Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (144)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=высказывания<.>)

Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-37

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 16/Б881
Автор(ы) : Бродский, Иосиф Нусимович
Заглавие : Отрицательные высказывания
Выходные данные : Ленинград: ЛГУ, 1973
Колич.характеристики :104 с
Цена : 0.50 р.
ББК : Ю422
Предметные рубрики: Отрицание в логике-- Высказывание(лог.)
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37(09с)1/Г41
Автор(ы) : Герцен, Александр Иванович
Заглавие : Избранные педагогические высказывания : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Изд-во АПН РСФСР, 1951
Колич.характеристики :467 с
Примечания : Предм. указ.: с.454-457. -Указ. имен: с.458-463. - Прилож. к журн. "сов. педагогика" за 1951 г.
Цена : 9.00 р.
ББК : Ч33(2)1-8 Герцен
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37(09с)/З-476
Автор(ы) : Зейлигер-Рубинштейн, Евгения Иосифовна
Заглавие : Н.П. Огарев о воспитании и народном образовании : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1966
Колич.характеристики :151 с.: 1 л. портр.
Разночтения заглавия :: Огарев Н.П. о воспитании и народном образовании
Цена : 0.33 р.
ББК : Ч33(2)1-8 Огарев
Предметные рубрики: Воспитание-- Высказывания русских революционных демократов
Народное образование-- Высказывания русских революционных демократов
Аннотация: В книге раскрываются важнейшие педагогические мысли Огарева, дается психолого-педагогический показ путей и условий процесса развития подрастающего человека и обусловленность процесса развития, рассматриваются вопросы школьного дела в России, раскрывается принцип связи школы с жизнью и политикой.
Экземпляры : всего 3: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 51/Л694
Заглавие : Логика и комбинаторика
Выходные данные : Москва: Бюро Квантум, 2002
Колич.характеристики :128 с
Серия: Приложение к журналу Квант: №5/2002
ISBN, Цена 5-85843-040-6: 25.00 р.
Предметные рубрики: Математика
Комбинаторика. Комбинаторный анализ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логика--логические задачи--высказывания--алгебра высказываний--информация--комбинаторика--задачи информационного поиска--графы--плоские графы--транспортные сети--математические игры--паросочетания
Аннотация: Книга представляет собой сборник статей по логике и комбинаторике, публиковавшихся в различные годы в журнале "Квант". Статьи охватывают широкий круг вопросов - от классических логических задач до задач, связанных с теорией графов, линейным программированием, экономикой и даже политикой. Для школьников старших классов, учителей, руководителей математических крыжков, а также для всех, кто интересуется математикой.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/П34
Автор(ы) : Писарев, Дмитрий Иванович
Заглавие : Избранные педагогические сочинения
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1984
Колич.характеристики :366, [1] с. ; 22 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР (Москва)
Серия: Педагогическая библиотека/ АПН СССР
Примечания : Соч. Д. И. Писарева и лит. о нем: с. 361-363. - Указ. имен: с. 364-366. - На пер. загл. не указано.
Цена : 1.50 р.
ББК : Ч403(2)5-218
Предметные рубрики: Воспитание
Народное образование-- История --Россия, 19 в.
Русская литература, 19 в.
Педагогические взгляды писателей --Россия, 19 в.
Писатели русские-- Педагогические взгляды
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические взгляды писателей--педагогические взгляды революционных демократов 19 в.--педагогическая мысль россии 19 в.--общественная мысль россии 19 в.--о воспитании--об образовании--народное образование в россии 19 в.--русская литература 19 в.--литературная критика 19 в.--литературная критика россии--русская литературная критика 19 в.--критика литературная 19 в.--литературно-критические статьи
Содержание : Ранние педагогические высказывания ; Влияние искусства на воспитание ; Значение матери в юношеском воспитании ; Стоячая вода ; Женские типы в романах и повестях Писемского, Тургенева и Гончарова ; Вопросы общественного воспитания ; Наша университетская наука ; Школа и жизнь ; Погибшие и погибающие ; Общие проблемы воспитания ; Мотивы русской драмы ; Реалисты ; Промахи незрелой мысли ; Мыслящий пролетариат ; Роман кисейной девушки ; Сердитое бессилие ; Генрих Гейне ; Образованная толпа ; Д. И. Писарев о воспитании и образовании/ В. В. Большакова.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-4/Х227
Автор(ы) : Харченко, Вера Константиновна
Заглавие : Словарь-тезаурус детской речи : словарь
Выходные данные : Белгород: Изд-во БелГУ, 2001
Колич.характеристики :214, [1] с.
Коллективы : Белгородский государственный университет
Цена : 44.00 р.
