Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (788)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=грамотность<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-24

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/Х917
Автор(ы) :
Заглавие : Хрестоматия по истории педагогики:: В 4 т. : Для высш. пед. учеб. заведений/ Под общ. ред. С.А. Каменева. Т. 1: Античный мир. Средние века. Начало нового времени : редкая книга
Выходные данные : Москва: Учпедгиз, 1935
Колич.характеристики :639 с.: ил., портр.
Цена : 120.00 р.
ББК : Ч33(0)я73
Предметные рубрики: Народное образование. Педагогические науки-- Всеобщая история образования и педагогической мысли-- Хрестоматии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): всеобщая история образования--всеобщая история педагогической мысли--хрестоматии для высших педагогических учебных заведений--педагогика греции--педагогика рима--средневековая школа--монастырская школа--рыцарское воспитание--университеты в средние века--гуманизм--социалисты-утописты--педагогика германии--педагогика англии--педагогика франции--педагогика австрии--педагогика италии--великая дидактика--спартанское воспитание--ораторы--грамотность
Содержание : Античный мир ; Гл. 1. Педагогика Греции ; Гл. 2. Педагогика Рима ; Средние века ; Гл. 3. Средневековая школа и рыцарское воспитание ; Гл. 4. Средневековые университеты ; Конец средних веков и переход к новому времени ; Гл. 5. Педагогика итальянского гуманизма ; Гл. 6. Педагогика французского гуманизма ; Гл. 7. Педагогика Германии в период Реформации ; Гл. 8. Педагогические идеи социалистов-утопистов 16-17 вв. ; Гл. 9. Педагогика иезуитов ; Гл. 10. Педагогическая система Яна Амоса Коменского ; Гл. 11. Германская школа в 17 в. и первой половине 18 в. ; Гл. 12. Педагогика Англии в 17 в. ; Гл. 13. Педагогика Франции в 17 в. и первой половине 18 в. ; Вторая половина 17 в и нач. 19 в. ; Гл. 14. Педагогическая система Жан Жака Руссо ; Гл. 15. Педагогические идеи французских просветителей 18 в. ; Гл. 16. Педагогика Великой французской революции ; Гл. 17. Педагогическая система Песталоцци ; Гл. 18. Педагогика Германии и Австрии второй половины 18 в. и нач. 19 в.
Аннотация: Данная хрестоматия по истории педагогики состоит из 4 томов: 1 том охватывает периоды от античного мира, средних веков и начала нового времени - вплоть до 19 века.В хрестоматии представлена не только теоретическая педагогика, составители и редакция стремились дать материал, характеризующий развитие школы в той или иной стране в определенный период.
Экземпляры : всего : РедФ(1), АБ(1)
Свободны : РедФ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4Р(07)/О-931
Заглавие : Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку : (сборник статей из опыта работы) : пособие для учителей
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1978
Колич.характеристики :142, [2] с.: табл.; 21 см
Цена : 0.25 р.
Предметные рубрики: Русский язык-- Успеваемость учащихся-- Проверка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пунктуационная грамотность--орфографическая грамотность--письменные работы учащихся--речевые недочеты
Экземпляры : всего 1: АБ(4)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2)4/К933
Автор(ы) : Курмачева, Мая Дмитриевна
Заглавие : Крепостная интеллигенция России, вторая половина XVIII - начало XIX в.
Выходные данные : Москва: Наука , 1983
Колич.характеристики :352 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Академия наук СССР (Москва). Иститут истории СССР
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце глав. - Указ. имен: с. 343-351
Цена : 2.20 р.
ББК : Т3(2)47
Предметные рубрики: Крепостная интеллигенция в России, 18-19 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): крепостная интеллигенция россии--россия 18-19 вв.--грамотность крестьян--система образования--школы для крестьян--произведения крепостной интеллигенции--классовая борьба--крестьяне--крепостные крестьяне
Аннотация: Монография посвящена изучению формирования крепостной интеллигенции и ее деятельности. Впервые в историографии исследуется письменное творчество представителей этого отряда интеллигенции, вводятся в научный оборот их произведения. Убедительно показана антикрепостническая направленность анализируемых работ. Особое внимание уделено участию грамотных крестьян в классовой борьбе конца XVIII - начала XIX в.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2Р36)/Г124
Автор(ы) : Гаврилов, Дмитрий Васильевич
Заглавие : Рабочие Урала в период домонополистического капитализма : 1861-1900 : (численность, состав, положение)
Выходные данные : Москва: Наука , 1985
Колич.характеристики :302, [1] с.: фот., табл.; 22 см
Коллективы : Академия наук СССР (Москва), Уральский научный центр (Свердловск). Институт экономики
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце глав. - Указ. геогр. назв.: с. 298-301
Цена : 3.60 р.
