Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (217)

Полнотекстовая база ВКР (13)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=воображение<.>)

Общее количество найденных документов : 95
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-95

   Щ10р
   А161

    Абрамова, Мария Алексеевна.
    Беседы и дидактические игры на уроках по изобразительному искусству [Текст] : 1–4 классы / М. А. Абрамова. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 121, [1] с. : ил. - (Библиотека учителя начальной школы). - Библиогр. : с. 117-118. - ISBN 5-691-00709-2 (в обл.) : 36.00 р.
Изд. совместно с : Фондом поддержки рос. учительства.

   Ю9
   А189

   Авдулова, Татьяна Павловна
    Психология дошкольного возраста [Текст] : учебник и практикум для академического бакалавриата : в 2 ч. / Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; под ред. Е. И. Изотовой ; Моск. гор. пед. ун-т. - Москва : Юрайт, 2017. - ISBN 978-5-534-01721-2.
   Ч. 2. - 237, [3] с. : ил., портр. ; 24 см. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 978-5-534-02087-8 (ч. 2) (в пер.) : 628.95 р.

ББК Ю941.3я73-1
Рубрики: Дошкольники--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология дошкольного возраста -- психология дошкольников -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- познавательное развитие дошкольника -- развитие познавательных процессов у дошкольников -- восприятие у детей -- внимание у детей -- мышление детей -- развитие речи дошкольников -- билингвизм -- память у детей -- воображение детей -- развитие личности дошкольника -- самосознание дошкольников -- идентичность в дошкольном возрасте -- мотивационная сфера дошкольника -- мотивационно-потребностная сфера -- мотивационно-потребностное развитие -- потребностно-мотивационная сфера -- ценностная сфера дошкольника -- ценностно-нравственное развитие -- морально-нравственное развитие -- моральное развитие дошкольника -- эмоциональная сфера детей -- эмоциональное развитие детей -- эмоции у детей -- регуляционная сфера детей -- развитие волевых качеств у дошкольника -- готовность дошкольника к школе -- готовность к школьному обучению -- готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к школьному обучению -- психологическая готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к школе -- рекомендовано УМО
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза - от рождения до перехода в возрастной статус "младший школьник" . В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Вторая часть включает в себя познавательное развитие дошкольника, развитие личности дошкольника, его эмоциональной и регуляционной сфер, психологическую готовность к школьному обучению. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Изотова, Елена Ивановна; Хузеева, Гузелия Рифкатовна; Гребенникова, Ольга Владимировна; Молчанова, Галина Викторовна; Костяк, Татьяна Валерьевна; Гавриченко, Оксана Владимировна; Аянян, Анна Николаевна; Изотова, Елена Ивановна \ред.\; Московский городской педагогический университет(Москва)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Щ154/159
   А221

    Авсиян, Осип Абрамович.
    Натура и рисование по представлению [Текст] : [учеб. пособие для сред. худож. учеб. заведений] / О. А. Авсиян. - Москва : Изобразительное искусство, 1985. - 148, [3] с. : ил., цв. ил. - Библиогр. в прим.: с. 144. - Библиогр.: с. 147. - Указ. имен: с. 145-146. - (в пер.) : 1.50 р.

ББК Щ154я73-1 + Щ15р-3
Рубрики: Рисование по представлению--Учебники и пособия
Рисование--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
рисование по представлению -- рисование по памяти -- рисунок -- рисунки с натуры -- рисование с натуры -- натура -- кратковременные рисунки -- рисование по воображению -- рисунки по памяти -- обучение рисованию по памяти -- художественное воображение -- художественное видение -- наброски -- видение художественное -- образное видение -- развитие художественного видения -- художественное восприятие -- цельное восприятие видения -- восприятие пространства -- восприятие движения и формы -- развитие восприятия -- зрительное восприятие -- замысел рисунка -- композиционный замысел -- художественный образ -- объемно-пространственные представления -- развитие объемно-пространственных представлений -- методика обучения рисованию -- методика преподавания рисования -- обучение рисованию
Аннотация: Цель данного пособия развить наблюдательность у будущих художников. Приводятся методические рекомендации, примеры из педагогической практики, высказывания мастеров изобразительного искусства. Пособие написано в соответствии с учебными программами по курсу рисунка и композиции. В нем около 150 тоновых и цветовых иллюстраций. Для средних художественных учебных заведений, может быть также использовано студентами художественных вузов и теми, кто самостоятельно занимается изобразительным искусством.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 40
АБ (40)
Свободны: АБ (40)
Найти похожие