ББК : Ш141.2-457
Предметные рубрики: Русский язык
Детская речь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--лексикография--словари--словари-тезаурусы--детская речь--детские высказывания--особенности детской речи--детские лексикографические высказывания--наблюдения за детской речью--наблюдения за речью детей
Аннотация: Представлены новые, ранее не публиковавшиеся словарные материалы по детской речи: свыше 2470 слов (3700 словоупотреблений). В предисловии освещаются особенности словаря-тезауруса, характеризуется также состав информантов, методика сбора материала, раскрываются восемь типов заложенных в словаре "лексикографических противоречий", очерчивается будущее детской ветви отечественной лексикографии. В приложении к словарю приведен список первослов (300 единиц) и некоторые дневниковые записи. Для широкого круга читателей и исследователей языка ребенка.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/И907
Заглавие : История социальной педагогики : хрестоматия-учебник
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000
Колич.характеристики :543 с.
Серия: Учебное пособие для вузов
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00313-5: 66.00 р.
ББК : Ч453.3я73-3
Предметные рубрики: Социальная педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогические науки--педагогика--история социальной педагогики--социально-педагогические идеи--социально-педагогические мысли--права детей--права ребенка--воспитательный процесс--воспитательная деятельность--воспитательная работа--воспитание детей--перевоспитание--декларация прав ребенка--конвенция о правах ребенка--биографические сведения--биографические справки--философы--педагоги--психологи
Содержание : Беседы и суждения/ Конфуций. Протагор. Законы. Государство/ Платон. Политика/ Аристотель. О воспитании оратора/ М. Ф. Квинтилиан. Поучение/ Владимир Мономах. Материнская школа, или О заботливом воспитании юношества в первые шесть лет/ Я. А. Коменский. Дидактика/ Я. А. Коменский. Мысли о воспитании/ Д. Локк. Проект регламента московских гимназий/ М. В. Ломоносов. Проект регламента академической гимназии/ М. В. Ломоносов. Эмиль, или О воспитании/ Ж. Ж. Руссо. О человеке, его умственных способностях и его воспитании/ К. А. Гельвеций. Письмо другу о пребывании в Станце/ И. Г. Песталоцци. Путешествие из Петербурга в Москву/ А. Н. Радищев. Высказывания о воспитании и образовании/ Р. Оуэн. О природосообразности и культуросообразности в воспитании/ А. Дистервег. Три заметки о воспитании и стремлениях учителей/ А. Дистервег. Вопросы жизни/ Н. И. Пирогов. О воспитании детей/ В. Г. Белинский. О значении авторитетов в воспитании. (Мысли по поводу "Вопросов жизни" Н. И. Пирогова)/ Н. А. Добролюбов. Ученики с медлительным пониманием/ Н. А. Добролюбов. Труд в его психическом и воспитательном значении/ К. Д. Ушинский. О значении народного образования/ Л. Н. Толстой. Мысли о воспитании/ Л. Н. Толстой. О воспитании/ Л. Н. Толстой. Семейное воспитание ребенка и его значение/ П. Ф. Лесгафт. Воспитание умственное, нравственное и физическое/ Г. Спенсер. Социальная педагогика/ П. Наторп. Школа будущего - школа работы/ Г. Кершенштейнер. Школа и общество/ Д. Дьюи. Школа действия/ В. А. Лай. К вопросу о социалистической школе/ Н. К. Крупская. Разум ребенка/ М. Монтессори. Открытое окно/ Я. Корчак. Право ребенка на уважение/ Я. Корчак. Пренебрежение или недоверие/ Я. Корчак. Право ребенка быть собой/ Я. Корчак. Школа для детей или дети для школы/ С. Т. Шацкий. Детский дом/ В. Н. Сорока-Росинский. От принудительности к добровольчеству/ В. Н. Сорока-Росинский. Задачи и методы новой народной школы/ П. П. Блонский. Педология школьного возраста/ Л. С. Выготский. Недостатки характера у детей и подростков/ В. П. Кащенко. Цель воспитания/ А. С. Макаренко. Что значит воспитать ребенка/ А. С. Макаренко. Коммунистическое воспитание/ А. С. Макаренко. Методика организации воспитательного процесса/ А. С. Макаренко. Дидактика и жизнь/ Л. В. Занков. Беседы с учителями/ Л. В. Занков. Я твердо верю в силу воспитания/ В. А. Сухомлинский. Развитие персонала и развитие организационной структуры обуславливают друг друга/ Г. Шмидт. Декларация прав ребенка 1959 г. ; Конвенция о правах ребенка 1989 г.
Аннотация: В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.
Экземпляры : всего 1: АБ(8), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(8), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-4/Х227
Автор(ы) : Харченко, Вера Константиновна
Заглавие : Словарь современного детского языка: [в 2 т.]/ В. К. Харченко ; [Белгородский гос. ун-т]. Т. 1: А – О : словарь
Выходные данные : Белгород: Изд-во БелГУ, 2002 - 2002
Колич.характеристики :343, [2] с.
Коллективы : Белгородский государственный университет
Цена : 55.00 р.
