Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (141)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=гуманизм<.>)
Общее количество найденных документов : 58
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-58 
1.
   Р
   О-538


    Олешкова, Анна Михайловна.
    Общины сестер милосердия во втор. пол. XIX- нач. XXвв.: институционализм VS гуманизм [Текст] : монография / А. М. Олешкова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 280 с. : табл., фот. ; 20 см. - Библиогр.: с. 214-251. - ISBN 978-5-8299-0402-9 (в обл.) : 1.00 р.
Эл. вариант монографии см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань https://e.lanbook.com/book/314123
ББК Р11(2Рос), 61
Рубрики: Медицина--История
   История России, 19–20 вв.

   История Урала, 19–20 вв.

   Общины сестер милосердия--Здравоохранение--История--Россия

Кл.слова (ненормированные):
медицина -- движение Красного Креста -- история медицины -- история медицины в России -- история медицины на Урале -- история России -- история Урала -- Красный Крест -- женщина и общество -- история Красного Креста в России -- Первая мировая война -- роль женщины в обществе -- сестры милосердия -- Красный Крест в 19-20 вв. -- медицинские сестры в Первой мировой войне
Аннотация: На источниковом материале в контексте дисбаланса организационных и мотивационных факторов в исследовании показаны общие и специфичные тенденции развития общин сестер милосердия в России и на Урале на рубеже XIX-XXвв. Обозначена специфика общин Красного Креста в сравнении с другими общественными объединениями, действующими в Российской империи; определено особое "промежуточное" положение институций Красного Креста в контексте взаимоотношений с правящим домом Романовых. Дана сравнительная характеристика деятельности отечественных и зарубежных сестричеств. Определены основные направления деятельности и особенности организационной структуры; обозначена специфика мотивационного выбора женщин, принявших звание сестры милосердия, выявлена эволюция образа сестер милосердия, с точки зрения различных авторов. Эмпирический материал содержит сведения о работе уральских сестер, а также участницах сестринского движения других регионов России периода раннебуржуазной модернизации. Особое внимание уделено событиям Первой мировой войны, важных с точки зрения эволюции гражданской активности населения, трансформации мировоззренческих основ общества в целом и отдельных социальных групп, в частности. Первая мировая война показана как период перемен в гендерных ролях, сущностных изменений патриархальной семьи, трансформации традиционной морали, выраженных в повседневности фронта и тыла. Монография может быть полезна в преподавании курсов культурологии, религиоведения, этики, региональной истории. При оформлении обложки использован снимок занятия по анатомии с сестрами милосердия в Алексеевском обществе дел милосердия. Санкт-Петербургская губ. [1900-1910-е]. Фото И. М. Пномарева.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Ф ГАОУ ВО " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

2.
   Ю3(0)
   Ф561


   
    Философия [Текст] : для тех, кто хочет все успеть ; [12+]. - Москва : Э, 2017. - 124, [1] c. : ил. ; 20 см. - (Энциклопедия быстрых знаний). - Библиогр.: с. . - Библиогр. в конце кн. - ISBN 978-5-699-79606-9 (в обл.) : [1.00] р.
ББК Ю3(0)
Рубрики: Философия--История философии
Кл.слова (ненормированные):
история философии -- абсолютная идея -- Аристотель -- гуманизм эпохи Возрождения -- даосизм -- индуизм -- инь-ян -- исторический материализм -- история мировой философии -- карма -- киники -- конфуцианство -- мировой разум -- натурфилософия -- неоплатоники -- ортодоксальная философия -- пантеизм -- Платон -- постмодернизм -- сансара -- Сократ -- софисты -- стоики -- субъективный идеализм -- философия -- философские учения -- экзистенциализм -- эпикурейцы
Аннотация: За несколько тысячелетий философия накопила почти безграничное количество теорий, учений и концепций. Какие-то остаются актуальными по сей день, какие-то любопытны только как пример изобретательности человеческого ума, но, безусловно, каждая из них по-своему интересна. Философия представляется многим крайне сложной наукой "для избранных". Наша книга докажет обратное и в легкой, увлекательной форме познакомит читателя с основами этой любопытнейшей науки, восполнит возможные пробелы в знаниях и побудит его на более глубокое изучение предмета.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

3.
   Ф
   К445


    Кислов, Александр Геннадьевич.
    Идея права на достойное человеческое существование: социально-философский анализ [Текст] : монография / А. Г. Кислов, Е. М. Кропанева, М. Р. Москаленко ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2013. - 2166 с. ; 21 см. - Библиогр. в ссылках, библиогр.: с. 156-165. - 500 экз. - ISBN 978-5-8050-0505-4 (в обл.) : 123.00 р.
ББК Ф1(0) + Ф1(2) + Х400.32-0
Рубрики: Всеобщая история политической мысли
   История политической мысли--Россия

   Права и свободы граждан--Теория права

Кл.слова (ненормированные):
права человека -- история политической мысли -- всеобщая история политической мысли -- политическая мысль России -- правовая мысль России -- философия прав человека -- политико-правовые идеи России -- политические идеи 20 в. -- социально-гуманитарная мысль -- история социально-гуманитарной мысли -- правовой гуманизм -- идея права на достойное человеческое существование -- идея прав человека -- право на достойное человеческое существование -- право на достойную жизнь -- достойное человеческое существование -- достойная жизнь -- социально-философский анализ -- достоинство человека -- права человека -- права и свободы граждан -- философские концепции прав человека -- концепции прав человека -- либерализм в истории политической мысли -- либералы о правах человека -- социальные права -- качество жизни -- уровень жизни -- идеология прав человека -- философы русского зарубежья о правах человека -- философия русского зарубежья
Аннотация: Рассмотрены идея права на достойное человеческое существование как архетипическое основание различных социально-философских и правовых концепций, её содержание, истоки, эволюция; показаны формы её юридического закрепления и практической реализации в современном мире, выделены основные функции. Предназначена для профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов гуманитарных направлений подготовки, а также всех интересующихся философско-правовыми проблемами.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кропанева, Елена Михайловна; Москаленко, Максим Русланович; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

4.
   Я
   И902


    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т"; [гл. ред.: А. В. Уткин]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 - . - ISSN 2304-1242.
   1 / 2016 : Пирогов Николай Иванович : к 205-летию со дня рождения. - 217 с. : портр., ил. ; 24 см. - ). - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч. - 500 экз. - (в обл.) : 370.00 р.
    Содержание:
Смирнова, Лариса Владимировна. Пирогов Николай Иванович : (к 205-летию со дня рождения) / Л. В. Смирнова. - С .25-31
Пирогов, Николай Иванович. Школа и жизнь / Н. И. Пирогов. - С .32-41
Романов, Алексей Алексеевич. Экспериментальная работа М. Н. Скаткина на 1-й опытной станции НКП РСФСР как основа его научных интересов в педагогике : (к 115-летию со дня рождения М. Н. Скаткина) / А. А. Романов. - С .42-50
Южанинова, Елена Владимировна. К 245-летию со дня рождения Георга Гегеля (1770–1831 гг.) / Е. В. Южанинова. - С .51-59
Градулева, Ирина Вадимовна. 250 лет со дня рождения В. Ф. Малиновского, первого директора Царскосельского лицея / И. В. Градулева. - С .60-64
Корнетов, Григорий Борисович. Педагогическая мысль как феномен развития педагогической науки / Г. Б. Корнетов. - С .65-89
Заварзина, Любовь Эллиевна. Ролевая игра на основе студенческого встречного текста при изучении курса "История образования и педагогической мысли" / Л. Э. Заварзина. - С .90-114
Астафьева, Елена Николаевна. Ценности гуманизма как образ хорошей школы первой трети XX века / Е. Н. Астафьева. - С .115-129
Максяшин, Александр Семенович. Историко-педагогическое исследование художественного образования Урала XVII–XX веков / А. С. Максяшин. - С .130-140
Неупокоев, Игорь Валентинович. Формальные и неформальные негативные санкции в церковных школах Тобольской епархии в конце XIX – начале XX вв. / И. В. Неупокоев. - С .141-149
Ситникова, Оксана Владимировна. Венецианов и Сорока: к истории творческих отношений / О. В. Ситникова, е. Д. Ситникова. - С .150-155
Полякова, Мария Александровна. Краткий катехизис Мартина Лютера как феномен кросскультурного взаимодействия / М. А. Полякова. - С .156-169
Садриева, Анастасия Николаевна. Педагогический трактат Дж. Локка "Мысли о воспитании" в контексте феноменологии становления субъекта Нового времени / А. Н. Садриева. - С .170-190
Опрятнова, Юлия Геннадьевна. Родной язык как основа российской национальной системы образования в трудах участников общественно-педагогического движения 60-х годов XIX в. / Ю. Г. Опрятнова. - С .191-202
Остапенко, Андрей Александрович. А. С. Макаренко: долгий взгляд со стороны / А. А. Остапенко. - С .203-206
ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
   Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)--Журналы

Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические исследования -- история педагогики -- история отечественного образования и педагогики -- история российского образования и педагогики -- история зарубежного образования и педагогики -- педагогическая наука -- история образования -- история образования и педагогической мысли -- гуманизм -- художественное образование -- церковные школы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

5.
   Ч30/49
   П24


   
    Педагогика [Текст] : учебное пособие : [для студентов вузов, обучающихся по непед. специальностям / Б. З. Вульф [и др.]] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - Москва : Высшее образование, 2008. - 430 с. : табл. ; 21 см. - (Высшее образование) (Основы наук). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9692-0187-3 (в пер.) : 275.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальное воспроизводство поколений -- образ жизни -- гуманизм -- пространство и время -- педагогика -- объект педагогики -- предмет педагогики -- задачи и функции педагогики -- методы педагогики -- понятийный аппарат педагогики -- отрасли педагогики -- педагогические аспекты в профессиональной деятельности -- руководитель как педагог -- образование -- образование как цель -- система образования -- органы управления образованием -- формы получения образования -- образовательная система -- дидактика -- процесс обучения -- сущность обучения -- функции обучения -- закономерности обучения -- понятие закона -- классификация методов обучения -- технология организации -- средства обучения -- вербальные средства обучения -- информационные средства обучения -- воспитание -- самовоспитание -- принципы воспитания -- системы воспитания -- руководитель и подчиненный -- основы коммуникативной культуры -- педагогическая коммуникация -- педагогическая технология воспитания -- семейное воспитание -- система семейного воспитания -- управлений образовательными системами -- авантюризм -- авторитет -- богатство -- болезни социальные -- долг -- закономерности педагогические -- идеал и идеальный -- знания -- дети -- гуманизм
Аннотация: Учебное пособие создано коллективом ученых-педагогов для самого широкого круга специалистов: юристов, экономистов, социологов, инженеров, врачей и т.д. В центре внимания авторов не ученик в школе, а обучающиеся вообще: ребенок в семье, ученик, студент, сотрудник производственного коллектива, член бизнес-команды. Реальная педагогическая деятельность пронизывает нашу жизнь. Поэтому авторы стремились ясно и доступно рассказать об основных проблемах педагогической практики и путях их решения, об образовательных системах и методах управления ими, о средствах обучения, воспитания и самообразования. В качестве практикума в конце каждого раздела предлагается вопросы и задания для самоконтроля и приводятся фрагменты из жизни для самостоятельного педагогического анализа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вульфов, Борис Зиновьевич; Ермоленко, Л. В.; Ермоленко, М. Н.; Иванов, В. Д.; Меняев, Александр Федорович; Мижериков, Василий Андреевич; Юзефавичус, Татьяна Анатольевна; Пидкасистый, Павел Иванович; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 15
АБ (15)
Свободны: АБ (15)
Найти похожие

6.
   Ш5(2)6-4
   Ш786


   
    Михаил Александрович Шолохов в нашей судьбе [Текст] : материалы регионального фестиваля к 100-летию великого писателя (1-2 декабря 2005 года) / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. И. В. Милостной]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 110 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0071-8 (в обл.) : 60.00 р.
    Содержание:
Миронов, Алексей Владимирович. Памяти М. А. Шолохова. Стихи / А. В. Миронов
Милостной, Иван Васильевич. Наш великий современник / И. В. Милостной
Ранний эпос М. А. Шолохова
Свахина, Ольга Викторовна. Концепт "счастья" в "Донских рассказах" М. А. Шолохова / О. В. Свахина
Тихонова, А. Народный характер в рассказе М. Шолохова "Алешкино сердце" / А. Тихонова
Генералова, В. Гуманизм М. Шолохова в рассказе "Жеребенок" / В. Генералова
Бастрикова, А. Мотив жизни и смерти в "Донских рассказах" М. А. Шолохова / А. Бастрикова
Вострякова, П. Природа и ее функции в рассказе М. А. Шолохова "Чужая кровь" / П. Вострякова
Лейнвебер, С. Ранние рассказы М. А. Шолохова и жанровые особенности фольклорной баллады / С. Лейнвебер
Философско-эстетические концепции романов М. Шолохова "Тихий Дон" и "Поднятая целина"
Зубова, Нина Павловна. Многообразие и функциональная значимость жанров народной эпики в романе М. Шолохова "Тихий Дон" / Н. П. Зубова
Петрова, Ю. П. Историческая и духовная память казачества в романе М. Шолохова "Тихий Дон" / Ю. П. Петрова, П. А. Басманов
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Концепт "Тихий Дон" в сознании русской языковой культуры / Н. М. Чудакова
Топоркина, Е. И. Казачий Гамлет: проблема выбора Григория Мелехова / Е. И. Топоркина
Кадочникова, О. Функции пейзажа в романе-эпопее М. Шолохова "Тихий Дон" / О. Кадочникова
Тухватуллина, Е. Народная песня как средство типизации и индивидуальной характеристики героев "Тихого Дона" М. Шолохова / Е. Тухватуллина
Шитова, Н. Народный земледельческий календарь в сюжете романа М. Шолохова "Поднятая целина" / Н. Шитова
Носырь, Александр Анатольевич. Прошлое героев романа М. Шолохова "Поднятая целина" как психологическое обоснование настоящего / А. А. Носырь
Творческие связи М. Шолохова и его художественное мастерство
Носырь, А. М. А. Шолохов и А. П. Чехов (к вопросу о психологии характера "плохого хорошего человека") / А. М. Носырь
Абрамюк, Светлана Филипповна. М. А. Шолохов и И. А. Бунин (к проблеме творческих перекличек) / С. Ф. Абрамюк
Онуфриева, Н. И. Декадентский дискурс как объект художественного осмысления в романе М. Шолохова "Тихий Дон" / Н. И. Онуфриева
Барышева, Светлана Геннадьевна. Роман-эпопея М. Шолохова "Тихий Дон" в восприятии зарубежного читателя / С. Г. Барышева
Боровинский, Михаил Тимофеевич. Знаки и символы в эпическом повествовании романа М. Шолохова "Тихий Дон" / М. Т. Боровинский
Вычегжанина, Элеонора Яковлевна. Космическое - природное - человеческое в рассказе М. Шолохова "Пастух" / Э. Я. Вычегжанина
Беляков, П. "Говорящие фамилии" как средство передачи смыслового контекста произведения (по роману М. Шолохова "Поднятая целина") / П. Беляков
Чалов, Валерий Павлович. Семантическое своеобразие фразеологизмов, связанных с историей донских казаков (на примере шолоховской прозы) / В. П. Чалов
Произведения М. Шолохова в системе школьного образования и воспитания
Серебрякова, А. М. А. Шолохов в воспоминаниях современников (по публикациям юбилейного года) / А. М. Серебрякова
Тягунова, Ю. Мотив детского начала в "Донских рассказах" М. А. Шолохова / Ю. Тягунова
Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Проблема необходимости выбора как испытание человека (по "Донским рассказам" М. А. Шолохова) / Т. С. Афанасьева
Булавин, Максим Викторович. Творчество М. Шолохова в контексте исследования истории религиозности населения России / М. В. Булавин
ББК Ш5(2Р=Р)6-4Шолохов М. А.
Рубрики: Русская литература, 20 в.--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
русская литература 20 в. -- Шолохов М. А. творчество -- Тихий Дон (роман Шолохова М. А.) -- Понятая целина (роман Шолохова М. А.) -- Донские рассказы (рассказы Шолохова М. А.)
Аннотация: В сборник вошли доклады литературоведческих секций фестиваля, проходившего в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Он адресован студентам, аспирантам, преподавателям литературы школ, лицеев и гимназий, всем, кто интересуется творчеством великого писателя, русской культурой и искусством.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Милостной, Иван Васильевич \ред.\; Шолохов, Михаил Александрович (рус. сов. писатель, лауреат Нобелевской премии по лит. ; 1905–84) \о нём\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