   Ю9
   А507

    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; перевод с англ. Ю. М. Донца ; под общ. ред. В. В. Зеленского. - Санкт-Петербург : Диалог ; Минск : Лотаць, 1997. - 255 с. : ил. - (Психология. Мифология. Культура). - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 247-255. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 0-88214-338-7 (в обл.). - ISBN 985-6307-21-X : 18.00 р.

ББК Ю984.00 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю948.1
Рубрики: Психика детей
   Воображение у детей
   Художественное творчество детей--Психология
   Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе
   Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   А507

    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; [перевод с англ.: Ю. М. Донец ; под общ. ред. В. В. Зеленского]. - Москва : ПЕР СЭ, 2006. - 271 с. : ил. - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 263-270. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 5-9292-0153-6 (в обл.) : 254.00 р.

ББК Ю983.2 + Ю983.514 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю984.00
Рубрики: Психика детей
   Воображение у детей
   Художественное творчество детей--Психология
   Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе
   Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ч421.38
   А947

    Афонькин, Сергей Юрьевич.
    Оригами и аппликация [Текст] / С. Ю. Афонькин, Л. В. Лежнева, В. П. Пудова. - Санкт-Петербург : Кристалл, 2001. - 302, [1] с. : ил. - (Библиотека развивающих игр : от 3 до 9 лет). - На пер. авт. не указаны. - Библиогр.: с. 297, 298-303. - ISBN 5-306-00052-5 : 43.00 р.

ББК Ч421.385.3 + Ч411.351
Рубрики: Оригами
   Бумага--Художественное конструирование
   Конструирование из бумаги
   Игрушки самодельные--Конструирование из бумаги
   Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися--Воспитание художественно-творческих способностей
Кл.слова (ненормированные):
художественно-творческие способности -- оригами -- искусство складывания из бумаги -- работа с бумагой -- ручной труд -- объемные фигуры из бумаги -- бумажные фигуры -- бумажные игрушки -- техника оригами -- бумажное моделирование -- классическое оригами -- уроки оригами в детском саду -- уроки оригами в начальной школе -- аппликация -- виды аппликации -- аппликации в технике оригами -- развитие пространственного воображения -- пространственное воображение -- чтение чертежей -- умение читать чертежи -- игра -- творческие игры -- фольклор -- устное народное творчество -- стихотворения -- литературные тексты -- загадки -- приметы
Аннотация: Наверное, каждый из нас в детстве складывал из бумаги птичку, самолетик, кораблик. А всем ли известно, что это - древнее японское искусство оригами? Именно из Японии к нам "пришли", "прилетели" и "приползли" бумажные игрушки, фигурки и украшения. Если вы хотите научиться складывать их, изучите нашу книгу, и вы увидите, как легко, просто и быстро у вас получатся те фигурки и украшения, которые с виду казались сложными и замысловатыми. Попробуйте сложить наши модели сами, а потом научите это делать своих детей. Или же пусть дети складывают из бумаги вместе с вами - картинки и схемы в нашей книге предельно просты. Искусство оригами приучит ребенка быть аккуратным, привьет художественный вкус и трудолюбие.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лежнева, Людмила Викторовна; Пудова, Валентина Петровна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ю8
   Б272

    Басин, Евгений Яковлевич.
    Философская эстетика и психология искусства [Текст] : [учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по направлению подгот. ВПО 030100 - «Философия»] / Е. Я. Басин, В. П. Крутоус. - Москва : Гардарики, 2007. - 286, [1] с. - (Disciplinae). - Библиогр. : с. 280-286. - ISBN 978-5-8297-0308-0 (в пер.) : 460.00 р., 516.00 р.