ББК : Ш141.2-457
Предметные рубрики: Русский язык-- Жаргоны
Речь детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--детский русский язык--лексикография русского языка--русская лексикография--детская лексикография--детская лексикология--детский язык--язык ребенка--словари детского языка--словари русского языка--детская речь--речь детей--детские высказывания--устная речь детей--детская устная речь--детская разговорная речь--разговорная речь детей--подростковая речь--жаргоны--детский жаргон--словари жаргонов--жаргонные слова и выражения
Аннотация: В словаре собрано свыше 8 тысяч слов и около 13 тысяч высказываний, отражающих различные аспекты детской речи в ее формальном и смысловом многообразии. Цель создания словаря в демонстрации творческого потенциала, динамики и пластики детской ветви современного русского языка. Для широкого круга читателей и исследователей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-4/Х227
Автор(ы) : Харченко, Вера Константиновна
Заглавие : Словарь современного детского языка: [в 2 т.]/ В. К. Харченко ; [Белгородский гос. ун-т]. Т. 2: П – Я : словарь
Выходные данные : Белгород: Изд-во БелГУ, 2002 - 2002
Колич.характеристики :274, [3] с.
Коллективы : Белгородский государственный университет
Цена : 55.00 р.
ББК : Ш141.2-457
Предметные рубрики: Русский язык-- Жаргоны
Речь детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--детский русский язык--лексикография русского языка--русская лексикография--детская лексикография--детская лексикология--детский язык--язык ребенка--словари детского языка--словари русского языка--детская речь--речь детей--детские высказывания--устная речь детей--детская устная речь--детская разговорная речь--разговорная речь детей--подростковая речь--жаргоны--детский жаргон--словари жаргонов--жаргонные слова и выражения
Аннотация: В словаре собрано свыше 8 тысяч слов и около 13 тысяч высказываний, отражающих различные аспекты детской речи в ее формальном и смысловом многообразии. Цель создания словаря в демонстрации творческого потенциала, динамики и пластики детской ветви современного русского языка. Для широкого круга читателей и исследователей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю4/Г443
Автор(ы) : Гетманова, Александра Денисовна
Заглавие : Логика : [учебник для пед. вузов] . -7-е изд.
Выходные данные : Москва: Омега-Л, 2004
Колич.характеристики :415 с.: ил.
Серия: HUMANITAS. Учебник для высшей школы
Примечания : Библиогр.: с. 405-407
ISBN (в пер.), Цена 5-98119-206-2: 119.00 р.
ББК : Ю4я73-1
Предметные рубрики: Логика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философские науки--логика--предмет логики--значение логики--логические формы--формы логические--логические законы--законы логики--формы познания--познание--логика и язык--язык и логика--понятие--понятия научные--формирование понятий--формирование научных понятий--логическое мышление--мышление--суждения--суждение--высказывания--высказывание--законы мышления--умозаключения--умозаключение--силлогизмы--дедукция--дедуктивная логика--дедуктивные умозаключения--индукция--индуктивная логика--индуктивные умозаключения--доказательство--опровержение--логические ошибки--аргументация--софизмы--логические парадоксы--парадоксы--дискуссии--аналогия--гипотеза--роль логики в процессе обучения--логика в учебном процессе--развитие логического мышления--развитие мышления на уроках--развитие мышления в процессе обучения--формирование логического мышления--начальная школа--обучение в начальной школе--обучение в начальных классах--мышление учащихся--мышление младших школьников--методика преподавания логики--преподавание логики--обучение логике--логика в вузе--логика в школе--логическая культура--история логики--развитие логики--этапы развития логики--символическая логика--классическая логика--неклассическая логика--интуиционистская логика--паранепротиворечивая логика--конструктивные логики--многозначные логики--модальные логики--положительные логики--логические задачи--задачи юридического содержания--задачи логические
Аннотация: Учебник ориентирован на преподавание логики в педагогических учебных заведениях. Поэтому в него включена оригинальная глава по методике преподавания логики в высших заведениях и общеобразовательных школах. С целью развития логического мышления центральные темы снабжены интересными логическими задачами преимущественно юридического содержания. Последняя глава раскрывает этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики. Учебник адресован также учителям, слушателям в системе повышения квалификации преподавателей и всем интересующимся проблемами логики.
Экземпляры : всего 25: АБ(23), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(16), ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/И907
Заглавие : История социальной педагогики : хрестоматия-учебник
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2001
Колич.характеристики :543 с.
Серия: Учебное пособие для вузов
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00313-5: 120.00 р.