7.
   Ч11
   Т338


   
    Теоретическая культурология [Текст] / [В. А. Ахутин, В. П. Визгин, А. А. Воронин и др.] ; Федеральное агентство по культуре и кинематографии ; Рос. ин-т культуры. - Москва : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга : РИК, 2005. - 622, [1] c. : табл. - (Энциклопедия культурологии / гл. ред. К. Э. Разлогов) (Summa). - Библиогр. в тексте. - Имен. указ.: с. 608-619. - ISBN 5-8291-0491-1 (Академический Проект) (в пер.). - ISBN 5-88687-158-6 (Деловая книга). - ISBN 5-93719-048-3 (РИК) : 540.00 р.
ББК Ч112я20
Рубрики: Культурология--Энциклопедии
Кл.слова (ненормированные):
культурология -- культура -- концепт -- открытая культура -- формы культуры -- типология культур -- геополитика культуры -- культурная политика -- политическая культура -- политическое сознание -- массовая культура -- субкультуры -- глобализация -- микросоциум культуры -- лингвокультурология -- лексико-семантические модели -- нарративные модели -- воспитание -- коммуникативные стратегии -- ментальность -- цивилизации -- гуманизм -- диалектика -- мышление -- рефлексия -- семантика языка -- язык и речь -- культура и язык -- символизм -- модерн -- мораль и нравственность -- мышление -- ноосфера -- ментальность -- нигилизм -- генеалогия -- креативность человека -- экранная культура
Аннотация: Книга ставит перед собой не только справочные задачи; ее основная цель - сориентировать читателя в тенденциях исследования культуры. Впервые в энциклопедическом издании поставлена задача сосредоточиться на наиболее спорных аспектах фундаментальных проблем знания о культуре и связанных с ними важнейших понятий: множественность и единство культур, диалогика культуры, идея культуры и повседневность, локальные культуры в мире глобализации, историческое сознание (и его метаморфозы), теоретическая аксиоматика в исследовании культуры, куль тура как цивилизованный механизм, самоиндетенфикация человека в культуре, культурные формы, речевые практики, концепты языка и культуры и др. Предложенные исследования в своей совокупности создают основу для поиска стратегий синтеза различных подходов к анализу современной культурной ситуации, сложившегося ныне типа повседневного существования и характерных для него культурных феноменов (массовая культура, межэтнические и социальные конфликты, языковые практики, цивилизованные механизмы и др.). Книга может быть полезна философам, культурологам, социологам, политологам, историкам, искусствоведам, а также преподавателям, студентам и аспирантам гуманитарных дисциплин. Она адресована также всем интересующимся философскими и теоретическими проблемами культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ахутин, Анатолий Валерианович; Визгин, Виктор Павлович; Воронин, А. А.; Федеральное агентство по культуре и кинематографии Российской Федерации (Москва); Российский институт культурологии (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

8.
   Ю9
   П711


   
    Предмет и метод психологии [Текст] : антология / под ред. Е. Б. Старовойтенко ; [сост.: К. А. Абдульханова, В. Д. Шадриков, В. А. Татенко]. - Москва : Академический Проект : Гаудеамус, 2005. - 511 с. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0580-2 (Академ. Проект) (в пер.). - ISBN 5-98426-031-X (Гаудеамус) : 152.00 р.
    Содержание:
Бэн, Александер. Определение и разделение духа / А. Бэн
Бэн, Александер. Логика психологии / А. Бэн
Бэн, Александер. Другие основные понятия психологии / А. Бэн
Бэн, Александер. Предложения, в которых выражаются наши знания относительно духа / А. Бэн
Бэн, Александер. Логические методы в психологии / А. Бэн
Бэн, Александер. Эмпирические и производные законы психологии / А. Бэн
Вундт, Вильгельм Макс. Элементы сознания / В. Вундт
Дильтей, Вильгельм. Возможность и условия разрешения задачи описательной психологии / В. Дильтей
Дильтей, Вильгельм. Структура душевной жизни / В. Дильтей
Коффка, Курт. Функциональные и описательные понятия / К. Коффка
Гуссерль, Эдмунд. Амстердамские доклады: феноменологическая психология / Э. Гуссерль
Джемс, Уильям. Что такое прагматизм? / В. [т. е. У.] Джемс
Пфендер, А. Психология как самостоятельная опытная наука. Предмет и задачи психологии / А. Пфендер
Уотсон, Джон Бродес. Задачи и цели психологии / Дж. Б. Уотсон
Фрейд, Зигмунд. Я и Оно / З. Фрейд
Юнг, Карл Густав. Структура души / К. Г. Юнг
Сартр, Жан Поль. Экзистенциализм - это гуманизм / Ж. П. Сартр
Маслоу, Абрахам. Психология развития и самоактуализации: основные допущения / А. Маслоу
Челпанов, Георгий Иванович. О методах психологии / Г. И. Челпанов
Рубинштейн, Сергей Леонидович. Предмет психологии / С. Л. Рубинштейн
Леонтьев, Алексей Николаевич. Общественная детерминация индивидуального сознания / А. Н. Леонтьев
Ломов, Борис Федорович. Психология человека как предмет системного исследования / Б. Ф. Ломов
Ломов, Борис Федорович. О системной детерминации поведения и психики / Б. Ф. Ломов
Роменец, В. А. Поступковая природа психического и предмет психологии / В. А. Роменец
Шадриков, Владимир Дмитриевич. Характеристика внутреннего мира / В. Д. Шадриков
Шадриков, Владимир Дмитриевич. Развитие внутреннего мира / В. Д. Шадриков
Абдульханова-Славская, Ксения Александровна. Состояние современной психологии: субъективная парадигма / К. А. Абдульханова-Славская
Старовойтенко, Елена Борисовна. Модели как перспектива теоретической психологии / Е. Б. Старовойтенко
Старовойтенко, Елена Борисовна. Предмет психологии и способ его раскрытия / Е. Б. Старовойтенко
Старовойтенко, Елена Борисовна. Детерминация психического / Е. Б. Старовойтенко
Татенко, Виталий Александрович. Предмет и метод психологической науки: субъективная парадигма / В. А. Татенко
ББК Ю9я43
Рубрики: Психология--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
психология -- предмет психологии -- предмет и метод психологии -- психологическая мысль -- психологические знания -- психологические идеи -- психологические науки -- психическое -- психика и сознание -- детерминация психического
Аннотация: Данное собрание текстов посвящено синтезу авторских идей о предмете и методе психологической науки. Различия представленных взглядов лишь подчеркивают единство, преемственность и гармонию мысли о психическом, развившейся за последнее столетие. Это попытка с позиций свободы и творчества объективно реконструировать прошлое психологии и спрогнозировать её будущее. Сквозь призму систематизированных определений предмета и метода психологии раскрываются новые перспективы исследовательской и практической работы зрелых и формирующихся специалистов. Психологическое знание предстаёт как проблемное, открытое для инноваций, требующее от нового поколения психологов самостоятельности и креативности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Старовойтенко, Елена Борисовна \ред., сост.\; Абульханова, Ксения Александровна \сост.\; Шадриков, Владимир Дмитриевич \сост.\; Татенко, Виталий Александрович \сост.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

