Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=взаимоотношения детей и взрослых<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/В647
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Непомнящая Н. И., Мухина, Валерия Сергеевна, Давыдов В. В., Драгунова Т. В., Кон, Игорь Семенович, Ительсон, Лев Борисович, Неймарк, Мария Соломоновна, Щербаков, Александр Ильич
Заглавие : Возрастная и педагогическая психология : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1973
Колич.характеристики :287, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 286 (9 назв.). - На 3-й с. авт.: А. В. Петровский, Н. И. Непомнящая, В. С. Мухина и др. - Словарь терминов: с. 276-285.
Цена : 0.76 р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная и педагогическая психология--психология воспитания и обучения детей--возрастная психология--педагогическая психология--психология воспитания детей--воспитание детей--психология обучения детей--обучение детей--история возрастной и педагогической психологии--история возрастной психологии--история педагогической психологии--психическое развитие детей--психическое развитие в процессе обучения--психическое развитие в процессе воспитания--психологические особенности--психология обучения дошкольников--психологическая характеристика возрастных особенностей детей--характеристика возрастных особенностей детей--возрастные особенности детей--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--дошкольники--ранний детский возраст--школьники--школьный возраст--младшие школьники--младший школьный возраст--учебная деятельность--формирование учебной деятельности--развитие познавательных процессов--формирование познавательных процессов--познавательные процессы--познавательные психические процессы--познавательный интерес--эмоциональные и волевые процессы--эмоциональные процессы--волевые процессы--подростковый возраст--подростки--подростковый период--ранняя юность--"кризис" подросткового возраста--кризисы возрастные--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения детей и взрослых--развитие взрослости--взрослость--формирование жизненных ценностей--жизненные ценности--ценности жизненные--общение подростков--общение подростка со взрослыми--общение со сверстниками--группы сверстников--психология поведения детей--межличностные отношения в школьных коллектив (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах--психология нравственного воспитания--развитие самосознания--самосознание подростков--психология ранней юности--эмоциональная жизнь--общественная активность--формирование мировоззрения школьников--мировоззрение школьников--психология учебной деятельности--научение--факторы влияющие на процесс обучения--усвоений умений, навыков, знаний--усвоение школьниками знаний, умений, навыков--усвоение знаний, умений, навыков--усвоение навыков, умений, знаний--формирование знаний, умений, навыков--обучение умениям, навыкам--обучение навыкам--обучение мышлению--детская психология--психология подростка--психология личности ребенка--психология развития и формирования личности ребенка--психология развития личности ребенка--развитие личности ребенка--психология формирования личности ребенка--формирование личности ребенка--воспитание с учетом возрастных особенностей детей--учет индивидуальных особенностей в воспитании--индивидуальные особенности детей--индивидуальные различия детей--учет индивидуальных различий--психологическое изучение школьников--изучение школьников--формирование личности школьника в коллективе--формирование личности в коллективе--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--психология учителя--личность учителя--профессиональные качества учителя--профессионализм учителя--учительский труд--педагогический труд--психология педагогической деятельности--психология педагогических профессий--педагогические умения и навыки--педагогические навыки--педагогические способности--педагогический такт--педагогическая этика--влияние личности учителя на школьника--влияние учителя на школьника--общение в педагогике--старшеклассники--дар вилохина а. б.
Аннотация: Пособие, составленное применительно к действующей программе по возрастной и педагогической психологии, знакомит будущих учителей с предметом и методами возрастной и педагогической психологии, психологическими особенностями детей дошкольного, подросткового и раннего юношеского возраста, а также психологией учителя. В книге показана взаимосвязь между психическим развитием личности ребёнка и обучением. Актуальные вопросы возрастной и педагогической психологии рассматриваются с учётом современных достижений психологической науки.