ББК : Т3(2Р36)-28
Предметные рубрики: Рабочий класс на Урале-- История 19 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рабочий класс на урале--рабочий класс на урале вторая половина 19 в.--урал--период домонополистического капитализма --уральский горнопромышленный район--история уральских рабочих--рабочий класс россии--структура рабочего класса--рабочие урала--численность и размещение рабочих--социальные источники пополнения рабочей силы--квалификация--производственный стаж--грамотность--рабочее время--заработная плата--питание рабочих--жилищные условия
Аннотация: В монографии исследуются численность, концентрация и размещение рабочих Урала в период домонополистического капитализма (1861-1900гг.), состав рабочих по возрасту, полу, семейному положению, национальности, квалификации, производственному стажу, уровню грамотности и степени связи с землей; рассматриваются заработная плата, рабочий день, питание, жилищно-бытовые условия рабочих; прослеживаются количественные и качественные изменения структуры уральских рабочих и динамика их жизненного уровня.
Экземпляры : всего : АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/О-931
Заглавие : Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку : (сборник статей из опыта работы) : пособие для учителей . -Изд. 2-е, перераб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1986
Колич.характеристики :142, [2] с.: табл.; 22 см
Цена : 0.30 р.
ББК : Ш141.2-9
Предметные рубрики: Русский язык-- Успеваемость учащихся-- Проверка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пунктуационная грамотность--орфографическая грамотность--письменные работы учащихся--речевые недочеты
Аннотация: Пособие поможет учителю овладеть нормами оценки знаний, умений и навыков по русскому языку, отражающие тенденции современной школьной программы.
Экземпляры : всего 5: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Н301
Заглавие : Народное образование на Урале в ХYIII - начале ХХ в. : Сб. науч. тр.
Выходные данные : Свердловск, 1990
Колич.характеристики :146, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в конце трудов.
ISBN, Цена 5-230-06656-3: 0.60 р.
ББК : Ч33(2Р36)я43 + Ч11г(2Р36)я43
Предметные рубрики: Народное образование-- Урал, 18-20 вв.
Культура-- Урал, 18-20 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): народное образование на урале--образование на урале--история народного образования на урале--история образования на урале--история развития народного образования урала--история культуры урала--культура урала--начальное образование на урале в конце 18 - начале 20 в.--иноязычные школы екатеринбурга--первые иноязычные школы екатеринбурга--горнозаводские школы урала--горнотехническое образование на урале--история горнотехнического образования на урале--педагогическая деятельность чупина к. а.--чупин н. к. (домашний педагог)--грамотность и образовательный уровень горнозаводского населения урала--образовательный уровень горнозаводского населения урала--грамотность рабочих урала--грамотность населения коми--образовательный уровень уральской интеллигенции--образовательный уровень интеллигенции на урале--уровень образования земских учителей пермской губернии--земские учителя--политическое образование и просвещение рабочих урала--просветительская деятельность--научные общества перми--культурно-просветительская деятельность уральской интеллигенции--учебные заведения на урале--типы учебных заведений--типы школ
Аннотация: В настоящем сборнике рассматриваются малоисследованные проблемы истории духовной культуры Урала, анализируется состояние школьного обучения, уровень грамотности и образования населения края в дореформенный период, прослеживаются изменения в народном образовании, которые произошли в капиталистическую эпоху, раскрыта культурно-просветительная деятельность социал-демократов и уральской интеллигенции в среде рабочего класса и крестьянства. Сборник подготовлен на основе изучения новых архивных материалов. Статьи сборника могут быть полезны для исследователей истории культуры, просвещения, педагогической мысли, общественно-политического движения, а также для учителей средних школ, краеведов, студентов, для всех, кто интересуется историческим прошлым Урала.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/Т639
Автор(ы) : Тоцкий, Петр Семенович
Заглавие : Орфография без правил
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1991
Колич.характеристики :142, [2] с.: схем., портр.
Серия: Творческая лаборатория учителя : ТЛУ: начальная школа
ISBN (в обл.), Цена 5-09-003481-8: 0.60 р.
ББК : Ш141.2-9 + Ш141.2-8
Предметные рубрики: Русский язык-- Орфография-- Изучение в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): орфография--начальные классы--грамотность учащихся--методические рекомендации--орфограммы--орфографическое чтение--артикуляционная память--произношение слов--ударения--лексика текста--родственные слова--образование родственных слов--словосочетания--пословицы--поговорки
Аннотация: Книга - результат многолетних наблюдений автора за формированием грамотности учащихся. Учителям предлагается познакомиться с интересной системой тренировки орфографической зоркости учащихся на основе орфографического чтения.
