Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=вальдорфская школа<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(4/8)/В161
Заглавие : Вальдорфская педагогика : антология
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2003
Колич.характеристики :493, [1] с.
Примечания : Список лит. по вальдорфской педагогике на рус. яз.: с. 472-476. - Имен. указ.: с. 478-479
ISBN (в пер.), Цена 5-09-012118-4: 110.00 р.
ББК : Ч33(4Гем) + Ч414(4Гем)
Предметные рубрики: Педагогика Германии
Дошкольное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--германия--дошкольное воспитание--воспитание дошкольников--развитие дошкольников--вальдорфская педагогика--вальдорфская школа--антология--штайнер р. (1861-1925) австрийский философ и педагог, создатель антропософии--штейнер р.--начальная школа--учебные планы--учебные программы--чтение--письмо--грамматика--математика--естествознание--история--иностранные языки--изобразительное искусство--эвритмия--музыкальное воспитание--трудовое воспитание--физическое воспитание--методика географии--профессиональное образование--профессиональная ориентация--общее образование--средняя школа--старшая школа--учебные производственные предприятия
Аннотация: Первая книга в России, в которой целостно представлена основанная Рудольфом Штайнером вальдорфская педагогика, - оригинальное и широко известное в международном образовательном пространстве педагогическое направление. В книге реализован принцип системного, многоуровневого и разностороннего представления вальдорфской педагогики: от ее философско-методологических и антропологических оснований до общедидактических и предметно-методических приложений. Книга адресована педагогам-исследователям, студентам педагогических вузов, а также учителям самых разных предметов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/Ш67
Автор(ы) : Соловейчик, Соломон, Матвеев, Владимир, Газман, Олег, Иванов, Игорь, Адамский, Александр, Амонашвили, Шалва, Бабушкина, Татьяна, Барабюаш, Мария
Заглавие : Школа сотрудничества : практическое руководство для тех, кто хочет стать любимым учителем
Выходные данные : Москва: Первое сентября, 2000
Колич.характеристики :262 с.: ил.
Цена : 40.00 р.
ББК : Ч33(0)6я43
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школы и направления педагогические--школы педагогические--педагогические школы и направления--толстого школа--сухомлинского школа--амонашвили школа--щетинина школа--монтессори-школа--саммерхилл школа--френе школа--вальдорфская школа--корчака школа
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П24
Автор(ы) : Вартанова, Эмма Георгиевна, Гуткина, Нина Иосифовна, Зарецкий, Виктор Кириллович, Колюцкий, Владимир Николаевич, Кулагина, Ирина Юрьевна
Заглавие : Педагогическая психология
Выходные данные : Москва: ТЦ "Сфера", 2008
Колич.характеристики :473, [1] с.: ил.
Серия: Учебное пособие
Примечания : Библиогр. в конце параграфов. - Библиогр.: с. 462-474 (254 назв.). - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-89144-819-3: 220.00 р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--способности к учебе--способности к усвоению знаний--школьная неуспеваемость--неуспеваемость--готовность детей к школе--готовность к обучению в школе--диагностика готовности к школе--психология воспитания и обучения--психология обучения детей--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--психология педагогических профессий--психология профессиональной деятельности учителя--адаптация к школе--дезадаптация школьная--школьная дезадаптация--развивающее обучение по эльконину–давыдову--занкова система--эльконина–давыдова система--проблемное обучение--программированное обучение--личностно-ориентированное обучение--вальдорфская школа--монтессори система--монтессори-педагогика--контекстное обучение студентов--мотивация учебной деятельности--мотивация учения--учебная мотивация--учитель как субъект педагогической деятельности--учитель как субъект образовательного процесса--личность учителя--взаимодействие педагогическое--взаимодействие с учителем--взаимодействие с учениками--взаимодействие учителя и учеников
Аннотация: В учебном пособии представлены общие вопросы педагогической психологии, психология обучения, воспитания, а также проблемы, связанные с профессиональной деятельностью учителя. Рассматриваются представления об усвоении знаний детьми, наиболее известные виды обучения, в том числе развивающего, описаны психологические механизмы, определяющие принятие или непринятие ребенком системы воспитания и отдельных педагогических воздействий. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов и может оказаться полезным для всех интересующихся вопросами обучения и воспитания детей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
4.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч4/Т338
Автор(ы) :
Заглавие : Теория и методика воспитания: [в 3 ч. : учебное пособие для вузов]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.; авт.-сост. В. И. Смирнов. Ч. 3: Гуманистические воспитательные системы
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :348 с. ; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 333-343 (147 назв.), веблиогр.: с. 343-347 (45 назв.) [к учеб. пособию в целом]. - На тит. л., пер. и корешке указан авт.-сост.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0251-3: 643.00 р.