ББК : Ч453.3я73-3
Предметные рубрики: Социальная педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогические науки--педагогика--история социальной педагогики--социально-педагогические идеи--социально-педагогические мысли--права детей--права ребенка--воспитательный процесс--воспитательная деятельность--воспитательная работа--воспитание детей--перевоспитание--декларация прав ребенка--конвенция о правах ребенка--биографические сведения--биографические справки--философы--педагоги--психологи
Содержание : Беседы и суждения/ Конфуций. Протагор. Законы. Государство/ Платон. Политика/ Аристотель. О воспитании оратора/ М. Ф. Квинтилиан. Поучение/ Владимир Мономах. Материнская школа, или О заботливом воспитании юношества в первые шесть лет/ Я. А. Коменский. Дидактика/ Я. А. Коменский. Мысли о воспитании/ Д. Локк. Проект регламента московских гимназий/ М. В. Ломоносов. Проект регламента академической гимназии/ М. В. Ломоносов. Эмиль, или О воспитании/ Ж. Ж. Руссо. О человеке, его умственных способностях и его воспитании/ К. А. Гельвеций. Письмо другу о пребывании в Станце/ И. Г. Песталоцци. Путешествие из Петербурга в Москву/ А. Н. Радищев. Высказывания о воспитании и образовании/ Р. Оуэн. О природосообразности и культуросообразности в воспитании/ А. Дистервег. Три заметки о воспитании и стремлениях учителей/ А. Дистервег. Вопросы жизни/ Н. И. Пирогов. О воспитании детей/ В. Г. Белинский. О значении авторитетов в воспитании. (Мысли по поводу "Вопросов жизни" Н. И. Пирогова)/ Н. А. Добролюбов. Ученики с медлительным пониманием/ Н. А. Добролюбов. Труд в его психическом и воспитательном значении/ К. Д. Ушинский. О значении народного образования/ Л. Н. Толстой. Мысли о воспитании/ Л. Н. Толстой. О воспитании/ Л. Н. Толстой. Семейное воспитание ребенка и его значение/ П. Ф. Лесгафт. Воспитание умственное, нравственное и физическое/ Г. Спенсер. Социальная педагогика/ П. Наторп. Школа будущего - школа работы/ Г. Кершенштейнер. Школа и общество/ Д. Дьюи. Школа действия/ В. А. Лай. К вопросу о социалистической школе/ Н. К. Крупская. Разум ребенка/ М. Монтессори. Открытое окно/ Я. Корчак. Право ребенка на уважение/ Я. Корчак. Пренебрежение или недоверие/ Я. Корчак. Право ребенка быть собой/ Я. Корчак. Школа для детей или дети для школы/ С. Т. Шацкий. Детский дом/ В. Н. Сорока-Росинский. От принудительности к добровольчеству/ В. Н. Сорока-Росинский. Задачи и методы новой народной школы/ П. П. Блонский. Педология школьного возраста/ Л. С. Выготский. Недостатки характера у детей и подростков/ В. П. Кащенко. Цель воспитания/ А. С. Макаренко. Что значит воспитать ребенка/ А. С. Макаренко. Коммунистическое воспитание/ А. С. Макаренко. Методика организации воспитательного процесса/ А. С. Макаренко. Дидактика и жизнь/ Л. В. Занков. Беседы с учителями/ Л. В. Занков. Я твердо верю в силу воспитания/ В. А. Сухомлинский. Развитие персонала и развитие организационной структуры обуславливают друг друга/ Г. Шмидт. Декларация прав ребенка 1959 г. ; Конвенция о правах ребенка 1989 г.
Аннотация: В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/В305
Автор(ы) : Вепрева, Ирина Трофимовна
Заглавие : Языковая рефлексия в постсоветскую эпоху
Выходные данные : Москва: ОЛМА-ПРЕСС, 2005
Колич.характеристики :377 с.
Серия: МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Уральский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук .
Золотая коллекция
Примечания : Библиогр.: с. 322-377
ISBN (в обл.), Цена 5-224-05307-2: 80.00 р.
ББК : Ш100.3
Предметные рубрики: Социолингвистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рефлексивы--типология рефлексивов--коммуникативные рефлексивы--концептуальные рефлексивы--язык и общество--высказывания-рефлексивы
Аннотация: В монографии исследуются проблемы языковой рефлексии. В качестве основной единицы исследования метаязыкового дискурса предлагается рефлексив, который является маркером толерантного когнитивно-речевого взаимодействия. Для понимания природы гетерогенного корпуса метаязыковых высказываний разработана типология критериев коммуникативного и концептуального напряжения. Коммуникативные и концептуальные рефлексивы в современной речи выступают как чуткие индикаторы социальных и языковых процессов, происходящих в постсоветской России, позволяющие сделать лингвоментальный срез современной эпохи. Книга предназначена для широкого круга лингвистов, культурологов, социологов и всех, кто интересуется проблемами языка, общества, культуры.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Ф423
Автор(ы) : Алексеева, Вера Олеговна, Анисимова, Елена Евгеньевна, Ботникова, Алла Борисовна, Воротникова, Анна Эдуардовна, Гольдберг, Вера Борисовна
Заглавие : Феномен прецедентности и преемственность культур
Выходные данные : Воронеж: Воронежский государственный университет, 2004
Колич.характеристики :308 с.: табл.
