Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (775)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (36)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=влияние<.>)

Общее количество найденных документов : 242
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(7)/Б19
Автор(ы) : Бак, Тим
Заглавие : Влияние Великой Октябрьской революции на канадское рабочее движение : монография
Выходные данные : Москва: Политиздат, 1967
Колич.характеристики :150, [151] с
Серия: Великая сила идей Октября
Цена : 0.20 р.
ББК : Т3(7к)
Предметные рубрики: История Америки
Аннотация: Эта брошюра, выходящая в серии ''Великая сила идей Октября'', написана по просьбе Издательства политической литературы для советских читателей национальным председателем Коммунистической партии Канады товарищем Тимом Баком. Брошюры серии ''Великая сила идей Октября' издаются к 50-летию Великой Октябрьской социалистической революции. На обширном фактическом материале они раскрывают огромное влияние Октября на мировой революционный процесс. Товарищ Тим Бак характеризует Октябрьскую революцию как исторический поворот в жизни человечества, показывает, как под воздействием ленинских идей развивалось и крепло рабочее движение Канады, ведущее борьбу против засилья монополий, за мир, демократию и социализм.'
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П24
Заглавие : Педагогическая культура: проблема интеллигентности : Материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 1999
Колич.характеристики :102 с.
Коллективы : Нижнетаг гос. пед. ин-т (Нижний Тагил), Академия социальных и педагогических наук
Цена : 10.00 р.
ББК : Ч421.42я431 + С550.321.4я431
Предметные рубрики: Школоведение-- Классный руководитель
Содержание : Интеллигентность: проектность в профессиональную педагогическую этику/ Ю. П. Петров. Интеллигентность - экскурсия в XIX век?/ Ю. Неустроева. Интеллигент в России больше чем интеллигент/ К. М. Ольховиков. Интеллигент России как хранитель сути русской души/ О. Балмашнова. Малая родина в представлении интеллигента/ Е. Журавлева. Интеллигент - культура души/ И. Алекеева. Благородство интеллигента как состояние потребности в добротворчестве/ Л. Манухина. Интеллигент: честность перед самим собой/ О. Шапкина. Интеллигент делает свое окружение достойным человека/ О. Акулова. Интеллигент не жалуется на судьбу (раздумья)/ Я. Чепурина. Интеллигент - человек, которого любят/ Е. Мотовилова. Интеллигентность: поэтическое отношение к жизни/ Е. Третьякова. Намек на интеллигентность как социально-нравственная проблема/ Н. Абрамова. Ответственност за честь фамилии как одно из проявлении интеллигентности/ Е. Бессонова. интеллигентность: вера в себя как мера достоинства/ А. Разумова. Что можно простить интеллигенту?/ Е. Сухих. Интеллигентом нельзя притвориться/ Л. Железкова. Современный педагог: не устарело ли понятие "интеллигент"?/ С. И. Железнякова. Интеллигентность учителя как ключ к успеху ученика: историко-педагогический аспект проблемы/ Л. В. Смирнова. Интеллигентность и информационная культура/ А. Д. Орловский. Интеллигентность: умение одухотворить ситуацию/ С. Бушина. Специфика интеллигентности учителя-словесника/ О. Гайсенок. Встреча с интеллигентом в раннем детстве/ Е. Невольниченко. Интеллигент: постоянное выстраивание себя/ Н. Гумарова. Истинная и мнимая интеллигентность и современный педагогический процесс/ С. Ю. Данилов. Учитель: знание иностранного языка и интеллигентность/ М. Ю. Брискина. Педагогическая интеллигентность: к вопросу о роли дополнительного образования в XXI веке/ А. Д. Орловский. Эстетическая деятельность детей в начальных классах как школа интеллигентности/ Ю. В. Ткаченко. Нравственная проницательности такта в интеллигентности/ О. Богданович. Такт как естественное состояние интеллигента/ Е. Шарипова. Интеллигентность: элементарная вежливость, переходящая в поступок/ Н. Неверова. Интеллигент как собеседник/ Т. Николаева. Обаяние учителя-интеллигента/ Л. Вакутина. Учитель: о формировании речевого поведения как элемента педагогической культуры и интеллигентности/ А. Б. Ряпосова. Влияние речевой культуры педагога на развитие речи дошкольника/ Е. В. Чукреева.
Аннотация: В статьях рассматривается проблема интеллигентности педагога в современных условиях, отражены подходы к новому пониманию понятия интеллигентности. Содержательной направленностью сборника является исследование авторов феномена педагогической интеллигентности, а его особенностью постановка и попытка решения проблемы становления интеллигентности становления современного педагога и его влияния на профессионально-педагогическую этику и поведение учителя.
Экземпляры : всего 5: АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/П901
Заглавие : Пути совершенствования форм и методов подготовки учащихся к жизни и созидательному труду : Тезисы докладов краевой научно-методической конференции, 13-14 апреля 1987
Выходные данные : Красноярск, 1987
Колич.характеристики :158, [1] с
Коллективы : Красноярский гос. пед. ин-т
Примечания : В надзаг. также: Науч. совет Краснояр. краев. ком. КПСС, Краснояр. гос.пед. ин-т, Краснояр. краев. орг. Пед. о-ва РСФСР
Цена : 2.40 р.
ББК : Ч421.3 + Ч421.351 + Ч421.352
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Содержание : Саморегуляция и личная ответственность учащихся в совершенствовании методов воспитания/ М. И. Шилова. Методический анализ общественно трудовой деятельности школьников/ Т. К. Ахаян. Преемственность форм и методов воспитания у школьников общественно-трудовой активности/ А. А. Корсун. О совершенствовании методов и форм общественно-политической деятельности старшеклассников/ А. Ф. Титаренко. Совершенствование форм и методов идейно-политического воспитания старшеклассников/ В. А. Озольс. Формы и методы подготовки учащихся к работе по контрпропаганде в условиях идеологической борьбы/ В. С. Инашвили. Влияние общественно трудовой деятельности на формирование морально-политического опыта школьников-подростков/ Н. Н. Кляцкая; Кляцкая. Формы и методы воспитания общественно-политической активности учащихся средних специальных учебных заведений/ П. Н. Лосев. Роль ведущих идей учебного предмета в формировании личности школьника/ С. Н. Горычева. Психологические предпосылки реализации коммуникативного метода воспитания школьников/ В. Э. Пахальян. Оценочная деятельность коллектива, как метод нравственного формирования личности/ Т. В. Падалко. Совершенствование форм и методов воспитания эстетической культуры/ А. К. Скрябина. Из опыта реализации метода оценки и самооценки в воспитании учащихся/ Л. А. Бренинг. Выбор методов и форм воспитательной работы на основе анализа сформированности классного ученического коллектива/ Т. В. Карпенко. Подготовка учащихся школ района к трудовой деятельности и сознательному выбору профессии/ З. К., Романенко О. С. Бекшеева З. К. Условия развития творчества младших школьников в трудовой деятельности/ Т. А. Ткачева. О совместной деятельности школы, межшкольного учебно-производственного комбината и базовых предприятий по повышению воспитательной эффективности производственного труда школьников/ С. Ф. Эхов. О готовности старшеклассников к производительному труду/ Т. Г. Веремеенко. О формировании у учащихся готовности к самостоятельной трудовой деятельности/ М. А. Барашкова. Некоторые вопросы социально-профессиональной ориентации учащихся/ А. Н. Швецов. Мотивы, влияющие на отношение к труду и выбор будущей профессии школьников выпускных классов/ А. В. Кучменко. Взаимодействие семьи и школы в формированиии профессиональной направленности учащихся 5-7 классов/ Г. И. Румынина. Народная педагогика об эффективности взаимосвязи трудового и умственного воспитания в формировании личности школьника/ Б. М. Ховратович. Включение учащихся в спортивную деятельность как условие подготовки к жизни и труду/ В.И. Усаков. Медико-гигиенические предпосылки подготовки учащихся к жизни и труду/ Г. Ф. Рудь. Учет гигиенических и других факторов при подготовке учащихся к жизни и созидательному труду/ В. И. Прохорова. Некоторые особенности представлений старшеклассников о трудолюбии/ И. Д. Лельчицкий. Учет показателей уровня нравственного развития "трудного ребенка" в методике воспитательной работы с ним/ С. А. Расчетина. Некоторые методические приемы предупреждения отклонений в поведении детей дошкольного возраста/ В. Г., Баженова В. П. Баженов В. Г. О переносе нравственных знаний/ В. В. Ядрышников. Методы и приемы воспитания нравственных чувств подростков/ Е. Н. Богданов. Воспитание ответственности комсомольцев-старшеклассников/ Н. Г. Тарасенко. Условия формирования социально активной личности в учебном процессе/ С. И. Абузярова. Подготовка учащихся к жизни и труду в условиях развивающего обучения/ О. Е. Пономарёва. Природоохранительное воспитание учащихся/ З. Г. Вербианова. Совершенствование психолого-педагогической подготовки классного руководителя/ Н. А. Эверт. Пути преодаления затруднений мастеров ПТУ в выборе методов воспитания/ В. В. Игнатова. Выявление профессионально значимых качеств мстера ПТУ/ Т. Л. Ядрышникова. Оценка и самооценка в воспитании духовных потребностей старшеклассников/ Н. Н. Сафонова. Оценка и самооценка в воспитании духовных потребностей старшеклассников в процессе обучения математики/ Г. В. Тимофеенко. Адаптация детей к школе, как условие подготовки их к общественно полезному труду/ Н. С. Арутюнова. Влияние коллективной деятельности на адаптацию детей 6-7 лет к школе/ В. Я., Лола В. М. Кионова В. Я. Научно-технический прогресс и профессиональная подготовка школьников к труду в сфере материального производства (1970-1985)/ Т. А. Василькова. Критический анализ форм и методов подготовки учащихся к труду в американской общине/ В. И. Петрищев. Совершенствование управления трудовым воспитанием школьников/ А. И. Гордеева.
