Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (42)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=вдохновение<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/М893
Автор(ы) : Мудрик, Анатолий Викторович
Заглавие : Учитель: мастерство и вдохновение : книга для старшеклассников
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1986
Колич.характеристики :160 с.
Цена : 0.45 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Учителя (д.л.)
Выбор профессии (д.л.)
Аннотация: Книга расскажет старшеклассникам о сложной и многотрудной профессии учителя, воспитателя, о том, какие она предъявляет требования к человеку, решившему стать учителем, как можно испробовать себя в этой профессии, учась в школе, как целенаправленно готовить себя к работе воспитателя, как познать свои способности, возможности для этой профессиональной деятельности. Книга содержит многочисленные игровые методики, направленные на самопознание и самовоспитание, которые могут быть полезны и студентам педагогических институтов, молодым педагогам.
Экземпляры : всего 5: АБ(3), МБ(1)
Свободны : АБ(3), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш1/L75
Автор(ы) :
Заглавие : Linguistica juvenus: сб. научных трудов молодых ученых/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Каф. общего языкознания и рус. яз.; ред.: Б. М. Игошев, Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова. Вып. 4
Выходные данные : Екатеринбург: УГПУ, 2004
Колич.характеристики :230 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Уральский государственный педагогический университет. Институт иностранных языков
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [80.00] р.
ББК : Ш1я43
Предметные рубрики: Лингвистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвистика--метафора
Содержание : Проявление мотивационной рефлексии диалектоносителя над словом в различных типах контекстов/ Н. В. Аптулова. Профессионализация упражнений в ходе обучения студентов-экономистов французскому языку/ М. С. Багарядцева. Метафорическое представление постсоветской латвийской действительности в британской прессе/ Э. В. Будаев. Модели сакрального образа во фразеологических единицах/ Н. А. Воровьева. Лексические средства репрезентации концепта "Вдохновение" в поэзии XIX–ХХ веков/ В. М. Головатина. Морские мотивы в английской фразеологии (на материале прозы С. Моэма)/ В. В. Гузикова. Национально-культурные стереотипы восприятия метафор-зооморфизмов в русском и турецком языках ( экспериментальные данные)/ Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова, И. Устуньер. Концепт "Труд" в русской концептосфере/ Т. А. Злыденная. Прецедентные феномены в печатной рекламе/ М. Ю. Илюшкина. Метафора огня в педагогических трудах В. А. Сухомлинского/ Е. Г. Кабаченко. Принципы системного лексикографического описания лексики эмоций (на примере лексем "любовь" и "love")/ Е. В. Киселева. Особенности функционирования частицы ВОТ в разговорной речи/ В. Е. Копылова. Возрастные глаголы в художественном тесте: функциональный аспект/ Н. Ю. Кудрявцева. Звукопортрет концепта СОЛНЦЕ (феносемантический эксперимент)/ Е. П. Панасова. Процесс семантического отталкивания в микросистеме с. Сладчанское Шатровского района Курганской области/ Н. А. Парилова. Хронотоп в художественном мире И. Иртеньева/ Н. Н. Попкова. Разговорный дискурс как средство речевого воздействия на телекоммуникации/ О. Л. Пшеницына. Функции внутренней речи и приемы ее диалогизации в романе И. С. Тургенева "Дым"/ И. А. Семухина. Оценка личных качеств кандидата в политическом нарративе "Российские Федеральные выборы"/ А. М. Стрельников. Символические смыслы зооморфизмов: сопоставительная характеристика по данным лексикографии/ И. Устуньер. Категория субъективной модальности как средство воплощения авторской позитции (на материале газетного очерка)/ Ю. Р. Хабибрахманова. К вопросу о сущности латинизированного семантического метаязыка агрономии: возникновение и развитие/ Г. В. Хасаншина. Метафорическое представление сособенностей русской национальной жизни как особенностей рельефа/ Н. М. Чудакова. Метафора яда в дискурсе русской рок-поэзии/ М. Б. Шинкаренкова. Контекстуальные маркеры мотивационной рефлексии в детской речи/ О. С. Колясникова.
