Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=взаимодействие с учителем<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Л558
Автор(ы) : Лизинский, Владимир Михайлович
Заглавие : Работа администрации школы с учителем : (для директоров и заместителей директоров школ)
Выходные данные : Москва: Центр "Педагогический поиск", 2000
Колич.характеристики :160 с.
Примечания : Библиогр.: с. 159-160
ISBN (в обл.), Цена 5-901030-42-7: 38.80 р.
ББК : Ч421.41
Предметные рубрики: Руководство школой-- Работа администрации с учителями
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школоведение--общеобразовательная школа--общеобразовательные учреждения--руководство школой--управление школой--управление педагогическим коллективом--управление педколлективом--педагогические коллективы--учителя--директор школы--администрация школы--администрация школы-учитель--учитель-администрация школы--взаимоотношения в педагогических коллективах--взаимоотношение администрации с учителями--взаимодействие с учителем
Аннотация: Книга написана в свойственном автору популярно-публицистической манере и касается важнейшей проблемы школы: проблемы учителя и взаимоотношений администрации с педагогами. Автор рассматривает деятельность администрации с позиций гуманистической педагогики, предполагающей создание условий для саморазвития и самореализации личности учителя.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Л558
Автор(ы) : Лизинский, Владимир Михайлович
Заглавие : Работа администрации школы с учителем : (для директоров и заместителей директоров школ)
Выходные данные : Москва: Центр "Педагогический поиск", 2002
Колич.характеристики :160 с.
Примечания : Библиогр.: с. 159-160
ISBN (в обл.), Цена 5-901030-42-7: 50.00 р.
ББК : Ч421.41
Предметные рубрики: Руководство школой-- Работа администрации с учителями
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школоведение--школа--общеобразовательная школа--руководство школой--управление школой--управление педагогическим коллективом--управление педколлективом--педагогические коллективы--учителя--директор школы--администрация школы--администрация школы-учитель--учитель-администрация школы--взаимоотношения в педагогических коллективах--взаимоотношение администрации с учителями--взаимодействие с учителем
Аннотация: Книга написана в свойственном автору популярно-публицистической манере и касается важнейшей проблемы школы: проблемы учителя и взаимоотношений администрации с педагогами. Автор рассматривает деятельность администрации с позиций гуманистической педагогики, предполагающей создание условий для саморазвития и самореализации личности учителя.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М521
Автор(ы) : Мерзлякова, Елена Леонидовна
Заглавие : Чему и как учить учителей : тренинг эффективного педагогического общения : [психологические знания для успешного учителя]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2007
Колич.характеристики :290 с.: табл.
Серия: Психологический тренинг
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Чему и как учить учителей. Тренинг эффективного педагогического общения
ISBN (в обл.), Цена 5-9268-0651-8: 128.00 р.
ББК : Ю984.0 + Ю949.20
Предметные рубрики: Педагогическое общение
Тренинги психологические
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--взаимодействие педагогическое--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие с учителем--взаимодействие в педагогическом процессе--тренинги психологические--психологические тренинги--тренинги эффективного педагогического общения--тренинги педагогического общения--моделирование педагогического взаимодействия--конструктивное педагогическое взаимодействие--развитие навыков конструктивного педагогического взаимодействия--манипулирование психологическое--психологическое манипулирование--конструктивное взаимодействие педагогическое
Аннотация: Авторская программа психологических занятий с учителями, включающая практикум конструктивного педагогического взаимодействия. Предлагается детальная информация по каждому занятию: общий план занятия, краткий конспект с рекомендациями для тренера или ведущего, необходимые информационные и раздаточные материалы. Представленная программа станет хорошим профилактическим и коррекционным средством возможного неблагополучия в отношениях учащихся и учителей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Коломинский, Яков Львович, Плескачева, Наталия Михайловна, Заяц, Ирина Ивановна, Митрахович, Ольга Александровна
Заглавие : Психология педагогического взаимодействия
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2007
Колич.характеристики :239 с.: ил.
Серия: Мэтры мировой психологии
Примечания : Библиогр.: с. 236-239 (56 назв.). - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-9268-0554-6: 207.00 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическое взаимодействие-- Психология
Педагогическое общение
Педагогическая психология-- Исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое взаимодействие--педагогическое общение--взаимодействие педагогическое--взаимодействие в педагогическом процессе--взаимодействие с учениками--взаимодействие с учителем--взаимодействие учителя и учеников--межличностное педагогическое взаимодействие--избирательность педагогического взаимодействия--педагогическая психология--педагогическая социальная психология--профессионально-психологическая культура учителя--психологическая культура учителя--психологическая культура педагога--психологическая культура учителя--оценочная деятельность учителя--учитель-ученик--исследования педагогического взаимодействия--изучение проблем педагогического взаимодействия
Аннотация: В книге раскрываются основные проблемы педагогической социальной психологии, анализируется профессионально-психологическая культура педагога, излагаются теоретические и прикладные аспекты межличностного педагогического взаимодействия, его типология и избирательность, рассматривается оценочная деятельность педагога. Анализируется влияние этих факторов на детей. В книгу включены основные методические материалы для практического изучения проблем педагогического взаимодействия. Предназначена психологам, педагогам, студентам педагогических учебных заведений, всем, кого интересует социальная психология образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П24
Автор(ы) : Вартанова, Эмма Георгиевна, Гуткина, Нина Иосифовна, Зарецкий, Виктор Кириллович, Колюцкий, Владимир Николаевич, Кулагина, Ирина Юрьевна
Заглавие : Педагогическая психология
Выходные данные : Москва: ТЦ "Сфера", 2008
Колич.характеристики :473, [1] с.: ил.
Серия: Учебное пособие
Примечания : Библиогр. в конце параграфов. - Библиогр.: с. 462-474 (254 назв.). - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-89144-819-3: 220.00 р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--способности к учебе--способности к усвоению знаний--школьная неуспеваемость--неуспеваемость--готовность детей к школе--готовность к обучению в школе--диагностика готовности к школе--психология воспитания и обучения--психология обучения детей--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--психология педагогических профессий--психология профессиональной деятельности учителя--адаптация к школе--дезадаптация школьная--школьная дезадаптация--развивающее обучение по эльконину–давыдову--занкова система--эльконина–давыдова система--проблемное обучение--программированное обучение--личностно-ориентированное обучение--вальдорфская школа--монтессори система--монтессори-педагогика--контекстное обучение студентов--мотивация учебной деятельности--мотивация учения--учебная мотивация--учитель как субъект педагогической деятельности--учитель как субъект образовательного процесса--личность учителя--взаимодействие педагогическое--взаимодействие с учителем--взаимодействие с учениками--взаимодействие учителя и учеников
Аннотация: В учебном пособии представлены общие вопросы педагогической психологии, психология обучения, воспитания, а также проблемы, связанные с профессиональной деятельностью учителя. Рассматриваются представления об усвоении знаний детьми, наиболее известные виды обучения, в том числе развивающего, описаны психологические механизмы, определяющие принятие или непринятие ребенком системы воспитания и отдельных педагогических воздействий. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов и может оказаться полезным для всех интересующихся вопросами обучения и воспитания детей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)