Экземпляры : всего 29: АБ(20)
Свободны : АБ(20)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волков, Борис Степанович
Заглавие : Психология подростка : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Гаудеамус, 2005
Колич.характеристики :203, [2] с.: схем., табл.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 202-[204]. - В прил.: Сравнительные данные ин-та Жезелла в группе америк. подростков ; Акцентуация характера у подростков ; Приемы контроля над агрессией слова.
ISBN, Цена 5-8291-0567-5 (Акад. Проект) (в пер.): 108.00 р.
ISBN, Цена 5-98426-029-8 (Гаудеамус): Б.ц.
ББК : Ю983.402я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Подростки-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--возрастная психология детей--возрастные особенности детей--психологические характеристики возрастных особенностей детей--психология возрастного развития детей--подростки--подростковый возраст--подростковый период--трудные подростки--ранняя юность--психология подростка--психология подросткового возраста--психология ранней юности--психология трудных детей--особенности возрастного развития--особенности психического развития--психология пубертатного возраста--пубертатный возраст (половая зрелость)--пубертатный период--половая зрелость (пубертатный возраст)--половое созревание--социальное развитие подростка--социализация подростка--социальные условия развития--биологические условия развития--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения ровесников--общение детей со взрослыми--общение детей с людьми--общение подростка со взрослыми--общение подростков--общение со сверстниками--общение с товарищами--отношения со сверстниками--отношения между подростками--товарищеские отношения--дружба--потребность в друзьях--самосознание подростков--интеллектуальное развитие подростков--учебная деятельность подростков--выбор профессии--профессиональное самоопределение--мотивация профессионального самоопределения--отношение к будущей профессии--профессиональная ориентация--профориентация школьников--опросник определения типа характера--определение типа характера--контроль над агрессией слова--речевая агрессия--агрессия слова
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности возрастного психического развития подростка. Учебный материал представлен в виде обобщённых логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие снабжено темами рефератов, контрольными вопросами и заданиями. Прилагается словарь терминов. Приведены примеры типичных жизненных ситуаций. Книга предназначена для учителей, родителей и студентов педагогических учебных заведений, а также для работников социальных учреждений, имеющих дело с подростками.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волков, Борис Степанович
Заглавие : Психология подростка : учеб. пособие [для студ. пед. учеб. заведений]
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2001
Колич.характеристики :156 с.: схем., табл.
Серия: Учебная литература
Примечания : Библиогр.: с. 116-118. - На обл. подзагл.: Психология развития.В прил.: Сравнительные данные в группе америк. подростков ; Акцентуация характера подростков.
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-131-5: 26.04 р.
ББК : Ю983.402я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Подростки-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--возрастная психология детей--возрастные особенности детей--психологические характеристики возрастных особенностей детей--психология возрастного развития детей--подростки--подростковый возраст--подростковый период--трудные подростки--ранняя юность--психология подростка--психология подросткового возраста--психология ранней юности--психология трудных детей--особенности возрастного развития--особенности психического развития--психология пубертатного возраста--пубертатный возраст (половая зрелость)--пубертатный период--половая зрелость (пубертатный возраст)--половое созревание--социальное развитие подростка--социализация подростка--социальные условия развития--биологические условия развития--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения ровесников--общение детей со взрослыми--общение детей с людьми--общение подростка со взрослыми--общение подростков--общение со сверстниками--общение с товарищами--отношения со сверстниками--отношения между подростками--товарищеские отношения--дружба--потребность в друзьях--самосознание подростков--интеллектуальное развитие подростков--учебная деятельность подростков--выбор профессии--профессиональное самоопределение--мотивация профессионального самоопределения--отношение к будущей профессии--профессиональная ориентация--профориентация школьников--опросник определения типа характера--определение типа характера--типы характеров
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности возрастного психического развития подростка. Учебный материал представлен в виде обобщённых логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие снабжено темами рефератов, контрольными вопросами и заданиями. Прилагается словарь терминов. Приведены примеры типичных жизненных ситуаций. Книга предназначена для учителей, родителей и студентов педагогических учебных заведений, а также для работников социальных учреждений, имеющих дело с подростками.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р274
Автор(ы) : Рахматшаева, Валентина Александровна
Заглавие : Психология взаимоотношений : кн. для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение: Учебная литература, 1996
Колич.характеристики :268, [2] с.