Аннотация: В сборнике представлены тезисы докладов ученых и практиков - сотрудников лаборатории проблем повышения эффективности коммунистического воспитания учащихся, работающей на общественных началах. Авторы обобщают результаты исследования и передовой опыт совершенствования форм и методов коммунистического воспитания. Сборник включает тезисы исследователей из Ленинграда, Омска, Абакана, Лесосибирска, объединенных координационным планом АПН СССР. Оптимизация, совершенствование, повышение качества педагогической деятельности в свете требований реформы общеобразовательной и профессиональной школы - основные направления поиска участников конференции.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.012/В771
Заглавие : Воспитание коммунистического отношения учащихся общеобразовательной школы к труду : Сб. ст.
Выходные данные : Ставрополь, 1979 (вып. дан в 1980)
Колич.характеристики :115 с
Коллективы : Ставропольский гос. пед. ин-т
Примечания : Библиогр. в конце ст. - В надзаг. также: Ставропольский гос. пед. ин-т
Цена : 1.20 р.
ББК : Ч421.351
Содержание : Процесс формирования и воспитательные функции коммунистического отношения школьников к труду/ А. П. Сидельковский. Условия повышенияэффективности воспитания у сельских школьников готовности к труду/ К. Е. Дроздова. О влиянии мотивов учения на воспитание коммунистического отношения к труду/ В. К. Буряк. Роль планирования деятельности школьников в воспитании коммунистического отношения к труду/ Л. Ф. Бабенышева. Общественная активность в формировании коммунистического отношения школьников к труду/ Е. С. Туренская. Влияние технического творчества на профессиональное самоопределение учащихся сельской школы/ Б. М. Ребус. Влияние детского коллектива на формирование качеств личности, проявляющихся в коммунистическом отношении к труду/ Н. Я. Бондаренко. Комсомольская организация сельской школы в формировании коллектива ученической производственной бригады/ В. К. Шаповалов. РОль детского самоуправления в формировании трудовых отношений школьников/ Т. Н. Гонтарева.
Аннотация: В сборнике освещаются важные вопросы учебно-воспитательной работы передовых учительских коллективов, раскрывающие процесс формирования у сельских школьников коммунистического отношения к труду. Авторы анализируют пути формирования готовности к труду, пути развития и воспитания, общественной и трудовой активности школьников, пути активизации познавательной деятельности, роль технического творчества в профессиональном самоопределениии учащихся, а также место коллектива и юношеских общественных организаций в трудовом воспитании молодежи. Сборник адресуется руководителям и учителям сельских школ, родительской и производственной общественности, принимающим участие в трудовом воспитании учащихся студентам педвузов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/П901
Заглавие : Пути повышения эффективности идейно-нравственного воспитания учащихся : Межвузовский сборник науч трудов
Выходные данные : Ростов-на-Дону, 1982
Колич.характеристики :140 с
Коллективы : Рост. н/Д. гос пед ин-т
Цена : 1.00 р.
ББК : Ч421.352
Содержание : Факторы эффективности идейно-нравственного воспитания учащихся/ Е. В. Бондаревская. Условия эффективности нравственного воспитания школьников в учебно-воспитательном процессе/ З. И. Васильева. Система связей школьного коллектива с социальной средой/ Н. Я. Скоморохов. Единство трудового и идейно-нраственного воспитания школьников на уроках труда/ Э. П. Барщевская. Влияние коммунистического мировоззрения на формирование активной жизненной позиции школьника/ И. В. Сысоенко. Изучение развития классного ученического коллектива/ М. И. Шилова. Пути повышения эффективности деятельности пионерской и комсомольской организаций в идейно-нравственном воспитании учащихся/ А. И. Малащенко. Особенности педруководства общественно-политической деятельностью старших пионеров/ Е. Н. Сорочинская. Взаимосвязь идейно-нравственного воспитания и самовоспитания школьников/ О. Г. Тыртышная. Педдиагностика и идейно-нравственное воспитание учащихся/ Г. Ф. Карпова. Индивидуальный подход как средство повышения эффективности преодоления индивидуалистической направленности личности отдельных подростков/ А. И. Фирсов. ошибки смейного воспитания и их влияние на жизненную позицию трудных подростков/ В. М. Федоров. Взаимодействие пед и ученического коллективов - важный фактор нравственного воспитания/ Н. М. Шевченко. Деятельность комсомольского педотряда по идейно-нравственному воспитанию учащихся/ Р. М. Ситько.
Аннотация: В сборнике рассматриваются и подвергаются научному анализу основные факторы и пути повышения эффективности идейно-нравственного воспитания в опыте педколлективов школ и отдельных учителей.Сборник адресован практическим работникам школ, студентам, научным работникам и аспирантам.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/В771
Заглавие : Воспитание у учащихся ответственного отношения к учению : Межвузовский сборник научных трудов
Выходные данные : Ростов-на-Дону, 1980
Колич.характеристики :81 с
Коллективы : Рост. н/Д. гос пед ин-т
Цена : 0.75 р.
ББК : Ч421.352
Содержание : Проблемы воспитания у учащихся ответственного отношения к учению/ А. Д. Алферов. Отношение старшеклассников к учению/ А. П. Медведицков. О воспитании у учащихся ответственного отношения к учению/ В. Н. Павловская. Формирование ответственного отношения к учению в системе деятельности комсомольской и пионерской организации/ А. И. Малащенко. влияние коллектива на формирование ответственного отношения школьника к учению/ Н. Я. Скоморохов. Оптимизация форм учебной деятельности с целью формирования у школьников ответственного отношения к учению/ А. П. Альбицкая. Из опыта воспитания ответственного отношения слабоуспевающих школьников к уению в условиях кружковой работы/ В. С. Лутфуллин. Влияние социальных связей подростков на их отношение к учению/ Т. Д. Молодцова. Исследование по проблеме характеристики школьников/ Х. Хаупт.
Аннотация: В сборнике намечен ряд проблем для изучения воспитания у учащихся ответственного отношения к учению. Группа научных сотрудников и практических работников, объединившаяся для исследования этих проблем, представила первые материалы. Сборник адресуется научным работникам и учителям общеобр. школ.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/П34
Автор(ы) : Писарев, Дмитрий Иванович
Заглавие : Избранные педагогические сочинения
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1984
Колич.характеристики :366, [1] с. ; 22 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР (Москва)
Серия: Педагогическая библиотека/ АПН СССР
Примечания : Соч. Д. И. Писарева и лит. о нем: с. 361-363. - Указ. имен: с. 364-366. - На пер. загл. не указано.
Цена : 1.50 р.
ББК : Ч403(2)5-218
Предметные рубрики: Воспитание
Народное образование-- История --Россия, 19 в.
Русская литература, 19 в.
Педагогические взгляды писателей --Россия, 19 в.