Экземпляры : всего 8: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/И72
Заглавие : Иностранные языки для школ и классов с углубленным изучением английского, немецкого, французского, испанского языков : начальная школа : [программы]
Выходные данные : Москва: Дрофа, 1998
Колич.характеристики :128, [1] с.: табл., схем.
Серия: Программно-методические материалы
Примечания : Библиогр.: с. 125-128
ISBN (в обл.), Цена 5-7107-1945-5: 7.50 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранный язык-- Начальная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изучение языков--программы--содержание обучения--коммуникативно-речевое развитие--социокультурное развитие--языковая грамотность--методическая литература--учебные видеокурсы--учебные курсы--начальная школа--углубленное изучение
Аннотация: Материалы включают программу по иностранным языкам для школ с углубленным изучением языков (1-4 классы); списки литературы по языковому еврообразованию, методической литературы, учебных курсов, пособий, видеокурсов, детских словарей. Раскрыты основные задачи и содержание обучения иностранному языку и иноязычной культуре.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/Р35
Автор(ы) : Рейзнер, Труди
Заглавие : Самоучитель Word 97
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 1999
Колич.характеристики :422 с.: ил. + 1 эл. гиб. диск
Серия: Самоучитель: для начинающих
Разночтения заглавия :Загл. корешка: Word 97
Перевод издания: Reisner T. One Step at Time. Presenting Word 97. -1997
Примечания : Алф. указ.: с. 415-422. - В кн. также словарь терминов.
ISBN, Цена 5-314-00085-7: 86.00 р.
Предметные рубрики: Компьютеры персональные-- Прикладное программное обеспечение-- Word 97
Word 97-- Текстовые редакторы
Текстовые редакторы-- Word 97
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компьютеры персональные--прикладное программное обеспечение--программное обеспечение--текстовые процессоры--текстовые редакторы--microsoft word 97--ms word 97--word 97--самоучители по работе на компьютере--для начинающих--компьютерная грамотность
Аннотация: Самоучитель по самой последней версии текстового редактора Word представляет собой наиболее полное, хорошо структурированное пособие самостоятельного изучения всех возможностей этой мощной и удобной программы обработки текстов. Большое количество примеров, иллюстраций, пошаговых инструкций и упражнений, продуманное и систематическое изложение материала, алфавитный указатель и словарь делают книгу незаменимым пособием для самостоятельного изучения новых возможностей Word 97. Книга разделена на занятия. На каждом занятии встретится множество упражнений для самостоятельной работы. Прилагаемая к книге дискета содержит готовые примеры, которые вы будете использовать в ходе выполнения упражнений. Книга рассчитана на начинающих пользователей, желающих самостоятельно изучить Microsoft Word 97 и немедленно приступить к активной работе.
Экземпляры :ОКиНО(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т2/М427
Автор(ы) : Медынцева, Альбина Александровна
Заглавие : Грамотность в Древней Руси : по памятникам эпиграфики X - первой половины XIII века
Выходные данные : Москва: Наука , 2000
Колич.характеристики :290, [1] с., [8] л. ил.: ил.; 22 см
Коллективы : Институт археологии Российской академии наук (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 273-288
ISBN (в пер.), Цена 5-02-010141-9: [310.00] р.
ББК : Т229(2)
Предметные рубрики: Эпиграфика --Россия
Вспомогательные исторические дисциплины
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вспомогательные исторические дисциплины--эпиграфика россии--русская эпиграфика--эпиграфика древней руси--грамотность в древней руси--надписи на твердом материале--надписи-граффити--надписи на предметах прикладного искусства--надписи на дереве--монументальные надписи--древнерусские надписи--грамотность населения россии--грамотность в древней руси--письменность древней руси--письменность на руси в 9–13 вв.--история письма--история письменности
Аннотация: В монографии исследуется проблема грамотности в Древней Руси на новом материале - надписях на каменных крестах и стенах древних храмов, произведениях искусства, быта и т. д. Это и летописные записи, и вкладные надписи, обрывки литературных текстов, подписи владельцев (например, надпись на чаше Игоря Святославича - героя “Слова о полку Игореве”). Такой материал дает новые сведения об использовании двух славянских азбук - кириллицы и глаголицы - и о динамике распространения грамотности на всей территории Руси от X в. до монголо-татарского нашествия. Для историков, археологов, искусствоведов, всех интересующихся проблемами культуры Древней Руси.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/Л247
Автор(ы) : Лапчик, Михаил Павлович, Семакин, Игорь Геннадьевич, Хеннер, Евгений Карлович
Заглавие : Методика преподавания информатики : [учеб. пособие для вузов по спец. 030100 "Информатика"]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :621, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0825-6: 137.00, 140.00, р.