9.
   Ю9
   Л533


    Лефрансуа, Ги.
    Психология для учителя [Текст] / Ги Лефрансуа ; [пер. с англ. В. Волохонского [и др.] ; ред. А. Наследов]. - 11-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : прайм-ЕВРОЗНАК ; Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2005. - 408 с. : ил. - (Главный учебник). - Загл. корешка : Прикладная педагогическая психология. - На обл. загл. сер. : Проект главный учебник. - Библиогр. в конце глав, с.: 404-408. - Пер.изд.: Psychology for teaching / Guy R. Lefrancois. - 10th international ed. - 2000. - ISBN 5-93878-159-0 (в обл.). - ISBN 0-534-57447-5 (англ.) : 275.00 р., 292.39 р.
ББК Ю984.0
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология обучения -- психология развития -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология педагогики -- когнитивное развитие -- социальное развитие -- гендер -- гендерная тематика -- гендерные различия -- гендерные роли -- личностное развитие -- научение детей -- бихевиоризм -- социальное научение -- когнитивная психология -- когнитивизм -- запоминание -- мышление -- память -- виды памяти -- модели памяти -- гуманистическая психология -- гуманизм в классе -- гуманистическое образование -- креативность -- интеллект -- измерение интеллекта -- IQ (коэффициент интеллекта) -- коэффициент интеллекта (IQ) -- тесты интеллекта -- интеллектуальные тесты -- дети с ограниченными возможностями -- дети с отклонениями в развитии -- дети с нарушениями способностей -- одаренные дети -- талантливые дети -- дети с особыми потребностями -- учащиеся с особыми потребностями -- мультимедиа-технологии обучения -- мультикультурное образование -- компьютеры в образовании -- компьютерное обучение -- компьютеризация образования -- компьютеризация обучения -- мотивация и преподавание -- преподавание и мотивация -- мотивация и мотивы -- мотивы и мотивации -- мотивы и потребности -- мотивы поведения -- мотивация поведения -- управление в классе -- управление учащимися на уроке -- управление школьниками на уроке -- дисциплина в классе -- классное руководство -- модели классного руководства -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели педагогические -- оценивание педагогическое -- педагогическое оценивание -- оценка педагогическая -- педагогическая оценка -- тестирование в школе -- тестирование педагогическое -- педагогическое тестирование -- тестовая система оценки -- тесты педагогические -- педагогические тесты
Аннотация: Эта книга - самое известное пособие по психологической педагогике на Западе, в котором автор объясняет, иллюстрирует и исследует принципы и методы психологии в реальных условиях образовательных учреждений и делает это в краткой, информативной, ободрительной, дружелюбной манере. Основанная на последних достижениях когнитивной психологии развития в контексте обучения и научения, эта книга представляет собой полное, релевантное педагогическим целям и задачам описание психологических принципов обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волохонский, В. \пер.\; Миронов, Н. \пер.\; Рысев, С. \пер.\; Туник, А. \пер.\; Наследов, А. \ред. пер.\; Lefrancois, Guy R.; Lefrancois, G. R.
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (7)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (7)
Найти похожие

10.
   Ш6(4/8)
   Ю811


   Юрсенар, Маргерит

    Избранные сочинения [Текст] : [в 3 т. : пер. с фр.] / Маргерит Юрсенар ; [сост. Ю. Я. Яхнина]. - Санкт-Петербург : Изд-во Ивана Лимбаха, 2003 - 2004. - ISBN 5-89059-039-1.
   Т. 3 : Эссе ; С оговоркой ; Мисима, или Врата в Пустоту ; Время, великий ваятель ; Глазами странника и чужестранца ; Обойти тюрьму / [пер.: Н. В. Кислова [и др.] ; послесл. Н. С. Мавлевич]. - 2004. - 749, [1] с. - Доп. тит. л. фр. - Пер. изд. : Euvres Choisies. Vol. 3. Essais / Marguerite Yourcenar. - Paris. - ISBN 5-89059-042-1 (т. 3) (в пер.) : 400.00 р.
    Содержание:
С оговоркой : сборник
Лики истории в "Historia Augusta"
"Трагические поэмы" Агриппы д'Обинье
Мой чудный замок
Мрачный ум Пиранези
Сельма Лагерлеф, повествовательница эпического масштаба
Критический очерк о Константине Кавафисе
Гуманизм и герметизм у Томаса Манна
Мисима, или Врата в Пустоту
Время, великий ваятель : сборник
О нескольких строках Бэды Достопочтенного
Сикстинская капелла
Герардо Пирини
Томмаи деи Кавальери
Чеккино деи Бракки
Фебо дель Поджо
Тон и язык в историческом романе
Время, великий ваятель
Сон Дюрера
Благородство в поражении
Пушные звери
Игра зеркальных отражений и блуждающие огоньки
О некоторых эротических и мистических мотивах "Гита-говинды"
Праздники времен года
Толкование Рождества
Пасха: одна из прекраснейших в мире историй
Огни солнцестояния
Дни поминовения
Кто знает: дух животных сходит ли вниз, в землю?
Чудовищная простота смерти
Андалусия, или Геспериды
Оппиан, или "Об охоте"
Цивилизация непроницаемых перегородок
Несколько слов о тантризме
Написано в саду
Посвящения
Памяти Диотимы: Жанна де Фитингоф
Эскиз к портрету Жана Шлебмерже
Памяти Жака Мазюи
Глазами странника и чужестранца : сборник
Греция и Сицилия
Аполлон трагический
Последняя богиня Олимпа
Тому, кто спрашивал меня, представляет ли еще для нас какую-то ценность греческая мысль
Карагез, или Театр теней в Греции
Греческие деревни
Письма Гобино к двум афинянкам
Мифология греческая и мифология Греции
Сицилийские марионетки
Импровизация на тему Инсбрука
Силы прошлого и силы будущего
Аргентинскому другу, который интересовался моим мнением о творчестве Энрике Ларрета
Выставка Пуссена в Нью-Йорке
Серия зарисовок для Хоу-Хоу-Хая
Моцарт в Зальцбурге
Равенна, или Смертный грех
Блестящая и застенчивая женщина
Уайльд на улице Изящных искусств
"Фауст"
"Остров мертвых" Беклина
Каталог идолов
Записные книжки 1942 - 1948
Человек, любивший камни
Чары невинности. Перечитывая Генри Джеймса
Человек, который расписывался ручьем
"Два чернокожих" Рембрандта
Борхес, или Ясновидец
Обойти тюрьму : сборник
Басе в пути
Между двумя океанами
"Итальянка в Алжире"
Голубой, белый, розовый, яркий
Вечная Вода и вечное Небо
Токио на месте Эдо
Сорок семь ренинов
Счастье, несчастье
Кабуки, Бунраку, Но
Новый Кабуки
Бунраку
Но
Дом великого писателя
Портреты тушью
Священные рощи и потаенные сады
В гримерной актера
"Глухие задворки" и широкие проспекты
Путешествия в пространстве и времени
Мавлевич, Наталия Самойловна. Путешествие в вечность : послесл. / Н. Мавлевич
ББК Ш6(4Фра)-46
Рубрики: Публицистика--Франция, 20 в. (х. л.)
Кл.слова (ненормированные):
женская проза 20 в. -- литературная критика -- эссе -- исторические портреты -- литературные портреты -- очерки исторические -- исторические очерки
Аннотация: Древнеиндийский эпос, римская история, Средневековье, современные Европа, Америка, Япония - все это нашло отражение в эссеистике М. Юрсенар. И в развернутом литературном портрете, и в поэтической миниатюре, и в историческом очерке выверена каждая деталь, притом, что кругозор автора чрезвычайно широк. Человек феноменальной эрудиции и остроты восприятия, Юрсенар всю жизнь писала эссе, составившие в итоге пять книг. Все они переведены на русский язык впервые.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Yourcenar, Marguerite; Яхнина, Юлиана Яковлевна \сост.\; Кислова, Наталия В \пер.\; Хотинская, Нина Осиповна \пер.\; Радченко, И. В. \пер.\; Яхнина, Юлиана Яковлевна \пер.\; Мавлевич, Наталия Самойловна \пер, послесл.\; Кулиш, Нина Федоровна \пер.\; Дубин, Борис Владимирович \пер.\; Кожевникова, Екатерина Л \пер.\; Смагина, Евгения Б \пер.\; Жукова, Валентина В \пер.\; Yourcenar, M.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