Писатели русские-- Педагогические взгляды
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические взгляды писателей--педагогические взгляды революционных демократов 19 в.--педагогическая мысль россии 19 в.--общественная мысль россии 19 в.--о воспитании--об образовании--народное образование в россии 19 в.--русская литература 19 в.--литературная критика 19 в.--литературная критика россии--русская литературная критика 19 в.--критика литературная 19 в.--литературно-критические статьи
Содержание : Ранние педагогические высказывания ; Влияние искусства на воспитание ; Значение матери в юношеском воспитании ; Стоячая вода ; Женские типы в романах и повестях Писемского, Тургенева и Гончарова ; Вопросы общественного воспитания ; Наша университетская наука ; Школа и жизнь ; Погибшие и погибающие ; Общие проблемы воспитания ; Мотивы русской драмы ; Реалисты ; Промахи незрелой мысли ; Мыслящий пролетариат ; Роман кисейной девушки ; Сердитое бессилие ; Генрих Гейне ; Образованная толпа ; Д. И. Писарев о воспитании и образовании/ В. В. Большакова.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/П863
Заглавие : Психолингвистика в очерках и извлечениях : хрестоматия : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :460, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в тексте. - Предм. указ. : с. 455-458
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0959-7: 173.90 р.
ББК : Ш100.42я73
Предметные рубрики: Психолингвистика-- Хрестоматии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): филологический факультет--флф--филологические специальности--хрестоматии--психолингвистика--спиноза б. (1632-1677, нидерл. философ, пантеист)--ломоносов м. в. (1711-1765, рос. ученый-естествоиспытатель)--гумбольдт в. (1767-1835, нем. филолог, философ, языковед)--потебня а. а. (1835-1891, филолог-славист)--бодуэн де куртенэ и. а. (1845-1929, рус. и польск. языковед)--фортунатов ф. ф. (1848-1914, языковед)--соссюр ф. де (1857-1913, швейц. языковед)--щерба л. в. (1880-1944, языковед)--пешковский а. м. (1878-1933, языковед)--пиаже ж. (1896-1980, швейц. психолог)--выготский л. с. (1896-1934, рос. психолог)--леонтьев а. н. (1903-1979, психолог)--жинкин н. и. (1893-1979, психолог)--гийом г. (1883-1960, фр. лингвист)--дорошевский в. я. (1899-1976, польск. языковед-славист)--лосев а. ф. (1893-1988, рос. философ и филолог)--леонтьев а. а. (р. 1936, психолингвист)--лурия а. р. (1902-1977, психолог)--михальская а. к. (р. 1952)--биографические справки
Содержание : Этика, доказанная в геометрическом порядке и разделенная на пять частей/ Б. Спиноза. Суд Российских письмен перед разумом и обычаем от грамматики представленных/ М. В. Ломоносов. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества/ В. Гумбольдт. Психология поэтического и прозаического мышления/ А. А. Потебня. Мысль и язык/ А. А. Потебня. Из записок по русской грамматике/ А. А. Потебня. Язык и народность/ А. А. Потебня. Основы поэтики (Влияние грамматики на мышление)/ А. А. Потебня. О психических основах языковых явлений/ де Куртенэ И. А. Бодуэн. Язык и языки/ де Куртенэ И. А. Бодуэн. Фонема/ де Куртенэ И. А. Бодуэн. Значение звуковой стороны в языке/ Ф. Ф. Фортунатов. Курс общей лингвистики/ Ф. де Соссюр. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании/ Л. В. Щерба. Объективная и нормативная точка зрения на язык/ А. М. Пешковский. Речь и мышление ребенка/ Ж. Пиаже. Психология интеллекта/ Ж. Пиаже. Мышление и речь/ Л. С. Выготский. Проблемы развития психики/ А. Н. Леонтьев. Речь как проводник информации/ Н. И. Жинкин. Принципы теоретической лингвистики/ Г. Гийом. Элементы лексикологии и семиотики/ В. Дорошевский. В поисках построения общего языкознания как диалектической системы/ А. Ф. Лосев. Основы психолингвистики/ А. А. Леонтьев. Психологическая модель порождения речи Ч. Осгуда/ А. А. Леонтьев. Трансформационный метод исследования языковых структур по Н. Хомскому/ А. А. Леонтьев. Язык и сознание/ А. Р. Лурия. Основы риторики/ А. К. Михальская. Основы психолингвистики/ А. А. Леонтьев.
Аннотация: Хрестоматия включает в себя образцы классических трудов, в которых в той или иной мере отразилось развитие психолингвистических идей и становление современной психолингвистики. Системный характер подбора текстов определен синергетическим подходом, направленным на выявление свойств и закономерностей поведения сложных систем. Такой сложной системой является человек и его специфическая - мысле-рече-языковая - деятельность. Хрестоматия составлена в соответствии с программой учебного курса по психолингвистике и отвечает условленному стандарту гуманитарного образования по психолингвистике. Может быть интересна аспирантам и преподавателям гуманитарных специальностей.
Экземпляры : всего : АБ(9), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(9), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/О-826
Заглавие : Отечественная социальная педагогика : хрестоматия : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :382, [1] с.
Коллективы : Московский государственный социальный университет
Серия: Высшее профессиональное образование. Социальная работа
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1398-5: 147.50, 149.05, р.
ББК : Ч466я73-3
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--социальная педагогика--история социальной педагогики--хрестоматии--биографические справки--фребель ф. (1782-1852, нем. педагог)--воспитание трудных детей--воспитатель--воспитанник--виды воспитания--нравственное воспитание--религиозное воспитание--дошкольное воспитание--семейное воспитание--трудовое воспитание--общественное воспитание--этическое воспитание--трудные дети--переходный возраст--дефектология--специальная педагогика--трудновоспитуемые--образовательные учреждения--детская преступность--подростковая преступность--дефективные дети
Содержание : [Социальное направление в педагогике]/ П. А. Соколов. [Социальная педагогика]/ П. П. Блонский. [Трудовая школа]/ Л. Д. Синицкий. Задачи и основы семейного воспитания/ П. Ф. Каптерев. Семья/ С. Богданович. К вопросу о "школе родителей и воспитателей"/ А. Дернова-Ярмоленко. Воспитание и обучение в семье и школе/ К. В. Ельницкий. Два воспитания/ В. О. Ключевский. Обучение родному языку в семье/ Е. К. Корсаков. Семейные отношения и их влияние на детей/ А. А. Люблинская. Семейный период воспитания/ П. Ф. Лесгафт. Лекции о воспитании детей/ А. С. Макаренко. О воспитании и наставлении детей для распространения общеполезных знаний и всеобщего благополучия/ Н. И. Новиков. Семейные отношения и их воспитательное значение/ А. Н. Острогорский. Общественное или семейное воспитание/ М. М. Рубинштейн. Семья как воспитательная сила/ И. А. Сикорский. Значение матери/ И. А. Сикорский. Об умственном и нравственном развитии и воспитании детей/ И. А. Сикорский. Любовь к нашим детям/ А. С. Симонович, Я. М. Симонович. Социальная роль семьи и школы/ П. А. Сорокин. Как воспитать настоящего человека/ В. А. Сухомлинский. Об отношении семейного воспитания к государственному/ С. П. Шевырев. Воспитательные влияния/ Н. В. Шелгунов. Организация попечения о беспризорных детях в Москве/ С. Бахрушин. Переходный возраст детей/ И. Д. Белов. О так называемой моральной дефективности/ П. П. Блонский. Основные проблемы дефектологии/ Л. С. Выготский. Аномалии культурного развития ребенка/ Л. С. Выготский. Педагогическая психология/ Л. С. Выготский. Этюды по педагогической психологии/ Д. А. Дриль. Тюрьма и принудительное воспитание/ Д. А. Дриль. Явления ранней развращенности и преступности у детей и подростков, их ближайшие причины и общественное значение/ Д. А. Дриль. Школа Левицкой/ Е. С. Левицкая. Цель воспитания/ А. С. Макаренко. Наказ лицам, непосредственно заведующим детскими приютами/ В. Ф. Одоевский. Что такое дети, трудные в воспитательном отношении?/ М. Перфильев. О детях, трудных в воспитательном отношении/ И. А. Сикорский. Трудновоспитуемые/ В. Н. Сорока-Росинский. Воспитательницам групп малолетнего отделения московского воспитательного дома/ В. Я. Стоюнин. Все зависит от воспитания в детстве/ В. А. Сухомлинский. Трудные дети/ В. А. Сухомлинский. Помятые души/ А. Тихий.
Аннотация: В хрестоматию включены произведения известных и малоизвестных авторов по педагогическим, психологическим и философским проблемам, отражающие развитие социально-педагогической мысли. Пособие составлено с учетом задач учебного курса истории социальной педагогики. Может использоваться преподавателями, читающими учебный курс "История социальной педагогики", а также аспирантами и исследователями проблем социальной педагогики.
Экземпляры : всего 25: ЧЗ(1), АБ(24)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(24)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/С692
Автор(ы) : Галагузова, Минненур Ахметхановна, Галагузова Ю. Н., Штинова Г. Н.
Заглавие : Социальная педагогика : курс лекций
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000
Колич.характеристики :415, [1] с.
