить её очарование, не просто рассказывает о терапии посредством творчества, но пытается привить читателю творческий взгляд, развить его личные творческие способности. Для учащихся и практикующих терапевтов, преподавателей изобразительного искусства, учителей, социальных работников, всех интересующихся проблемой творческого самовыражения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/М917
Автор(ы) : Мустакас, Кларк
Заглавие : Игровая терапия
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2003
Колич.характеристики :281 с.
Серия: Детская психология
Перевод издания: Moustakas Clark E. Psychotherapy with children. -New York
Примечания : Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. 277-281
ISBN (в обл.), Цена 5-9268-0197-4: 80.00 р.
ББК : Ю983.612
Предметные рубрики: Игротерапия
Игра-- Психология игры детей
Арттерапия-- Игровая терапия
Практическая психология-- Психотерапевтические техники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровая терапия--игротерапия--игровая психотерапия--арттерапия--психология игры детей--игра детская--детская игра--детская психология--психология детей--психология детского возраста--психотерапия детей--детская психотерапия--детская терапия--терапевтический процесс--консультирование родителей--психотерапевт и родители--родители и психотерапевт--психотерапевт и школа--школа и психотерапевт--дети с ограниченными физическими возможностями--дети с ограниченными возможностями--дети с задержкой психического развития--дети с отклонениями в развитии--нормально адаптированные дети--нормальные дети--креативные терапевтические отношения
Аннотация: Это очень человечная книга. Её душа - описание событий, происходящих во время психотерапии с детьми. Она позволяет читателю встать и на место психотерапевта и прожить его жизнь. А это означает, что читатель встаёт и на место ребёнка, поскольку быть терапевтом - значит сосредотачивать всё своё внимание и всю свою эмпатию на создаваемом ребёнком удивительном мире.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П865
Заглавие : Психосоциальная реабилитация семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями : [учеб.-метод. пособие]
Выходные данные : Москва: Факультет повышения квалификации и переподготовки кадров МГСУ, 2003
Колич.характеристики :36 с.
Коллективы : Министерство труда и социального развития Российской Федерации (Москва), Московский государственный социальный университет (Москва)
Цена : 40.00 р.
ББК : Ю949.22я73-1 + Р357.1я73-1 + С991-35я73-1
Предметные рубрики: Консультирование семейное
Семейная психотерапия
Дети-инвалиды-- Реабилитационная работа
Дети с ограниченными возможностями-- Реабилитационная работа
Дети с ограниченными возможностями-- Воспитание и обучение-- Психологическая помощь родителям
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семейное консультирование--консультирование семейное--семейная психотерапия--психосоциальная групповая практика--психосоциальная реабилитация--психосоциальные технологии--реабилитация детей-инвалидов--дети-инвалиды--реабилитационная работа с семьями--семьи, испытывающие социальное напряжение--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--семьи детей с нарушениями развития--семьи детей с ограниченными возможностями--групповая арттерапия--арттерапевтические методики--арттерапевтические техники--арттерапевтические занятия--арттерапия в работе с детьми
Аннотация: В данном пособии представлены некоторые методики, разработанные в Санкт-Петербургском государственном институте психологии и социальной работы. Программа рассчитана на семьи, испытывающие напряжение как внешнего (социального), так и внутреннего (психологического) характера и предполагает работу с семьями, имеющими низкий уровень материального достатка. Пособие предназначено для специалистов органов социальной защиты и учреждений социального обслуживания, реализующих программы помощи детям-инвалидам и их семьям.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/Г805
Автор(ы) : Гренлюнд, Эрна, Оганесян, Наталья Ю
Заглавие : Танцевальная терапия : Теория, методика, практика
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2004
Колич.характеристики :284, [1] с., [4] л. цв. ил.: ил.
Примечания : Библиогр. рус., англ., швед., дат. - Библиогр.: с. 283-[285]
ISBN (в обл.), Цена 5-9268-0316-0: 130.00 р.