ББК : Ч400я73-1 + Ч403(0)6я73-1 + Ч403(2)я73-1
Предметные рубрики: Методика воспитания
Педагогическая мысль-- История --Зарубежные страны, 20 – нач. 21 вв.
Педагогическая мысль-- История --Россия, 18 – нач. 21 вв.
Воспитательные системы-- История, 18 – нач. 21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--теория воспитания--методика воспитания--воспитательные системы--гуманистические воспитательные системы--русские воспитательные системы--российские воспитательные системы--отечественные воспитательные системы--советские воспитательные системы--зарубежные воспитательные системы--история образования в зарубежных странах--история образования в россии--история образования в ссср--педагогическая мысль зарубежных стран--педагогическая мысль россии--педагогическая мысль ссср--кадетские корпуса--смольный институт--царскосельский лицей--мая гимназия--рачинского система--левицкой школа--кащенко лечебно-воспитательные учреждения--шацкого педагогика--сороки-росинского система--школа для трудновоспитуемых детей им. ф. м. достоевского--макаренко система--трудовая коммуна им. ф. э. дзержинского--брюховецкого школа--сухомлинского система--караковского система--школа на пудожской--саммерхилл школа--вальдорфская школа--френе система--монтессори система--монтессори-педагогика--дьюи воспитательная система--корчака детские дома--педагогические стереотипы--педагогические предрассудки--педагогические установки--педагогические ошибки--педагогические барьеры--профессиональные барьеры учителя--барьеры профессиональные
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "Теория обучения" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы и фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные аспекты теории и методики воспитания, характеризующих утвердившие себя в практике воспитательные технологии и наиболее известные воспитательные системы. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется проблемами воспитания детей и юношества.
Экземпляры : всего 151: ЧЗ(1), АБ(150)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(150)
Найти похожие
5.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч4/А437
Автор(ы) :
Заглавие : Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России: межвуз. сборник студенч. и аспирант. работ/ [редкол.: Г. Д. Бухарова (отв. ред.), Е. Ю. Кашникова, Л. Н. Мазаева] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования. Вып. 10
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2004
Колич.характеристики :130 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Уральское отделение Российской академии образования
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст. - 25-летию РГППУ посвящается
Цена : [130.00] р.
ББК : Ч40я43
Предметные рубрики: Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая педагогика--воспитание личности--образование личности--гуманизация образования--толерантность--толерантное воспитание--педагогическая культура--религиозное образование--антропология философская--мода--цивилизация--гендер--образование--армия--информационное общество--самообразование--обучение иностранному языку--вальдорфская школа--патриотическое воспитание--трудовое воспитание--нравственное воспитание--мотивация--начальное профессиональное образование--компьютеризация--информатизация--самоуправление--студенческая деятельность--воспитание--темперамент--студенты--материальное стимулирование труда--здоровьесбережение--педагоги
Содержание : Философские предпосылки гуманизации образования ; Общие проблемы образования и воспитания ; Педагог глазами студентов
Аннотация: В сборник вошли работы студентов и аспирантов вузов Екатеринбурга по современным проблемам образования и воспитания, профессионального становления и самоопределения личности в изменяющемся мире, а также культурологическим и философским вопросам гуманизации образования. В третьей части сборника опубликованы наиболее интересные творческие работы студентов, принявших участие во внутривузовских и межвузовских конкурсах студенческого педагогического творчества. Сборник рассчитан на широкий круг научных и научно-педагогических работников.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)