11.
   Ч45
   С692


   
    Социальная педагогика [Текст] : курс лекций / [М. А. Галагузова, Ю. Н. Галагузова, Г. Н. Штинова и др.] ; под общ. ред. М. А. Галагузовой. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 415, [1] с. - (Учебное пособие для вузов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 411-416. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-691-00372-0 (в пер.) : 95.00 р.
В книгу включены семинар. и практические занятия по курсу "Социальная педагогика".
ББК Ч453я73-1
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- педагогика -- семинарские и практические занятия -- семинарские занятия -- практические занятия -- программа курса Социальная педагогика -- темы курсовых работ -- методика проведения семинарских и практических занятий -- методика проведения практических занятий -- методика проведения семинарских занятий -- ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА -- введение в социальную педагогику -- подготовка социальных педагогов -- социальный педагог -- профессия Социальный педагог -- профессионализм социального педагога -- профессиональная деятельность социального педагога -- профдеятельность социального педагога -- ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- российская социальная педагогика -- зарубежная социальная педагогика -- развитие социальной педагогики -- благотворительность в России -- благотворительная деятельность в России -- призрение (соцработа) -- дома призрения -- общественное призрение (соцработа) -- ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ -- педагогическая работа с социумом -- педагогическая работа по социализации личности -- социальная помощь детям -- помощь детям -- защита детей -- социальная защита детей -- детство -- дети -- ребенок -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В СОЦИУМЕ -- влияние среды на развитие ребенка -- влияние среды на ребенка -- ребенок и социум -- ребенок и среда -- среда и ребенок -- среда обитания человека -- социальная среда обитания человека -- социальная адаптация -- биологические факторы развития ребенка -- наследственность человека -- социальные факторы развития ребенка -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- социализация детей -- факторы социализации личности -- ОТКЛОНЕНИЕ ОТ НОРМЫ В СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ -- социальные нормы -- норма в социальной педагогике -- социальные отклонения -- типы отклонений от нормы -- дети с отклонениями в развитии -- отклонения в развитии детей -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- категории социальной педагогики -- социальное обучение -- социальное воспитание -- принципы социальной педагогики -- природосообразность (принцип соцпедагогики) -- культуросообразность (принцип соцпедагогики) -- гуманизм (принцип соцпедагогики) -- гуманизация воспитания -- гуманистическое воспитание -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- научное исследование в социальной педагогике -- исследование в социальной педагогике -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- методы социального воспитания -- методы социальной педагогики -- методика социальной педагогики -- технологии социальной педагогики -- технологии воспитательного процесса -- социально-педагогическая реабилитация -- педагогическая реабилитация -- реабилитация детей -- реабилитационные технологии -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- социально-педагогическая работа с семьей -- социально-педагогическая помощь семье -- помощь семье -- социальный статус семьи -- статус семьи -- семья -- типология семей -- функции семьи -- социальная адаптация семьи -- помощь родителям -- ОПЕКА ДЕТЕЙ -- попечительство детей -- государственное попечение -- попечение сирот -- дети без попечения родителей -- дети-сироты -- сироты -- социальные сироты -- сиротство -- социальное сиротство -- усыновление -- приемные семьи -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- сиротские детские учреждения -- социальные учреждения -- учреждения социального обслуживания -- социальное обслуживание детей -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- переходный возраст -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- педагогически запущенные дети -- запущенные дети -- несовершеннолетние -- дети группы риска -- группа риска -- ДЕВИАЦИИ -- социально-политические проблемы -- девиантное поведение -- социальная дезадаптация -- дезадаптация детей -- средовая дезадаптация детей -- отклоняющееся поведение -- саморазрушающее поведение -- асоциальное поведение -- негативное поведение -- САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ПРОПАГАНДА -- санитарно-гигиеническое воспитание -- санитарное просвещение -- вредные привычки -- АЛКОГОЛИЗМ -- детский алкоголизм -- пьянство детей -- НАРКОМАНИЯ -- детская наркомания -- ранняя наркомания -- подростковая наркомания -- наркоманы -- наркотики -- наркотические средства -- наркотические вещества -- токсикомания -- наркотическая зависимость -- зависимость от наркотиков -- причины наркомании -- ПРОСТИТУЦИЯ -- детская проституция -- половая распущенность -- половая деморализация -- деморализация в половой сфере -- ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- криминальное поведение -- преступное поведение -- противоправное поведение -- подростковая преступность -- преступность несовершеннолетних -- несовершеннолетние правонарушители -- несовершеннолетние осужденные -- пенитенциарная педагогика -- пенитенциарные учреждения -- специальные учебно-воспитательные учреждения -- учреждения для несовершеннолетних правонарушителей -- колонии для несовершеннолетних -- воспитательные колонии -- ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ -- воспитательная работа с подростками -- профилактика вредных привычек -- профилактика отклоняющегося поведения -- профилактика правонарушений -- профилактические технологии -- технологии профилактической работы -- РЕЛИГИОЗНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- социальное воспитание в христианстве -- христианские конфессии -- конфессии как субъект социально-педагогической деятельности -- социально-педагогическая деятельность в конфессиях -- христианское воспитание -- христианская педагогика -- религиозная педагогика
Аннотация: Предлагаемое издание представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются культурно-исторические традиции возникновения социальной педагогики, её категории и принципы, методы социально-педагогических исследований и особенности работы социального педагога с различными категориями детей. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, преподавателям, а также всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Галагузова, Минненур Ахметхановна; Галагузова, Ю. Н.; Штинова, Г. Н.; Тищенко, Е. Я.; Дьяконов, Б. П.; Галагузова, Минненур Ахметхановна \ред.\
Экземпляры всего: 45
АБ (45)
Свободны: АБ (45)
Найти похожие

12.
   Ч33
   Т61


    Торосян, Вардан Григорьевич.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"] / В. Г. Торосян. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 350, [1] с. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-305-00090-4 (в пер.) : 89.00 р., 81.77 р.
ББК Ч33(2)я73-1 + Ч33(4/8)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
   Педагогика в России--История--Учебники и пособия

   Педагогика в зарубежных странах--История--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
031000 -- специальность Педагогика и психология -- 031300 -- специальность Социальная педагогика -- 033400 -- специальность Педагогика -- педагогика -- зарубежная педагогика -- российская педагогика -- русская педагогика -- советская педагогика -- педагогика России -- педагогика СССР -- педагогика Западной Европы -- педагогика в зарубежных странах -- история педагогики -- история образования и педагогической мысли -- история педагогики в России -- история зарубежной педагогики -- история российской педагогики -- история советской педагогики -- история педагогической мысли -- история педагогических идей -- педагогическая мысль -- педагогические идеи -- педагогические направления -- педагогические учения -- образование -- образование и культура -- эволюция образования -- развитие образования -- воспитание и педагогическая мысль -- философия образования -- содержание образования -- социальная природа образования -- национальное образование -- древние цивилизации -- образование и воспитание в Древнем мире -- воспитание в Древнем мире -- Восток (образование) -- образование и культура -- образование в Древнем Египте -- древневосточное образование и воспитание -- древневосточное воспитание -- восточное образование и воспитание -- восточное воспитание -- древнеегипетское образование и воспитание -- древнеегипетское воспитание -- древнеиндийское образование и воспитание -- древнеиндийское воспитание -- образование в Древнем Китае -- древнекитайское образование и воспитание -- древнекитайское воспитание -- китайское образование и воспитание -- китайское воспитание -- японское образование и воспитание -- японское воспитание -- Античный мир (образование) -- образование и воспитание в Античном мире -- воспитание в Античном мире -- античная педагогика -- педагогика в античности -- воспитание в античности -- образование в античности -- античное воспитание -- античное образование -- воспитание в Греции -- воспитание в Риме -- античная педагогика Греции и Рима -- античная педагогика Рима -- античная падейя -- педагогические учения античности -- педагогические идеи античности -- педагогические школы античности -- античная школа -- средневековая Европа (образование) -- Средневековье (образование) -- педагогическая мысль в средние века -- образование и воспитание в средние века -- воспитание в средние века -- средневековое образование и воспитание -- средневековое воспитание -- средневековая культура -- культура Средневековья -- культура средних веков -- образование в христианской Европе -- христианское воспитание -- христианское образование и воспитание -- монастырское образование -- европейское образование -- история университетов -- история университетского образования -- университеты в средние века -- учебные заведения (история) -- история учебных заведений -- образовательные учреждения (история) -- история образовательных учреждений -- история образовательных институтов -- европейское Средневековье (образование) -- византийское образование и воспитание -- Исламский мир (образование) -- исламское образование и воспитание -- исламское воспитание -- образование в эпоху Возрождения -- эпоха Возрождения (образование) -- Возрождения эпоха (образование) -- культура Возрождения -- Реформация и образование -- эпоха Реформации (образование) -- Реформации эпоха (образование) -- гуманисты -- гуманизм Возрождения -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- гуманитарный процесс -- гуманизация обучения -- гуманитаризация обучения -- гуманизация общественных отношений -- гуманистическая педагогика -- гуманистическое воспитание -- гуманизация воспитания -- воспитание гуманизма -- педагогическая мысль эпохи Возрождения -- педагогическая мысль в новое время -- образование и воспитание в Новое время -- воспитание в Новое время -- Просвещения эпоха (образование) -- эпоха Просвещения (образование) -- педагогика и воспитание Нового времени -- педагогическая мысль России -- образование в России -- образование и воспитание в России -- воспитание в России -- педагогика древних славян -- древнерусская педагогика -- древнерусское воспитание -- образование и воспитание в Древней Руси -- образование и воспитание на Руси -- Древняя Русь (образование) -- Московское государство (образование) -- Просвещения эпоха в России -- российское Просвещение -- памятники педагогической литературы -- воспитательные книги -- учебные книги -- российское образование -- реформы образования -- образовательные реформы -- народное образование -- просветительство в России -- просветительская деятельность -- европейское образование -- педагогическая мысль Европы -- развитие образования за рубежом -- советское образование и воспитание -- советское воспитание -- образование 21 в. -- отношение к природе -- экологическое воспитание -- воспитание гуманного отношения к себе
Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведещими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 47
АБ (46), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (46), ЧЗ (1)
Найти похожие