Предметные рубрики: Танцевальная терапия
Арттерапия-- Танцевальная терапия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): танцевальная терапия--танцевально-двигательная терапия--танцевальная психотерапия--арттерапия--психотерапия--психотерапия детей и подростков--психотерапия подростков--детская психотерапия--танцевальная педагогика--танцевальная игра--танцевальная терапия в школе--корригирующая гимнастика--теория танцевальной терапии--практика танцевальной терапии--практическая работа танцевального терапевта--работа танцевального терапевта
Аннотация: Эта книга является приглашением к танцевальной терапии. Эрна Грёнлюнд (Стокгольм, Швеция) видит в танцевальной терапии не столько вспомогательный метод вербальной терапии, сколько самостоятельное психотерапевтическое направление. В написанной ею части освещаются история и теория танцевальной терапии, рассказывается о её истоках и родоначальниках, рассматриваются разные методы практической работы. В заключении производится сопоставление танцевальной педагогики и танцевальной терапии, выявление их сходств и различий. Наталья Оганесян (Санкт-Петербург, Россия) предлагает описание практической работы танцевального терапевта в психиатрическом стационаре, частной практике с детьми и взрослыми, имеющими психические и психосоматические заболевания, в психопрофилактической работе в общеобразотельной школе. Представлена авторская программа танцевально-терапевтических сессий, которая подходит для работы как с детьми, так и со взрослыми. Своей книгой авторы стремятся показать, что танцевальная терапия позволяет лучше понять себя и помочь себе тогда, когда слов оказывается недостаточно.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/С568
Автор(ы) : Сократов, Николай Викторович, Корнева, Ирина Николаевна, Феофанов, Василий Николаевич, Литвинова, Анна Владимировна
Заглавие : Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Сфера, 2005
Колич.характеристики :219, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 211-217. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-89144-486-0: 44.10 р.
ББК : Ч421.359.1я7
Предметные рубрики: Здоровый образ жизни
Санитарно-гигиеническое воспитание школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое здоровье--психическое здоровье--социальное здоровье--здоровьесберегающее воспитание детей--эстетотерапия--арттерапия (оздоровление детей посредством исскуства)--оздоровление детей посредством искусства (арттерапия)--кинезотерапия (оздоровление детей посредством различных движений)--оздоровление детей посредством различных движений (кинезотерапия)--библиотерапия (лечение книгой)--лечение книгой (библиотерапия)
Аннотация: В пособии раскрываются вопросы физического, психического и социального здоровья детей, здоровьесберегающих технологий учебно-воспитательного процесса, мониторинга здоровья и здорового образа жизни, а также оздоровления детей средствами и методами дополнительного образования (эстетотерапия). Кроме того, в издании приведены методические рекомендации по проведению здоровьесберегающих занятий с детьми различных возрастных групп. Пособие окажет неоценимую помощь педагогам, медицинским работникам, студентам и родителям, желающим расширить свои знания и умения в данной области.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-796
Автор(ы) : Осухова, Наталья Георгиевна
Заглавие : Применение психодрамы в психотерапии с детьми, пережившими насилие
Выходные данные : Москва: Чистые пруды, 2005
Колич.характеристики :30 с.
Серия: Библиотечка "Первого сентября" .
Школьный психолог/ общая ред. И. В. Вачкова; Вып. 3
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Школьный психолог. № 3/2005
ISBN (в обл.), Цена 5-9667-0063-X: 15.00 р.
ББК : Ю984.00 + Ю949.21
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Экстремальные ситуации-- Психологическая помощь детям
Кризисные ситуации-- Психологическая помощь детям
Дети-- Психологическая помощь в экстремальных ситуациях
Арттерапия-- Психодрама
Психодрама
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практическая психология в школе--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--практическая психология обра--психологическая служба образования--практический психолог образования--психолог образования--психолог-практик--психолог в школе--школьный психолог--психодрама--драма-терапия--арттерапия--арттерапевтические техники--психодраматические методы--психологическая помощь--психология трудных и экстремальных ситуаций--психология жизненных ситуаций--психологическая помощь в экстремальных ситуациях--трудные и экстремальные ситуации--кризисные ситуации--экстремальные ситуации--трудные ситуации--трудные жизненные ситуации--дети-жертвы насилия--дети, пострадавшие от насилия--жестокое обращение с детьми--насилие над детьми
Аннотация: Автор, опытный педагог и психолог, рассказывает о психологических особенностях детей, подвергшихся жестокому обращению, и даёт практические рекомендации по работе с такими детьми.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А507
Автор(ы) : Аллан, Джон
Заглавие : Ландшафт детской души : Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Выходные данные : Москва: ПЕР СЭ, 2006
Колич.характеристики :271 с.: ил.