Серия: Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр. в конце лекций, с. 411-416. - Авт. указаны на обороте тит. л. - В книгу включены семинар. и практические занятия по курсу "Социальная педагогика".
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00372-0: 51.00, 68.00, р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогика--семинарские и практические занятия--семинарские занятия--практические занятия--программа курса социальная педагогика--темы курсовых работ--методика проведения семинарских и практических занятий--методика проведения практических занятий--методика проведения семинарских занятий--введение в профессию социального педагога--введение в социальную педагогику--подготовка социальных педагогов--социальный педагог--профессия социальный педагог--профессионализм социального педагога--профессиональная деятельность социального педагога--профдеятельность социального педагога--история социальной педагогики--российская социальная педагогика--зарубежная социальная педагогика--развитие социальной педагогики--благотворительность в россии--благотворительная деятельность в россии--призрение (соцработа)--дома призрения--общественное призрение (соцработа)--педагогика социальной работы--педагогическая работа с социумом--педагогическая работа по социализации личности--социальная помощь детям--помощь детям--защита детей--социальная защита детей--детство--дети--ребенок--развитие ребенка в социуме--влияние среды на развитие ребенка--влияние среды на ребенка--ребенок и социум--ребенок и среда--среда и ребенок--среда обитания человека--социальная среда обитания человека--социальная адаптация--биологические факторы развития ребенка--наследственность человека--социальные факторы развития ребенка--социализация ребенка--социализация детей--факторы социализации личности--отклонение от нормы в социальной педагогике--социальные нормы--норма в социальной педагогике--социальные отклонения--типы отклонений от нормы--дети с отклонениями в развитии--отклонения в развитии детей--социально-педагогическая деятельность--категории социальной педагогики--социальное обучение--социальное воспитание--принципы социальной педагогики--природосообразность (принцип соцпедагогики)--культуросообразность (принцип соцпедагогики)--гуманизм (принцип соцпедагогики)--гуманизация воспитания--гуманистическое воспитание--социально-педагогические исследования--научное исследование в социальной педагогике--исследование в социальной педагогике--социально-педагогические технологии--методы социального воспитания--методы социальной педагогики--методика социальной педагогики--технологии социальной педагогики--технологии воспитательного процесса--социально-педагогическая реабилитация--педагогическая реабилитация--реабилитация детей--реабилитационные технологии--работа с семьей--социально-педагогическая работа с семьей--социально-педагогическая помощь семье--помощь семье--социальный статус семьи--статус семьи--семья--типология семей--функции семьи--социальная адаптация семьи--помощь родителям--опека детей--попечительство детей--государственное попечение--попечение сирот--дети без попечения родителей--дети-сироты--сироты--социальные сироты--сиротство--социальное сиротство--усыновление--приемные семьи--детские дома--сиротские детские учреждения--социальные учреждения--учреждения социального обслуживания--социальное обслуживание детей--подростковый возраст--переходный возраст--подростки--трудные подростки--трудные дети--педагогически запущенные дети--запущенные дети--несовершеннолетние--дети группы риска--группа риска--девиации--социально-политические проблемы--девиантное поведение--социальная дезадаптация--дезадаптация детей--средовая дезадаптация детей--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--негативное поведение--санитарно-гигиеническая пропаганда--санитарно-гигиеническое воспитание--санитарное просвещение--вредные привычки--алкоголизм--детский алкоголизм--пьянство детей--наркомания--детская наркомания--ранняя наркомания--подростковая наркомания--наркоманы--наркотики--наркотические средства--наркотические вещества--токсикомания--наркотическая зависимость--зависимость от наркотиков--причины наркомании--проституция--детская проституция--половая распущенность--половая деморализация--деморализация в половой сфере--делинквентное поведение--криминальное поведение--преступное поведение--противоправное поведение--подростковая преступность--преступность несовершеннолетних--несовершеннолетние правонарушители--несовершеннолетние осужденные--пенитенциарная педагогика--пенитенциарные учреждения--специальные учебно-воспитательные учреждения--учреждения для несовершеннолетних правонарушителей--колонии для несовершеннолетних--воспитательные колонии--профилактика девиантного поведения--воспитательная работа с подростками--профилактика вредных привычек--профилактика отклоняющегося поведения--профилактика правонарушений--профилактические технологии--технологии профилактической работы--религиозное воспитание--социальное воспитание в христианстве--христианские конфессии--конфессии как субъект социально-педагогической деятельности--социально-педагогическая деятельность в конфессиях--христианское воспитание--христианская педагогика--религиозная педагогика
Аннотация: Предлагаемое издание представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются культурно-исторические традиции возникновения социальной педагогики, её категории и принципы, методы социально-педагогических исследований и особенности работы социального педагога с различными категориями детей. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, преподавателям, а также всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57.026/К68
Автор(ы) : Коробкин, Владимир Иванович, Передельский, Леонид Васильевич
Заглавие : Экология : [Учеб. для вузов]
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2001
Колич.характеристики :575 с.: ил.
Серия: Для студентов вузов
Примечания : Библиогр.: с. 574-575. - Предм. указ.: с. 564-573.
ISBN, Цена 5-222-01081-3: 76.00 р.
Предметные рубрики: Экология-- Учебники и пособия
Охрана природы-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--теоретическая экология--фундаментальная экология--окружающая среда--природная среда--внешняя среда--среда обитания--общая экология--экология живой природы--живые организмы--живые системы--экосистемы--факториальная экология--биоэкология--биологическая экология--экосистемы--экологические системы--природные экосистемы--экология надорганизменных биосистем--надорганизменные биосистемы--биосистемы--биологическая организация--биоценозы--биогеоценозы--биоценология--экологическая ниша--круговорот веществ в природе--гомеостаз экосистемы--энергия экосистемы--трофические уровни--трофы--обмен веществ и энергии в экосистеме--пищевые цепи--цепи питания--биологическое накопление--накопление вредных веществ в организме--биологическая продуктивность экосистем--продуктивность экосистем--биомасса--экологические пирамиды--пирамида экологическая--экологическая сукцессия--сукцессия (смена биоценозов)--системный подход в экологии--системная экология--моделирование экологических процессов--моделирование в экологии--модели экосистем--экологическое моделирование--взаимодействие живой и неживой природы--взаимодействие организма и среды--экологические факторы и приспособление к ним--биотические факторы среды и приспособление к ним--абиотические факторы среды и приспособление к ним--антропогенные факторы среды и приспособление к ним--адаптация--факторы среды--природные факторы--факторы окружающей среды--ресурсы живых существ--живые организмы как среда обитания--популяции--популяционная экология--сообщества--экология сообществ--экосистемная экология--биотические сообщества--биосфера--учение о биосфере--эволюция биосферы--концепции экоразвития--биоразнообразие--биологическое разнообразие--глобальная экосистема земли--вернадский в. и.--биоты--ноосфера--антропогенные экосистемы--человек и окружающая среда--взаимодействие человека с природной средой--средообразующая деятельность человека--сельскохозяйственные экосистемы (агроэкосистемы)--агроэкосистемы--сельскохозяйственная экология--индустриально-городские экосистемы--городские экосистемы--урбоэкология--урбанистические системы (урбосистемы)--урбосистемы--индустриальные экосистемы--промышленная экология--промышленно-технологическая экология--инженерная экология--антропоэкология (экология человека)--экология человека (антропоэкология)--человек и природа--природа и человек--природа человека--биосоциальная природа человека--социальная природа человека--биологическая природа человека--аутэкология (физиологическая экология)--физиологическая экология (аутэкология)--экологическая физиология--популяционная экология (экология народонаселения)--экология народонаселения (популяционная экология)--физиологическая адаптация человека--биоэкология человека--наследственность человека--природные ресурсы--здоровье человека--экология и человек--экология медицинская--влияние социальных факторов на здоровье населения--вредные для здоровья факторы--социальная гигиена--медицинская экология--патогенное действие факторов внешней среды на здоровье--влияние экологических факторов на здоровье человека--прикладная экология--охрана природы--охрана окружающей среды--охрана природы--защита окружающей среды--экологическая защита--инженерная экологическая защита--средства охраны окружающей среды--безопасность жизнедеятельности--экологическое право--природоохранное законодательство--природоохранное право--природоресурсное право--экомониторинг--экологический мониторинг--мониторинг окружающей среды--экономика охраны окружающей среды--экономика природопользования--бж--рациональное природопользование--природопользование--глобальная экология--глобальные проблемы экологии--кризисные явления в экологии--экологические последствия загрязнения окружающей среды--антропогенные факторы среды--неблагоприятные факторы среды--вредные факторы среды--негативные факторы среды--антропогенное воздействие--антропогенные воздействия--антропогенные загрязнения--загрязнение окружающей среды--загрязняющие вещества в окружающей среде--источники загрязнения--загрязнители окружающей среды--техногенное загрязнение--антропогенные изменения климата--атмосфера--парниковый эффект--озоновый слой--кислотные дожди--гидросфера--воды--водоемы--водные ресурсы--истощение вод--литосфера--почва--почвенный покров земли--эрозия почв--опустынивание земли--эрозия земель--горные породы--массивы горных пород--биотические сообщества--животный мир--растительный мир--леса--изчезновение растений и животных--изчезновение животных и растений--вымирание животных--физическая экология--отходы производства и потребления--физические загрязнения окружающей среды--шумовое воздействие--шумы--биологическое загрязнение--воздействие электромагнитных полей--воздействие излучений--экстремальные воздействия на окружающую среду--экологические катастрофы--природные бедствия--техногенные бедствия--бедствия экологические--оружие массового уничтожения--воздействие оружия массового уничтожения--экоцид--биоцид--экологическая война--катастрофы экологические--техногенные катастрофы--аварии экологические--стихийные бедствия--природные аварии--опасности экологические--экологические опасности--экологическая культура--экологическое сознание--экологизация сознания--международное сотрудничество в области экологии--международное экологическое сотрудничество
Аннотация: Учебник написан в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта и программой, рекомендованной Министерством образования России. Он состоит из двух частей - теоретической и прикладной. В пяти его разделах рассмотрены основные положения общей экологии, учения о биосфере, экологии человека, антропогенные воздействия на биосферу, проблемы экологической защиты и охраны окружающей природной среды. В целом, учебник формирует у студентов новое экологическое, ноосферное мировоззрение. Предназначается для студенто высших учебных заведений. Учебник рекомендуется также для учителей и учащихся средних школ, лицеев и колледжей. Он будет необходим и для широкого круга инженерно-технических работников, занимающихся вопросами рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К467
Автор(ы) : Кишкель, Елена Николаевна
Заглавие : Управленческая психология : [Учеб. для сред. спец. учеб. заведений по экон. спец. и менеджменту]
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 2002
Колич.характеристики :269, [1] с.: ил.