Предметные рубрики: Информатика-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика и вычислительная техника--информатика и вт--вычислительная техника--электронно-вычислительные машины (эвм)--эвм (электронно-вычислительные машины)--персональные компьютеры--компьютеры--специальность информатика--методические рекомендации для учителей информатики--планирование уроков информатики--уроки информатики--урок информатики--методика преподавания информатики в школе--общая методика преподавания информатики--конкретная методика обучения информатике--информатика в школе--преподавание информатики в школе--методика информатики в школе--методика обучения информатике в школе--обучение информатике в школе--организация обучения информатике в школе--кабинет вычислительной техники (вт)--кабинет вт (вычислительной техники)--кабинеты вычислительной техники--теория и методика обучения информатике--теория обучения информатике--преподавание программирования в школе--основы информатики и вычислительной техники (оивт)--оивт (основы информатики и вт)--основы информатики и вт--информатика как учебный предмет--алгоритмическая культура школьников--информационная культура школьников--компьютерная грамотность--образование в области информатики--образование школьников в области информатики--школьное образование в области информатики--содержание школьного образования в области информатики--содержание образования в области информатики--стандартизация школьного образования в области информатики--базисные учебные планы школы--учебные планы школы--базовые курсы информатики--профильные курсы информатики--профильная дифференциация обучения информатике в школе--дифференциация обучения информатике в школе--дифференцированные курсы информатики--компьютерное моделирование--моделирование компьютерное--объектно-ориентированное программирование--информационные технологии--знания и умения по информатике--знания по информатике--требования к знаниям и умениям школьников--навыки работы на компьютере--лабораторные практикумы--лабораторные занятия
Аннотация: Учебное пособие предназначено студентам педагогических вузов, изучающим систематический курс методики преподавания информатики. В пособии раскрываются цели, приципы отбора содержания и методы преподавания информатики в средней общеобразовательной школе. Наряду с изложением общих вопросов теории и методики обучения информатике рассматриваются конкретные методические рекомендации по постановке базового и профильных курсов информатики. Пособие будет полезно также практическим учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений как руководство при планировании и проведении занятий по информатике, а также аспирантам и всем тем, кто интересуется организацией и перспективами обучения информатике в школе.
Экземпляры : всего 49: ЧЗ(1), АБ(48)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(48)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/Л247
Автор(ы) : Лапчик, Михаил Павлович, Семакин, Игорь Геннадьевич, Хеннер, Евгений Карлович
Заглавие : Методика преподавания информатики : [Учеб. пособие для вузов по спец. 030100 "Информатика"]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :621, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0825-6: 197.40, 189.75, 189.76, р.
Предметные рубрики: Информатика-- Методика преподавания-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика и вычислительная техника--информатика и вт--вычислительная техника--электронно-вычислительные машины--эвм--персональные компьютеры--компьютеры--специальность информатика--методические рекомендации для учителей информатики--планирование уроков информатики--уроки информатики--урок информатики--методика преподавания информатики в школе--общая методика преподавания информатики--конкретная методика обучения информатике--информатика в школе--преподавание информатики в школе--методика информатики в школе--методика обучения информатике в школе--обучение информатике в школе--организация обучения информатике в школе--кабинет вычислительной техники (вт)--кабинет вт(вычислительной техники)--кабинеты вычислительной техники--теория и методика обучения информатике--теория обучения информатике--преподавание программирования в школе--основы информатики и вычислительной техники (оивт)--оивт (основы информатики и вт)--основы информатики и вт--информатика как учебный предмет--алгоритмическая культура школьников--информационная культура школьников--компьютерная грамотность--образование в области информатики--образование школьников в области информатики--школьное образование в области информатики--содержание школьного образования в области информатики--содержание образования в области информатики--стандартизация школьного образования в области информатики--базисные учебные планы школы--учебные планы школы--базовые курсы информатики--профильные курсы информатики--профильная дифференциация обучения информатике в школе--дифференциация обучения информатике в школе--дифференцированные курсы информатики--компьютерное моделирование--моделирование компьютерное--объектно-ориентированное программирование--информационные технологии--знания и умения по информатике--знания по информатике--требования к знаниям и умениям школьников--навыки работы на компьютере--лабораторные практикумы--лабораторные занятия
Аннотация: Учебное пособие предназначено студентам педагогических вузов, изучающим систематический курс методики преподавания информатики. В пособии раскрываются цели, приципы отбора содержания и методы преподавания информатики в средней общеобразовательной школе. Наряду с изложением общих вопросов теории и методики обучения информатике рассматриваются конкретные методические рекомендации по постановке базового и профильных курсов информатики. Пособие будет полезно также практическим учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений как руководство при планировании и проведении занятий по информатике, а также аспирантам и всем тем, кто интересуется организацией и перспективами обучения информатике в школе.