Разночтения заглавия :Другое загл.: Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Перевод издания: Allan J. Inscapes of the Child’s World. -Dallas (Texas), 1988
Примечания : Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 263-270
ISBN (в обл.), Цена 5-9292-0153-6: 254.00 р.
ББК : Ю983.2 + Ю983.514 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю984.00
Предметные рубрики: Психика детей
Воображение у детей
Художественное творчество детей-- Психология
Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Изобразительное искусство-- Терапевтические методы преподавания в школе
Психологическая служба в школе-- Арттерапевтические методики работы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия в работе с детьми--внутренний мир ребенка--душа ребенка--детская душа--терапия творчеством--художественная терапия--художественная психотерапия--арттерапевтический процесс--терапевтические методы преподавания изо в школе--терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе--архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в школе--изобразительное искусство в школе--арттерапевтические техники--арттерапевтические методики работы с учащимися--терапевтические методы работы с детьми--психотерапия детей--детская психотерапия--изобразительная деятельность детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительное творчество детей--психология художественного творчества детей--художественное творчество детей--психология рисунка ребенка--рисунок в психодиагностике--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--детские каракули--каракули детские--творческое воображение ребенка--фантазия детская--детские фантазии--творческое самовыражение детей--детское творческое самовыражение--самовыражение художественное--художественное самовыражение--анализ творческого самовыражения--анализ детских рисунков--интерпретация детского рисунка--интерпретация детских образов--художественный образ в детском творчестве--детские образы--образ в детском изобразительном творчестве--серийное рисование--рисунок в психотерапии детей--игра с песком--детская символика--символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/Р153
Автор(ы) : Радина, Надежда Константиновна
Заглавие : Истории и сказки в психологической практике : читать, сочинять, слушать
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2006
Колич.характеристики :207 с.: табл.
Серия: Психологический практикум
Примечания : Библиогр. в конце частей
ISBN (в обл.), Цена 5-9268-0422-1: 119.00 р.
ББК : Р357.49 + Ю949.2
Предметные рубрики: Сказкотерапия
Библиотерапия
Арттерапия-- Сказкотерапия
Арттерапия-- Библиотерапия
Практическая психология-- Психотерапевтические техники
Практическая психология-- Коррекционные методики и технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сказкотерапия--библиотерапия--психотерапевтические методики--психотерапевтические техники--арттерапевтические техники--арттерапевтические методики--рассказывание в психологической практике--рассказывание как психотерапевтический метод--чтение в психологической практике--чтение как психотерапевтический метод--сказка в психологической практике
Аннотация: В книге подробно описаны различные варианты и направления использования сказок и историй в психологической практике в диагностических коррекционных и развивающих целях. Рассмотрены подходы, предполагающие различное применение текстов - их слушание, чтение, рассказывание. Книга будет полезна и для специалистов - психологов, педагогов, психотерапевтов, и для всех заинтересованных читателей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П 58
Автор(ы) : Попова, Наталья Владимировна
Заглавие : Организация самостоятельной работы студентов при изучении курса "Содержание и методика психосоциальной работы" : [учеб. пособие для студ. очного и заочного отд-ний (спец. 350500 — Соц. работа)]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :44 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра социальной работы
Примечания : Библиогр. : с. 42-44
Цена : 20.00, 25.00, р.