Серия: МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Воронежский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук .
Монографии; Вып. 8
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Авт. указаны на с. 307-308
ISBN (в обл.), Цена 5-9273-0899-6: 150.00 р.
ББК : Ч112.0я43 + Ш107я43 + Ш401.7я43
Предметные рубрики: Теория культуры
Лингвистика текста
Язык художественной литературы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): прецедентные феномены--прецедентность и художественность--функции прецедентных феноменов--прецедентные высказывания
Аннотация: В коллективной монографии прецедентные феномены интерпретируются как культурные скрепы, способствующие сохранению и поддержанию как коллективной, так и индивидуальной культурной идентичности. Лингвистическими и литературоведческими приемами изучается статус прецедентных феноменов, определяется их сущность, характеризуются формы и способы бытования в культуре, описываются функции, условия и способы их активизации в тех или иных дискурсивных условиях. Предлагаются критерии для создания общей типологии прецедентных феноменов. На примере различных типов текстов в разных культурах обосновывается способность прецедентных феноменов служить культурной континуальности и преемственности в синхронии и диахронии. Книга адресуется литературоведам, лингвистам, культурологам, философам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/П781
Заглавие : Проблемы культуры речи в современном коммуникативном пространстве : материалы межвуз. науч. конф., 28–29 марта 2006 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :148 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет русского языка и литературы, Межвузовская научная конференция "Проблемы культуры речи в современном коммуникативном пространстве" (28–29 марта 2006 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-0064-5: 70.00 р.
ББК : Ш141.2-72я431
Предметные рубрики: Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура речи--речевое поведение--речевая культура--речевые средства--речевые стереотипы--развитие речевой культуры--формирование культуры речи
Содержание : Секция 1. Культура речи и эффективное речевое поведение ; К вопросу о разграничении речевой ошибки и речевого приема/ Г. А. Авдеева. Интерпретативная деятельность как стратегия и тактика образования креативной языковой личности филолога/ С. М. Антонова. Специфика языковой нормы в юридическом тексте/ И. А. Братухина. Социальные задачи лингвистики и риторики/ А. Б. Бушев. Уклонение от прямого ответа в рамках речевой нормы/ Л. Б. Головаш. Специфика создания коллективного творческого портрета/ Н. В. Гусева. Гиперкорректность как характеристика речевого поведения говорящего/ А. И. Дунев. Журналист как языковая личность в криминальной хронике/ Л. И. Дьяченко. Употребление речевых ошибок в публицистических текстах: языковой прием или небрежность?/ О. С. Журавская. Культура речи врача/ А. С. Кузнецова. Социолингвистические и психолингвистические аспекты изучения речевых стереотипов/ А. В. Кутькова. Культура профессиональной речи преподавателя иностранного языка/ В. П. Неустроева. Интонация и смысл высказывания/ А. А. Носырь. Вежливость при осуществлении речевых актов вопроса/ М. П. Семенюк. Влияние средневекового сознания на языковую картину мира (на примере английского языка)/ Е. Р. Тимиргалеева. Гуманистический смысл понятия "педагогическое общение"/ Е. Ю. Титова. К вопросу об исторической взаимосвязи коммуникативно-направленных дисциплин/ М. В. Уманская. Типология ошибок в деловой письменной речи/ Е. В Урумашвили. Номинативные предложения как способ выражения оценки в русской речи/ Ю. А. Фомина. Особенности профессиональной речи тагильских мастеров подносного промысла (на примере составных наименований)/ И. Л. Чижова. Состояние речевой культуры в СМИ/ С. Ю. Шигина. Секция 2. Речевые средства создания текста ; Роль речевой характеристики героя в создании целостного художественного образа (на примере романа И. Ильфа и Е. Петрова "Двенадцать стульев")/ Т. С. Афанасьева. Ложные имена в художественном пространстве современной русской прозы как речевая и личностная характеристика героев (архетип Пустоты)/ С. Г. Барышева. Корреляция инициальной и финальной реплики молитвы/ Е. В. Бобырева. Доместическая метафора Д. Д. Моррисона в дискурсе контркультуры США в 1960-х гг./ О. В. Григорьева. Прозвища и оценочные характеристики как средства создания образов героев в "Уральских рассказах" Д. Н. Мамина-Сибиряка/ О. С. Коноплева. Средства выражения диалогичности в публицистическом интервью/ О. В. Романова. Этикетные фразеологизмы как отражение культуры уральских рабочих (на материале произведений А. П. Бондина)/ С. А. Тэйц. Жанровые особенности объявлений/ Т. Д. Чусовитина. Секция 3. Методические проблемы культуры речи и риторики в вузе и школе ; Проблемы и методы формирования культуры речи в гимназическом образования/ О. В. Ахметова. Совершенствование речевых умений и навыков