ББК Ю8я73-1 + Ю945.4я73-1
Рубрики: Эстетика--Учебники и пособия
Искусство--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
эстетика -- психология искусства -- художественное творчество -- художественное восприятие -- восприятие художественное -- эмпатия (сопереживание) -- сопереживание (эмпатия) -- воображение и творчество -- художественные эмоции -- эмоции художественные -- эмоции и творчество -- творчество актера -- актерское творчество
Аннотация: Это первое в нашей стране вузовское учебное пособие по психологии искусства. В нём соединены обстоятельность научного исследования с установкой на максимальную чёткость и доступность изложения, критически осмыслен обширный материал по проблемам психологии искусства, накопленный зарубежными и отечественными учёными на протяжении XVIII—XX вв. Предназначено для студентов вузов, специализирующихся по философским дисциплинам. Может быть полезно также для контингента творческих вузов, будущих искусствоведов, культурологов и студентов-психологов, изучающих психологию искусства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крутоус, Виктор Петрович
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч421.3
   Б688

    Блекки, Джон Стюарт.
    Самовоспитание умственное, физическое и нравственное [Текст] : Советы юношам, вступающим в жизнь и желающим серьезно подготовиться к научной и общественной деятельности / Пер. с 18-го англ. изд. И. Паульсона / Дж. Ст. Блекки. - 3-е рус. изд. - Санкт-Петербург : Издание К. Л. Риккера, 1891. - [4],128 с. - (в пер.) : 0.75 р.
На пер. авт. и загл. не указаны.

ББК Ч421.32 + Ч33(4)
Рубрики: Самовоспитание личности
Педагогика--История
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- история зарубежной педагогики -- зарубежная педагогика -- воспитание -- теория воспитания -- самовоспитание -- умственное самовоспитание -- физическое самовоспитание -- нравственное самовоспитание -- воображение -- образование -- память -- физическое воспитание -- нравственное воспитание

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

   15
   Б703

    Блонский, Павел Петрович.
    Избранные психологические произведения [Текст] / П. П. Блонский ; [редкол.: А. А. Смирнов, Б. М. Теплов, В. Н. Колбановский] ; Акад. пед. наук РСФСР. - Москва : Просвещение, 1964. - 546, [1] с., [1] л. портр. ; 22 см. - Библиогр.: с. 543-544. - (в пер.) : 1.47 р.
    Содержание:
Павел Петрович Блонский как психолог / В. Н. Колбановский. - С .5-32
Очерк научной психологии . - С .33-132
Психология как наука о поведении . - С .133-142
Развитие мышления школьника . - С .143-286
Память и мышление . - С .287-502
К проблеме припоминания . - С .503-516
Психологический анализ припоминания . - С .517-542

ББК 15
Рубрики: Психология
Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология -- поведение -- поведение животных -- поведение человека -- мышление -- память -- воображение -- речь -- припоминание -- Блонский П. П. творчество

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Анатолий Александрович \ред.\; Теплов, Борис Михайлович \ред.\; Колбановский, В. Н. \ред., вступ. ст.\; Академия педагогических наук РСФСР (Москва)
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

10.

   Ю9
   Б895

    Брушлинский, Андрей Владимирович.
    Субъект: мышление, учение, воображение [Текст] : избр. психол. труды / А. В. Брушлинский ; Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-соц. ин-т. - Москва : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 1996. - 387, [3] с. ; 21 см. - (Психологи Отечества) (Избранные психологические труды : в 70 т.). - Библиогр.: с. 336-342. - (в пер.) : 23500.00 р.

ББК Ю935.13 + Ю935.14
Рубрики: Мышление--Психология
Деятельность--Психология
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- деятельностный подход -- деятельность -- субъект -- психическое развитие -- психика -- воображение -- учение -- проблемное обучение -- математическое развитие -- психические процессы -- прогнозирование -- математическое мышление -- научное мышление
Аннотация: В данной книге подытожен новый этап в развитии субъектно-деятельностной концепции. Разработан новый вариант системного подхода - континуально-генетический (недизъюнктивный) метод исследования человека и его психики, учитывающий специфическую непрерывность последней в отличие от технических систем и математических структур. Представлена новая теория мышления как непрерывного процесса прогнозирования, с позиций которой критикуются традиционные трактовки воображения и обратной связи. Открыт новый вид инсайта - немгновенный инсайт. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической работе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Академия педагогических и социальных наук (Москва); Московский психолого-социальный институт (Москва)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

11.