Аннотация: В сборнике представлены научные статьи аспирантов и студентов, посвященные актуальным проблемам современной лингвистики. Рассматриваются вопросы языковой ментальности, социо- и психолингвистические аспекты речевой деятельности, языкового выражения национально-культурных стереотипов сознания, дискурсивной презентации языковой личности. Сборник представляет интерес для специалистов-филологов, аспирантов и студентов, а также для всех, кто интересуется проблемами современной лингвистики.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ33/В858
Заглавие : Встречи с Мейерхольдом : сборник воспоминаний
Выходные данные : Москва: Всероссийское театральное общество, 1967
Колич.характеристики :618, [4] с., [36] л. фот.: факс., фот., рис.
Примечания : Указ. имен: с. 609-[619]
Цена : 3.80 р.
ББК : Щ334.3(2)6-85Мейерхольд В. Э.
Предметные рубрики: Режиссеры театральные --Россия, 20 в.
Драматический театр-- Персоналии --Россия, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биографии--персоналии--режиссеры театра--театральные режиссеры--русские режиссеры театра--советские режиссеры театра--русские театральные режиссеры--советские театральные режиссеры--русский драматический театр 20 в.--советский драматический театр--драматический театр россии 20 в.--драматический театр ссср--воспоминания современников
Содержание : О Вс. Э. Мейерхольде/ П. Марков. Дни юности/ А. Остужев. Желанная встреча/ О. Книппер- Чехова. Стремительный бег/ В. И. Качалов. По дорогам исканий/ В. П. Веригина. Немногое, что память сохранила .../ А. И. Дейч. Неутомимый новатор/ В. М. Бебутов. В студии на Бородинской/ А. В. Смирнова. Учитель сцены/ А. Л. Грипич. Вдохновение и мастерство/ Е. И. Тиме. Неисчерпаемость творчества/ Н. Петров. Из дневника актера/ Н. А. Голубенцев. В Крыму/ А. Б. Винер. В начале двадцатых годов и позже/ А. В. Февральский. Доктор Даппертутто или сорок лет спустя/ С. Юткевич. Из автобиографических записок/ С. Эйзенштейн. Неустанные поиски/ Т. В. Каширина-Иванова. На службе революции/ Н. Хикмет. Отважный первооткрыватель/ Ю. А. Завадский. Побеждающий Мейерхольд/ И. Ильинский. Два сезона (1923-1925)/ Б. Е. Захава. На репетициях у вахтанговцев/ Р. Симонов. Озеро Люль/ А. Файко. О мандате и о другом/ Э. Гарин. Режиссер и музыка/ Э. И. Каплан. Старший друг/ И. Эренбург. Любовь к Мейерхольду/ Ю. Олеша. Первая постановка/ Н. А. Басилов. В работе над "Клопом"/ Кукрыниксы. Командарм-2/ И. Сельвинский. Всеволод Мейерхольд и Всеволод Вишневский/ С. К. Вишневецкая. В спорах о театре/ Н. Н. Чушкин. Искусство преображения/ М. Ф. Суханова. Революционная действительность/ Н. И. Боголюбов. Рождение чуда/ Ю. Герман. Незабываемый урок/ Л. Н. Свердлин. Заметки прошлых лет/ Л. В. Варпаховский. 33 обморока/ В. А. Громов. Мастер работает/ А. К. Гладков. Театральный чародей/ М. М. Садовский. Последний год/ Л. Д. Снежницкий. Незавершенный замысел/ М. Бархин, С. Вахтангов. Возвращение к Станиславскому/ Г. В. Кристи. Станиславский и Мейерхольд/ Ю. А. Бахрушин. В оперном театре им. К. С. Станиславского/ П. И. Румянцев. Страницы из ненаписанной книги/ Г. К. Крыжицкий.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч42/С568
Заглавие : Современные проблемы художественно-эстетического образования периода детства : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 20 апр. 2012 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :188 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (20 апр. 2012 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0258-2: 572.75 р.