студентов-юристов (в процессе работы над курсами "Русский язык и культура речи", "Риторика и основы профессиональной речи юриста")/ В. Н. Беляева. Контрольная работа как аксиологический элемент освоения культуры речи/ Н. Е. Вол. Новые информационные технологии как средство формирования речевой культуры школьников/ С. Н. Зарипов. Агрессия как проблема сохранения культуры речи школьников/ Е. В. Киоссе. Лингво-риторическая составляющая подготовки PR-специалиста/ Т. С. Кириллова. К вопросу о формировании профессиональной коммуникативной компетентности студентов правовых специальностей/ О. М. Косянова. Формы активизации познавательной деятельности студентов-естественников в рамках курса "Культура речи"/ И. А. Крым. Литературный образец как одно из средств развития речевой культуры школьников на уроках литературы/ Р. И. Монзина. К вопросу о формировании культуры речи специалиста телевидения в процессе обучения в вузе/ Г. Г. Плотникова. Исследование языка средств массовой информации (из опыта работы с творческой группой студентов специальности "Связи с общественностью")/ А. Б. Ряпосова. Методические рекомендации различным типам слушателей/ Т. Д. Сегова. Секция 4. Дискурсивный анализ речевых феноменов ; Способы трансформации прецедентных феноменов со сферой-источником "Литература" (на материале российских печатных СМИ)/ О. С. Боярских. Дискурсивная устойчивость метафорических моделей в политической коммуникации/ Э. В. Будаев. О состоянии речевой культуры в современном газетном дискурсе (на материале Неузуального словообразования)/ Э. С. Денисова. "Креатифф" как жанр виртуального дискурса/ О. В. Лутовинова. Основные параметры институционального дискурса/ М. Ю. Олешков. Прецедентные имена в названиях предприятий сервисно-досуговой сферы/ М. С. Рязанова. Метафорическое моделирование концепта "чужой" в стихотворении Цветаевой М. И. "Двух станов не боец"/ Е. В. Соколов. Вербальная оценка в дискурсе президентских выборов/ А. М. Стрельников. Приемы манипулирования как показатель речевой культуры политика в мемуарах постсоветского периода/ А. В. Сурина. Идите-ка вы "к черту на кулички", или проблемы нейминга/ Н. М. Чудакова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы межвузовской научной конференции "Проблемы культуры речи в современном коммуникативном пространстве", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 28 - 29 марта 2006 года. На конференции обсуждены актуальные вопросы современной речевой культуры: культура речи и эффективное речевое поведение, речевые средства создания текста, дискурс и анализ его речевых феноменов, методические проблемы культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам, которые занимаются изучением культуры речи и риторики в вузе и школе.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Д456
Заглавие : Динамика фразеологического состава : тезисы международной научной конференции 24-25 ноября 1999года
Выходные данные : Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 1999
Колич.характеристики :93 с.
Коллективы : Министерство образования РФ (М.), Администрация Курганской обласи (Курган), Курганский государственный университет (Курган)
Цена : 10.56 р.
ББК : Ш103.3я43 + Ш141.2-33я43
Предметные рубрики: Языкознание
Содержание : Фразеологизмы с компонентами-антропонимами в современном русском языке/ Т. В. Алейникова, Л. И. Никулина. Метонимические механизмы формирования фразеологического значения/ Н. Ф. Алифиренко, О. В. Елисеева. Семантическая динамика фразеологизмов бытийно-квантитативного поля/ Н. Ф. Алефиренко, М. Н. Заметалина. Типы вариативных поэтических фразеологизмов/ Е. И. Алещенко. Фразеологические универсалии/ Л. К. Байрамова. Национальная специфика и языковая картина мира/ Ф. М. Белозерова, О. Л. Евграшина. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентами-наименованиями природных явлений/ Ф. М. Белозерова, Ю. В. Мурашкина. репрезентация этнонимов в английской и русской фразеологии/ Ф. М. Белозерова. Омонимические отношения диалектных и литературных фразеологизмов/ Г. В. Бобровская. Идиоматические средства реализации нравственных компонентов в донском фольклоре/ Е. В. Брысина. Фраземообразование в свете дихотомии "синхрония-диахрония"/ Ю. Я. Бурмистрович. Образование с фразообразующим компонентом-именем в форме предложного падежа/ Е. Ф. Габрик. Позиция процессуальных фразеологизмов семантической группы мыслительной деятельности/ Л. П. Гашева. Фразеологизмы с компонентом-названием пищи в русском и болгарском языках/ Стефка Георгиева. Внутренняя форма как элемент фразеологического значения/ Е. А. Глотова. Авторское кино как источник фразеологии/ И. Н. Гнездилова. Национально-культурная специфика фразеологизма "злой дух" в алтайском фольклоре/ Т. А. Голикова, С. И. Драчева. Сравнительно-экспериментальное исследование алтайско-русских фразеологизмов/ Т. А. Голикова. Фразеологизмы в терминологии/ Е. И. Голованова. Изучение русских фразеологизмов иностранцами на довузовском этапе/ В. Д. Горьковская [и др.]