ISBN (в пер.), Цена 5-09-007273-6: 17.85 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Педагогическое общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--педагогическое общение--учитель-ученик--взаимоотношения учителя и учеников--взаимоотношения детей и взрослых--авторитарный стиль--авторитарность учителя--аутотренинг в работе учителя--психология взаимоотношений
Аннотация: Цель книги - помочь учителю преодолеть авторитарность в общении с детьми, которая ведёт к отчуждению педагогов и воспитанников, к неудовлетворённости собой и, в конечном счёте, - к педагогическим неудачам. Избежать негативных последствий такого стиля общения помогут конкретные методики, упражнения, диагностические тесты, предлагаемые автором книги, известным психологом - учёным и практиком. Книга будет интересна не только учителю, но и родителям.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г506
Автор(ы) : Гиппенрейтер, Юлия Борисовна
Заглавие : Общаться с ребенком. Как? . -[6-е изд.]
Выходные данные : Москва: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2008
Колич.характеристики :238, [2] с.: ил.
Серия: Детская психология
ISBN, Цена 978-5-17-048135-4 (АСТ) (в пер.): 208.00 р.
ISBN, Цена 978-5-271-18609-7 (Астрель): Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-226-00388-2 (ВКТ): Б.ц.
ББК : Ю956 + Ч491
Предметные рубрики: Семейное воспитание-- Психология
Семейное воспитание
Дети-- Воспитание в семье-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей в семье--психология воспитания детей в семье--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения в семье--общение и воспитание--общение детей со взрослыми--родители и дети--отношения с родителями--отношения с ребенком--внутрисемейные отношения--общение с детьми--детская психология
Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить его слушаться? Можно ли поправить отношения, если они зашли в тупик? Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г506
Автор(ы) : Гиппенрейтер, Юлия Борисовна
Заглавие : Продолжаем общаться с ребенком. Так?
Выходные данные : Москва: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2008
Колич.характеристики :251 с.: ил.
Серия: Детская психология
Примечания : Библиогр.: с. 246-248
ISBN, Цена 978-5-17-050808-2 (АСТ) (в пер.): 230.00 р.
ISBN, Цена 978-5-271-19819-9 (Астрель): Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-226-00426-1 (ВКТ): Б.ц.
ББК : Ю956 + Ч491
Предметные рубрики: Семейное воспитание-- Психология
Семейное воспитание
Дети-- Воспитание в семье-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей в семье--психология воспитания детей в семье--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения в семье--общение и воспитание--общение детей со взрослыми--родители и дети--отношения с родителями--отношения с ребенком--внутрисемейные отношения--общение с детьми--детская психология
Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Настоящая книга расширяет и углубляет темы предыдущей книги автора "Общаться с ребенком. Как?", которая стала лидером продаж благодаря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения. В новой книге обсуждаются многочисленные вопросы, которые волнуют родителей: "Как его воспитывать? Как приучать к дисциплине? Как наказывать? Как заставить его хорошо учиться?" Разбираются и объясняются новые важные подробности и приемы искусства эффективного общения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г506
Автор(ы) : Гиппенрейтер, Юлия Борисовна
Заглавие : Общаться с ребенком. Как?
Выходные данные : Москва: МАСС МЕДИА, 1995
Колич.характеристики :238, [1] с.: ил.
ISBN (в обл.), Цена 5-88341-052-9: 16000.00 р.
ББК : Ю956 + Ч491
Предметные рубрики: Семейное воспитание-- Психология
Семейное воспитание
Дети-- Воспитание в семье-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей в семье--психология воспитания детей в семье--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения в семье--общение и воспитание--общение детей со взрослыми--родители и дети--отношения с родителями--отношения с ребенком--внутрисемейные отношения--общение с детьми--детская психология
Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить его слушаться? Можно ли поправить отношения, если они зашли в тупик? Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!