   Ю9
   В24


    Введение в психологию [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов / А. В. Брушлинский [и др.] ; под общ. ред. А. В. Петровского]. - Москва : Академия, 1995. - 493, [1] с. : ил. - На пер. и корешке указан ред. - Библиогр.: с. 491. - ISBN 5-7695-0001-8 (в пер.) : 19000.00 р., 22300.00 р., 74.00 р.

12.

   Ю9
   В269

    Веккер, Лев Маркович.
    Психика и реальность: единая теория психических процессов. [Текст] / Л. М. Веккер ; под общ. ред. А. В. Либина ; [вступ. ст. В. С. Магуна] ; Ин-т "Открытое о-во". - Москва : Смысл, 1998. - 679, [6] с. ; 21 см. - (Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество). - Библиогр.: с. 671-679. - ISBN 5-89357-041-3 (в пер.) : 35.00 р.

ББК Ю935я7 + Ю932я7
Рубрики: Психические процессы--Учебники и пособия
Психика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психические процессы -- психические явления -- психика -- познавательные процессы -- сенсорные процессы -- тактильные ощущения -- мышление -- мыслительные процессы -- интеллект -- эмоциональные процессы -- эмоции -- волевые процессы -- воля -- психическое регулирование -- речь -- сознание -- память -- воображение -- внимание -- психическое время
Аннотация: Учебное пособие посвящено фундаментальным исследованиям в области природной организации психики, связанным с изучением тайны психических явлений, созданием концептуального "моста" между мозгом и сознанием. Основные вопросы, рассматриваемые в монографии - соотношение психического и нервного, внутреннего и внешнего, идеального и материального. Оригинальная концепция писхологиии как системы охватывает анализ психических явлений от тактильных ощущений до мыслительных и эмоциональных процессов. Среди обсуждаемых вопросов - уникальная роль тактильно-кинестетической модальности в формировании образа, анализ иерархии психичесикх процессов (мышления, памяти, внимания, эмоций, воли и др.) и их эмпирических характеристик, историко-философский анализ основных психологических подходов к изучению природы психики. Книга предназначена психологам, студентам психологических, педагогических и философских факультетов ВУЗов, специалистам-гуманитариям, интрересующимся проблемами познания природы человеческой души.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Либин, Александр Викторович \ред., сост.\; Магун, Владимир Самуилович \вступ. ст.\; Будинас, Борисас Леонардович \худож.\; Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

   Щ10р
   В68

    Воловик, Адольф Фалеевич.
    Все о рисовании [Текст] : [для мл. шк. возраста] / А. Воловик. - Москва : Астрель : АСТ, 2000. - 167, [1] с. : ил. ; 21 см. - На пер. авт. не указан. - ISBN 5-271-00417-1 (Астрель) (в пер.). - ISBN 5-17-000131-2 (АСТ) : 34.00 р.

ББК Щ10р + Ч420.054.42
Рубрики: Рисование--Методика преподавания в начальной школе
Изобразительное искусство (д. л.)
Изобразительное искусство как средство эстетического воспитания школьников
Кл.слова (ненормированные):
рисование в начальной школе -- обучение рисованию в начальной школе -- обучение рисованию в семье -- учимся рисовать -- изобразительное искусство в начальной школе -- эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства -- занимательно о рисовании -- занимательно об искусстве -- занимательные материалы по рисованию -- занимательные материалы по искусству -- шрифты -- краски -- цвета -- перспектива -- пропорции тела человека в изобразительном искусстве -- карандаш -- воображение -- воображение и творчество -- восприятие искусства -- восприятие картины -- художественное восприятие -- умение смотреть и видеть -- беседы об искусстве в начальных классах
Аннотация: В данную книгу вошли совершенно секретные материалы: о создании лондонского тумана; об исчезновении рук Венеры Милосской; об умении смотреть и видеть; о застывших звуках; об открытиях, сделанных с помощью кошки, ванны и пульверизатора; о воображении и воображалах; о таинственных портретах и о том, как человек научился рисовать.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.