Серия: Среднее профессиональное образование : СПО
Примечания : Библиогр.: с. 268.
ISBN (в пер.), Цена 5-06-004301-0: 80.00 р.
ББК : Ю959.1я723-1 + С832.1
Предметные рубрики: Психология управления
Руководитель
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология управления--управленческая психология--управленческая деятельность--деятельность руководителя--управленческий труд--управленческий процесс--социально-психологические проблемы управления--социальная психология--общественная психология--психологический портрет руководителя--портрет руководителя--личность руководителя--личностные качества руководителя--имидж руководителя--управленческий стиль--стили менеджмента--стили руководства--стили управления--стиль руководителя--стиль руководства--лидерство--руководитель и лидер--управленческие решения--решения в управлении--принятие решений в управлении--принятие управленческих решений--психологические технологии общения руководителя--психотехнологии общения руководителя--общение руководителя--психологическое воздействие на людей--влияния и взаимовлияния в процессе общения людей--взаимовлияния людей в процессе общения--взаимовлияния в процессе общения людей--личностное влияние на людей--психологическое влияние на людей--влияние на людей--руководитель--руководители--управленцы--менеджер--психологические характеристики--психологическая характеристика руководителя--объекты управления--субъекты управления--личность как объект управления--личность как субъект управлеия--психология личности--теории личности--типология личности--индивидуальные особенности личности--типологические особенности личности--управление эмоциями--эмоции--воля--волевые качества--формирование волевых качеств--психология малых групп--коллективы--малые группы--малая группа--группы социальные--социальные группы--социально-психологическая структура группы--психологическая структура группы--структура группы--межличностные отношения--внутригрупповые отношения--внутригрупповые конфликты--поведение людей в коллективе--групповая динамика--психология общения--человеческое общение--общение между людьми--социальное общение--общение социальное--социальная коммуникация--коммуникация социальная--коммуникативность--коммуникативные умения--коммуникативные навыки--средства общения--невербальная коммуникация--невербальные средства общения--неречевые средства общения--барьеры общения--управленческое общение--психология конфликта--конфликты--разрешение конфликтов--разрешение конфликтных ситуаций--классификация конфликтов--виды конфликтов--поведение людей в конфликтных ситуациях--люди в конфликтных ситуациях--поведение человека в конфликтной ситуации--человек в конфликтной ситуации--психологические практикумы--практические задания по психологии--задания по психологии--практические занятия по психологии--занятия по психологии--практикумы по психологии--тесты для оценки личных качеств--тесты для оценки профессионализма--тесты для самооценки--тесты по менеджменту--тренинги--психологические тренинги--ролевые игры--упражнения по психологии--психологические упражнения--формирование умений и навыков в руководстве людьми--формирование навыков в руководстве людьми--формирование умений в руководстве людьми--навыки в руководстве людьми--умения в руководстве людьми
Аннотация: Учебник подготовлен с учётом требований Государственного образовательного стандарта СПО и дидактических единиц, определяющих основное содержание дисциплин "Управленческая психология" и "Социальная психология". В учебнике кратко изложены теоретические основы, принципы и методы психологии применительно к управленческой деятельности, индивидуально-типологические особенности личности, психологические аспекты малых групп и коллективов. Большое внимание уделено психологическим аспектам человеческого общения и межличностных отношений, психологии конфликтов и способов их разрешения, социально-психологическим основам деятельности руководителя. Практические примеры из опыта отечественной и зарубежной управленческой психологии, рисунки, таблицы и схемы, а также практикумы в виде тестов, опросников, ролевых игр, упражнений, тренингов и психологических приёмов способствуют формированию умений и навыков практического характера. Для студентов колледжей, техникумов, лицеев, учебных центров дополнительного профессионального образования и других образовательных учреждений, а также для руководителей, предпринимателей, бизнесменов, работающих с людьми.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б799
Автор(ы) : Большаков, Владимир Юрьевич
Заглавие : Эволюционная теория поведения : научное издание
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001
Колич.характеристики :494 с., 1 портр., [8] л. цв. ил.: рис.
Примечания : Предисл., заключение, огл., аннот., тит. л. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 479-488 (241 назв.).
ISBN (в пер.), Цена 5-288-03014-6: 120.00, 140.00, 120.00, р.
ББК : Ю955 + Ю936.2 + С547.5
Предметные рубрики: Массовидные явления психики
Поведение-- Психология
Массы-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поведение--социальная психология--поведение масс--поведение толпы--психология масс--психология толпы--социальные группы--малые группы--психология поведения--массовидные явления психики--массовое поведение--коллективное поведение--массовое сознание--общественное сознание и ментальность--менталитет русского народа--менталитет россиян--ментальность россиян--русские--русский народ--россияне--этническая психология--квази-группы--временные группы--массы--толпа (социол.)--социология масс--эволюционная теория поведения--теории поведения--поведенческая эволюция--эволюция социума--социум--наука о толпе--теории масс--классификация толпы--государственное управление--государственные структуры власти--властные структуры--власть и массы--массы и власть--власть и народ--народ и власть--власть и общество--общество и власть--социология образования--группы поведенческих регуляторов--поведенческие регуляторы--регуляторы поведения--регуляция поведения--ролевые регуляторы--ролевая регуляция поведения--массовидная регуляция поведения--индивидуальная регуляция поведения--структуры образования--процесс обучения--система образования в рф--образование в россии--российская система образования--социология сми--психология сми--средства массовой информации (сми)--сми (средства массовой информации)--сми и общество--общество и сми--средства массовой коммуникации--средства коммуникации--массовая информация--массовые коммуникации--сми и государство--государство и сми--воздействие пропаганды--воздействие сми--влияние сми--общественное мнение--коллективная точка зрения--методы управления--управление толпой--управление массами--управление социумом--управление обществом--социальное управление--убеждающая информация--телевизионный канал нтв--нтв телевизионный канал--журналисты нтв--журналистика россии 20 в.--журналистика россии 21 в.--журналистская деятельность--журналистская этика--журналисты--работники сми--психология манипуляции--манипуляции людьми--манипулирование поведением людей--манипулирование людьми--манипулирование поведением избирателей--манипулирование информацией--избирательные кампании--избирательные кампании россии--выборы в россии--политические выборы в россии--российские избирательные кампании--политическая психология--политическое поведение--психология политической деятельности--социология политики--поведение избирателей--избиратели--электоральное поведение--электорат--информация как средство социальной коммуникации--массовидные отношения--общественные отношения--идеология--глобализация--общества переходного типа--формации общественно-экономические--формации социально-экономические--типы государственности--развитие человечества--стратегическое планирование--планирование развития социума--развитие социума--развитие общества--российское общество--развитие россии--долгострочное развитие россии--политическая жизнь россии--общественная жизнь россии--общественно-политическая жизнь россии--социально-политическая жизнь россии--социально-политическое развитие россии--российский социум--социально-экономическое развитие россии--стратегическое планирование--долгосрочное планирование--стратегическое управление--госуправление--государственные структуры управления--долгострочные управленческие структуры--управленческие структуры планирования--государственные структуры системного воздействия--системное воздействие--государственные структуры воздействия--психология управления--геополитика--геостратегия россии
Аннотация: Книга содержит анализ эволюции социума и его отдельных структур, проводимый на основе сопоставления групп поведенческих регуляторов, превалирующих в социальных образованиях в силу ряда причин, к которым можно отнести и исторические, и географические, и биологические. Книга предназначена для социологов, психологов, педагогов, специализирующихся на изучении массовидного поведения, а также для практических работников, занятых в сфере управления; может быть использована в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

14.