13.
   Ш5(4/8)-4
   С326


   
    Виктор Серж: социалистический гуманизм против тоталитаризма [Текст] : материалы междунар. науч. конф. (29-30 сент. 2001 г., г. Москва) / под ред. А. В. Гусева. - Москва : Праксис, 2003. - 178 с. - Авт. указаны на с. 176. - Библиогр. в примеч. - ISBN 5-901606-02-7 (в обл.) : 40.00 р.
ББК Ш5(4Фра)-4Серж, Виктор6я431
Рубрики: Литература Франции, 20 в.--Материалы совещаний и конференций
   Писатели французские, 20 в.--Материалы совещаний и конференций

Кл.слова (ненормированные):
тоталитаризм -- советский тоталитаризм -- социалистический гуманизм -- революционные романы
Аннотация: Сборник материалов международной конференции "Виктор Серж и антитоталитарный социализм". В докладах участников конференции из России, США, Швейцарии рассматриваются основные аспекты наследия В Сержа: анализ и критика тоталитаризма, осмысление судьбы революционных движений в ХХ веке, обоснование либертарно-демократической социалистической альтернативы капитализму и "коммунизму" и др. В качестве приложения в сборник печатаются не публиковавшиеся ранее на русском языке статьи В. Сержа.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гусев, Алексей Викторович \ред.\; Серж, Виктор (рус. революционер, деятель ком. партии и Коминтерна, русско-французский писатель ; 1890–1947) \о нём\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.
   С
   В24


   
    Введение в теорию устойчивого развития [Текст] : курс лекций : учеб. пособие для вузов по направлению "Гуманит. и соц.-экон. науки" / [Н. П. Ващекин и др.] ; сост., отв. ред. Н. М. Мамедов. - Москва : Ступени, 2002. - 238 с. ; 20 см. - (Образование для устойчивого развития). - Авт. указаны на 3 с. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-94713-021-1 (в обл.) : 66.00 р.
ББК С023я73
РУБ 50.1
Рубрики: Устойчивое экологическое развитие--Учебники и пособия
   Глобальная экология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
учебные пособия -- вузовские учебники -- курс лекций -- допущено МО РФ -- гуманитарные специальности -- для аспирантов -- устойчивое экологическое развитие -- экологобезопасное устойчивое развитие -- экологическое развитие -- экоразвитие -- устойчивое развитие -- теория устойчивого развития -- концепция устойчивого развития -- коэволюция -- биосфера и эногенез -- этногенез и биосфера -- ноосфера -- учение о ноосфере -- ноосферогенез -- социальные науки -- социальная философия -- общество и природа -- природа и общество -- взаимосвязь природы и общества в истории человечества -- взаимодействие общества и природы -- социальная экология -- экология социальная -- социоприродное единство -- глобальная экология -- глобальные проблемы экологии -- глобализация -- глобальная безопасность -- безопасность глобальная -- всеобщая безопасность -- экологическая безопасность -- экологические проблемы -- проблемы безопасности -- обеспечение безопасности -- выживание человечества -- международные проблемы -- проблемы современной цивилизации -- экологическое сознание -- экологизация сознания -- гуманизация сознания -- общественное сознание -- культура устойчивого развития -- экологическая культура -- ценность природы -- миропонимание -- мировоззрение -- взаимодействие человека с природной средой -- взаимодействие человека с окружающей средой -- духовность общества -- духовность -- духовная деятельность -- развитие духовности -- нравственное совершенствование -- образование 21 в. -- образование в России 21 в. -- философия образования -- опережающее образование -- экологическое образование -- ноосферное образование -- образовательная система 21 в. -- образование для устойчивого развития -- образование устойчивого развития -- гуманизм 21 в. -- экогуманизм -- экологический гуманизм -- экологизация общества -- информатизация общества -- информационное общество -- экологическое общество -- экоцивилизация -- показатели устойчивого развития -- индикаторы устойчивого развития -- информационная картина мира -- картина мира информационная -- информационные ресурсы -- информация и устойчивое развитие -- философия права -- право и устойчивое развитие -- правовое равенство -- справедливость и право -- экологическое право -- Европейское Сообщество -- ЕС -- Европейский Союз -- международно-правовые отношения в области окружающей среды -- международноправовые отношения в области окружающей среды -- международные правоотношения в области окружающей среды -- международноправовое сотрудничество по вопросам охраны окружающей среды -- сотрудничество по вопросам охраны окружающей среды -- сотрудничество в области охраны окружающей среды -- международноправовое регулирование -- международно-правовое регулирование -- охрана природы -- охрана окружающей среды -- природоохранное законодательство международное -- международно-правовая охрана окружающей среды -- международные организации -- международные экологические организации -- ЕЭК ООН -- Европейская экономическая комиссия ООН -- регион ЕЭК ООН -- многосторонние соглашения по окружающей среде -- МСОС -- гармонизация экономики -- экологизация экономики -- экономика и экология -- экология и экономика -- экономическое развитие -- экологическое развитие -- экологические потребности -- потребности -- экологический менеджмент -- менеджмент экологический -- экономика предприятия -- экономика фирмы -- предприятия -- фирмы -- экологическая стратегия развития предприятия -- управление предприятием -- управление фирмой -- стратегическое планирование -- экологическая политика -- экологическое управление -- устойчивое развитие России -- экологическая устойчивость России -- экономически устойчивое развитие России
Аннотация: Современное человечество осознало необходимость экологобезопасного устойчивого развития. Переход к устойчивому развитию предполагает в первую очередь реформирование системы образования, её целей и содержания. Образование становится определяющим социальным механизмом выхода цивилизации из глобального кризиса. Пособие предназначено студентам и аспирантам вузов, а также всем тем, кому не безразлично будущее человечества.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ващекин, Н. П.; Виноградова, Е. Г.; Гирусов, Э. В.; Лосев, К. С.; Мамедов, Н. М.; Мастушкин, М. Ю.; Олейник, Е. М.; Пасхин, Е. Н.; Петрищева, Г. Ф.; Романович, А. Л.; Урсул, А. Д.; Урсул, Т. А.; Мамедов, Н. М. \сост., ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.
   Т3я72
   З-382


    Захарова, Елена Николаевна.
    Новая история: Мир с конца ХV по ХVIII век: 7-й кл. [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреждений / Е. Н. Захарова. - Москва : Мнемозина, 2002. - 255 с. : ил., цв. ил. - ISBN 5-346-00103-4 (в пер.) : 168.00 р., 124.50 р.
ББК Т3(0)5я72-1
Рубрики: Новая история, кон. 15-18 вв.--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по истории -- 7 класс -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- новая история -- Новое время -- географические открытия -- эпоха Возрождения -- Возрождение -- Италия -- гуманизм в 15-16 вв. -- население и города Европы -- европейский театр -- капиталистическое общество -- государства Европы 15-16 вв. -- Реформация -- революция в Нидерландах 1566-1609 гг. -- Нидерландская революция 1566-1609 гг. -- страны Востока в 16 в. -- Речь Посполитая -- астрономия -- анатомия -- искусство 17 в. -- барокко -- классицизм -- Английская буржуазная революция -- Английская революция 17 в. -- Просвещение 17 в. -- Азия в 17-18 вв. -- Америка в 17-18 вв. -- Африка в 17-18 вв. -- монархии 18 в. -- искусство 18 в. -- просветительский реализм -- сентиментализм -- образование США -- образование Соединенных Штатов Америки -- Великая французская революция 1789-1799 гг. -- Французская революция 1789-1799 гг. -- Французская республика -- Франция при Наполеоне Бонапарте -- империя Наполеона
Аннотация: В учебнике рассматриваются основные тенденции социально-экономического и духовного развития зарубежных государств с конца ХV по ХVIII век. Освещены те события и явления, которые оказали решающее воздействие на формирование современной цивилизации и культуры. Содержатся исторические сведения, воссоздающие живой образ эпохи - быт, нравы, культуру народов Запада и Востока, разных слоев общества, В книге помещены документальные материалы, цветные карты и иллюстрации, таблицы, схемы, диаграммы. Имеющиеся в учебнике разноуровневые задания и вопросы способствуют более глубокому пониманию учебного материла, его закреплению и проверке знаний учащихся.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 14
АБ (14)
Свободны: АБ (14)
Найти похожие