. Инверсия как синтаксический прием авторского преобразования фразеологизмов/ А. М. Григораш. Фразеология делового языка/ Ежи Гурбиш. К вопросу о дифференциации лексического и фразеологического значения/ М. Е. Дубова. Фразеологизм на газетной полосе/ Е. Ю. Железова. О явлении дефразеологизации в русском языке/ А. В. Жуков. Соотношение значения и смысла фразеологических единиц/ Л. Г. Золотых. О семантике фразеологизмов в молодежном жаргоне/ Л. В. Иванова. Ударение во фразеологизмах с предложно-именными компонентами (с предлогом "на")/ Л. Д. Игнатьева. Вариативное управление процессуальных фразеологизмов/ И. Г. Казачук. Синтаксическая идиоматика как результат взаимодействия лексической и синтаксической семантики/ И. Н. Кайгородова. Жаргонная фразеология конца ХХ века/ И. В. Клещева. Роль этнографических данных в словарной разработке диалектной фразеологии/ И. А. Кобелева. Матричность образования авторских фразеологических единиц/ Н. А. Ковалева. Верблюд растительного мира, или еще раз о границах фразеологии/ З. И. Комарова. Фразеологизмы-высказывания в современном русском языке/ Л. В. Ксенофонтова. О словаре устойчивых сравнений/ И. В. Кузнецова. Из народной фразеологии/ И. В. Кузнецова. Омонимия фразеологических частиц и модальных фразеологизмов/ О. В. Куныгина. Динамизм внешней формы процессуальных фразеологизмов/ В. А. Лебединская. Этнофразеология как самостоятельная научная дисциплина/ В. А. Лебединская, Н. Б. Усачева, Е. Л. Цыцаркина. Народная фразеология в описании свадебного обряда (по материалам говоров среднего прииртышья)/ Т. Г. Леонова. "Темные" слова в старинных русских фразеологизмах и попытки их этимологической интерпретации/ А. Т. Липатов. Два проявления динамики фразеологизмов/ О. В. Логинова. О номинализации фразеологизмов в тексте как способе концептообразования ( по материалам словаря А. М. Мелерович, В. М. Макиенко "Фразеологизмы в русской речи")/ А. М. Мелерович. Переходные явления в области семантико-грамматических классов фразеологизмов/ Ж. З. Мительская, Л. П. Юздова. О развитии категории наклонения процессуальных фразеологизмов/ Г. И. Михайлова. О словаре новой русской фразеологии/ К. Г. Наумова. Паремии с компонентами цвето- и светообозначения, характеризующие материальное состояние человека/ Е. В. Недельчо. Многозначность предикативных фразеологизмов/ Л. Ю. Нестерова. О семантических преобразованиях фразеологических единиц в мемуарной литературе серебряного века/ А. В. Овчинникова. Названия некоторых деревьев в русской фразеологии/ Л. С. Панина. Место спецкурса "Основы русской паремиологии" в системе лингвистических дисциплин/ Л. С. Панина.
Аннотация: В сборник вошли тезисы докладов профессорского-преподавательского состава России, Болгарии, Польши, Белоруссии, Словакии, в которых рассмотрены различные процессы устойчивости и изменчивости семантики и грамматикифразеологического фонда разных национальных языков. В докладах проанализированы типы и характер динамичности фразеологизмов, предложены новые методики семантического анализа, представлены результаты научного исследования отдельных групп, классов, разрядов фразеологизмов. Сборник адресуется лингвистам-исследователям, преподавателям русского языка как родного и иностранного, студентам филологических факультетов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2/К643
Автор(ы) : Конева, Валентина Петровна
Заглавие : Системно-функциональный анализ простого предложения в современном русском языке : учеб. пособие по спецкурсу
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2002
Колич.характеристики :141, [4] с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 138-141
Цена : 50.00 р.
ББК : Ш141.2-22я73
Предметные рубрики: Русский язык-- Синтаксис
Предложение в русском языке
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгпи издания--русский язык--синтаксис русского языка--русский синтаксис--предложение в русском языке--простое предложение--анализ простых предложений--анализ предложений--системно-функциональный анализ простого предложения--высказывание (лингв.)--элементарные высказывания--высказывания элементарные--соотносительные высказывания--высказывания соотносительные--структурно-семантические типы высказываний--функциональные зоны высказываний
Аннотация: Пособие посвящено системно-функциональному анализу простого предложения в современном русском языке. Через исследование функциональных зон конкретных структурно-семантических типов предложений в тексте выявляется их функциональный потенциал, их место в системе языка и речи. Пособие предназначено для преподавателей, аспирантов, студентов гуманитарных факультетов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4Р/Р892
Заглавие : Русская разговорная речь : [сб. науч. работ]
Выходные данные : Москва: Наука, 1973
Колич.характеристики :484,[1] с.: табл., схем.; 22 см
Коллективы : Академия Наук СССР (М.). Институт русского языка
Примечания : Библиогр. в примеч. - Авт. указ. на 3 с.