Экземпляры : всего 24: АБ(24)
Свободны : АБ(24)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ31/М897
Заглавие : Музыкальная грамотность : метод. указания по проведению занятий с учащимися мл. кл.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2004
Колич.характеристики :36 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 36
Цена : 15.00 р.
ББК : Щ31р
Предметные рубрики: Музыка-- Методика преподавания в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--музыка в начальной школе--музыка в начальных классах--музыкальная грамота--музыкальная педагогика--музыкальное воспитание младших школьников--музыкальное образование младших школьников--музыкальное образование школьников--школьное музыкальное образование--школьное начальное музыкальное образование--начальное музыкальное образование--музыкальное обучение младших школьников--музыкальные занятия--начальная школа, обучение--начальное обучение музыке--начальные классы, обучение--1-4 классы--1 класс--2 класс--3 класс--4 класс--методика музыкального воспитания--методика музыкального образования--методика преподавания музыки в школе--методика музыки в школе--преподавание музыки в школе--методология музыкальной педагогики--формирование музыкальной грамотности--формирование музыкальных понятий--формирование музыкально-слуховых представлений--музыкальная грамотность--музыкальные понятия--музыкально-слуховые представления--музыкальные игры--методические указания--методические рекомендации--методические пособия--учителю начальных классов--брошюры
Аннотация: Методическое издание содержит теоретические и практические рекомендации по проблеме формирования музыкальной грамотности и предназначено для студентов факультета ПиМНО дневного и заочного отделений, а также для учителей начальных классов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Н766
Автор(ы) : Ковалева Г. С., Красновский Э. А., Краснокутская Л. П., Краснянская К. А., Кошеленко Н. Г.
Заглавие : Новый взгляд на грамотность. По результатам международного исследования РISA-2000
Выходные данные : Москва: Логос, 2004
Колич.характеристики :292, [1] с.: ил., табл.
Серия: Актуальные вопросы развития образования
Примечания : Библиогр.: с. 168-169. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-94010-378-2: 64.00 р.
ББК : Ч30в + Ч421.28
Предметные рубрики: Методология педагогики
Проверка и оценка знаний учащихся-- Научно-педагогические исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рisa-2000--pisa (program for international student assessment)--program for international student assessment (pisa)--международная программа по оценке образовательных достижений учащихся--международная программа рisa--грамотность чтения учащихся--исследования грамотности чтения учащихся--математическая грамотность учащихся--математическая подготовка учащихся--исследования математической грамотности учащихся--естественнонаучная грамотность учащихся--исследования естественнонаучной грамотности учащихся--качество образования--тесты рisa--методология педагогики--педагогика--проверка и оценка знаний учащихся--научно-педагогические исследования--педагогические исследования
Аннотация: Настоящий сборник представляет собой два содержательных отчета по проектам, поддержанным Национальным фондом подготовки кадров и Международным банктом реконструкции и развития в 2002-2004 гг., задачей которых была систематизация и анализ результатов российских школьников в международном сравнительном исследовании образовательных достижений РISA-2000 (Рrogram for International Student Assessment) пятнадцатилетних учащихся. В первой части работы представлены основные результаты исследования РISA-2000 в области функциональной грамотности, проведено сравнение успехов и неудач учащихся России и их сверстников из других стран-участниц программы. Во второй части программы дан психолого-педагогический анализ заданий, составляющих тест международного сравнительного исследования. В приложениях представлены информация о российских участниках исследования, отдельные результаты исследования, примеры заданий, проверяющих грамотность чтения, математическую и естественнонаучную грамотность, а также модели обучающих заданий, выплненных в логике компетентностного подхода. Предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образования разного уровня; специалистов, занимающихся пролемами оценки качества образования; специалистов в области школьного естественноматематического и филологического образования. Может быть полезен учителям и преподавателям образовательных учреждений общего и профессионального образования, специалистам, работающим в системе подготовки и переподготовки педагогических кадров.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ31/Б48
Автор(ы) : Бергер, Нина Александровна
Заглавие : Современная концепция и методика обучения музыке
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2004
Колич.характеристики :358, [1] с.: ноты, ил.