16.
   Ч45
   С692


   
    Социальная педагогика [Текст] : курс лекций / [М. А. Галагузова, Ю. Н. Галагузова, Г. Н. Штинова [и др.] ; под общ. ред. М. А. Галагузовой. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 415, [1] с. - (Учебное пособие для вузов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце лекций, с. 411-416. - ISBN 5-691-00372-0 (в пер.) : 51.00 р., 68.00 р.
В книгу включены семинар. и практические занятия по курсу "Социальная педагогика".
ББК Ч453я73-1
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- педагогика -- семинарские и практические занятия -- семинарские занятия -- практические занятия -- программа курса Социальная педагогика -- темы курсовых работ -- методика проведения семинарских и практических занятий -- методика проведения практических занятий -- методика проведения семинарских занятий -- ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА -- введение в социальную педагогику -- подготовка социальных педагогов -- социальный педагог -- профессия Социальный педагог -- профессионализм социального педагога -- профессиональная деятельность социального педагога -- профдеятельность социального педагога -- ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- российская социальная педагогика -- зарубежная социальная педагогика -- развитие социальной педагогики -- благотворительность в России -- благотворительная деятельность в России -- призрение (соцработа) -- дома призрения -- общественное призрение (соцработа) -- ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ -- педагогическая работа с социумом -- педагогическая работа по социализации личности -- социальная помощь детям -- помощь детям -- защита детей -- социальная защита детей -- детство -- дети -- ребенок -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В СОЦИУМЕ -- влияние среды на развитие ребенка -- влияние среды на ребенка -- ребенок и социум -- ребенок и среда -- среда и ребенок -- среда обитания человека -- социальная среда обитания человека -- социальная адаптация -- биологические факторы развития ребенка -- наследственность человека -- социальные факторы развития ребенка -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- социализация детей -- факторы социализации личности -- ОТКЛОНЕНИЕ ОТ НОРМЫ В СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ -- социальные нормы -- норма в социальной педагогике -- социальные отклонения -- типы отклонений от нормы -- дети с отклонениями в развитии -- отклонения в развитии детей -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- категории социальной педагогики -- социальное обучение -- социальное воспитание -- принципы социальной педагогики -- природосообразность (принцип соцпедагогики) -- культуросообразность (принцип соцпедагогики) -- гуманизм (принцип соцпедагогики) -- гуманизация воспитания -- гуманистическое воспитание -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- научное исследование в социальной педагогике -- исследование в социальной педагогике -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- методы социального воспитания -- методы социальной педагогики -- методика социальной педагогики -- технологии социальной педагогики -- технологии воспитательного процесса -- социально-педагогическая реабилитация -- педагогическая реабилитация -- реабилитация детей -- реабилитационные технологии -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- социально-педагогическая работа с семьей -- социально-педагогическая помощь семье -- помощь семье -- социальный статус семьи -- статус семьи -- семья -- типология семей -- функции семьи -- социальная адаптация семьи -- помощь родителям -- ОПЕКА ДЕТЕЙ -- попечительство детей -- государственное попечение -- попечение сирот -- дети без попечения родителей -- дети-сироты -- сироты -- социальные сироты -- сиротство -- социальное сиротство -- усыновление -- приемные семьи -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- сиротские детские учреждения -- социальные учреждения -- учреждения социального обслуживания -- социальное обслуживание детей -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- переходный возраст -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- педагогически запущенные дети -- запущенные дети -- несовершеннолетние -- дети группы риска -- группа риска -- ДЕВИАЦИИ -- социально-политические проблемы -- девиантное поведение -- социальная дезадаптация -- дезадаптация детей -- средовая дезадаптация детей -- отклоняющееся поведение -- саморазрушающее поведение -- асоциальное поведение -- негативное поведение -- САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ПРОПАГАНДА -- санитарно-гигиеническое воспитание -- санитарное просвещение -- вредные привычки -- АЛКОГОЛИЗМ -- детский алкоголизм -- пьянство детей -- НАРКОМАНИЯ -- детская наркомания -- ранняя наркомания -- подростковая наркомания -- наркоманы -- наркотики -- наркотические средства -- наркотические вещества -- токсикомания -- наркотическая зависимость -- зависимость от наркотиков -- причины наркомании -- ПРОСТИТУЦИЯ -- детская проституция -- половая распущенность -- половая деморализация -- деморализация в половой сфере -- ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- криминальное поведение -- преступное поведение -- противоправное поведение -- подростковая преступность -- преступность несовершеннолетних -- несовершеннолетние правонарушители -- несовершеннолетние осужденные -- пенитенциарная педагогика -- пенитенциарные учреждения -- специальные учебно-воспитательные учреждения -- учреждения для несовершеннолетних правонарушителей -- колонии для несовершеннолетних -- воспитательные колонии -- ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ -- воспитательная работа с подростками -- профилактика вредных привычек -- профилактика отклоняющегося поведения -- профилактика правонарушений -- профилактические технологии -- технологии профилактической работы -- РЕЛИГИОЗНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- социальное воспитание в христианстве -- христианские конфессии -- конфессии как субъект социально-педагогической деятельности -- социально-педагогическая деятельность в конфессиях -- христианское воспитание -- христианская педагогика -- религиозная педагогика
Аннотация: Предлагаемое издание представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются культурно-исторические традиции возникновения социальной педагогики, её категории и принципы, методы социально-педагогических исследований и особенности работы социального педагога с различными категориями детей. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, преподавателям, а также всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Галагузова, Минненур Ахметхановна; Галагузова, Ю. Н.; Штинова, Г. Н.; Галагузова, Минненур Ахметхановна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.
   Ч33(0)
   М744