ББК : Ю949.2р30 + С993-35р30
Предметные рубрики: Практическая психология-- Техники арттерапии-- Изучение в вузе
Арттерапия-- Изучение в вузе
Лица с ограниченными возможностями-- Психотерапия-- Изучение в вузе
Психосоциальная работа-- Изучение в вузе
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы применения техник креативной терапии (арт-терапия, сказкотерапия, песочная терапия, куклотерапия) в практике психосоциальной работы с лицами с ограниченными возможностями. Пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений (специальность 350500 — социальная работа).
Экземпляры : всего 26: ЧЗ(1), АБ(25)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(25)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ф334
Автор(ы) : Федорович, Елена Наримановна, Тихонова, Елена Вадимовна
Заглавие : Основы музыкальной психологии : учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: [б. и.], 2007
Колич.характеристики :206 с.
Коллективы : Федеральное агентство по культуре и кинематографии Российской Федерации (Москва), Уральская государственная консерватория им. М. П. Мусоргского (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-98602-035-9: 210.00 р.
ББК : Ю945.4я73-1
Предметные рубрики: Музыкальная деятельность-- Психология
Музыкальная психология
Арттерапия-- Музыкальная терапия-- Изучение в вузе
Музыкальная психотерапия-- Изучение в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкальная психология--музыкальная деятельность--музыкально-исполнительская деятельность--музыкально-познавательная деятельность--музыкально-познавательные процессы--музыкальное восприятие--музыкальное восприятие детей--восприятие музыки--восприятие музыки детьми--музыкальное мышление--мышление музыкальное--музыкальные способности--способности музыкальные--музыкальное творчество--психология музыкальной деятельности--психология музыкальных способностей--психология музыкального творчества--внимание в музыкальной деятельности--воля в музыкальной деятельности--эмоции в музыкальной деятельности--исполнительская деятельность--исполнительские навыки--психофизические основы формирования исполнительской техники--исполнительская техника--музыкально-исполнительская техника--психофизические основы исполнительской техники--психофизические основы музыкально-исполнительской техники--музыкальная терапия--музыкальная психотерапия--музыкотерапия--звукотерапия--арт-терапия--арттерапия
Аннотация: В пособии раскрываются основы музыкальной психологии. Анализируется сущность и структура музыкальных способностей и музыкально-познавательных процессов - восприятия, мышления, воображения. Освещается роль внимания, воли и эмоций в музыкальной деятельности, изучаются психологические особенности музыкального творчества, а также психофизические основы формирования исполнительской техники. Даётся представление об основах музыкотерапии. Предназначено для студентов высших и средних музыкально-исполнительских и музыкально-педагогических учебных заведений.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Ш796
Автор(ы) : Шорохова, Ольга Алексеевна
Заглавие : Играем в сказку : Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников
Выходные данные : Москва: Сфера, 2007
Колич.характеристики :206, [1] с.: ил.
Серия: Программа развития
Примечания : Библиогр. : с. 202-204
ISBN (в обл.), Цена 5-89144-663-4: 60.00 р.
ББК : Ч411.382
Предметные рубрики: Арттерапия-- Сказкотерапия
Сказкотерапия
Дошкольники-- Развитие речи
Русский язык-- Обучение дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие речи дошкольников--речь дошкольников--занятия по развитию речи--детская речь--речь детей--творческое рассказывание--пересказ дошкольника--сказкотерапия
Аннотация: В книге предлагаются авторская программа развития языковой личности ребенка. Представлены два направления работы с дошкольниками: сказкотерапии (для всех возрастных групп) и занятия по развитию связной монологической речи (для старшего дошкольного возраста). Данный цикл занятий поможет организовать работу по развитию словесного творчества старших дошкольников, начиная с обучения составлению репродуктивно-творческих импровизаций по содержанию знакомых сказок и последующего придумывания собственных сказок и их драматизаций. Дошкольным работникам будут интересны рекомендации по созданию благоприятной психологической атмосферы, определению оптимального состава группы, обеспечению рациональных условий пространства и времени, а также по использованию игровых методов, направленных на развитие связной речи с учетом таких характеристик личности, как активность, самостоятельность, произвольность, эмоциональная устойчивость, творчество. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, психологов, логопедов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-28

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)