Серия: Модернизация общего образования
Примечания : Библиогр.: с. 322-324. - В прил.: Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
ISBN (в обл.), Цена 5-89815-289-X: 75.00, 70.00, р.
ББК : Щ31р
Предметные рубрики: Музыка-- Методика преподавания в школе
Музыкальное образование детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка--музыка в школе--музыкальная педагогика--музыкальная грамота--музыкальная грамотность--музыкальная деятельность детей--концепция музыкального образования--музыкальное образование школьников--школьное музыкальное образование--музыкальное обучение школьников--музыкальное развитие школьников--музыкальное воспитание школьников--методика музыкального воспитания--методика музыкального образования--методика музыки в школе--методика преподавания музыки--преподавание музыки в школе--обучение музыке--методика обучения музыке--музицирование--инструментальное музицирование--развитие музыкальных способностей--музыкальные способности детей--методология музыкальной педагогики--теория музыкального образования--теория музыкального воспитания--музыкально-теоретические дисциплины
Аннотация: Настоящая книга преследует две цели. Цель первая: развеять миф о том, что человека, осмелившегося посягнуть на изучение музыкальной грамоты, на каждом шагу подстерегают трудности и все мыслимые и немыслимые опасности. Цель вторая: все попытки медведя и слона наступить вам на ухо, до последнего времени остававшиеся безнаказанными, пресечь раз и навсегда.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч23/Ф796
Автор(ы) : Гендина, Наталья Ивановна, Колкова, Надежда Ивановна, Стародубова, Галина Александровна, Уленко, Юлия Владимировна
Заглавие : Формирование информационной культуры личности : теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины
Выходные данные : Москва: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2006
Колич.характеристики :511 с.
Коллективы : Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества (Москва), Кемеровский государственный университет культуры и искусств (Кемерово), Научно-исследовательский институт информационных технологий социальной сферы (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце частей
ISBN (в обл.), Цена 5-8154-0114-5: 450.00 р.
ББК : Ч23р + С033.3
Предметные рубрики: Научно-информационная деятельность
Информационное общество-- Социальная философия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура информационная--информационная культура--грамотность информационная--информационная грамотность--основы информационной культуры--учебные программы
Аннотация: Излагается концепция формирования информационной культуры личности, разработанная НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Предлагается типовая модель содержания учебной дисциплины "Основы информационной культуры личности" для различных категорий обучаемых. Издание может быть использовано как в образовательной сфере (учителям и учащимся образовательных и средне-специальных учреждений, студентами, аспирантами и преподавателями вузов), так и в библиотеках.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/У686
Заглавие : Уральские социологи в общероссийском социологическом пространстве : научное издание
Выходные данные : Екатеринбург: ГОУ ВПО имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, 2008
Колич.характеристики :219 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Уральское отделение Российского общества социологов (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в ссылках
Цена : 350.00 р.
ББК : С51(235.55)-82
Предметные рубрики: Социологи --Урал
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология в уральском регионе--формы молодежного досуга--социально-экономические изменения--рынок труда--система образования--социокультурные проблемы--семья как ценность--семья--преемственность в образовании--уровень жизни населения--уровень жизни населения республики башкортостан--социальное развитие--основа государственной политики--студенты--студенты вузов как потребители услуг--двухсторонняя система в вузах--жизненные трудности--инновационные технологии в системе высшего образования--"религиозное образование"--реформы образования--система ценностей--миграционные особенности в свердловской области--трудовая миграция--отношение старшеклассников к наркотикам--сми--современная теоретическая социология--сетевое моделирование--мораль--пермский край--сфера науки--демографическое развитие--объект социологического анализа--глобализационные процессы--рекламная культура--трудоустройство современной молодежи--мнение о собственности--национальная безопасность--профессионализация--влияние церкви--современная молодежная политика--региональный рынок труда--дистанционные образовательные услуги--музыкальная деятельность--власть в региональном имидже--жизненные стратегии молодежи--культура интеграции--культура--наставничество--трудовая адаптация--образование--этапы освоения чужой культуры--социолизация молодежи--состоятельность--развитие соуиологии--будущее россии--молодежь в современном обществе--социальная защита--высшее образование--свобода информации--территориальная идентичность--проблемы лидерства--глобализация--как молодежь относится к политике--российский капитализм--гендерное неравенство--мифотворчество--реформа жкх--наградная система--демократия в россии--антистессовое управление--музыкальные придпочтения современной молодежи--социально-трудовые отношения--проблемы образования--функциональная грамотность пожилых людей--правовая грамотность--самореализация старшего поколения--самореализация молодого поколения--социальный капитал--потребитель банковских услуг--роль национальных ценностей--жизненные ценности молодежи россии--жизненные ценности молодежи сша--жизненные ценности молодежи канады--иностранная рабочая сила
Аннотация: В сборнике представлены материалы уральских социологов (Республика Башкортостан, Курганская область, Оренбургская область, Пермский край, Свердловская область, Тюменская область, Ямало-Ненецкий автономный округ) - доклад и выступления на III Всероссийском социологическом конгрессе (Москва, 2008, 21-24 сентября). Эти материалы нацелены на обмен опытом социологических исследований между различными отделениями Российского общества социологов. Сборник адресован преподавателям, студентам и аспирантам, всем интересующимся теорией и практикой современной социологической науки, актуальными социальными проблемами современного российского общества.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Ф796
Автор(ы) : Конюшенко, Светлана Михайловна, Голубин, Дмитрий Владимирович, Гребенюк, Татьяна Борисовна, Петрущенков, Александр Владимирович
Заглавие : Формирование информационной компетентности педагога : монография
Выходные данные : Калининград: РГУ им. И. Канта, 2009
Колич.характеристики :141 с.: табл.