ББК : Ч420.054я431
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание
Содержание : "Мой любимый город": о выставке социального рекламного плаката к юбилею Нижнего Тагила/ Н. В. Буткевич. Окказионализмы в поэтическом творчестве В. С. Высоцкого/ М. А. Жидков. Языковые средства выражения приема речевой маски в поэзии В. С. Высоцкого/ М. А. Жидков. Реализация педагогического опыта Павла Голубятникова как способ формирования целостныхпредставлений у студентов о цвете/ И. П. Кузьмина. Методика преподавания декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования младших школьников/ С. И. Слюсарь. Роль изучения элементов языка изобразительного искусства в формировании композиционных навыков у младших школьников/ И. Б. Ческидова. Развитие художественного восприятия у детей средствами интеграции изобразительной и музыкальной деятельности/ Е. А. Чечулина. Диалектика художественного и эстетического в современном образовании/ И. Г. Чугаева. Тагильский художник-педагог в инфраструктуре современного промышленного города/ В. В. Шульгина. Проблема эмоциональной отзывчивости на музыкальное произведение детей младшего школьного возраста/ Н. Л. Дацкевич. Вокально-хоровое исполнительство как духовная и эстетическая потребность/ Н. Е. Дмитриенко. Особенности музыкального воспитания в специализированных учебных заведениях/ Н. Е. Дмитриенко. Развитие вокально-хоровых навыков учащихся музыкальных и воскресных школ на примере духовных произведений/ Н. Е. Дмитриенко. Развитие речи дошкольников в процессе музыкальной деятельности / Т. Е. Жильцова. Опыт работы по теме: "Развитие ук детей дошкольного возраста чувства ритма посредством творческого музицирования"/ Е. В. Кваст. Урок музыки в контексте образовательных стандартов второго поколения/ И. А. Киверина. Организационно-педагогические условия восприятия музыки младшими школьниками/ И. В. Кичигина. О перспективах совершенствования профессиональной музыкальной подготовки в вузах России/ А. С. Клюев. Развитие пианистических навыков юного исполнителя: зажатость и техника исполнения/ А. Г. Петрова. Значение и поиск развития интонационно-слуховой культуры начинающего пианиста/ А. А. Санников. Здоровьесберегающие возможности музыкотерапии в процессе вокальной подготовки студентов театрального профиля/ Н. В. Скороходов. Активизация мышления младших школьников в процессе музыкальной деятельности/ Л. В. Сусленкова. Звуки природы в музыке/ Е. Д. Трофимова. Музыкально-цифровые технологии в детской школе искусств/ М. Г. Хасанов. Невербальная коммуникация как условие хорейместерской деятельности/ Е. В. Чернова. Развитие эмоциональной отзывчивости младших школьников средствами театральной педагогики/ И. В. Вихрова, Ю. С. Спиридонова. Сравнительный анализ учебно-исследовательской деятельности студентов в процессе преподавания историко-театральных дисциплин/ Д. А. Зинеев. Методы активизации учебно-исследовательской деятельности студентов в процессе преподавания историко-театральных дисциплин/ А. Н. Садриева. Роль этюда в профессиональном становлении студентов театрального профиля/ В. Д. Саргин. Воображение, вера, вдохновение - мастерство/ Л. М. Чехута. Уроки ритмики как средство развития музыкальных способностей детей/ Е. А. Валдаева. Синтез искусств - интегративная основа танца/ Ж. А. Онча. Современные методы развития музыкальных способностей на уроках ритмики в ДШИ/ А. А. Санников, Я. Н. Хозяинова. Реализация творческого потенциала студента-хореографа в процессе постановочной работы в условиях бакалавриата/ Л. В. Сусленкова, Е. В. Фельбуш. Хореография как социальное явление/ П. Ю. Тарасенко. Совершенствование профессиональной подготовки студентов хореографического профиля в области современного танца/ И. Н. Федюнин.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции. Авторы статей рассматривают проблемы теории и истории художественно-эстетического образования периода детства, теоретико-методологические проблемы современного художественного образования, а также использование инновационных технологий в области художественного образования и эстетического воспитания в ДОУ, общеобразовательной школе, учреждения дополнительного образования и вузе.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)