   7(07)
   В68

    Воловик, Адольф Фалеевич.
    Человечек на стене [Текст] : [для мл. шк. возраста] / А. Воловик ; рис. Е. Галея. - Москва : Детская литература, 1973. - 157, [2] с. : ил., цв. ил. ; 22 см. - (в пер.) : 1.31 р.

ББК Щ10р
Рубрики: Рисование--Методика преподавания в начальной школе
Изобразительное искусство (д. л.)
Изобразительное искусство как средство эстетического воспитания школьников
Кл.слова (ненормированные):
рисование в начальной школе -- учимся рисовать -- обучение рисованию в начальной школе -- обучение рисованию в семье -- изобразительное искусство в начальной школе -- эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства -- занимательно о рисовании -- занимательно об искусстве -- занимательные материалы по рисованию -- занимательные материалы по искусству -- перспектива -- карандаш -- воображение -- воображение и творчество -- восприятие искусства -- восприятие картины -- художественное восприятие -- умение смотреть и видеть -- беседы об искусстве в начальных классах
Аннотация: Вместе с симпатичными героями - мальчиком Димкой, смешным Человечком, Карандашным Огрызком и сыщиком Зоркий Глаз - ваш ребенок узнает, как правильно держать карандаш и лист бумаги, какими кисточками и красками пользуются настоящие художники, какие законы существуют в мире живописи, кто был самый первый художник, как научиться смотреть на мир глазами художника и многое-многое другое. Книга состоит из веселых и грустных, фантастических, и вполне реальных историй. В форме занимательных рассказов излагается программный материал по рисованию для начальной школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Галей, Евгений Михайлович \худож.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

15.

   Ю9
   В922

    Выготский, Лев Семенович.
    Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] : психол. очерк : кн. для учителя / Л. С. Выготский ; [послесл. В. В. Давыдова]. - 3-е изд. - Москва : Просвещение, 1991. - 90, [3] с. : ил. - Библиогр.: с. [92]. - ISBN 5-09-003428-1 (в обл.) : 0.63 р., 0.60 р., 0.63 р., 60.00 р.

ББК Ю983.514 + Ю984.5
Рубрики: Воображение у детей
Детское творчество--Психология
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- психология детей -- воображение детей -- фантазия детская -- воображение и творчество -- творческое воображение ребенка -- детское воображение -- детская фантазия -- дети -- дети дошкольного возраста -- дети младшего возраста -- дошкольный возраст -- дошкольники -- младший школьный возраст -- школьный возраст -- подростковый возраст -- подростки -- психология творчества детей -- психология детского творчества -- детское творчество -- творчество детей -- литературное творчество детей -- литературное детское творчество -- театральное творчество детей -- театральное детское творчество -- изобразительное творчество детей -- изобразительное детское творчество -- художественное творчество детей -- художественное детское творчество
Аннотация: В книге известного советского психолога Л. С. Выготского (1896 - 1934) рассматриваются психолого-педагогические основы развития творческого воображения детей. Впервые увидевшая свет в 1930 году и переизданная "Просвещением" в 1967 году, эта работа не вошла в шеститомное собрание сочинений психолога, но не потеряла своей актуальности и практической ценности. Книга снабжена специальным послесловием, в котором даётся оценка трудам Л. С. Выготского в области детского творчества. Педагоги и родители найдут в книге немало полезных сведений о литературном, театральном и изобразительном творчестве дошкольников и младших школьников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Давыдов, Василий Васильевич \послесл.\
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

16.

   Ю9
   В922

    Выготский, Лев Семенович.
    Лекции по психологии [Текст] / Л. С. Выготский. - Санкт-Петербург : Союз, 1999. - 142, [1] с. - (Психология ребенка). - Библиогр.: с. 142. - ISBN 5-87852-044-3 (в обл.) : 16.00 р.