Вид документа : Монографическая серия
Шифр издания : Т3(2)6/Р765
Автор(ы) : Афанасьев, Михаил Николаевич, Ахиезер, Александр Самойлович, Болотина, Наталья Валерьевна, Болотина Н. В., Булдаков, Владимир Прохорович, Вартанова, Елена Леонидовна, Гельман, Владимир Яковлевич, Дубин, Борис Владимирович, Кольцова, Олеся Юрьевна (Елена), Кольцова, Елена Юрьевна (Олеся), Кузьмин, Алексей Сергеевич, Кустарев, Александр Сергеевич, Макнэйр, Брайан, Маховская, Ольга Ивановна, Рашковский, Евгений Борисович, Семенов, Илья Анатольевич, Телицын, Вадим Леонидович, Усачева, Вероника Владимировна, Филиппов, Александр Фридрихович, Хлопин, Александр Дмитриевич, Шахназаров, Георгий Хосроевич, Яницкий, Олег Николаевич
Заглавие : Российское общество и СМИ : [сборник
Выходные данные : Москва: Полимаг, 2001
Колич.характеристики :287 с.: ил.
Коллективы : Фонд Карнеги за Международный Мир (Москва). Московский Центр Карнеги
Серия: Pro et Contra: журн. рос. внутр. и внеш. политики; Т. 5, № 4
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Pro et Contra, Осень 2000.
Примечания : Огл. парал. рус., англ. - Библиогр. в прим. в конце статей
ISSN: 1560-8913
Цена : 60.00 р.
ББК : Т3(2)64я52 + С524.224.5я52 + Ч60я52
Предметные рубрики: Средства массовой информации (СМИ) --Россия
Российское общество и СМИ
Средства социальной коммуникации
Географич. рубрики: Россия-- История, 1992 г. –
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): россия с 1992 г.--российская федерация (рф)--рф (российская федерация)--постсоветская россия--сми и общество--общество и сми--сми как медиа-политическая система--российское общество и сми--постсоветское общество и сми--российские сми--отечественные сми--власть и сми--сми и власть--сми и государство--государство и сми--сми (средства массовой информации)--средства массовой коммуникации (смк)--смк (средства массовой коммуникации)--массовая коммуникация--массовые коммуникации--средства коммуникации--средства социальной коммуникации--журналистика--конкуренция в журналистике--конфликты в журналистике--масс-медиа--медиарынок--медиасистемы--российская медиасистема--отечественная медиасистема--аудитория сми--целевая аудитория--социологические проблемы сми--социология сми--печать--периодическая печать--периодика--пресса--российская пресса--телевидение (тв)--тв (телевидение)--российское телевидение--телевизионные каналы--воздействие сми--влияние сми--практика влияния--новости--новостная информация--информация сми--новостное производство--производство новостей--медиапроизводство--агенты воздействия на смк--воздействие на смк--internet--интернет-сми--интернет и ученые россии--российские ученые и интернет--российская научная телекоммуникация--научная телекоммуникация--партии рф--политические партии рф--российские политические партии--регионы россии--российские регионы--региональные политические партии--глобализация--глобалистика
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(4)/С561
Заглавие : Советский фактор в Восточной Европе, 1944-1953: В 2 т. : Документы/ Ин-славяноведения РАН и др. - В надзаг. также: Росархив, Гос. архив РФ, Рос. гос. архив соц.-полит. ист., Архив Президента РФ. Т. 2: 1944 - 1953 : Документы
Выходные данные : Москва: РОССПЭН, 2002 - 2002
Колич.характеристики :926, [1] с.
Коллективы : Институт славяноведения Российской академии наук, Федеральная архивная служба России, Государственный архив Российской Федерации, Российский государственный архив социально-политической истории, Архив Президента Российской Федерации
Примечания : Указ. имен/ Т. В. Волокитина, Д. А. Ермакова: с. 903-920.
ISBN (в пер.), Цена 5-8243-0009-7: 327.00 р.
ББК : Т3(45)63-6ю11 + Т3(2)631-6ю11 + Т3(45)63-3ю11
Предметные рубрики: Международные отношения --Восточная Европа, 1945- кон. 80-х гг. 20 в.
Россия-- Внешняя политика-- История, 1945-1991 гг.
Восточная Европа-- Политический строй-- История, 1945- кон. 80-х гг. 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): восточная европа--европа восточная--политическая история европы восточной--политическая история стран восточной европы--история европы восточной--страны восточной европы--страны европы восточной--европейские страны--восточноевропейские страны--страны советского блока--советский блок--страны восточного блока--восточный блок--20 век--1945-конец 80-х гг. 20 в.--1945-1991 гг.--албания--болгария--венгрия--польша--румыния--чехословакия--югославия--роль советского фактора в восточной европе--советский фактор в восточной европе--политические режимы советского типа--политический строй--политический режим--политическая система--послевоенный раздел мира--послевоенное устройство мира--послевоенные международные отношения--послевоенный мир--послевоенное развитие стран--политическая карта мира--международные отношения--межгосударственные отношения--межгосударственные политические отношения--политические отношения--внешняя политика--внутренняя политика--внутреннее положение стран--политическое положение стран--компартии зарубежных стран--коммунистические партии зарубежных стран--коммунистический блок--номенклатура коммунистическая--партийная номенклатура--партийно-государственная номенклатура--внутрипартийные репрессии--репрессии--политические репрессии--судебные процессы--информационный контроль над обществом--контроль за компартиями восточной европы--советское влияние на страны восточной европы--ссср--советский союз--советская россия--политическая история ссср--советская внешняя политика--внешняя политика ссср--советская политика--система советских советников--институт советских советников--советские советники--документальные источники--официальные источники--сборники документов
Аннотация: Сборник документов, выявленных в четырёх ценральных архивах РФ, освещает влияние советского фактора в Албании, Болгарии, Венгрии, Польше, Румынии, Чехословакии и Югославии в 1949-1953 гг., его роль в становлении политических режимов советского типа в Восточной Европе. Документы проливают свет на динамику советской политики в регионе, эволюционировавшей на рубеже 40-50-х годов к точному воспроизводству советской модели и установлению абсолютного контроля за компартиями в странах советского блока. Многие документы характеризуют политические формы советского влияния на внутренние процессы в регионе, а также и репрессивно-силовые методы воздействия на общество. Публикуемые документы показывают формирование партийно-государственной номенклатуры в регионе, становление и функционирование системы советских советников, роль советской стороны в организации и проведении судебных процессов, установлении информационного контроля над обществом, отношение власти к религиозным институтам и конфессиям и др.
Экземпляры :Лаб. ист. инф.(1)
Свободны : Лаб. ист. инф.(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Cоциология : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 1997
Колич.характеристики :381, [3] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - К учеб. пособию прилагаются три книги А.И. Кравченко: 1) Хрестоматия, 2) Задачник, 3) Словарь.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0076-X: 24000.00 р.