Коллективы : Российский государственный университет им. Иммануила Канта
Примечания : Библиогр.: с. 123-135
ISBN (в обл.), Цена 978-5-88874-945-6: [70.00] р.
ББК : Ч481.201 + Ч481.27 + Ч481.23
Предметные рубрики: Учителя-- Повышение квалификации
Учителя-- Профессиональная подготовка
Информационные технологии в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика индивидуальности--информационная компетентность--информатизация образования--андрагогика--повышение квалификации педагогов--компьютерная грамотность педагогов
Аннотация: Представлены результаты научного исследования проблемы формирования информационной компетентности педагога в системе повышения квалификации. Авторы рассматривают процесс формирования информационной компетентности школьного педагога в системе повышения квалификации на основе модели, построенной с учетом компетентностного, ситуативного подходов, андрагогики и педагогики индивидуальности. Может быть использована в системе повышения квалификации педагогов, студентами, аспирантами, преподавателями вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403(2)/Д542
Автор(ы) : Днепров, Эдуард Дмитриевич
Заглавие : Российское образование в XIX – начале XX века: [в 2 т.]/ Э. Д. Днепров. Т. 2: Становление и развитие системы российского образования : (историко-статистический анализ)
Выходные данные : Москва: Мариос, 2011 - 2011
Колич.характеристики :657, [14] с., [1] портр.: табл., схем.; 25 см
Серия:
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 5-7897-0241-2: [370.00] р.
ББК : Ч403(2)5
Предметные рубрики: Образование-- История --Россия, 19 – нач. 20 в.
Образование-- Организация, развитие и управление --Россия, 19 – нач. 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование в россии 19 – нач. 20 в.--российское образование 19 – нач. 20 в.--история образования в россии 19 – нач. 20 в.--образование в дореволюционной россии--россия 19 в.--дореволюционная россия--государственная система образования--система образования в россии--отечественная система образования--российская система образования--управление системой образования--управление образованием--финансирование образования--высшее образование--среднее образование--начальное образование--начальное народное образование--среднее профессиональное образование--низшее профессиональное образование--начальное профессиональное образование--женское образование в 19 в.--женское профессиональное образование--внешкольное образование--грамотность населения--образовательный уровень населения--статистические данные--статистические материалы
Содержание : Общие основы системы образования в России ; Основные этапы становления и развития российской системы образования. Эволюция образования как зеркало развития страны ; Управление системой образования ; Финансирование образования ; Развитие отдельных звеньев российской системы образования ; Высшее образование ; Среднее образование ; Начальное народное образование ; Среднее и низшее профессиональное образование ; Внешкольное образование ; Итоги развития образования в XIX – начале XX века
Аннотация: В книге профессора Научно-исследовательского университета – Высшей школы экономики, академика Российской академии образования Э. Д. Днепрова впервые дается комплексный анализ истории образования в России – XIX начале XX столетий; предшествующая литература была посвящена в основном истории отечественной педагогики, либо отдельным звеньям системы образования. В первом томе рассматривается политическая история российского образования как часть общего внутриполитического курса, образовательные реформы и контрреформы XIX – начала XX в. Во втором томе показано становление и эволюция отечественной системы образования и всех ее компонентов в названный период в контексте общего развития страны. Монография представляет собой своеобразную энциклопедию образования в дореволюционной России и в то же время может быть использована как первое учебное пособие по истории российского образования. Издание предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей педагогических кафедр вузов, ученых-педагогов, а также для всех, кого интересуют судьбы отечественного образования вчера и сегодня.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Т2/Д638
Автор(ы) : Абатуров, Иван Николаевич, Бакшаев, Александр Алексеевич, Велиховский, Леонид Николаевич, Голикова, Светлана Викторовна, Дашкевич, Людмила Александровна
Заглавие : Документ. Архив. История. Современность: сб. науч. тр./ Федер. агентство по образованию, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького ; [редкол.: А. В. Черноухов (гл. ред.) [и др. ] . Вып. 12
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2011
Колич.характеристики :466 с.: табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Уральский государственный университет им. А. М. Горького
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Авт. указаны на с. 456-458
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7996-0669-5: [350.00] р.