Экземпляры : всего 2: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л36
Автор(ы) : Леви, Владимир Львович
Заглавие : Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребенок . -[Перераб. и доп.]
Выходные данные : Москва: Торобоан, 2007
Колич.характеристики :411, [2] с.: ил.
Серия: Конкретная психология
Разночтения заглавия :Загл. пер. и корешка: Новый нестандартный ребенок
ISBN (в пер.), Цена 978-5-901226-04-9: 144.00 р.
ББК : Ю956 + Ю984.0 + Ю983.6
Предметные рубрики: Семейное воспитание-- Психология
Дети-- Воспитание в семье-- Психология
Педагогическая психология
Трудные дети-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей в семье--психология воспитания детей в семье--взаимоотношения в семье--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения детей и взрослых--общение и воспитание--общение детей со взрослыми--родители и дети--отношения с родителями--отношения с ребенком--внутрисемейные отношения--общение с детьми--трудности в воспитании детей и подростков--трудности взросления подростка--подростки--подростковая наркомания--наказание--половое воспитание--профилактика наркомании--наркомания детская--наркомания ранняя
Аннотация: Потерять ребенка очень легко: потерять в собственном доме... А как уберечь, как вывести на жизненную дорогу?. Как помочь стать счастливым?. Книга из серии "Конкретная психология" всемирно известного психотерапевта и писателя Владимира ЛЕВИ. Мировой бестселлер о взрослых и детях, о понимании и любви. Новейшее, переработанное и дополненное издание.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г506
Автор(ы) : Гиппенрейтер, Юлия Борисовна
Заглавие : Продолжаем общаться с ребенком. Так? [Электронный ресурс]
Выходные данные : Москва: Аудиокнига, 2008
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (CD-DA) : зв.
Серия: Познай себя .
Аудиокнига МР3
Вид и объем ресурса: Электрон. дан. (618 Мб)
Систем. требования: CD-плеер с поддержкой МР3 или Pentium-233 с Windows 9х-ХР ; CD-ROM ; звуковая карта
Примечания : Загл. с этикетки диска. - Электрон. версия печ. публикации
Цена : 475.00 р.
ББК : Ю956я04 + Ч491я04
Предметные рубрики: Семейное воспитание-- Психология
Семейное воспитание
Дети-- Воспитание в семье-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аудиокниги--говорящие книги--электронные книги--воспитание детей в семье--психология воспитания детей в семье--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения в семье--общение и воспитание--общение детей со взрослыми--родители и дети--отношения с родителями--отношения с ребенком--внутрисемейные отношения--общение с детьми--детская психология
Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Настоящая книга расширяет и углубляет темы предыдущей книги автора "Общаться с ребенком. Как?", которая стала лидером продаж благодаря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения. В новой книге обсуждаются многочисленные вопросы, которые волнуют родителей: "Как его воспитывать? Как приучать к дисциплине? Как наказывать? Как заставить его хорошо учиться?" Разбираются и объясняются новые важные подробности и приемы искусства эффективного общения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш6(2)6/Л65
Автор(ы) : Лиханов, Альберт Анатольевич, Лиханова, Лилия Александровна
Заглавие : Драматическая педагогика : Очерки конфликтных ситуаций . -3-е изд., доп.
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1990
Колич.характеристики :477, [2] с., [1] портр.
Примечания : Часть очерков написана в соавторстве с Л. А. Лихановой
ISBN (в пер.), Цена 5-7155-0310-8: 1.40 р.
ББК : Ш6(2Р=Р)6 + Ч421.352 + Ч421.33 + Ч491.33
Предметные рубрики: Дети в СССР (х. л.)