ББК : С5я73-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--методология социологии--социологическое знание--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--социологический инструментарий--методы социологического исследования--история социологии--общесоциологические теории--история социологической мысли--социологические учения--социологическая мысль--социология личности--личность--человеческая личность--человек и человеческое--биологическое и социальное в человеке--социальное и биологическое в человеке--социальное в человеке--биологическое в человеке--социальная активность--активность социальная--деятельность (социол.)--человеческая деятельность (социол.)--свобода действий--иерархия потребностей--потребности человека--потребности социальные--ценностно-нормативная структура--социальные ценности--ценности социальные--ценностные ориентации личности--шкала ценностей человека--ядро личности--ядро человеческой личности--личностное ядро человека--самоуважение--самооценка--рассогласование сознания и действий--несоответствие мыслей и действий--расхождение сознания и поведения--несоответствие сознания и поведения--мысли и поступки--защитные механизмы психики--психические механизмы защиты--психология личности--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--социальная структура общества--социальный статус--статусы и роли--статусный набор--статусная несовместимость--несовпадение статусов--социальная роль--роль социальная--социальные отношения--ролевой набор--ролевая идентификация--идентификация с ролью и статусом--идентификация со статусом--статусная идентификация--социализация личности--формирование личности--агенты социализации--институты социализации--десоциализация--ресоциализация--социальный контроль--контроль социальный--социальные нормы--нормы социальные--социальные санкции--санкции социальные--самоконтроль--формальный контроль--неформальный контроль--общественное мнение--социальные отклонения--отклонения социальные--социальная девиантность--социальная дезадаптация--социальная патология--девиантное поведение--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--девиантное поведение подростков--подростковая девиантность--культура и язык--социология культуры--теоретическая культурология--структура культуры--морфология культуры--элементы культуры--типы культур--уровни культуры--формы культуры--разновидности культур--субкультуры--суперкультура--социология языка--социолингвистика--этносоциология--языковые общности--речевые общности--культурно-речевой статус статус--культурно-речевая среда--этикет--манеры--речевая среда--языковая среда--языковая культура--речевая культура--культурно-речевая стратификация--речевая стратификация--языковая стратификация--стратификация языка--стратификация речевая--языковые формы--формы языка--социальные диалекты--диалекты социальные--социальные группы--группы социальные--социология групп--социальные общности--общности социальные--этнические группы--этнические общности--национальные общности--малые группы--малая группа--публика (социол.)--толпа (социол.)--социальное действие--социальное поведение--поведение социальное--социальная психология--поведение масс--массовое поведение--коллективное поведение--социальные движения--социальные изменения--социальные процессы--социальная динамика--социальная стратификация--стратификация социальная--социальные страты и слои--страты социальные--социальные слои--слои общества--классы в российском обществе--классы общественные--классовое общество россии--классовая структура общества--классовая система общества--сословие--сословия--российское общество--советское общество--американское общество--россия (социол.)--ссср (социол.)--сша (социол.)--советская номенклатура--номенклатура коммунистическая--средний класс--богатые--бедность--бедные--бедняки--неравенство социальное--социальное неравенство--уровень жизни--нищие--нищета--депривация (нужда, лишение чего-то, нехватка или отсутствие чего-либо)--субкультура бедности--мобильность социальная--социальная мобильность--мобильность в ссср--вертикальная мобильность--миграция--миграционные процессы--групповая замкнутость--клаузула социальная--социальная клаузула--социальная закрытость--социальные барьеры--закрытость групп--замкнутость групп--социальное управление--управление социальное--социология организаций--организации (социол.)--теории организации--научное управление обществом--типы социальных организаций--структура управления--организационная структура--культурные типы управления--стили менеджмента--стили управления--национальные стили управления--национальный менеджмент--культура управления--культурные типы руководителя--национальный стиль руководства--стили руководства--стиль руководства--влияние в организации--воздействие в организации--организационное поведение--власть--авторитет--лидерство--бюрократия--западная бюрократия--восточная бюрократия--элитные группы--управленческая элита--деградация элитных групп--мафия--социальные институты--общество и мировая система--мировая система и общество--гражданское общество--государство и общество--общество и государство--социальный прогресс--общественный прогресс--типы общества--типология обществ--модернизация
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные положения социологии - науки об обществе. При этом даётся краткая история предмета, описание предмета и методов социологии, сведения о социальной структуре и социальной стратификации, социальном неравенстве и социальной мобильности, социальном контроле и организациях, социализации личности и культуры, социальных группах и социальном поведении. Пособие соответствует требованиям Гос. образовательного стандарта для высшего образования по дисциплине "Основы социологии".
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б977
Автор(ы) : Бэрон, Роберт С., Керр, Норберт Л., Миллер, Норман
Заглавие : Социальная психология группы : процессы, решения, действия
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2003
Колич.характеристики :269 с.: рис., табл.
Серия: Концентрированная психология
Перевод издания: Baron R. Group process, group decision, group action/ R. Baron, N. Kerr, N. Miller. -Buckingham, 1992
Примечания : Парал. тит. л. рус., англ. – Библиогр. англ. - Библиогр. в конце глав., с. : 227-264. – Алф. указ. : с. 265-269.
ISBN (в пер.), Цена 5-94723-041-0: 92.60, 92.60, 92.90, р.
ББК : Ю954
Предметные рубрики: Малые группы (коллективы)-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная психология--социальная психология группы--психология социальных групп--психология групп--психология малых групп--малые группы--коллективы--социальные группы--группы социальные--групповое поведение--поведение людей в коллективе--поведение социальных групп--социальное поведение--социальное влияние--влияние социальное--воздействие в организации--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--влияние большинства--присяжные--влияние в организации--влияние на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--влияния и взаимовлияния людей--взаимовлияния людей в процессе общения--взаимодействие людей--взаимозависимость членов группы--группа как социальное воздействие--групповая производительность--групповое принятие решений--принятие решений группой--принятие группового решения--групповое решение--межгрупповые отношения--межличностные отношения--межгрупповые конфликты--агрессия социальная--групповая агрессия--возбуждение (психология)--межгрупповая агрессия--социальная фацилитация--фацилитация социальная--активность социальная--групповая активность--индивидуальная активность--конформизм как модель поведения--приспособленчество (конформизм)--конформизм (приспособленчество)--конформность--поведенческие модели--коллектив и личность--социальные дилеммы--дилеммы социальные--стрессы--стрессовые ситуации--стрессогенные ситуации--стрессогенные факторы--аффилиация (потребность в общении)--потребность в общении (аффилиация)--социальная поддержка--поддержка социальная--групповые нормы--нормы социальные--социальные нормы--скученность--перенаселение
Аннотация: Группы - важное звено в человеческой жизни. Отношения, складывающиеся в группе, а также воздействие группы на людей являются одним из мощнейших источников регулирования чувств, суждений и норм поведения человека. Авторы данной книги знакомят читателя с теоретическим и фактическим материалом, лежащим в основе понимания феномена группы. Особое внимание уделяется таким аспектам изучения группы, как социальное воздействие, групповая производительность, групповое принятие решений, межгрупповой конфликт и предрассудки, а также место и роль групповой теории в повседневной жизни современного общества. Хорошо продуманная структура, доступная манера изложения, разнообразие теоретического и фактического материала - всё это, без сомнения, вызовет симпатии широкого круга читателей: как специалистов - студентов, аспирантов, преподавателей отделений и факультетов психологии, - так и всех, кто независимо от профессиональной принадлежности, хотел бы получить самую современную информацию по данной теме.
Экземпляры : всего 12: АБ(10), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(10), ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П24
Автор(ы) : Клюева, Надежда Владимировна, Батракова, Светлана Николаевна, Варенова, Юлия Александровна, Кабанова Т. Б., Кашапов М. М., Рожков, Михаил Иосифович, Смирнов, Анатолий Александрович, Субботина Л. Ю., Третьякова Г. Ф.