Цена : 2.34 р.
Предметные рубрики: Русский язык-- Разговорная речь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русская речь--разговорная речь--нормы речи--фонетика--сегментные единицы--гласные--согласные--ассимиляция согласных--упрощение групп согласных--интонация--морфология--глагол--прилагательное--синтаксис--глагольные блоки--безглагольные блоки--словоформы--инфинитив зависимый--нулевые глаголы-предикаты--высказывания--постпозиция союза--интерпозиция союза--номинация--семантические стяжения--субстантиваты--глагольные сочетания-конденсаты--метонимии--имя ситуации--глагольные номинации--отглагольные существительные--слова-дублеты--слова-указатели--слова-эрзацы--жесты
Аннотация: Монография посвящена исследованию системы современной русской разговорной речи. Исследование основывается на магнитофонных записях разговорной речи, произведенных в 60-е годы 20 века в Москве и Ленинграде. В книге рассматриваются фонетика, морфология, синтаксис, семантика.
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-0/М952
Заглавие : Мысли о русском языке: прошлое, настоящее, будущее : сборник статей к 155-летию кафедры русского языка (1849–2004)
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005
Колич.характеристики :333 с.: портр.
Коллективы : Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург). Филологический факультет, Кафедра русского языка
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-288-03890-2: 442.00 р.
ББК : Ш141.2-0я43
Предметные рубрики: Русский язык-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сборники статей--понятие языка--понятие речи--теория словообразования--казанско-петербургская лингвистическая школа--родственные языки--минеальная филология--история лингвистики--история русского языка--современный русский язык--монолог в разговорной речи--блатная феня--офенские языки--грамматика местоимений--история глаголов--многократные глаголы--история прилогательных--филология--свидетельства истории языка--древнерусский язык--предложения-высказывания--языковая картина мира--книжно-письменный язык древней руси--минейная филология--модальные слова--типология предложения--развитие грамматической структуры--функциональный аспект--старословянский язык--перевод текстов--монографические исследования--грамматика--спонтанный монолог--метафора
Аннотация: Настоящий сборник состоит из двух частей. В первой части представлены научные статьи русистов российских вузов по трем разделам: I. Из истории лингвистика; II. Из истории русского языка; III. Современный русский язык. Вторая содержит библиографию научных работ членов современной кафедры русского языка Санкт-Петербургского государственного университета. Предваряют труд две статьи – "Вступительное слово" проф. В. В. Колесова и статья доц. И. С. Лутовиной "К истории кафедры русского языка". Предназначен для всех русистов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш40/Ф761
Автор(ы) : Фоменко, Игорь Владимирович
Заглавие : Практическая поэтика : [учеб. пособие для филологических факультетов вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2006
Колич.характеристики :191, [1] с.
Серия: Высшее профессиональное образование. Филология
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2695-5: 350.00 р.
ББК : Ш401я73-1
Предметные рубрики: Поэтика литературы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поэтика слова--слово в контексте--ключевые слова--служебные слова--поэтика высказывания--художественное высказывание--авторское высказывание--текстопостроение--гипертекст
Аннотация: Учебное пособие раскрывает широкие возможности изучения литературного произведения с точки зрения поведения слова и авторского высказывания в художественном контексте. В книге представлены образцы анализа литературных произведений, помещены материалы для самопроверки. Для студентов филологических факультетов вузов. Может быть полезно всем, кто интересуется вопросами анализа художественного текста.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю3(4/8)/С81
Заглавие : 100 этюдов о Канте
Выходные данные : Москва: Книжный дом "Университет", 2005
Колич.характеристики :272 с.
ISBN (в пер.), Цена 5-98227-097-0: 290.00 р.
ББК : Ю3(4Гем)5-563-8Кант И.
Предметные рубрики: Философы --Германия, 18–19 вв.
Географич. рубрики: Германия-- Философы, 18–19 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): суждения о канте и.--высказывания о канте и.--философы германии--немецкие философы--биографии философов--биографии немецких философов--персоналии философов--персоналии немецких философов
Аннотация: В книге представлены суждения о Канте ведущих мировых и отечественных философов и историков философии, высказанные ими в рамках Международного кантовского интервью, проведенного под эгидой кафедры истории зарубежной философии философского факультета МГУ в конце 2004 года. Совмещение различных оценок философии Канта позволит читателю создать объемный образ этого мыслителя и лучше прочувствовать глубину самой философии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-37

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)