Подростки-- Воспитание
Семейное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подростки (х. л.)--подростки--дети в ссср (х. л.)--дети в семье--воспитание детей в семье--воспитание детей и подростков в семье--трудности в воспитании подростков--трудности взросления подростка--дети-сироты--детдомовцы--сиротство--трудные подростки--конфликтные ситуации--взаимоотношения в семье--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения детей с родителями--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков с родителями
Содержание : Именем доброты ; Порог, или Письма о трудном возрасте ; Инцидент, или Размышления о первом конфликте ; Инфанты наших дней ; Власть вещей, или Повесть о ненайденных идеалах ; Инфаркт миокарда, или Повесть об испепеляющей родительской любви ; Комплекс робости, или Письма о поиске самого себя ; Преступница, или Повесть о том, как можно потерять ребенка ; Выбор цели, или Рассуждения о смысле бытия ; Нежеланные, или Мать чужих детей ; Кукушонок ; Дети без родителей ; Трудная печаль ; Детство во времени настоящем ; Уцененные удовольствия, или Пробный поиск общего знаменателя в понимании женской чистоты ; Заметки об отчуждении ; Интервью с самим собой
Аннотация: Мир современного подростка, проблемы формирования его личности, взаимоотношения взрослых и подростков, сложности и трудности периода взросления - вот те вопросы, которые являются предметом внимания автора книги, лауреата Государственной премии РСФСР имени Н. К. Крупской, премии Ленинского комсомола, Международных премий имени А. М. Горького и имени Я. Корчака, председателя правления Советского детского фонда имени В. И. Ленина, директора Института детства, члена-корреспондента Академии педагогических наук СССР. В этом издании книги автор обращается к нашей общей беде - детскому сиротству. Для широкого круга читателей.
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш6(2)6/Л65
Автор(ы) : Лиханов, Альберт Анатольевич, Лиханова, Лилия Александровна
Заглавие : Драматическая педагогика : Очерки конфликтных ситуаций . -Изд. 2-е, доп.
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1986
Колич.характеристики :367, [1] с.: 1 портр.
Цена : 1.00 р.
ББК : Ш6(2Р=Р)6 + Ч421.352 + Ч421.33 + Ч491.33
Предметные рубрики: Дети в СССР (х. л.)
Подростки-- Воспитание
Семейное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подростки (х. л.)--подростки--дети в ссср (х. л.)--дети в семье--воспитание детей в семье--воспитание детей и подростков в семье--трудности в воспитании подростков--трудности взросления подростка--дети-сироты--детдомовцы--сиротство--трудные подростки--конфликтные ситуации--взаимоотношения в семье--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения детей с родителями--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков с родителями
Содержание : Именем доброты ; Порог, или Письма о трудном возрасте ; Инцидент, или Размышления о первом конфликте ; Инфанты наших дней ; Власть вещей, или Повесть о ненайденных идеалах ; Инфаркт миокарда, или Повесть об испепеляющей родительской любви ; Комплекс робости, или Письма о поиске самого себя ; Преступница, или Повесть о том, как можно потерять ребенка ; Выбор цели, или Рассуждения о смысле бытия ; Участливость ; Детский дом: забота и поиск ; Нежеланные, или Мать чужих детей ; Кукушонок ; Дети без родителей ; Что такое счастье
Аннотация: Мир современного подростка, проблемы формирования его личности, взаимоотношения взрослых и подростков, сложности и трудности периода взросления - вот те вопросы, которые являются предметом внимания автора книги, лауреата Государственной премии РСФСР имени Н. К. Крупской, премии Ленинского комсомола, Международных премий имени А. М. Горького и имени Я. Корчака, председателя правления Советского детского фонда имени В. И. Ленина, директора Института детства, члена-корреспондента Академии педагогических наук СССР. В этом издании книги автор обращается к нашей общей беде - детскому сиротству. Для широкого круга читателей.