Заглавие : Педагогическая психология : [для студ., обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика"
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004
Колич.характеристики :398, [1] с.: табл.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав, в тексте. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00083-1: 76.80, 76.80, 89.00, р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--возрастная и педагогическая психология--возрастная психология детей--психология воспитания и обучения детей--психология воспитания детей--психология обучения детей--детская психология--психология детей--психология детского возраста--педагогический процесс--отношение к детям--отношение к ребенку--образование и воспитание в россии--образование как социокультурный феномен--образовательное пространство--ребенок и общество--ребенок и социум--ребенок и среда--развитие детей--развитие ребенка--развитие личности ребенка--психическое развитие ребенка--формирование личности ребенка--психология развития личности--педагогическая деятельность--педагогическая профессия--профессионализм учителя--труд учителя--учительский труд--педагогический труд--психология педагогического труда--психология труда учителя--педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--педагогическое творчество--педагогические ситуации--педситуации--культура педагогического общения--психология общения--психология педагогического воздействия--педагогическое воздействие--воздействие на учащихся--учитель-ученик--педагогические способности--педмастерство--педагогическое мастерство--роль педагога--педагогическое мышление--личность педагога--личность учителя--деятельность педагога--деятельность учителя--стиль учителя--индивидуальный стиль педагогической деятельности--стили педагогической деятельности--стили деятельности учителя--личностные качества учителя--профессиональная подготовка учителя--личностное развитие учителя--профессиональное развитие учителя--развитие учителя--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогами--работа психолога с педагогической деятельности--психологическое обеспечение педагогической деятельности--психологическое обеспечение деятельности учителя--типология педагогов--классификация педагогов--типология учителей--классификация учителей--психологическая помощь учителям--педагогический коллектив--педагогические коллективы--психология педагогического коллектива--воспитание в школе--воспитание школьников--воспитание детей--воспитательный процесс--воспитательные технологии--технологии воспитательного процесса--педагогические технологии--образовательные технологии--воспитательная работа в школе--воспитательная деятельность--воспитательные системы школы--особенности воспитания--воспитание с учетом возрастных особенностей--влияние семьи на развитие ребенка--психология воспитания детей в семье--воспитания детей в семье--воспитание в семье--семейное воспитание--работа психолога с семьей--работа психолога с родителями--психологическое консультирование родителей--индивидуальное консультирование родителей--семейная психотерапия--моральное развитие личности--воспитание личности в культуре--воспитание через игру--игра--игровые технологии--игровая деятельность--роль игры в развитии ребенка--игровая терапия--игротерапия--игра как метод психологической коррекции--игра в коррекции психического развития--функции игры--психология игры детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительная деятельность детей--психология художественного творчества детей--психология рисунка ребенка--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--психология сказки--сказкотерапия--влияние сказки на ребенка--сказка, формирование личности ребенка--роль детского коллектива в воспитании личности--межличностные отношения в школьных коллективах--взаимоотношения в школьных коллективах--детский коллектив--школьный коллектив--ученический коллектив--учебная деятельность школьников--психология учебной деятельности--психология учения--концепции обучения--теории обучения--обучение--формирование учебной деятельности школьников--мотивация учебной деятельности--мотивация учения--мотивы учебной деятельности--мотивы учения--мотивы и мотивации детей--мотивации детей--управление уроком--управление школьниками на уроке--управление учащимися на уроке--управление познавательной деятельностью--познавательная деятельность--анализ урока--урок--внимание на уроках--развитие внимания на уроках--управление вниманием--развитие мышления на уроках--развитие памяти на уроках--восприятие школьников на уроках--восприятие учебного материал--управление восприятием--компьютеризация образования--компьютеризация обучения--компьютер в образовании--компьютер в педагогике--компьютерные технологии в образовании--информационные технологии в образовании--информационные технологии обучения--положение о службе практической психологии в системе министерства образования рф--служба практической психологии
Аннотация: Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для учёных и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений.
Экземпляры : всего 29: АБ(42), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(42), ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/К148
Автор(ы) : Казначевская, Галина Борисовна
Заглавие : Менеджмент : [учеб. пособие для сред. проф. образования] . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2002
Колич.характеристики :350, [1] с.: ил.
Серия: Учебники XXI века
Примечания : Библиогр. в конце глав. - На пер. авт. не указан
ISBN (в пер.), Цена 5-222-02543-8: 56.00 р.
ББК : У291.21я723-1 + С8я723-1
Предметные рубрики: Менеджмент
Социальное управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экономика предприятия--экономика фирмы--предприятия--фирмы--организации--организация--предприятия--корпорации--управление организацией--управление предприятием--управление фирмой--социальное управление--организация управления--менеджмент--менеджмент организации--менеджер--менеджер организации--руководитель--руководство--кадры управления--управленческий персонал--управленцы организаций--управленческая деятельность--управленческий труд--процесс управления--процесс менеджмента--модели национального менеджмента--национальный менеджмент--национальные стили управления--история менеджмента--стили менеджмента--стили руководства--стили управления--стиль руководства--стиль руководителя--типы руководителей--социология организаций--организационная среда--внутренняя среда организации--внешняя среда организации--организационная структура управления--управленческие структуры--структура организации--структура управления организацией--планирование--внутрифирменное планирование--стратегическое планирование--делегирование полномочий--социальные потребности--потребности социальные--иерархия потребностей--мотивация труда--мотивация трудовой деятельности--теории мотивации--мотивации--стимулирование и мотивация--материальное поощрение--вознаграждение за труд--вознаграждение персонала--контроль в социальном управлении--управленческие решения--принятие решений в управлении--принятие управленческих решений--модели процесса принятия решений--моделирование процесса принятия решений--методы научного менеджмента--неформальные группы--неформальная организация--лидерство--лидеры--власть--влияние в организации--поведение в организации--поведение на рабочем месте--организационное поведение--взаимодействие в организации--организационное общение--конфликты в организации--организационные конфликты--внутрифирменные конфликты--конфликтные ситуации--управление конфликтом--управление поведением персонала--стрессы--деловое общение--деловые отношения--коммуникационный менеджмент--коммуникации в процессе управления--коммуникации в организации--виды коммуникаций--управленческая информация--информация управленческая--психология делового общения--деловая психология--невербальная коммуникация--невербальное общение--невербальные средства общения--деловая беседа--деловая речь--коммуникативные умения--этика деловых отношений--этика делового общения--деловой этикет--бизнес-этикет--ведение переговоров--переговоры--публичное выступление--публичные выступления--публичные речи--коммуникативная компетентность--поведение на рынке труда--рынок труда--собственное трудоустройство--трудоустройство--собеседование с работодателем--резюме--как устроиться на работу--поиск работы
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями и программой Гос. образовательного стандарта,, утверждённого МО РФ. Основное внимание уделено освещению функций менеджмента и проблемам взаимодействия людей в организации. В книге содержатся как информационно-познавательный материал, так и ключевые понятия и термины, контрольные вопросы и практические задания. Пособие предназначено студентам дневного и заочного обучения экономических колледжей и может быть полезно всем, интересующимся вопросами управления предприятием, функционирующим в рыночных условиях.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57А/О-753
Автор(ы) : Воробьев, Анатолий Андреевич, Кривошеин, Юрий Семенович, Быков, Анатолий Сергеевич
Заглавие : Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии : Учеб. для студ. мед. училищ . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :223, [1] с.: рис., табл.
Серия: Среднее профессиональное образование
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-7695-1252-0: 87.00 р.
Предметные рубрики: Микробиология-- Учебники и пособия
Вирусология-- Учебники и пособия
Иммунология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): микробиология--медицинская микробиология--история микробиологии--история иммунологии--история вирусологии--систематика микроорганизмов--микробы--бактерии--грибки (микробиол.)--грибы (микробиол.)--вирусы--вирусология--медицинская вирусология--санитария--саннадзор--санитарный надзор--иммунология--иммунитет--иммунопатология--патология иммунной системы человека--иммунная система человека--иммунохимия--антигены--антитела--иммунное реагирование--иммунопрофилактика--иммунотерапия--иммунодиагностика болезней--вакцины--сыворотки--иммуномодуляторы--медицинская иммунология--общая микробиология--специальная микробиология--санитарная микробиология--санитарно-эпидемиологическое дело--микробиологические лаборатории--лаборатории микробиологические--микробиологическая диагностика инфекционных болезней--лабораторная диагностика инфекционных болезней--диагностика инфекционных болезней--микроорганизмы--экология микроорганизмов--классификация микроорганизмов--физиология микроорганизмов--генетика микроорганизмов--геном микроорганизмов--геномные исследования--биотехнология--генная инженерия--химиотерапия--химиотерапевтические препараты--антибиотики--эпидемиология--инфекции--инфекция--инфекционный процесс--эпидемический процесс--инфекционные болезни--возбудители инфекционных болезней--кишечные инфекции--респираторные инфекции--воздушно-капельные инфекции--кровяные инфекции--зоонозы--инфекции наружных покровов--бактериальные инфекции--вирусные инфекции--патогенность (болезнетворность) микроорганизмов--болезнетворность (патогенность) микроорганизмов--влияние факторов окружающей среды на микробы--факторы среды и приспособление к ним--экологические факторы среды и приспособление к ним--микроорганизмы в природе--микроорганизмы в окружающей среде--микроорганизмы в биосфере--роль микроорганизмов в круговороте веществ--круговорот веществ в природе--микрофлора тела человека--микрофлора организма человека
Аннотация: Книга состоит из двух частей - общая и специальная микробиология. Описаны вопросы систематики, морфологии, физиологии, генетики бактерий, вирусов, грибов и простейших. Освещены проблемы экологической микробиологии, генной инженерии и биотехнологии, представлено новое поколение лечебно-профилактических средств и диагностических методов. Изложены вопросы этиологии, эпидемиологии, патогенеза, иммунитета, лабораторной диагностики, специфической терапии и профилактики основных групп инфекционных болезней человека, вызываемых бактериями, вирусами, грибами, простейшими, а также госпитальных (внутрибольничных) инфекций. Для учащихся средних медицинских училищ и колледжей.
Экземпляры : всего : АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)