Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=гармоническое развитие личности<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Абдуллина, Оксана Алексеевна, Алемаскин, Михаил Алексеевич, Бабанский, Юрий Константинович, Беккер Х., Богданова О. С., Вальтер К.-Х.
Заглавие : Педагогика
Параллельн. заглавия :Pädagogik
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1984
Колич.характеристики :366, [1] с. ; 22 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР (Москва), Академия педагогических наук ГДР (Берлин)
Примечания : Доп. тит. л. нем. - Библиогр.: с. 362-366. - Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 2.10 р.
ББК : Ч30/49
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--коммунистическое воспитание--воспитание всесторонне развитой личности--гармоническое развитие личности--воспитательный процесс--воспитание школьников в коллективе--сотрудничество школы и общественности--сотрудничество школы и семьи--процесс обучения--организация учебно-воспитательного процесса--управление учебно-воспитательным процессом
Аннотация: В книге рассматриваются основные положения марксизма-ленинизма о воспитании, вопросы теории и практики коммунистического воспитания, пути и средства воспитания всесторонне развитой личности. Авторы раскрывают принципы построения социалистической системы народного образования, организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога.
Экземпляры : всего : АБ(2), МБ(1)
Свободны : АБ(2), МБ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/Л651
Автор(ы) : Лихачев, Борис Тимофеевич
Заглавие : Философия воспитания : специальный курс : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Философия", "Психология", "Педагогика", "Соц. работа", "Культурология"]
Выходные данные : Москва: Прометей, 1995
Колич.характеристики :280, [2] с.: 1 портр.
Примечания : Библиогр.: с. 279-281
Цена : 20000.00, 70.00, р.
ББК : Ч421.352я73-1 + Ю713я73-1
Предметные рубрики: Нравственное воспитание
Этические категории
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность философия--специальность педагогика--специальность психология--специальность социальная работа--специальность культурология--педагогика--педагогическая наука--педагогика школы--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитание--философия воспитания--процесс воспитания--воспитательный процесс--воспитательная среда--ребенок как субъект воспитания--ребенок как объект воспитания--социальное развитие личности--духовное развитие личности--нравственное воспитание--нравственное становление личности--нравственное становление ребенка--морально-нравственное развитие--формирование моральных норм и принципов--формирование моральных качеств--формирование нравственных принципов--феноменология личности--модификация личности--индивид--личность ребенка--личность--антиличность--псевдоличность--формирование личности--развитие личности--всестороннее развитие личности--гармоническое развитие личности--становление личности--воспитание личности--воспитание чувств--формирование личности ребенка--развитие личности ребенка--целостность личности--цельная личность--душа--человеческая душа--аура--экоаура--экологическая аура--экологически чистая аура--нравственная чистота--информационно-энергетическая аура--энергетическая аура--коллективизм--индивидуализм--этика--нравственность--мораль--моральная философия--философия морали--этические категории--категории этики--счастье--эмоции--эмоциональные процессы--эмоционально-нравственное воспитание--любовь--этика любви--духовная любовь--совесть--вера--верообразование--надежда--детские надежды--честь и достоинство--достоинство человека--человеческое достоинство--экологическая культура--экокультура--экологическое воспитание--экологическое сознание--интеллигентность
Аннотация: Книга представляет собой спецкурс, посвященный практически неразработанной области содержания нравственного воспитания детей и юношества. По-новому освещаются сущность нравственного воспитания, явления морали и нравственности, их единство и противоречия между ними. Даётся обоснование нравственного индивидуализма и его взаимосвязи с коллективизмом. Анализируются такие не обсуждавшиеся ранее в педагогике категории, как человеческое счастье, любовь, совесть, вера, надежда, честь и достоинство, экологическая культура личности, интеллигентность. Раскрывается сущность этих понятий, их взаимосвязь и место в структуре сознания и поведения интеллектуально и нравственно свободной личности. Уделено внимание развитию и становлению этих феноменов духовности в различные возрастные периоды жизни детей. Показаны специфические особенности методики развития общечеловеческих нравственных начал в детской личности. Изложение материала осуществляется в тесной связи с событиями и изменениями, происходящими в общественных отношениях и в сознании.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Заглавие : Психология формирования и развития личности : [сборник статей]
Выходные данные : Москва: Наука, 1981
Колич.характеристики :364, [1] с.
Коллективы : Академия наук СССР (Москва), Институт психологии Академии наук СССР (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 1.50 р.
ББК : Ю937
Предметные рубрики: Личность-- Психология
Личность-- Формирование и развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): роль общения в развитии личности--личность--психология личности--развитие личности в общении--развитие личности в профессии--формирование личности в процессе профессиональной деятельности--формирование личности в общении--самовоспитание личности--психология воспитания личности--гармоническое развитие личности--формирование гармонической личности--зрелая личность--деформация личности
Содержание : Методологические проблемы формирования и развития личности ; К психологии личности как развивающейся системе/ Л. И. Анцыферова. Развитие личности в процессе жизнедеятельности/ К. А. Абульханова-Славская. Психологическая теория строения и развития личности/ К. Обуховский. Взаимосвязь потенциального и актуального в развитии личности/ Т. И. Артемьева. Системный подход к онтогенезу интегральной индивидуальности/ В. С. Мерлин. О формировании психического/ А. В. Брушлинский. Развитие личности в труде и общении ; Психология общения и развитие личности/ И. А. Джидарьян. О роли профессиональной деятельности в формировании личности/ Е. М. Борисова. Общение как условие формирования личности/ Е. А. Родионова. Психологические основы воспитания личности ; Единство содержательной и динамической сторон личности в воспитательном процессе/ В. Г. Асеев. О психологических основах самовоспитания/ И. И. Чеснокова. Формирование "психологической общности" и "уникальности" личности в процессе воспитания/ Г. С. Тарасов. Проблема формирования гармонической личности ; Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности/ Л. И. Божович. Гармоническое развитие и типологическое своеобразие личности/ Б. И. Додонов. Становление компонентов зрелой личности ; Психологические закономерности формирования научного мировоззрения/ Н. А. Менчинская. Становление психологических механизмов этической регуляции поведения/ С. Г. Якобсон. Психологические предпосылки деформации личности ; Детерминация возникновения и развития отрицательных черт характера у лиц с отклоняющимся поведением/ Л. Б. Филонов.
Аннотация: В коллективном труде на основе обобщения новейших достижений психологической науки разрабатывается в методологическом, теоретическом и эмпирическом аспектах проблема формирования личности. Исследуются психологические условия и механизмы формирования личности в процессе профессиональной деятельности, в общении, в целостной системе её жизнедеятельности, раскрываются закономерности развития личности, выделяются психологические основы воспитания и самовоспитания.
Экземпляры : всего : АБ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), МБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)