Экземпляры : всего 13: АБ(4)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

12.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : И(Англ)/Д454
Автор(ы) : Диккенс, Чарлз
Заглавие : Собрание сочинений: в 30 т./ Чарльз Диккенс ; под общ. ред. А. А. Аникста и В. В. Ивашевой ; [худож. Е. Семпер]. - На пер. загл. не указано. Т. 13: Торговый дом Домби и сын. Торговля оптом, в розницу и на экспорт : роман (гл. I–XXX) . -8-е пересмотр. изд. перевода
Выходные данные : Москва: Гослитиздат, 1959
Колич.характеристики :534, [1] с.: ил.; 21 см
Серия:
Разночтения заглавия :Изд. также под загл.: Домби и сын
Цена : 9.00, 0.90, р.
ББК : Ш4(4Вел)52я44
Предметные рубрики: Художественная литература-- Проза --Великобритания, 19 в.
Дети --Англия, 19 в. (х. л.)
Буржуазия --Англия, 19 в. (х. л.)
Географич. рубрики: Англия, 19 в. (х. л.)
Великобритания, 19 в. (х. л.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): англия 19 в.--великобритания 19 в.--викторианская англия--быт англичан--английский быт--английское общество (х. л.)--английская буржуазия--буржуазия в англии (х. л.)--семья в англии--дети в англии (х. л.)--английские дети--торговый дом--торговая фирма--взаимоотношения в семье--взаимоотношения детей и взрослых--дети и родители--родители и дети
Аннотация: Один из лучших романов английского писателя Чарльза Диккенса (1812–1870 гг.) «Торговый дом Домби и сын. Торговля оптом, в розницу и на экспорт» вскрывает пороки и несправедливость современного Диккенсу английского общества. Автор прорисовывает характеры многочисленных героев романа, и порой, сквозь безобидный смех, заставляет читателя не замечать их ограниченности и тяжёлых условий, в которых им приходится жить. Действие романа разворачивается в Лондоне в середине XIX века. У мистера Домби – владельца крупной фирмы, рождается долгожданный наследник. Все внимание в семье теперь уделяется ему, а о существовании старшей дочери Флоренс отец и не вспоминает. Мальчик растет болезненным и умирает, Отец от горя замыкается в себе, пренебрегая стремлением дочери сблизиться. Но события в романе развиваются таким образом, что в финале отец встречает свою старость рядом с Флоренс и ее семьей.
Экземпляры : всего : АБ(7), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(7), ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : И(Англ)/Д454
Автор(ы) : Диккенс, Чарлз
Заглавие : Собрание сочинений: в 30 т./ Чарльз Диккенс ; под общ. ред. А. А. Аникста и В. В. Ивашевой ; [худож. Е. Семпер]. - На пер. загл. не указано. Т. 14: Торговый дом Домби и сын. Торговля оптом, в розницу и на экспорт : роман (гл. XXXI–LXII) . -8-е пересмотр. изд. перевода
Выходные данные : Москва: Гослитиздат, 1959
Колич.характеристики :535, [1] с.: ил.; 21 см
Серия:
Разночтения заглавия :Изд. также под загл.: Домби и сын
Цена : 10.00, 1.00, р.
ББК : Ш4(4Вел)52я44
Предметные рубрики: Художественная литература-- Проза --Великобритания, 19 в.
Дети --Англия, 19 в. (х. л.)
Буржуазия --Англия, 19 в. (х. л.)
Географич. рубрики: Англия, 19 в. (х. л.)