ББК Ю983.5
Рубрики: Детская психология
Психические процессы у детей--Развитие и формирование
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- развитие психических процессов у детей -- психические процессы -- формирование психических процессов у детей -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- память -- мышление детей -- эмоции -- эмоциональные процессы -- воображение детей -- воля -- волевые процессы
Аннотация: В книгу известного психолога Л. С. Выготского вошли лекции, посвященные высшим психическим функциям и их развитию в детском возрасте. Книга рассчитана на психологов, педагогов, философов, студентов психологических факультетов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   Ю9
   Г182

    Гамезо, Михаил Викторович.
    Атлас по психологии [Текст] : информ.-метод. пособие к курсу "Психология человека" : [учеб. пособие для пед. учеб. заведений] / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. - Изд. 2-е, доп. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. - 271 с. : ил. ; 22 см. - ISBN 5-86825-072-9 (в обл.) : 41.00 р.
В кн. также: Психологический практикум.

ББК Ю93я73-1
Рубрики: Психология--Учебно-наглядные пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология человека -- атлас по психологии -- личность -- межличностные отношения -- деятельность -- речь и общение -- общение и речь -- внимание -- ощущения -- восприятие -- память -- мышление -- воображение -- чувства -- индивидуально-психологические особенности личности
Аннотация: Учебное пособие соответствует программе курса "Психология человека". Большую часть атласа составляют иллюстрированные и схематизированные материалы, позволяющие создать у студентов наглядные представления о содержании курса. Каждая глава снабжена кратким словарем понятий, справочными материалами, а также вопросами и заданиями. Заключает атлас "Психологический практикум". Учебное пособие предназначено для студентов педагогических учебных заведений, а также для всех, кто изучает курс "Психология человека".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Домашенко, Ирина Адольфовна
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

18.

   Ш
   Г616

    Голосовкер, Яков Эммануилович.
    Избранное: Логика мифа [Текст] : [сборник] / Яков Голосовкер. - Москва ; Санкт-Петербург : Центр гуманитарных инициатив : Университетская книга-СПБ, 2010. - 494, [1] с. : 1 портр. - Указ. имен: с. 482-490. - 1000 экз. - ISBN 978-5-98712-045-3 (в пер.) : 908.00 р.
    Содержание:
Имагинативный Абсолют / Я. Э. Голосовкер. - С .7-222
Интересное / Я. Э. Голосовкер. - С .225-268
Лирика - трагедия - музей и площадь / Я. Э. Голосовкер. - С .271-308
Достоевский и Кант / Я. Э. Голосовкер. - С .311-386
Поэтика и эстетика Гельдерлина / Я. Э. Голосовкер. - С .389-408
Секрет Автора. "Штосс" М. Ю. Лермонтова : (послесл. Шмидта) / Я. Э. Голосовкер. - С .411-438
Миф моей жизни : (автобиография) / Я. Э. Голосовкер. - С .441-448
Каждан, Александр Петрович. Памяти Якова Эммануиловича Голосовкера (1890–1967) : статья / А. П. Каждан. - С .451-454. - Библиогр. в конце ст.
Конрад, Николай Иосифович. О труде Я. Э. Голосовкера : отзыв / Н. И. Конрад. - С .455-459
Рашковский, Евгений Борисович. Проблема "культурной имагинации" в трудах Я. Э. Голосовкера : статья / Е. Б. Рашковский, М. А. Сиверцев. - С .460-472. - Библиогр. в ссылках
Шмидт, Сигурд Оттович. О Якове Эммануиловиче Голосовкере : статья / С. О. Шмидт. - С .473-481. - Библиогр. в подстроч. примеч.