   Модзалевский, Лев Николаевич

    Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен [Текст] : [в 2 т. : учеб. пособие] / Л. Н. Модзалевский ; науч. ред., вступ. ст. и предм. указ. М. В. Захарченко ; Рос. акад. образования, Северо-запад. отд-ние. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2000. - (Библиотека русской педагогики).
   Ч. 1. - [Перепеч. с 3-го изд. 1892 г.]. - 425, [3] с. : 1 портр. - Предм. указ.: с. 403-425. - ISBN 5-89329-190-5 (в пер.) : 10.00 р.
ББК Ч33(0)я7-1 + Ч33я7-1
Рубрики: Педагогика--История, с древнейших времен до конца 19 в.--Учебники и пособия
   Педагогика--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитание -- обучение -- образование -- история педагогики -- история образования и педагогической мысли -- всеобщая история образования -- всеобщая история педагогики -- школы и направления в педагогике -- педагогические школы -- педагогическая мысль -- педагогические взгляды -- педагогические воззрения -- педагогические теории -- педагогические системы -- история воспитания -- история обучения -- педагогическое образование -- история педагогического образования -- история воспитания и обучения -- дохристианская эпоха -- дохристианский мир -- дохристианские народы -- дохристианская педагогика -- Древний мир (образование) -- педагогика древнего мира -- воспитание в древнем мире -- воспитание у восточных народов -- восточное воспитание -- древневосточное воспитание -- восточное воспитание и обучение -- древневосточное воспитание и обучение -- китайцы -- Китай (образование) -- индийцы -- Индия (образование) -- египтяне -- Египет (образование) -- персидский народ -- персы -- античная педагогика -- античное воспитание и обучение -- Античный мир (образование) -- педагогика Античности -- воспитание в античном мире -- воспитание в античности -- древнегреческое воспитание -- греческое воспитание -- древние греки -- греки -- художественное воспитание у древних греков -- воспитание в Греции -- Древняя Греция (образование) -- Греция Древняя -- спартанцы -- спартанские женщины -- женщины (воспитание и обучение) -- воспитание женщин -- воспитание и обучение женщин -- обучение женщин -- образование женщин -- женское образование -- афиняне -- Афины (образование) -- Платон о воспитании -- Аристотель о воспитании -- Рим Древний (образование) -- Древний Рим (образование) -- древние римляне -- римляне -- древнеримское воспитание -- римское воспитание -- практическое воспитание у римлян -- Цицерон о воспитании -- Квинтилиан о воспитании -- Плутарх о воспитании -- израильский народ -- евреи древние -- семитские народы -- воспитание у израильского народа -- воспитание у евреев -- еврейское воспитание -- религиозная педагогика -- религиозное воспитание -- религиозное образование -- церковная педагогика -- церковное воспитание -- христианская эпоха -- христианская цивилизация -- христианская педагогика -- евангельская педагогика -- воспитание и церковь -- церковь и воспитание -- церковь и образование -- арабы -- мусульманское воспитание -- западное воспитание -- средние века (образование) -- Средневековье (образование) -- Средневековый мир (образование) -- клерикально-схоластическое воспитание -- школы в средние века -- средневековые школы -- монастырские школы -- церковные школы -- история школы -- история учебных заведений -- рыцарство -- рыцари -- рыцарское воспитание -- рыцарское образование -- городские школы в средние века -- средневековые городские школы -- средневековые университеты -- университеты в средние века -- школяры -- история образования в Европе -- европейское Средневековье (образование -- европейское образование -- Европа в средние века -- Европа средневековая -- эпоха Реформации (образование) -- Реформации эпоха (образование) -- Реформация и образование -- лютер м. (1483-1546) деятель Реформации в Германии -- Германия (образование) -- немецкие школы -- германские школы -- протестантская народная школа -- народные школы -- иезуитская педагогика -- иезуиты -- иезуитские школы -- Монтень о воспитании -- Бэкон Ф. (1561–1626) англ. философ -- Бэкон о воспитании -- коменский я. а. (1592-1670) чеш. мыслитель, педагог, писатель -- Локк Д. (1632–1704) англ. философ -- Локк о воспитании -- Ратих В. (1571–16- -?) -- Ратих о воспитании -- 17 век -- янсенизм в воспитании -- Фенелон Ф. (1651–1715) франц. писатель, архиепископ -- пуританское воспитание -- пуританизм в воспитании -- Мильтон о воспитании -- пиетизм в воспитании -- пиетистическая педагогика -- немецкий пиетизм -- реальные школы -- Франк -- гуманизм и реализм -- реализм и гуманизм -- гуманизм в воспитании -- гуманистическая педагогика -- гуманистическое воспитание -- реализм в воспитании -- реалистическое воспитание -- Руссо Ж. Ж. (1712–78) франц. писатель, философ -- "Эмиль, или О воспитании" -- филантропизм -- учительские семинарии в Германии -- учительское образование
Аннотация: Лев Николаевич Модзалевский (1837-1896) - один из плеяды выдающихся русских учёных педагогов и практиков, создававших педагогическое образование в России. "Очерк истории..." - первая в отечественной историографии работа по предмету всемирной истории педагогики. Сразу же после 1-го издания в 1866-1867 гг. исследование Л.Н.Модзалевского было безусловно признано состоявшимся в качестве первого систематического освещения педагогических теорий и систем, имевших место у народов древнего и нового мира. Своего научного и познавательного значения "Очерк..." не потерял до сих пор. Книга заново отредактирована и снабжена современным научным аппаратом. Для самого широкого круга читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Захарченко, М. В. \ред., вступ. ст., предм. указ.\; Российская Академия образования. Северо-Западное отделение(Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

18.
   Ю7
   Э901


   
    Этика [Текст] : [учебник для философ. фак. вузов / А. А. Гусейнов [и др.] ; под общ. ред. А. А. Гусейнова и Е. Л. Дубко. - Москва : Гардарики, 2000. - 493 с. - (Disciplinae). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-8297-0030-1 (в пер.) : 77.00 р.
ББК Ю7я73-1
Рубрики: Этика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
этика -- история этики -- этические учения -- философия морали -- моральная философия -- философия морали -- мораль -- нравственность -- моральные учения -- философы-моралисты -- моралисты -- Аристотель -- Кант И. -- Ницше Ф. -- Соловьев В. С. -- Ролз Дж. -- история нравов -- история морали -- паулинизм -- монашеский идеал -- монашеская мораль -- монашество -- монашеские ордены -- военно-монашеские ордены -- духовно-рыцарские ордены -- рыцарские ордены -- рыцарский нравственный идеал -- рыцарские идеалы -- рыцарство -- рыцарская мораль -- мещанство -- насилие -- гуманизм -- моральная мотивация -- моральные оценки -- нормы морали -- нравственные нормы -- война (философское понятие) -- война и мораль -- терроризм и мораль -- смертная казнь -- казнь -- эвтаназия -- ненасилие
Аннотация: Учебник подготовлен кафедрой этики философского факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. В нем отражены научные достижения и педагогический опыт, накопленные за последние годы. Своеобразие нового учебника заключается в его недоктринальном характере. Он систематизирует этические знания в их объективном общезначимом содержании. Преимущественый акцент сделан не на сопоставлении и внутренних спорах различных философских направлений, а на самих моральных понятиях, проблемах, идеях, коллизиях. При этом авторы опирались на историю европейской этики, нравственной культуры, современные дискуссии по вопросам морали. Предназначен для студентов философских факультетов, студентов всех гуманитарных специальностей, аспирантов. Может быть интересен также для представителей др. наук, которые желают получить обобщенное представление о современном состоянии этики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гусейнов, Абдусалам Абдулкеримович; Дубко, Елена Леонидовна; Анисимов, Сергей Федорович; Волченко, Л. Б.; Разин, Адександр Владимирович; Пашинский, А. И.; Пороховская, Татьяна Ивановна; Гусейнов, Абдусалам Абдулкеримович \ред.\; Дубко, Елена Леонидовна \ред.\
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие

19.
   Ш40
   Г492


    Гинзбург, Лидия Яковлевна.
    О психологической прозе [Текст] / Л. Я. Гинзбург. - М. : INTRADA, 1999. - 415 с. ; 21 см. - Имен. указ.: с. 401-410. - ISBN 5-87604-043-6 (в пер.) : 12.50 р.
    Содержание:
"Человеческий документ" и построение характера
Мемуары
Проблемы психологического романа
ББК Ш401.34 + Ш401.7 + Ш400.012 + Ш400.03 + Ш5(0)5-334
Рубрики: Прозаические жанры--Язык и стиль художественной литературы
   Психологизм в литературе

   Гуманизм литературы

   Литература в социально-историческом процессе

   Прозаические жанры--История

   Теория литературы--Прозаические жанры

Кл.слова (ненормированные):
теория литературы -- литература и история -- художественный вымысел -- литературная традиция -- русская литература -- зарубежная литература -- анализ литературного произведения -- психологизм литературы -- литературоведение -- история литературы -- литература 19 в. -- прозаические жанры литературы -- литература 17 в. -- литература 18 в.
Аннотация: Книга составляет дилогию с известной работой о лирике Л. Я. Гинзбвург "Интрада". Автор рассматриваетв ней важнейшие эстетические и историко-литературные проблемы: взаимодействие литературы и истории, соотношение художественного вымысла и документов, бытовой личности и литературной традиции. Охваченный в книге материал простирается от мемуаров Сен-Симона (17- начало 18 в.) до романов Л. Н. Толстого и М. Пруста.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.
   57.026
   Г687


    Горелов, Анатолий Алексеевич.
    Экология [Текст] : учебное пособие : [курс лекций для вузов] / А. А. Горелов. - Москва : Центр, 1998. - 237, [1] с. ; 21 см. - (alma mater). - Библиогр.: с. 238 (20 назв.). - ISBN 5-88860-040-7 (в обл.) : 31.70 р.
РУБ 57.026.1
Рубрики: Экология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
экология -- социальная экология -- социоэкология -- природа и общество -- природа и человек -- общество и природа -- Вернадского концепция о биосфере -- устойчивое экологическое развитие -- устойчивое развитие -- экологический кризис -- экологическая этика -- экологический гуманизм -- экологическая культура -- экологическая идеология -- экологическое общество -- природа в русской культуре -- отношение к природе в русской культуре
Аннотация: Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающих современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин "Экология", "Социальная экология", "Природопользование", "Охрана природы". В книге раскрываются как естественно–научные, так и гуманитарные аспекты экологической проблемы. Особое внимание уделяется путям предотвращения экологической катастрофы и гармонизации взаимоотношений природы и общества. Для студентов высших учебных заведений и всех интересующихся проблемами взаимоотношения человека и природы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

 1-20    21-40   41-58 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)