Великобритания, 19 в. (х. л.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): англия 19 в.--великобритания 19 в.--викторианская англия--быт англичан--английский быт--английское общество (х. л.)--английская буржуазия--буржуазия в англии (х. л.)--семья в англии--дети в англии (х. л.)--английские дети--торговый дом--торговая фирма--взаимоотношения в семье--взаимоотношения детей и взрослых--дети и родители--родители и дети
Аннотация: Один из лучших романов английского писателя Чарльза Диккенса (1812–1870 гг.) «Торговый дом Домби и сын. Торговля оптом, в розницу и на экспорт» вскрывает пороки и несправедливость современного Диккенсу английского общества. Автор прорисовывает характеры многочисленных героев романа, и порой, сквозь безобидный смех, заставляет читателя не замечать их ограниченности и тяжёлых условий, в которых им приходится жить. Действие романа разворачивается в Лондоне в середине XIX века. У мистера Домби – владельца крупной фирмы, рождается долгожданный наследник. Все внимание в семье теперь уделяется ему, а о существовании старшей дочери Флоренс отец и не вспоминает. Мальчик растет болезненным и умирает, Отец от горя замыкается в себе, пренебрегая стремлением дочери сблизиться. Но события в романе развиваются таким образом, что в финале отец встречает свою старость рядом с Флоренс и ее семьей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(6)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(6)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Сергиенко, Елена Алексеевна, Маклаков, Анатолий Геннадьевич, Прокофьева, Виктория Альбертовна, Дандарова, Жаргалма Кимовна, Петанова, Елена Ивановна, Реан, Артур Александрович, Фельдштейн, Давид Иосифович, Костромина, Светлана Николаевна, Москвичева, Наталья Львовна, Кон, Игорь Семенович, Кондратьев, Михаил Юрьевич, Шабалина, Валентина Валерьевна, Ситников, Валерий Леонидович, Дубровина, Ирина Владимировна, Игумнов, Сергей Александрович
Заглавие : Психология подростка : полное руководство : [учебник]
Выходные данные : Санкт-Петербург: прайм-ЕВРОЗНАК; Москва: ОЛМА-ПРЕСС, 2003
Колич.характеристики :432 с.: ил., табл.
Серия: Психологическая энциклопедия
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 5-93878-087-Х: [1.00] р.
ББК : Ю983.402я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Подростки-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--психическое развитие--профессиональная ориентация--подростковый возраст--мотивации подростков--потребности подростков--подростковая агрессия--семья--школа--возрастная психология детей--возрастные особенности детей--психологические характеристики возрастных особенностей детей--психология возрастного развития детей--подростки--подростковый период--трудные подростки--ранняя юность--психология подростка--психология подросткового возраста--психология ранней юности--психология трудных детей--особенности возрастного развития--особенности психического развития--психология пубертатного возраста--пубертатный возраст (половая зрелость)--пубертатный период--половая зрелость (пубертатный возраст)--половое созревание--социальное развитие подростка--социализация подростка--социальные условия развития--биологические условия развития--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения ровесников--общение детей со взрослыми--общение детей с людьми--общение подростка со взрослыми--общение подростков--общение со сверстниками--общение с товарищами--отношения со сверстниками--отношения между подростками--товарищеские отношения--дружба--потребность в друзьях--самосознание подростков--интеллектуальное развитие подростков--учебная деятельность подростков--выбор профессии--профессиональное самоопределение--мотивация профессионального самоопределения--опросник определения типа характера--определение типа характера--контроль над агрессией слова--речевая агрессия--агрессия слова
Аннотация: Уникальность представленной работы заключается в беспрецедентной широте охвата тем, связанных с проблематикой подросткового возраста. При этом материал подан, структурирован и проиллюстрирован таким образом, что им удобно пользоваться как студенту, так и преподавателю, планирующему общие или специальные курсы по психологии и педагогике. Учебник дает развернутую характеристику психологических особенностей развития подростков, раскрывает закономерности онтогенеза психических процессов и формирования личности подростка, знакомит с арсеналом психолого-педагогических средств диагностики и коррекции проблем подросткового возраста. Высокое качество данного труда обеспечено уникальным авторским коллективом. В работе над книгой принимали участие ведущие специалисты страны: восемь докторов психологических наук, доктор философских наук, шесть кандидатов психологических наук и педагогических наук. Среди них - пять академиков и член-корреспондентов Российской академии образования. Помимо широкого круга специалистов в области гуманитарных наук (психологов, педагогов, социальных и медицинских работников) книгу по достоинству оценят и родители. Для них этот труд будет прекрасным справочником и практическим пособием по воспитанию ребенка.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)