ББК Ш.г(2)дГолосовкер Я. Э. + Ю3(2)6-8Голосовкер Я. Э.
Рубрики: Филологи--Россия, 20 в.--Биографии
   Филологи--СССР--Биографии
   Философы--Россия, 20 в.--Биографии
   Философы--СССР--Биографии
Кл.слова (ненормированные):
мифология -- миф -- творческое воображение -- мифологическое мышление -- абсолют -- имагинация -- воображение и творчество -- воображение и иллюзии -- фантазия и воображение -- имагитивный абсолют -- эллинский миф -- античный миф -- эллинический миф -- мифологические образы -- образы в мифологии -- образы мифологические -- имагинативная эстетика -- эстетика имагинативная -- категории эстетические -- эстетические категории -- интересное -- лирика -- трагедия -- эллинская культура -- эллиническая культура -- Братья Карамазовы (роман Достоевского Ф. М.) -- Достоевский Ф. М. творчество -- Критика чистого разума (трактат Канта И.) -- Кант И. творчество -- Гельдерлин Ф. творчество -- Штосс (повесть Лермонтова М. Ю.) -- Лермонтов М. Ю. творчество
Аннотация: Яков Голосовкер - известный филолог, философ и переводчик. Его отличает мощное тяготение к двум культурным эпохам: Элладе и немецкому романтизму. Именно в них он видел осязаемое воплощение единства разума и воображения. Поиск их нового синтеза предопределил направленность его философского творчества, круг развитых им идей. Мысли Голосовкера о культуре, о природе культуры вписываются в контекст философских исканий в Европе в XX веке. Его мысль о естественном происхождении культуры как способности непосредственно понимать и создавать смыслы, о том, что культура "эмбрионально создана самой природой" представляет интерес для современного исследователя. Философские и теоретические идеи известного русского мыслителя XX века Голосовкера приобретают особое звучание в современном научном дискурсе. В книгу вошли следующие работы: "Имагинативный Абсолют", "Достоевский и Кант", "Миф моей жизни" и др., а также статьи А. П. Каждана, Н. И. Конрада, С. О. Шмидта, Е. Б. Рашковского и М. А. Сиверцева о Голосовкере. Издание работ Якова Голосовкера - известного специалиста по античной литературе, мифологии, писателя, одного из образованнейших и глубоких мыслителей нашего времени - представляется своевременным и необходимым. Перед вами интересная и умная книга, которая будет с радостью воспринята всеми, кому дорога русская культура и культура вообще.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Голосовкер, Яков Эммануилович (сов. филолог, философ, культуролог, писатель и переводчик ; 1890–1967) \о нём\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

   Ю9
   Г951

    Гуревич, Павел Семенович.
    Введение в профессию (психология) [Текст] : учебник / П. С. Гуревич. - Москва : ИНФРА-М, 2018. - 413, [1] с. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. в ссылках, библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-16-009783-1 (в пер.) : 1312.09 р.

ББК Ю9я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано -- психологические направления -- психология экстремальных ситуаций -- психология рекламы -- политическая психология -- экономическая психология -- психология масс -- психология толпы -- разновидности сознания -- групповое сознание учащихся -- личностное сознание -- психика и сознание -- сознание индивида -- сознательное и бессознательное -- внутренний мир личности -- индивидуальная психология -- интеллект -- мышление -- воображение -- познание -- психология как наука
Аннотация: В учебнике "Введение в профессию" излагаются основы психологического знания. Они вводят будущего специалиста в широкий мир психологии и дают ему возможность определить ту область данной науки, в которой он хотел бы специализироваться. Учебник содержит основные разделы психологии - индивидуальная и социальная психология. Особое внимание уделено психологии личности. В книге обозначен процесс дробления психологической теории и практики. Отражены перспективы и горизонты развития психологии. Учебник рассчитан на студентов-психологов и широкий круг читателей, которые интересуются психологией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 9
АБ (9)
Свободны: АБ (7)
Найти похожие

20.

   Ч41
   Д937

    Дьяченко, Ольга Михайловна.
    Воображение дошкольника [Текст] : методические рекомендации / О.М. Дьяченко. - Москва : Знание, 1986. - 94, [2] с. : ил ; 17 см. - (Народный университет. Педагогический факультет ; №5). - 0.15 р.

ББК Ч411 + Ю983.514
Рубрики: Теория и методика дошкольного воспитания
Аннотация: В книге раскрывается специфика развития воображения ребенка, доказывается возможность формирования творческого воображения и даются рекомендации для занятий с детьми 3-7 лет.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-95

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)