ББК : Т211я431 + Т3(2)ю11я431 + Ч81я431
Предметные рубрики: Источниковедение
Архивное дело
Географич. рубрики: Россия-- История-- Документальные источники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история отечества--отечественная история--история россии--российская история--история урала--уральская история--вспомогательные исторические дисциплины--источниковедение россии--российское источниковедение--источниковедение отечества--отечественное источниковедение--источниковедение российской истории--источниковедение отечественной истории--историография россии--российская историография--историография отечественной истории--историография российской истории--архивное дело--архивоведение--архивы--документальные материалы--исторические документы--документальные источники--научные труды
Содержание : Эстафета научного поиска: новые имена ; Становление и развитие системы территориально-административного управления как фактор укрепления Сербской государственности в XIX в./ А. А. Михайлова. Информационная грамотность среди подростков (по материалам социологического исследования)/ О. Д. Галимов. Благотворительность на Урале в годы Первой мировой войны (современная историография)/ Н. Н. Кайдышева. Внешнеполитические проблемы в деятельности временного правительства весной 1917 г. (По воспоминаниям политиков революционной эпохи)/ О. Г. Попова, Н. В. Черникова. Страницы истории России и Урала ; Книги о религии и церкви в библиотеке В. Н. Татищева в Екатеринбурге (1734–1737)/ А. М. Сафронова. Социальная инфраструктура Пермского имения Голицыных в конце XVIII– первой половине XIX в./ Э. А. Черноухов. Комиссар Н. Н. Демидов в Нижнетагильских золотых приисках в 1823–1828 гг./ О. А. Мельчакова. Из истории геологических исследований на Урале в первой половине XIX в./ А. А. Бакшаев. Социокультурные практики российских предпринимателей: основа развития коммерческого образования/ Л. Н. Велиховский, Т. Н. Кандаурова. Становление властных структур на Урале весной 1917 г.: современные подходы/ М. А. Фельдман. Неизвестный Николай Эрнст/ А. А. Непомнящий. У истоков треста "Севергазстрой" (1965–1969)/ А. П. Килин. Потребление непродовольственных товаров населением Свердловской области (1946–1991)/ В. Н. Мамяченков. Проблемы историографии и источниковедения Отечественной и Всемирной истории ; К вопросу об авторстве и датировке OrigoConstantini Imperatoris/ А. С. Козлов. Поэзия гражданского противостояния: опыт дискурсивного анализа стихотворных публикаций (по материалам уральской периодической печати, 1918–1919 гг.)/ О. С. Поршнева. Джозеф Дэвис: "По следам московских процессов"/ Д. С. Дьячков, О. Г. Попова. Охотничий дневник как документальный источник/ А. П. Миханев. Школьный учебник Отечественной истории/ И. С. Огоновская. Из истории создания историко-географических справочников по Среднему Уралу/ Л. Н. Мазур. Теория, история и практика делопроизводства и архивного дела ; Из истории комплектования архива Уральского горного управления в XIX в./ С. И. Цеменкова. Документоведение как научная и учебная дисциплина/ Т. А. Селезнева. Электронный архив/ А. К. Макарова. Публикация исторических источников ; Миссия Иохима фон Боррентина в Россию (1657–1658)/ О. С. Шаклеин. Взаимоотношения между приказчиками и заводовладельцами на частных металлургических заводах Южного Урала в последней четверти XVIII в. (по материалам переписки Н. Н. Демидова с приказчиками Каслинского и Кыштымского заводов)/ А. Л. Устинов. Нереализованный проект: монастырь св. Владимира в Херсонесе и археологический памятник на острове в Казачьей бухте/ А. В. Шаманаев. "Желая посвятить себя святым местам..."/ М. Ю. Нечаева.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)